最近台灣因為疫情關係，許多學校開始遠端教學，也造成許多老師與家長的崩潰~所以今天就來聊聊比較專業點的話題，個人如何在家建立遠端線上教學？

平常個人不像學校有平台帳號，以及軟體系統支援，對於體制外的人想開個遠端示範教學分享，該如何運用現有的網路資源來做遠程？

規劃遠端線上課程，要考慮的東西很多，例如軟體平台、硬體配備、網路頻寬等等….但首先要了解你課程的需求，這樣才有辦法針對需求，挑選適合的方式進行，其實遠端教學我在幾年前就有嘗試過，去年也有跟幾所學校試著用遠端作講座，所以有些小心得，今天就以漫畫課程轉成線上教學做一個很簡單的經驗分享。

在講遠端教學前，先來了解一下，我在 角川国際動漫教育 的實體上課模式：

上課老師或助教點名，公告今天課程的內容與時段安排，接著檢查上一堂課交代的作業，逐一做檢討示範，這個階段開始都會用螢幕分享廣播的方式，讓所有人看的到操作修改過程，檢討完畢才開始正式課程，因為學生總是會有晚到的，一開始做作業檢討，可以先檢討先來的同學作品，也不會浪費等待時間。

正式課程我習慣用簡報影片，講解課程概念與實際範例，如果學生沒問題，就開始實際的操作與示範，這時會使用軟體做繪圖示範，示範剛剛講解的簡報內容與繪製要領，並當場出一個練習給學生實地操作。

學生操作過程中，我會逐一過去看看並詢問問題，這時學生若有疑問就會提問，畢竟有些學生不好意思公開提問，往往都是等老師走到身邊詢問時，才會把問題講出來，我便依據問題做解答示範，如此反覆循環。

直到下課前，讓學生完成此堂課練習，最後再出個回家練習作業，讓學生回去練習，下堂課做講解。

大致上的實體課程規劃是這樣。

但如果把實體教學方式改成遠端線上，就會有許多操作上的問題，尤其是互動部分，必須先思考軟硬體可以提供到甚麼樣的地步，我們又可以藉由甚麼樣的轉換，把實體示範改成線上也可以很清楚呈現的模式。

遠端教學有很多種方式，不管是直播還是預先錄影，都必須先有個平台，才方便管理整個課程進行、至於平台種類有很多，不管是google meet、Microsoft Teams、Zoom、甚至網路社群的直播，都可看你的使用習慣跟需求來挑選，有關這些平台的操作，不是今天我要討論的重點，有興趣的人可以網路搜尋一下，就會出現很多相關的教學，我蠻推薦 台灣線上同步教學社群 這個FB社團，裡面有很多熱心老師會提供技術上的支援與解答。

針對漫畫課程的平台挑選考量，大部分介面使用上不是那麼困難，主要是要挑選適合你課程內容的呈現與操作模式比較重要，上課是件很單純的事，不管是實體或是遠端，千萬不要被線上平台上，一大堆超炫的功能給迷惑，在開始遠端教學前，要先以最簡單直接的方式思考，我該如何運用平台來教課才對，而不是想把平台上的所有功能全部都學會精通，不是所有功能都適合你的教學，這是我給想作遠端教學老師們的一個建議。

在開始遠端教學時我會思考幾個點，我分幾個塊面分享：

登錄管理：
這邊要思考整個遠端教學，漫畫課程會需要甚麼樣的功能，我個人的需求傾向，如果不是公開課程，是否可以控管登陸進來的人員，人數上的限制到多少，方便班上學生的點名？

要不開了一堂課，結果無法設限，來了一堆走錯教室或路人甲乙，原本是要上課的房間，就變成聊天凸槽大會，也挺困擾的，雖然可以關掉重開房間就是，不過一開始就找到可以控管登陸人員的平台，也省下很多麻煩。

再來就是登陸的方式夠不夠簡單，線上教學最怕遇到登陸方式很複雜，要不然就是要填一堆個資之類的，這就跟時下很多漫畫連載網站，每次想點進去看漫畫，卻發現登錄方式限制多多，甚至點選功能很不直覺，這對要推廣漫畫的平台來說，真的是很不友善。

如果說可以一個按鍵就直接進入教室，操作介面很直覺，那就會大大提高學生進來聽課的意願，現行很多平台都有這樣的功能，只要老師設定好房間，給學生連結，學生就可以直接進入，相當簡單便利。

