新集上架前一天，又要用地圖來轟炸大家了～ 做完ep.54 @fromsyriatw 與ep.56 @refugee_101_taiwan 兩集難民主題之後，注意到過去幾年委內瑞拉成為急起直追的難民熱點，便順手找了些數據想做個圖跟大家分享。不過既然碰到自己不熟悉的領域，就得花更多時間去了解、處理數據，然後⋯⋯就拖到現在惹 😅 🇻🇪 委內瑞拉人為什麼要逃離家園？ 關於這個問題，我們優秀的友好創作者拉美近一點 @latinews.tw 已經做了非常完整的說明，歡迎大家去詳讀，這邊就只簡單摘錄一下： - 經濟過度依賴石油，2014年油價崩跌導致全國經濟崩盤 - 獨裁政府失能貪腐 - 外國經濟制裁 🇻🇪 圖上不同數字的意義 為了做這張圖，特別到聯合國難民署（UNHCR）的資料庫直接去查詢（2020年底為止的數據），才發現比我想的要複雜許多！UNHCR常將其援助對象分成幾個類別；而這些定義，我真的是為了做這張圖才去搞懂的！ - 難民（refugee）：因戰爭、暴力、衝突或迫害而離開家園的人中「已經跨越國界，並且在另一個國家重獲安全」者。 - 尋求庇護者（asylum-seekers）：同樣這些人之中「已經跨越國界，但仍在申請/尋求他國保護」者。 - 國內流離失所者（internally displaced people，簡稱IDP）：同樣這些人中「尚未跨越國界，只能在原國家內部繼續逃亡」者。 如同圖上所顯示的，原來大部分離開家園的委內瑞拉人並非UNHCR定義下的「難民」或「尋求庇護者」，原因是他們雖然已經逃離，但並沒有向其他國家申請難民資格，因此也無法獲得難民的保障。在UNHCR的統計中，特別為他們新增了一個類別「Venezuelans displaced abroad」（流離海外委內瑞拉人，約有385萬人），並且將他們列入援助對象。 另外，委內瑞拉國內還有111萬人被UNHCR列為其他亟需關注對象，推測可能是情況類似但不符合IDP（國內流離失所者）定義者，詳細情況就得再去了解了。 最後，網上常見到的「截至2020年已有540萬委內瑞拉人流亡海外」，應該是包含難民以外以其他身份出走者，因此和這裡的UNHCR的數字有所不同。 🇻🇪 作圖不難、找數據不難，難的是正確理解數據 製作越多地圖/圖表，就越覺得真正耗費心力的不是做圖本身，甚至也不是去找數據，而是「正確理解數據」！我們活在一個數據太容易取得的年代，任何一篇文章只要有辦法加上幾個數字，看起來彷彿就很專業；但問題是，無論是創作者或讀者，我們真的有理解這些數據是如何生成的、以及該如何解讀它們嗎？ 這張圖的製作過程裡，看到難民/尋求庇護者/流離海外委內瑞拉人這些不熟悉的名詞，迫使我必須先把所有數字先擺一邊，先去一個一個的去把定義查清楚，同時也去搞懂為什麼委內瑞拉的數據跟別人會如此不同，再經過一些整理之後，才終於把這張圖做出來。最後出來的這張圖，或許沒什麼太驚天動地的新資訊，但我心裡是踏實的——至少（大致上）知道自己在畫的是什麼XD 旅行熱炒店的每一集節目和每一張圖，對我來說都是學習。期待在這條路上和大家一起繼續成長！ 【EP56 [世界難民日專題] 當這些人來到你家門口，你會為他們敞開大門嗎？ ft. Refugee 101 Taiwan 發起人 胡鈞媛 】 【EP54 戰火下遠走的她們，在異鄉發現新的可能：工作坊裡的敘利亞婦女 ft. from Syria 來自敘利亞的手作禮物 創辦人 Summer 】 🔈 收聽節目： Spotify Apple Google SoundOn Firstory Baabao KKBox 各大播放平台搜尋「旅行熱炒店」或至官網 #podcast #travel #播客 #音頻 #自助旅行 #中文podcast #台灣podcast #伊斯蘭 #穆斯林 #中東 #敘利亞 #難民 #內戰 #難民法 #人權 #難民公約

素養題型到底該如何準備？ 之後的命題方向、趨勢為何 那首先我們先來了解素養題的定義 根據106年大考中心發布的 108新課綱與素養導向命題精進方向強調的原則來看 ✅情境化、整合運用能力和跨領域或跨學科✅ 都將是未來命題的趨勢 由此可知，所謂的素養題 會將生活、學術探究…等「情境」融入考題 以評量學生的「整合運用」、「跨學科」問題的能力 ➡️提升閱讀能力是重要的 這邊主要闡述「為什麼」至於「怎麼做」 之後會分享一篇如何提升閱讀素養的貼文 說起素養題，身邊的師長無不一再提醒我們 👉閱讀能力的重要性 但這兩者有什麼關聯性呢？ ✅長文的趨勢 在天下雜誌和大考中心主任的訪談中有提到 「素養題也可以理解為情境題！」 