即將在中國生產力中心開課囉！這可算是我兒時夢想之一啊！

我跟CPC的緣分來源自我國、高中時期，當時父親的公司發展如日中天，我們時常對接到中國生產力中心的輔導，無論是ISO、Haccp、勞動部人力提升計畫還是國家磐石獎。

最酷炫的就是國家磐石獎，可以說是台灣企業最高獎項，應該很少人真正站到磐石獎的舞台上去簡報，我有喔～我在大學畢業回台後就站上這個舞台！

也受CPC邀約為亞洲生產力組織做服務優化的課程分享，這個總部在日本的組織，台灣也是會員國之一，我針對新南向政策計畫對其他國家來台灣參訪的企業分享了服務創新和社群行銷，這是我唯一一次有搭配即時口譯人員的經驗一次翻譯英、日兩種語言的經驗，超酷！

跟著CPC到日本參訪企業，探討家族企業永續經營的議題，因為日本百年企業比例比台灣多很多，我們深入到這些百年企業裡求經，每天行程滿到爆炸，但很有收穫。

為什麼說是兒時夢想呢？在國中、高中的時期，CPC的顧問老師和大哥哥大姊姊們真是我的偶像🤩！

當時我很嚮往跟他們一樣進入企業做各式各樣類型輔導，當時顧問老師們的助理姊姊是英國人力資源管理研究所畢業的，但是我考大學的時候是18年前，當時台灣對於勞工權益的重視還沒現在成熟，全台灣只有一間學校有人資所，大學沒有這個科系，這也種下我出國唸書的種子，最後我也選了人力資源管理系，主修企業訓練也在ASTD美國訓練與發展協會受訓。

現在的認識很多朋友在CPC授課，以前那些我覺得厲害的人都變成朋友了，和優秀的人往來已變成我的日常了。

18年前真的覺得姊姊們、老師們很帥、很酷。

終於我也在上次女性創業家協會的講座中被CPC開課單位看見，當場邀課，算是圓兒時的夢吧！

1/12台北場已經滿了！
1/27這場次還有2個名額，歡迎報名喔！

報名網址：
https://reurl.cc/d5dggk
中國生產力中心-台北承德教育訓練中心

感謝🙏昨天前來學校🏫為我的兩個班
擔任期末競賽的報告評審👨‍🏫👩‍🏫們

上午是創新創業競賽 💡
由三位評審好友情誼相挺
感謝 🙏
中華大學創新創業中心主任 張耀文
勉覺創新管理有限公司 顧問 劉基欽
帝伊國際企業管理顧問有限公司 顧問 湯晉源

下午是創意行銷競賽📣
由三位業界資深的企業經營者
也是我顧問師班優秀的學弟妹們
感謝 🙏
嗨糖有限公司 胡執行長
咖啤國際有限公司 呂負責人
MeWe Tech科技網路公司 張執行長

謝謝你們昨天給予學生👨‍🎓👩‍🎓們的指導與回饋
這些學生們因為有你們的現場指導
讓整個學期的學習有了可以驗證的機會

我代替這兩個班98位同學👩‍🎓👨‍🎓們
謝謝你們！有你們真好！

最後要感謝健管系系辦的協助！
還有 陳系主任 依兌 的大力支持
以及 系主任 上下午兩場的致詞，謝謝🙏你們！

#國立臺北護理健康大學健康事業管理系
#創業管理課程期末創新創業競賽
#行銷管理課程期末創意行銷競賽

【#斜槓時代高效閱讀法】​
－斜槓必備動態自學系統四模組​
#100天主題式閱讀分享​
#個人成長類​
016/100​
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▍Why:如何建立自己的高效學習系統？​
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這樣的斜槓時代，從學校所學到的知識呆帳率提升不少，而所謂的呆帳率，就是在學校所學到的知識已經飛快的落伍...其實我在大學就有這樣的感覺，而最近又跟室友去夜間部聽課，想不到我大學畢業已五年，老師教授的內容居然一樣，而且沒有幫學生做生活場景上的連結，而這五年世界變了很多，這樣的知識堪用嗎？對於學生來說，只是雜訊吧！​
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依賴學校教學不如自學吧！許多能力都是在職場中學習或自我學習的，於是我想建立一個能夠自動化學習的系統，比被動的接受知識更有意義。​
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▍How:有效自學由四個模組組成​
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1⃣戰略：擬定自己的學習戰略​
出發要有個方向，你的學習要有戰略，什麼意思呢？世上的知識太多你很難全部都學，決定方向前，可以先盤點自身的強項，思索未來想要發展的方向，找出適合發展的戰略。​
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例如作者的學習戰略是－「在人文學科與經營管理學的交叉點工作」​
所以他將哲學、美學、歷史、社會科學、心理學等人文學科的見識，​
與經營管理學的見識組合在一起，碰撞出與他人有差異化的啟發或洞察。​
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而值得注意的是，戰略只要有個大略方向即可，有些重要的概念是偶然得到啟發的，我們得留些空白作為緩衝，迎接那些「啊哈！」時刻。​
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2⃣輸入：把大範圍資訊來源用五感進行知識生產​
擬定戰略，相當於把天線校準並打開準備大量輸入，而我們輸入的範圍不限於書籍，演講、談話、課程、街頭廣告創意、雜誌封面等都是輸入的來源。​
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而作者認為，透過自己眼睛與感官所得到的輸入，會是屬於自己的東西，跟別人相比就容易產生差異化，不過若是能夠將資訊高度抽象化並產生獨特洞察者，也就不必免強自己一定要取得第一手洞察。​
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3⃣抽象化、構造化：資訊變知識的關鍵是將資訊賦予意義​
吸收到的資訊要經過「抽象化」和「系統化」才能轉換成屬於自己的知識，否則只是資訊而已。​
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而什麼是「抽象化」呢？簡單的來說就是把一個複雜的現象或概念，萃取出一個簡單的概念或假設，找出啟發或洞察；抽象化後的知識可以把相似的知識綁在一起，這稱之為構造化。​
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4⃣儲存：創造有效率的知識提取系統​
腦袋是用來思考的，整理過的知識可以放在一個隨時可以抽取出來的檔案系統中。​
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這個部分就是要善用數位資訊系統，不管是notion、evernote、雲端硬碟等，只要能夠用搜尋功能取出需要的紀錄就行。​
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▍What:建立屬於自己的動態自學暨知識管理系統​
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這個時代建立屬於自己自學系統和知識管理系統變得很重要，這將是我們能比職場工作幾十年前輩勝出的關鍵。​
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過去我曾參與一個計畫，兩年財務自由計畫，主理人認為年輕人如何達到這件事情，必須透過站在巨人肩膀解讀、以及大量閱讀，去彌補場景經驗不足的狀況，當然還有一套管用的日記記錄系統，因為每天五感所接收的訊息，都有機會成為派上用場的知識，我從這個計畫維持日記習慣到今年已五年，雖然退出計畫已久，但當時的所養成的習慣真的幫助我許多。​
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而目前好用的數位工具越來越多，我會持續優化自己的自學知識管理系統，並也運用這本書所提出的動態自學模組，重新檢視一下自己的學習戰略、輸入過程等甚至是紀錄系統，持續提升自己。​
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一起建立屬於自己的動態自學暨知識管理系統吧！