平台介面：
對於平台介面我的需求只有好操作，不複雜，介面簡單，容易上手，哈哈..誰不想這樣。當然越多的功能，就可能會要收費才會打開服務。

上課講師可以控制那些介面或權限，如果上課老師無法控制房間秩序，學生無法控管，不但會打斷講課節奏，甚至還會偏離整堂課主題，所以我會思考平台是否有禁止發言或踢除房間功能，甚至示範畫面時可以點選指定視窗。

因為漫畫教學最重要的就是分享螢幕，但有時螢幕很多參考資料視窗，全螢幕分享，很容易讓學生找不到注視焦點，如果可以指定分享視窗，其他視窗不顯現，當我示範操作或繪圖時，就算家裡開視窗多螢幕，只要指定線上顯示的視窗，畫面就容易聚焦，而且隨時可以做簡報或影片切換，這樣在漫畫課程上的呈現就很足夠了，還有檔案的傳送是否有限制等等，都是我在挑選軟體平台時的介面考量。

至於要不要錄影功能，這個我倒覺得看每位老師需求，其實就算平台沒錄影功能，網路很多側錄軟體都可以做輔助，也可以請助教或學生在過程中另外側錄，都是可以考慮的方式。

我目前都是用google meet來做教學，因為上述我需要的功能都有，簡單的漫畫課程使用也夠用。

硬體設施：
對自己課程需求有想法後，也選定好撥放平台，接下來就是硬體設施，如何把你的影像聲音傳輸出去，學校一定有專門的設備提供，但普通個人在家是無法有那麼多專業設備可用，畢竟我是要用來教漫畫，基本上像是電腦，平板之類的配備都行，一般繪圖者家裡的主機都可以應付，既然要畫圖，數位手繪板一定必備，示範直接用分享螢幕的方式即可，很方便。

常有學生問我遠端上課家裡沒攝影機怎麼辦？

其實攝影機對基礎漫畫課程來說，我覺得挺多餘的，攝影機主要是要看到連線的人，但漫畫課主要以圖像示範為主，我不用看到你，你也不用看到我，一般畫圖的人都很不習慣露臉，大家嬌羞習慣了，所以遠端線上蠻適合漫畫課的，不管是老師或者是學生都不用露臉，直接分享螢幕看技巧比較重要，真有心學習的人，就是會在位置上，一切都是管不住的。

既然攝影機不重要，那燈光甚麼的一起省下來了，上線前的梳理打扮，甚至上課時的濾鏡與背景也一併省去，真是太好了。

除了螢幕分享外，有個配備我倒覺得很重要，那就是老師的輸出設備，麥克風！

常看到很多線上教學，老師的聲音斷斷續續，甚至聽的不是很清楚，或是回音很大，這都會影響電腦另一端學生上課的意願，所以我在做線上教學時，最要求的就是音質問題，是否夠穩定，看不到老師沒關係，但老師上課的聲音一定要準確清楚地傳達給學生，買一支好的收音設備真的很重要。

尤其我做了那麼多集的YOUTUBE影片跟PODCAST廣播後，深切感受到好音質的重要性，很幸運的，當初買了這些配備，剛好用在這個時機點上，錢沒白花。

除了麥克風外，課程過程中也要準備接聽的裝備，可能會有學生語音提問，這時就會需要撥放裝置，例如喇叭或耳機，在這邊我會比較建議老師準備耳機接聽比較好，如果用喇叭，遇到音質不好的聲音，很容易聽不清楚學生在講甚麼？甚至老師喇叭撥放聲音，同時使用麥克風時，常會產生共鳴或回音，學生端的接收就會受影響，所以還是一邊麥克風，一邊用耳機接聽來的清楚。

大致硬體要注意的就這些，其實還有一個東西是大家常忽略的，就是家裡的網路夠不夠力，一般網路都是下載的頻寬大，但如果你是要做遠端教學，就必須思考家中的網路上傳頻寬夠不夠用，因為漫畫課大部分都是圖像傳遞，如果你上傳頻寬不夠力，那接收的學生端，就算有超大下載頻寬，也搭不了妳的上傳速度，反而他們在接收時會有延遲，這都是要去考慮的地方。

主機設備，網路頻寬這個東西，對於遠端教學就是一個關卡，不管是接收或是上傳，遇到網路不順的區域，不管你設備準備多齊全，課程設計再怎麼豐富，直播教學就是效果不好，這時就又要回到是否要錄製過程的考量，畢竟直播連線不順，只好課後慢慢下載完整影音檔，自己在電腦溫習了。