所謂的情境題，便是用考題的方式 幫助學生將知識與生活做連結 只是如此一來，較之早年的問答方式 學測近幾年的國、自、社字數都是一萬字以上 因此，提升閱讀速度的重要性無庸置疑 ✅包裝在文字裡的資訊 在僅有的考試時間內 除了讀得快速以外，讀得精確也非常重要！ 素養題非常著重在考驗學生整合運用的能力 平時閱讀的習慣為我們建立的除了課餘的知識外 亦會在無形之中培養我們 「短時間內資訊整合」的能力 做到有效率地答題！ ✅開始標記必要重點吧！ 白紙黑字長篇大論 題目要傳達的重點我們真的都記住了嗎？ 建議有同樣困擾的學弟妹 可以利用醒目的顏色標記題目的重點 並從平常練習題本、題目時開始做起以養成習慣 免得臨考時手忙腳亂、事倍功半 ✅生活中的表格也可以幫到你！ 除了以文章呈現的素養題外 👉表格、地圖、圖片也是素養題常見的表示方法 他們可能也十分繁瑣 但只要掌握了適合自己的流程 快速找出重點將不再是難題！ 🌟如果仍沒有頭緒的話，會建議： 1️⃣先看題目，理解問題 2️⃣查看表格標題 3️⃣尋找特殊訊息 如：最多、最少、至少…等 4️⃣觀察出現的數字 除了上述的解題技巧外 平時製作筆記、閱讀統計資料 也能訓練我們理解表格的邏輯 做到在生活中學習！ 如果喜歡這次的內容 可以分享給妳身邊的朋友 那如果你是第一次看到我 也歡迎追蹤 @_yolo_jin_ 參考資料 https://www.cw.com.tw/article/5102590 https://www.ceec.edu.tw/xcepaper/cont?xsmsid=0J066588036013658199&sid=0J134402611608125564 #素養 #素養導向 #108課綱 #新課綱 #學習 #考試 #高中 #學測 #學測倒數 #學測戰士 #指考戰士 #指考 #指考倒數 #大學 #科系 #考試加油 #考試技巧 #考試必備 #學測英文 #學測社會 #學測數學 #學測國文 #學測自然 #多元學習 #學測就上 #學測筆記

EP54搭配服用地圖：【敘利亞，被10年內戰撕裂的家園】 敘利亞內戰的特別之處，在於它不只是「政府軍——反對派」兩大勢力的交鋒，同時也捲入了伊斯蘭國，以及東北部由庫德人以及其他少數民族組成的另一股勢力「敘利亞民主力量」。從2011年開始的10年內戰，四大陣營在不同時間點的勢力消長，徹底的改變了敘利亞的面貌，最終形成圖上顯示的2021年2月的形勢—— * 支持阿薩德、較親伊朗、俄羅斯與埃及的政府軍，在初期受到美國等西方國家強力攻擊，但後來幾年逐漸收復失土，目前已經控制大部分的領土；而反對阿薩德的勢力聯盟，目前僅控制北部與土耳其接壤處。 * 在針對伊斯蘭國的攻擊行動中，西北部的敘利亞民主力量受到西方國家強力支援，成功縮減伊斯蘭國之勢力；2019年2月Al-Baghuz Fawqani被攻陷之後，伊斯蘭國已經沒有控制任何敘利亞領土。 * 戰前的2200萬敘利亞人口中，超過一半因為內戰而成為難民，必須離開原本的居住地；其中673萬人仍在敘利亞境內，其次為前往土耳其的367萬人，以及落腳於周邊國家者。至於西方媒體上喜歡呈現、抵達歐盟境內的難民，其實只是其中的少數。 📚 圖上資料說明： #灰色箭頭與數字表示難民人數與流向 資料來源：聯合國難民署(UNHCR)，統計至2021年5月為止。圖上僅顯示前7大接受敘利亞難民之國家，以及仍然居住在敘利亞境內的難民。 #四種色塊表示主要內戰參與者 參考英文維基百科與英國廣播公司(BBC)所繪2021年2月之局勢。BBC圖上仍有部分土地為伊斯蘭國所控制，經交叉確認後決定拿掉，僅繪出2019年2月被攻克之最後據點位置。 💭 個人心得與小小預告： 很誠實的說，在製作這集節目之前，我對敘利亞內戰的了解僅止於新聞媒體上的畫面，就連到底是誰在跟誰衝突都不清楚；而在製作這集查詢資料，看到一場內戰竟然有那麼多陣營同時參與，更意識到真實的狀況永遠比想像的複雜，因此便決定把自己查到的東西整理一下，用一張圖來跟大家分享～ 如果有任何不正確或者遺漏之處，還有請各路專家多多指教！ 最後預告一下：由於6月20是世界難民日，本月下旬還會有另一集相關主題，從另一個更切身的面向來討論這個議題，大家可以期待一下～ 【EP54 戰火下遠走的她們，在異鄉發現新的可能：工作坊裡的敘利亞婦女 ft. from Syria 來自敘利亞的手作禮物 創辦人 Summer @fromsyriatw 】 🔈 收聽節目： Spotify Apple Google SoundOn Firstory Baabao KKBox 各大播放平台搜尋「旅行熱炒店」或至官網 #podcast #travel #播客 #音頻 #自助旅行 #中文podcast #台灣podcast #伊斯蘭 #穆斯林 #中東 #敘利亞 #阿拉伯 #土耳其 #難民 #內戰 #女性