[爆卦]經濟學線上課程ptt是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 經濟學線上課程產品中有4篇Facebook貼文,粉絲數超過1萬的網紅洪震宇的田野思考與觀察筆記,也在其Facebook貼文中提到, 這是泛科學知識長鄭國威與我的對談,主題是「風土經濟學」,線上課程跟書本兩種呈現模式的差異,以及相關主題。 國威問了我好幾個需要思考、才能回答的問題。例如視角該如何切換?人類學的視角是什麼?旅行者的視角又是什麼? 國威最後問我,風土經濟學的書與課程適合誰來收看或閱讀?我第一個想法是地方公務人員,以...

 同時也有59部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【線上課程】《內容為王》~文案・腳本・訪談製作實戰秘笈 課程連結:https://www.koob.com.tw/online/tk10 第一講免費試聽:https://youtu.be/FNmjFDTyCOE 不定期推出補充教材,讓學習無限延伸:http://user16611.piee.pw/3...

經濟學線上課程 在 Flow With Katie Instagram 的最佳貼文

2021-07-06 04:52:20

前陣子因為新書有不少廣播、雜誌的訪問,不約而同的訪綱裡都有這一題:Katie 什麼時候決定成為一名瑜珈老師?如果你們剛好有聽到看到,就知道我要從一趟美國旅行說起。 YogaBody 是一個充滿正向能量與良好氣場的空間,沒有濃厚的商業氣息,當我走進教室,燈光、溫度、地板材質、室內規劃......都讓...

經濟學線上課程 在 LeedsMayi Instagram 的最佳貼文

2021-08-18 21:05:56

其實被動式若只有is + pp或 are + pp 這種公式,事情不就太簡單了? 問題是出在被動式也會有「時態變化」啊,BE動詞是會改變時態的啊。 譬如你想講你的車子被吊了,卻用現在式,就會變成你車子被吊是經常發生、規律發生、一再發生、還會再發生的事情(或許你車子真的那麼常被吊?也太倒楣了吧?!...

經濟學線上課程 在 張憲銘 Instagram 的最佳解答

2021-06-22 11:24:01

展逸天行者日本教頭抵台 防疫期間隊員線上訓練不停歇 【6.16新聞稿】展逸天行者足球俱樂部教練團有新成員加入,擁有20年執教經驗的日本教頭廣瀨多廣上個月中旬抵台,經過隔離後,6月份正式進入展逸天行者執教體系。儘管遇到台灣嚴峻疫情,廣瀨多廣教練設計許多線上體能課程,每週定期與隊員們視訊,讓球隊維持...

  • 經濟學線上課程 在 洪震宇的田野思考與觀察筆記 Facebook 的最佳貼文

    2019-11-17 00:00:54
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    這是泛科學知識長鄭國威與我的對談,主題是「風土經濟學」,線上課程跟書本兩種呈現模式的差異,以及相關主題。

    國威問了我好幾個需要思考、才能回答的問題。例如視角該如何切換?人類學的視角是什麼?旅行者的視角又是什麼?

    國威最後問我,風土經濟學的書與課程適合誰來收看或閱讀?我第一個想法是地方公務人員,以及負責統籌規劃的中央部會人員。其次是各大學設立的關於地方創生、社會創新的老師、研究人員與助理。最後是返鄉青年,以及在地方長期經營的社區工作者,以及餐飲觀光業者。

    https://www.youtube.com/watch?v=am7y-bcfx3w&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2tsApCQhIXd_nbqpvnAbGheyG0i2dpEuaSw2gnGkiJ9DKfAnF9O5iYa8Y

  • 經濟學線上課程 在 洪震宇的田野思考與觀察筆記 Facebook 的精選貼文

    2019-10-23 21:03:39
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    如果你想返鄉創業,或是找尋在地文化成為工作、創業的養分,創造獨一無二的志業,需要有步驟與方法。

    有三個提問幫助你想清楚
    1.該從哪裡開始?
    2.要具備什麼樣的能力?
    3.扮演什麼樣的角色?

    第四個不是提問,而是觀看風土經濟學線上課程,有我個人的具體建議,還有實際在地方扎根、建立事業與志業的承漢的經驗談。

    不然就是薰衣草森林、緩慢民宿董事長王村煌的趨勢分析,還有他個人的經營方法。

    希望能夠幫助地方青年擴大視野,又有具體細節與方法步驟可以參考。

    線上課程參考:(有圖片、圖表的視覺輔助,簡單好理解,幫助學習與思考)
    https://panschool.asia/product/風土經濟學

  • 經濟學線上課程 在 洪震宇的田野思考與觀察筆記 Facebook 的最讚貼文

    2019-10-22 21:33:14
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    這是我跟高雄鹽埕、叄捌旅居邱承漢的對談的一堂課(節錄),談如何蹲點、如何培養好奇心,如何與地方連結,但是能跳脫出來,運用設計能力為家鄉創造意義與價值,成為一個重要的地方製作人。

    承漢是我非常關注與欣賞的地方製作人。他有商業思考的訓練,也有地方蹲點與設計的能力,還能整合規劃,將文化與閒置空間結合成新的體驗空間。

    我們的對談,激盪不少火花,適合地方青年深入思考與學習。

    泛科學院全台首賣,加入風土經濟學線上課程。
    http://bit.ly/31vOlNn

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