課程呈現：
軟硬體都準備好了，接著就是整個線上課程的重點，就是課程內容如何呈現的問題。

漫畫遠端教學與實體課最大不同就在於，老師學生不處於同一空間，在互動上就會有些不同，如果單純以講課來說，就比較簡單，只要備好簡報，示範教材，甚至影片，就可以開始上線上課。

上課過程要善用螢幕分享，這是遠端教學最重要的技巧，你可以把螢幕當作你的黑板來想，所有講課資訊都是透過螢幕傳達給學生的概念，這樣未來你在備課時就比較會有想法。

一般我上課前會想好這堂課要的主題，然後配置時間段落，準備課程簡報，由於是遠端使用的簡報，除了標題外，可以稍微增加一些重點標註文字，學生看螢幕時比較可以抓住老師講的重點，當然還是不建議那種寫得密密麻麻的文件方式，如果能以圖像作解說更好，畢竟是漫畫課，有圖像會比文字來得吸引學生注意。

當然課程中可以穿插小短片作輔助，帶動整堂課的一個節奏，也是一個很重要的安排。

除了簡報影片，漫畫課最重要的就是實例演練，就是老師會親自畫一輪，搭配講解讓學生知道整個操作過程，這個階段每位老師習慣不一樣，有的老師可以邊畫邊講解，但有的老師可能畫圖時需要專注在圖像上，無法分心講解。

為了讓整個課程節奏不要間斷，我會建議事先用錄影的模式，把繪畫操作過程先錄起來，分享影片時，老師再從旁針對影片作講解，這樣就可以很專注在講解上面，甚至有同學提問，也可以按暫停鍵，回答問題後繼續影片示範，這個方式對於遠端教學來說是很方便的做法。

老師示範完，就可以請同學開始分享他們自己的螢幕，做線上練習，老師可以透過螢幕檢視所有同學操作問題，再一一提出修正建議，其他同學也可以透過螢幕看到，完全不會浪費練習時間。

說到時間，我剛有說我在安排課時，我會作時間配置，整堂課有多少時間，每個時間波段做甚麼事，如果一開始就配置好，你就比較好掌握整個進度與講課節奏。

一般線上學習的專注力不像實體課程，學生會專心坐在座位上聽課，能有一個鐘頭就已經很極限了，所以我會建議老師講課時間最好在50-60分鐘內講完，把剩的時間留給學生演練，在從演練的過程中提出學生問題作線上討論，這樣的操作就比較有效果，因為畫圖時大家會比較專注，一定比坐在位置上聽老師講好幾個小時來的有效率。

以上講的幾種分享方式，足以應付漫畫課程在遠端的示範，當然漫畫課不同於插畫課，除了軟體操作以及圖像外，有些示範或講解部分，端靠目前遠端的方式，還是無法解說的很詳盡，必須用另一種方式來呈現，這不是今天要討論的重點，改天有機會我們再來聊。

互動習作：
實體課與遠端線上課程，除前面講的幾個考量外，還有個比較大的關卡，就是互動問題。

如何與學生互動？這時就要思考要與學生互動到甚麼程度，實體課的互動很直接，線上課程也可以互動，但就少了那麼一點直接的感覺，實體課程，老師在講台上可以全觀所有學生，一眼就可以感受學生的學習狀況。

線上開攝影機的感覺就是不一樣，如果真想要完全達到實體課程那種直接感，實在有困難，目前在漫畫課程上，面對冷冷的設備，最多的就是學生提問，老師解答，完全沒有溫度，這就是我說的，漫畫課程無法全部藉由線上學習的門檻，有些東西還是得面對面才可以體會老師講的，這又是另一個教學話題了。

當然實體與線上都有利有弊，練習的部分可以藉由螢幕分享掌握學生學習狀況，及時提出修改建議，課後的練習可以把習作放在雲端，供學生下載後在家自我練習，練習後的作業一樣可以上傳雲端，老師直接雲端作紅線批改，問題比較大的，或是大家共通的問題，就可以在下一堂課一開始作一個講解示範，這樣整個學習程序就會完整。

