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在 線上學習的環境產品中有3篇Facebook貼文,粉絲數超過60萬的網紅郭台銘,也在其Facebook貼文中提到, 教師節首先向所有老師致上最高的敬意,作育英才,春風化雨。 今天我想藉由教師節,向所有永齡鴻海台灣希望小學的同仁、社工老師,以及所有十多年來參與此專案的人致敬與致謝。尤其在今年疫情停課的情況下,永齡鴻海台灣希望小學仍然以線上及創意的方式服務全台各地資源相對不足,及程度略為落後的孩子們,我要向大家說聲...
同時也有5043部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅Kelsi May凱西莓,也在其Youtube影片中提到,我已經住在台灣6年了,因為在家裡我都是跟我老公說中文,或是討論有關台灣的事情,所以我覺得自己算是一個蠻了解台灣的外國人。但是我一直都沒有機會去跟其他國家的人交流,了解他們是不是也都知道台灣。所以這一次剛好有機會利用一個線上英文教學平台,去找到一些當地的英文老師,問問他們是不是真的認識台灣? Nat...
「線上學習的環境」的推薦目錄
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線上學習的環境 在 ????_矮子寶 Instagram 的最佳貼文
2021-09-24 14:03:42
「心情分享」🕊️ 如果你願意花5分鐘看完,謝謝你花時間多瞭解阿寶一點點,我也很開心認識平靜心態的你😌 「感謝」 相信眼尖的大家已經發現😉 WAO週五原時段CRAZYDACNE已同步安排新課程✨ 首先謝謝教室多年的照顧,接近五年的時間不長不短,謝謝這裡的每個相遇及緣分😊 #個人規劃及尊重教室決策 ...
線上學習的環境 在 Jon Chang Instagram 的最讚貼文
2021-09-24 09:54:42
【希平方】網站上課程很多元,有針對檢定的、也有針對不同學齡,我選的是提升個人英文能力的「攻其不背」,針對每個人英文程度客製課程,可以在電腦網頁上課,也可以透過APP隨時上課 我一開始覺得電腦螢幕上課畫面大,上課比較舒服,但是…就因為都是在工作的時候坐在電腦前,所以我的課程一直遲遲沒有開始,索性直接...
線上學習的環境 在 荃鈺 曾 Instagram 的精選貼文
2021-09-24 17:28:19
700人直播+現場80人 明德中學校內庭園造景優美 古人說:「風水養人」環境之於人實在重要 包含接洽用心的張主任、接待的老師學生跟認真的同學們 在東京奧運過後難得實體見面 送一些小禮物 也分享東京奧運選手背後值得我們學習的故事 中華民國運動員生涯規劃發展協會生涯講座不間斷 歡迎想...
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線上學習的環境 在 Kelsi May凱西莓 Youtube 的精選貼文
2021-09-30 18:00:10我已經住在台灣6年了,因為在家裡我都是跟我老公說中文,或是討論有關台灣的事情,所以我覺得自己算是一個蠻了解台灣的外國人。但是我一直都沒有機會去跟其他國家的人交流,了解他們是不是也都知道台灣。所以這一次剛好有機會利用一個線上英文教學平台,去找到一些當地的英文老師,問問他們是不是真的認識台灣?
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線上學習的環境 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳解答
2021-09-30 08:43:24基礎程式設計Excel and VBA(一)第2次
第3次
01_複習REPT與LEN並改為TEXT函數
02_開發人員與錄製巨集並產生按鈕
03_在巨集中加上註解與VBA環境
04_巨集註解與啟用巨集活頁簿存檔
完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLYDN7SApJ3PidAchpRUb7ZiqAq_S1dhk8
吳老師教學論壇
http://www.tqc.idv.tw/
課程理念:
1.以循序漸進的方式, 透過詳細的說明和實用的50個Excel VBA範例,
帶領您輕鬆進入 Excel VBA 設計的領域, 並逐步了解整個 VBA 的架構與輪廓,進而學習 VBA 變數、常數、函式及邏輯的觀念, 即使沒有任何程式設計基礎,也能自己親手撰寫 VBA 程序來提昇工作效率, 晉身職場 Excel 高手!
