[爆卦]綠美化定義是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 綠美化定義產品中有3篇Facebook貼文,粉絲數超過6,233的網紅林汝洲 你講我做,也在其Facebook貼文中提到, 變變變!!汝洲成功爭取將髒亂點變美樂地 位於臺中市著名的三級古蹟磺溪書院附近,原本雜草叢生、蚊蟲肆虐,曾被環保局定義的髒亂點如今煥然一變,步道、體健設施、廁所一應俱全,成為了大肚區鄉親散步運動的好所在。 今年1月,汝洲的服務團隊在大肚本圳會勘,磺溪的趙武雄里長於會勘結束後,向我們提出了另...

  • 綠美化定義 在 林汝洲 你講我做 Facebook 的最佳解答

    2019-12-30 18:00:17
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    變變變!!汝洲成功爭取將髒亂點變美樂地
     
     位於臺中市著名的三級古蹟磺溪書院附近,原本雜草叢生、蚊蟲肆虐,曾被環保局定義的髒亂點如今煥然一變,步道、體健設施、廁所一應俱全,成為了大肚區鄉親散步運動的好所在。
     
     今年1月,汝洲的服務團隊在大肚本圳會勘,磺溪的趙武雄里長於會勘結束後,向我們提出了另一個建議。
    趙里長指出,磺溪書院旁一塊閒置地,長期遭民眾占用,種菜種水果、放任草木生長,並影響行車視線與駕駛人安全等,在構思處理這些問題的同時,汝洲心裡也有了整體綠美化的構想。
     
     經過各方努力,初步的整體規劃成形後,汝洲便親自和盧秀燕市長和建設局陳大田局長討論,要求將近300萬的經費要一次到位,讓鄉親感受到煥然一新的磺溪書院,也讓閒置的土地進行最完善的利用。
     
     盧市長和陳大田局長也認為,這項建設也符合宜居城市的政策,不但提供給在地鄉親更多綠地和休閒運動的空間,也能讓更多鄉親徹底了解磺溪書院的歷史。
     
     12月27號,在盧市長、建設局長陳大田和大肚區公所的配合下,廁所、體健設施、步道,在今天完工啟用。提供長期在附近休憩運動的鄉親,有更完善的休憩設施,也連接到永和里的櫻花步道。讓前來觀光的遊客有舒適的環境,延長遊客在地停留的時間,不但增加觀光產值,也能促進遊客與地方的連結。

  • 綠美化定義 在 MyGoNews不動產網路新聞粉絲團 Facebook 的精選貼文

    2017-12-08 10:00:06
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    🏤🏤新北市府:民眾共創共享空間,活化永和帳務中心🏤🏤

    #新北市城鄉局 2017年初拆除位於永和區水源街41號閒置國軍帳務中心圍牆,完成環境綠美化,將國軍營舍900坪土地轉變為開放場所後,對於社區廊道空間有了重新定義及使用。日前舉行「#願景交流會」活動,針對先前10月「#角色扮演工作坊」及11月「#專家學者座談會」等民眾參與構想、地方及學者意見,整理轉化為設計圖,當日與里長、民眾進行交流,討論帳務中心建築空間實驗改造 願景,共創共享空間未來。

    MyGoNews不動產網路新聞粉絲團

  • 綠美化定義 在 大紀元時報 - 台灣(The Epoch Times - Taiwan) Facebook 的精選貼文

    2013-09-07 11:50:00
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    永達欠薪 教部承諾1個月解決

    原文網址
    http://www.epochtimes.com.tw/n69975

    屏東縣永達技術學院欠薪事件越演越烈,數十名教師北上抗議,要求教育部負起責任,迅速接管學校,並協助清償欠薪。教育部承諾,將在1個月內解決減、欠薪問題,3個月內調查與輔導完畢否則將解散,並接管永達董事會。

    高等教育產業工會6日與20多名永達技術學院師生,一同召開記者會,向教育部提出包含代討減欠薪、保障工作權、接管董事會、改善師生比、防五鬼搬運等5項訴求。


    教師:教部督導不力


    永達技術學院傳因招生不利,加上經營不善,已積欠教師薪水達8個月,教育部雖派專案輔導團隊到校協助,仍無明顯進展。永達教師表示,教育部協調至今,唯一的貢獻是校方終於願意「施捨」1個月薪資,其餘欠薪皆無下落。

    教師更進一步指出,近年來由於永達技術學院董事會無心經營學校,從2007年便開始片面惡化教師的勞動條件,從少發半個月年終獎金到停發,一直到現在減薪到停薪;學校也開始用各種手段逼退老師,甚至列冊要老師自願離開。

    這樣惡劣的勞動條件,導致教師人數從幾年前的200多人銳減到當前的70幾位;今年7月底就有約20位老師自願離職。

    教師代表賴福林認為,教育部把問題推向漏洞百出的「退場機制」,放任師生權益遭殃。永達是屏東唯一的工科技職學校,一旦倒閉,勢必使屏東工業人才產生斷層。


    永達校長:董事會將拍賣資產籌款


    對於校方積欠教師薪資,永達技術學院校長陳連棟提到,董事會希望繼續營運,將拍賣以新台幣1億4,000多萬元興建、位於屏東市大湖里的大湖休閒中心進行籌款。陳連棟說,只要售出,就能籌到資金,老師的欠薪也能解決,且能加強學校的軟硬體設備及校園綠美化,吸引學生就讀。

    教育部技職司副司長饒邦安回應,目前還沒聽說校方決定停招,而且停招也不是說停就停,必須先擬好配套措施,確保教師的工作權、學生的受教權,並報教育部核可才行。

    受此事件影響,永達招生中心也接到2通新生來電,表明放棄就讀該校;陳連棟說,家長和學生若堅持不就讀,也只能尊重,已繳的學雜費會全額退費。另外他也表示,除了出售休閒大樓外,目前3個學群10個科系可能縮減到每個學群2個科系,目前的80多名老師也將縮減。

    但依〈教師法〉規定,不分公私立學校,倘若面臨減班、停辦、解散等問題,只要教師仍有教學意願,政府或學校仍有將老師「優先輔導遷調或介聘」的法定義務,而非任其遭逼退或資遣。

    高教公會指出,教育部從未落實此項法定義務,形同縱容各大學逼退、資遣教師的違法幫凶,若教育部無法實踐前述承諾,高教工會與永達師生將再次北上抗議,以捍衛台灣高等教育的基本環境和尊嚴。
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