在正式上課前，我會先貼公告，請學生進來後，先關掉攝影機跟麥克風，除非點名提問再開麥可風，以免干擾上課收音品質，還有一件很重要的，就是開播上線前一定要先測試，不管是平台或是設備，有時前一天還好好的，隔天就發生完全不行的狀況，所以我習慣上線前幾個小時簡單測試一下所有軟硬體，或找個學生或助教對接一下，確認無誤才安心接下來的線上課程。

其實線上教學除了老師端的問題外，真正要面對的是學生端問題，學生家裡的設備是否足夠應付教學，不是每個家中每個人都有電腦，如果同時間都要上課，一家人搶資源的現象就會發生，老師就要體諒這種狀況，或許錄影正是解決分流的一種作法，不一定大家都要線上直播。

學校也要考慮家中沒設備的學生，是否有可以外借裝置的規劃，畢竟這波疫情影響的是未來教學體系的改變，要回到以往實體課的模式，可能還會有些時日，資源不足的學區如何趕上這波教學變化，希望政府跟學校也要去正視這個問題，畢竟這是學生受教的權利。

希望今天的主題，對準備構思線上課程的老師有幫助，其實我隨時都在思考跟嘗試，漫畫有哪些課程是可以線上呈現的，雖然我還是覺得實體課程比較有人的溫度就是。

如果大家有想聽的課程或想法，歡迎留言給我建議，先從一個簡單無料的方式試試，後續再來調整教學架構，等一切成型，或許哪天我們也都會在線上見了。

我是曾建華，漫漫話畫，我們下次見！！

#遠端教學
#漫漫話畫
#線上課程
#備課超辛苦
#不小心就打了這麼多
#原本是要用來講PODCAST的稿

【智慧財產權線上課程募資即將結束】
今天走溫情路線
來講講當初為什麼會想開這個課程吧
當初hahow來找我談合作的時候
我們就要開什麼樣的法律課程談了很久
最後我的想法是
我要開一個一般民眾很陌生 但又很容易不小心觸犯的法律的相關課程
想來想去
就是智慧財產權了
智財在台灣算是比較新的概念
很多人連著作權、商標、專利三個都搞不清楚
遑論更深入的智財觀念
動不動就抓網路上的圖當廣告圖
把喜歡的音樂下載以後上傳youtube
被上游騙以為是「翻玩」「合法仿做」 結果根本是盜版
平面設計師設計了商標 結果連商標著作權到底是誰的都搞不清楚
婚攝跟婚紗公司都沒有智財概念 結果攝影師只是做個自己的作品集就被公司告
商標法跟著作權在台灣都是有刑責的
法院不會因為你不懂法律就對你比較好 判你比較輕
更惡劣的是有很多商家就利用民眾的無知 到處濫訴要求高額賠償金
雖然我是律師
但我實在不希望看到民眾為了團購一個幾百塊的東西
結果最後要賠十幾萬這種事情發生
我真的心痛的不是你不委任我不給我錢
而是我知道你即使給我再多錢
違法就是違法 你不小心觸法 我真的不一定幫得了你
就像牙醫會推薦你好牙膏好牙刷不希望你蛀牙
(盾牌牙醫史書華 你縮484 ）
我做這套課程也是希望預防勝於治療
希望建立一般民眾日常生活中的智財觀念
當然也會帶到職場中會用到的智財法律
尤其是設計相關的人一定會用到
募資最後一天了
明天晚上12點過後就會恢復原價2000元（當然你要用2000買我也是....）
總共15堂課1400元等於一堂不到100元
真心推薦你這套課程

募資連結 https://hahow.in/cr/bamau5566

照片沒什麼意思
上禮拜去法顧客戶 金貞醫學美容김정클리닉 打音波順便紀錄一下額喝額喝

【三妍良語的生活隨筆】-14 我的podcast頻道三妍良語聊不完籌備中

#筆電真的GG了😭
今天維修中心打電話來，說我的硬碟壞了，建議我去外面買一顆回來給他裝會比較便宜，打電話問老公，一顆硬碟大概要2千元。
接著維修中心又說，主機板好像也有問題，下禮拜調一個主機板測試，如果確定主機板也壞了，就要打電話問我願不願意花4千多元換主機板，我一口老血差點沒噴出來。