2.進而解說EXCEL與資料庫的結合,甚至將EXCEL當成資料庫來使用,
結合函數、VBA等更深入的功能,讓資料處理和分析的應用更上層樓。
五大類函數與自訂函數
一、文字和資料函數
二、邏輯函數
三、日期和時間函數
四、數學和三角函數
五、檢視和參照函數
上課用書:
Excel VBA一點都不難:一鍵搞定所有報表
作者: Excel Home
出版社:博碩
出版日期:2013/06/26
定價:380元
超圖解 Excel VBA 基礎講座
作者: 亮亨/譯 出版社:旗標
出版日期:2006/05/15 定價:420元
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吳老師 110/9/30
函數,東吳大學,通識中心,元智大學,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻 -
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2021-09-30 08:43:05基礎程式設計Excel and VBA(一)第2次
第3次
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02_開發人員與錄製巨集並產生按鈕
03_在巨集中加上註解與VBA環境
04_巨集註解與啟用巨集活頁簿存檔
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2.進而解說EXCEL與資料庫的結合,甚至將EXCEL當成資料庫來使用,
結合函數、VBA等更深入的功能,讓資料處理和分析的應用更上層樓。
五大類函數與自訂函數
一、文字和資料函數
二、邏輯函數
三、日期和時間函數
四、數學和三角函數
五、檢視和參照函數
上課用書:
Excel VBA一點都不難:一鍵搞定所有報表
作者: Excel Home
出版社:博碩
出版日期:2013/06/26
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超圖解 Excel VBA 基礎講座
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吳老師 110/9/30
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教師節首先向所有老師致上最高的敬意,作育英才,春風化雨。
今天我想藉由教師節,向所有永齡鴻海台灣希望小學的同仁、社工老師,以及所有十多年來參與此專案的人致敬與致謝。尤其在今年疫情停課的情況下,永齡鴻海台灣希望小學仍然以線上及創意的方式服務全台各地資源相對不足,及程度略為落後的孩子們,我要向大家說聲辛苦了,你們做得太好了。
因為疫情,剛結束不久的暑假,一般國小都紛紛宣布提早停止活動與課程,但永齡鴻海台灣希望小學因為擔心孩子學習受到影響,致使原來落後的孩子,如果在開學後更落後怎麼辦,所以除了詳細的居家防疫與生活調查,更全面啓動遠距學習小組,並到處奔波募集孩子居家缺少的電腦裝置與網卡,從地方國小、教育局處、社福機構、民間組織,無所不用其極讓每一個孩子全部都在暑假有線上學習的環境與配備。
除了為孩子上課補進度,暑假也有一對一個人化作業輔導,還安排了線上多采多姿的活動,像是有氧舞蹈,居家創意料理,手部創意繪畫等等。老師們除了備課,上課,還要自己當攝影師跟主持人,堪稱年度最全能的Youtuber老師群。
聽說今年暑假線上課程,沒有一個學生缺席或遲到,孩子們珍惜疫情期間學習的機會,讓老師們感到欣慰,也讓疫情停課不停學。
另外永齡與麥奇數位在暑假向全國小學生提供的免費線上數學課,聽說最大的課堂有數千個學生一起上課,效果良好,疫情讓學習方式改變,未來我們會提供更多元的課程,彌補教學資源的落差,為孩子盡一份心力。
#驅動生命的未來
永齡慈善教育基金會 劉宥彤 執行長
鴻海教育基金會 Foxconn Education Foundation
永齡·鴻海台灣希望小學-中大分校
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線上學習的環境 在 緯育TibaMe Facebook 的最佳解答
👉 公司希望資料科學人才具備什麼樣的能力?並且期待你能替公司解決什麼樣的問題?
👉 在面試的時候,主管們除了想看你會不會TensorFlow、Pytorch技術之外,還會想要希望資料科學人才要有怎樣的軟實力呢?