#跟ipad繼續磨合
#我的podcast頻道三妍良語聊不完籌備中
我想筆電壞掉就是要讓我改用ipad工作吧？
還是因為跟我對宇宙許願，希望可以用這一台iPad賺到30萬有關呢？
從去年12月演講完後，我跟 天使美學銷售 銷售顧問蕾媚媚老師合作一個企劃，開一個podcast的頻道來聊聊在職場、生活、人際、家庭上會遇到的各式各樣的小問題。
叫做 #三妍良語聊不完
第一集錄完音後在2月底剪輯完成，
主題非常的炫，叫做
「我和你媽掉進水裡，你會先救誰？」
蕾媚媚老師告訴我怎麼從一句女生最常問
男友的一句話，去理解背後真正的意思，
達到有效的回應和溝通。

我首先上架到SoundClub中文平台，
現在上SoundClub裡搜尋「三妍良語聊不完」
可以先聽第一集了。
連結在這裡：https://player.soundon.fm/p/b94763a5-1fc0-4d22-9c05-0b818f715b72

然後再複製它的RSS連結，到知名度比較高的蘋果podcast，官網說大約3-5天，不過2個禮拜過去了還沒審核過，問了朋友才知道蘋果審核
時間超長的，我的媽呀！

#我不管了啦！
SoundClub的平台知名度又沒蘋果高，
連結貼到粉專還要下載app才能收聽，
我心一橫想著不管了，乾脆上傳到YouTube變影片吧！！
Ipad有個imove就用它來做！
借妹妹的筆電，把隨身碟裡的檔案丟到line裡面，打開ipad載下來，然後檔案...就不見了，查了好久發現是存在蘋果的雲端裡，但是蘋果雲端app我沒有，上了蘋果商店也載不下來，就是一個看的到吃不到的狀態。
轉個腦袋把下載設定改成存在ipad，含淚重新下載檔案一次，總算出現了。
正當我把imove打開，把圖片匯入找音檔的時候，換音檔消失了，只留下滿地的挫折，花了2個小時，我依然無法把音訊檔結合成影片，更別說是上傳到YouTube了，更別說預定明天早上發佈了，只留下滿地的玻璃心碎成一地。
明天我準備再換個方法，上傳音訊和圖片到YouTube合作的轉檔網頁，但我不知道ipad能不能開網頁版本的網站，該說碰到障礙我已經不覺得奇怪了~哈哈哈😂

#隔天再磨合
今天早早九點起床，喝了一杯無糖豆漿，準備重新再上。
我打開網路找到和YouTube合作的轉檔網頁，
沒想到檔案上限是30MB，我剛好37MB多那麼一些，只好再找過新的網站。

經網紅分享，我找到Headliner這個軟體，
可以將音頻用一張圖片配上波形圖，製作簡單的影片。
我用了ipad打開網頁試試看，但是畢竟是平板，強制我下載APP，而APP是英文介面，還只能分享不能合成影片，試到這裡我決定放棄ipad，打開家裡多年的老主機一決勝負！

打開老主機嘗試播放檔案時卻沒有聲音，我這才想起音響似乎壞了，而老主機若是搖晃它就會自動關機，更糟還會開不起來，所以也沒辦法檢查音響的線~
就這樣我認真思考著，要不就先在沒辦法聽聲音的情況下先去合成影片，然後再用手機打開來聽聽看？
#真佩服我這麼隨機應變😂

要上傳YouTube還要做一張符合尺寸的圖片，
我使用Headliner內建的範本做了1個小時，發現字的顏色還是改不了後，我還是把canva打開來，兩三下排好一張新的圖，上傳到Headliner裡面，終於進階到合成影片的階段了，我真的超感動的！！
但是哪有這麼簡單就給我通過呢？
影片似乎要一個小時才會完成，就這樣我先放著去工作，中途再回來看看轉檔是否成功，結果轉檔失敗了，於是我不死心又重轉一次，然後又失敗，就這樣轉了5次還是沒成功後.......

我忽然體認到一點，當你在挑戰新的東西時遇到障礙的時候，你遇到的障礙不是告訴你做不到，而是為了「證明你對這件事情有多認真」

就這樣從昨晚凌晨1點弄到3點，又從早上到了晚上8點，我的影片依然沒做好，我感到沮喪和挫折而且在浪費時間。
但似乎又不是，只是告訴我，這條路行不通，我還有幾個想法，希望再試過後再看看能不能成功，總而言之繼續加油，希望第一集能夠順利上傳啦！

#ipad你壞壞
#pocdcast的酸甜苦辣
#文章合作請私訊三妍良語
#三妍良語的勵志實驗室

墜機機長 #葉子 來了！無法雪恥不好意思~🤣
感謝 #木棉花 爸爸！本週好康給大家抽獎🎁
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