👉 資料科學人才在面試的時候常常遇到什麼資料科學專業問題呢?
一切答案皆在〈 AI資料科學家學程期中大聚 〉!
♦ 在線上學習的環境中,永遠需要多一點溫度
自從開辦了AI資料科學家學程後,我們期許自己能讓大家用最短的時間,達到最好的學習效益,不敢說變成資料科學領域高手,但至少能讓大家學會一技之長!
但在全線上的培訓模式下,學員跟老師間的互動僅於討論區或直播實作課中,在情感的交流上較少。
於是〈 AI資料科學家學程期中大聚 〉就此誕生~!
透過期中大聚,我們邀請老師們與學員們一同上線直播交流,不談技術與解題,著重分享「如何進行有效線上學習」、「資料科學人才面試常見問題」、「國外影像辨識案例」為主,並且頒發卓越學習獎給學習表現優秀的學員們,邀請學員們在這場交流聚會分享自己的學習心路歷程。
♦ 教學相長,聽聽得獎學員怎麼說
🏆 卓越學習獎-陳佳菁 學員感言:
「對於線上課程的講解非常清楚,學習上遇到問題老師與助教都蠻快可以進行解答!蠻享受這樣學習的旅程!」
🏆 卓越學習獎-陽明益 學員感言:
「學習的步調緊湊,也可以有比較具體的案例應用練習!」
期許大家在最糟的情境下,可以讓大家學會AI技術
在對的時機點,把自己的能量展現出來!
TibaMe!Just do it!
線上學習的環境 在 王婉諭 Facebook 的精選貼文
#成功爭取
#保障特教生線上學習權益
#協助提供特教生輔具及教師線上教學設備
關於紓困方案,目前仍在如火如荼協商當中,其中針對 #特教生線上學習的權益,我也成功在紓困方案中爭取到了!
自從教育部宣布全國停課以來,我們持續收到特殊生家長的反映,孩子在居家線上學習的過程,需要的不只是一台筆電而已。線上學習對於每一位特殊學生,都存在不同的適應門檻,甚至是不利的因素,最直接的衝擊是,家中並沒有孩子平常在學校時可以用的各類輔具及學習工具。
除此之外,過去以來,相關的教學設備大多以充實學校為重心,許多基層老師為了因應疫情改採線上教學,自行添購了許多軟硬體設備,也讓老師有相當的負擔。
國教署雖然曾經在 5 月底發函地方教育局處,表示將協助視障學生需要的輔具,例如擴視機、具盲用系統的電腦等設備等,立意良善,但是遠距教學在特殊教育上的各種困難,特教孩子與基層教師需要的支援,不應僅止於單點式的協助!
因此,昨天在協商審查紓困 4.0 預算時,我便要求教育部,必須更積極地提出因應措施,在疫情停課期間,應該更加周全地協助特教生,減少他們在線上學習的環境障礙與資源落差,並提供基層教師線上教學所需要的軟硬體設備。
舉例來說,像是放寬借用學校輔具與教學設備的規範、補助各級學校購置線上教學設備供基層教師得於居家使用,並提供相關教學製作的軟體或 APP 等,都可以減輕師生在居家線上教學與學習的負擔。
對此,教育部承諾會提出具體的因應措施以及改善作為!
同時,我再次向 潘文忠 部長反映,目前各種教學平台提供的內容,幾乎都是針對一般生的設計,未能設身處地為不同障礙的孩子考量,許多一線老師反映,希望中央能實質挹注經費,委託熟悉各類特教專業的教師,共同研發適合特殊教育的多媒體教材。
我也強調,面對未來可能漫長的疫情,教育部作為中央主關機關,必須積極提出中長期的規劃,由中央統籌發展各類特教生的線上課程,研究並發展符合特教生需求的線上學習方法,並視需要委託特教的專業團隊來辦理,而教育部也同意這項提案!
面對這波終點未知的疫情,我們必須看見不同的孩子在線上學習時所遇到的需求與困難,也希望中央能夠盡速提出規劃方向與落實期程,真正有系統地保障特教生線上學習的受教權益!