[爆卦]組織設計案例是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇組織設計案例鄉民發文沒有被收入到精華區:在組織設計案例這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 組織設計案例產品中有522篇Facebook貼文,粉絲數超過11萬的網紅管碧玲 (kuanbiling),也在其Facebook貼文中提到, 我們都知道口罩的防護力比疫苗的防護力即使不是「有過之而無不及」至少也是「難分軒輊,同樣重要」! 從台灣群聚感染的確診者來看,絕大多數的群聚是發生在面對面相處或共同生活,而有不佩戴口罩相處的對象,例如:家人或親密接觸者。 反之,確診者帶給社區的群聚感染,案例相對是比較少的,尤其是不明感染源的個案,接觸...

 同時也有23部Youtube影片,追蹤數超過0的網紅ezManager,也在其Youtube影片中提到,陳時中部長這兩天直播也說到的topdown這是什麼概念?? :: Bottom-Up、Top-Down的策略用在投資 , 教育, 企業管理上,分別會如何呈現? (投資採用Bottom-Up的策略更關注選股;教學採用Top-Down的策略更適合學英文或外語) ::IBM,FB,紐約時報都在用的Bott...

組織設計案例 在 * 磨家廚房 ⓜⓞⓡ ʜ ᴏ ᴜ s ᴇ * Instagram 的精選貼文

2021-08-03 13:32:08

🤎公益🤎 WOKY x 家扶基金會⁣⁣ (更新:活動已額滿結束囉!) ⁣⁣ ⁣⁣ ⁣⁣ 之前介紹過來自沃廚WOKY @wokywaterbottle⁣⁣ 的恰恰鍋,這次與家扶基金會一起邀請大家來做公益💕。⁣⁣ ⁣⁣ ⁣⁣ ⁣⁣ 『無窮世代』是2021年家扶基金會的年度專案,⁣⁣ 家扶基金會透過無窮兩...

組織設計案例 在 李逸涵 Yihan Lee(Liz)|?? Instagram 的精選貼文

2021-08-02 03:34:55

• 冷知識:只有官方贊助商,才可以光明正大拿奧運蹭熱度做行銷噢! . 前幾天在限時動態說的冷知識有不少人回應和好奇,正好前陣子做了奧運侵權的新聞專題,一些品牌合作時也有特別提醒我,所以再發個貼文詳細解釋,不知認真文會有多少人真的看完呢😂 . 奧林匹克運動會的最高主管機構國際奧會雖然是非營利組織,不代...

組織設計案例 在 思葒 (S編) | Inés Tseng Instagram 的最佳解答

2021-07-05 16:07:55

你也正在考慮自媒體斜槓創業?或是已經正在路上嗎?來聽聽一年多下來遇到的難關吧⋯ 超長,小心一點!會讀到欲罷不能! 繼續往下看之前先點❤️收藏吧! #成為第一個專屬自媒體社群顧問的契機 工作室成立到現在,我一直都在不斷突破自己 就像一位🍩留言給我的「很喜歡S一直在為自己以及為他人創造新體驗!」 ...

  • 組織設計案例 在 管碧玲 (kuanbiling) Facebook 的最佳解答

    2021-09-22 17:45:45
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    我們都知道口罩的防護力比疫苗的防護力即使不是「有過之而無不及」至少也是「難分軒輊,同樣重要」!
    從台灣群聚感染的確診者來看,絕大多數的群聚是發生在面對面相處或共同生活,而有不佩戴口罩相處的對象,例如:家人或親密接觸者。
    反之,確診者帶給社區的群聚感染,案例相對是比較少的,尤其是不明感染源的個案,接觸者匡列之後,陰性的比例還是比較高。
    種種現象,讓官員和很多專家,紛紛認為口罩產生的影響力非常大,國人願意高度配合佩戴口罩,也是很重要的防護力來源!
    但是畢竟我們沒有做相關的實驗研究。
    今天要和各位分享的,是IPA組織和頂尖大學共同在孟加拉所做的一個實驗報告,實驗的結果顯示,口罩的防護力確實很重要。

    戴口罩可降低COVID-19病毒傳播率
    The Impact of Mask Distribution and Promotion
    on Mask Uptake and COVID-19 in Bangladesh
    (IPA創新貧困行動 https://reurl.cc/2or2MO)

    越來越多科學證據顯示口罩可以預防Covid-19,但在現實生活中不確實或不長期配戴口罩的個體行為造成口罩的功效無法被證實。

    IPA組織、耶魯大學和史丹佛大學共同合作,在孟加拉600個村莊設計推廣並發放口罩,同時評估社區戴口罩對Covid-19防疫的影響:
    結論發現整體上,口罩推廣措施促使每一百人中有29人戴口罩,並減少9% Covid-19 有症狀的確診數。

    外科口罩在阻斷有症狀的Covid-19傳播上特別有效,並將 60 歲以上群組的有症狀確診數減少 35%。

    在接受口罩推廣導入的村莊中(實驗組),口罩使用率增加 29% (從對比村落的 13% 增加到實驗村落的 42%)。清真寺的口罩使用量增加最多(37%)。

    Overall, the core intervention induced 29 out of every 100 people to wear masks, increased physical distancing and reduced the number of people with symptomatic SARS-CoV-2 infections by 9 percent. Surgical masks were especially effective in reducing symptomatic SARS-CoV-2 infections and reduced symptomatic infections in people 60+ by 35 percent.

    In villages that received the intervention, mask use increased by 29 percentage points (from 13 percent in the comparison villages to 42 percent in treatment villages). Mask use increased most in mosques (37 percentage points). A pilot and our scale-up activities suggest that in-person public reinforcement is a critical part of the intervention.

  • 組織設計案例 在 元照出版 Facebook 的最佳解答

    2021-09-16 08:00:22
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    #裁判時報第110期 📌銀行法「準違法收受存款罪」之再檢視/張天一(中原大學財經法律學系副教授)
      
    本文深入討論銀行法第29條之1準違法收受存款罪之規定,首先分析其構成要件「與本金顯不相當之紅利或報酬」判斷標準,整理實務上紛雜的各種認定模式,再由準違法收受存款罪的立法背景及常見行為樣態切入,觀察本條與其他刑法犯罪間之關聯,辨析本罪的規範目的。並提出觀點認為,吸收資金進行投資之行為,本質上與銀行的存、放款業務較無關聯,尚不應以銀行法之規定處罰之。
     
    ✏關鍵詞:吸收資金、違法收受存款、準收受存款、與本金顯不相當之紅利或報酬、約定還本
     
    ✏摘要:
    本案被告等四人具有近親關係,家中經營珠寶行,被告等雖知悉其珠寶店既非依銀行法所組織登記之銀行,亦未經主管機關(金管會)許可經營存款業務,故不得經營收受存款業務,亦不得以借款、收受投資等名義,向多數人或不特定之人收受款項或吸收資金,而約定或給付與本金顯不相當之紅利或其他報酬。
      
    ✏試讀
    🟧「利息或報酬等是否與本金顯不相當」之判斷標準
     
    銀行法第29條之1中「與本金顯不相當」應如何認定?於學說上向來存有爭議,且法院於個案處理上所採取之判斷標準,亦存有相當之浮動性,如前述案例中,歷審所採之判斷標準即並非一致。惟此一要件對成罪與否之影響性極大,倘若在個案處理上所適用之標準差異過大時,將會造成法律適用上之高度不確定性,而可能侵害個案中被告之權益。
    對於「與本金是否顯不相當」之認定上,較常見之判斷標準有下列數項,概述如下:
    一、與刑法「重利罪」採相近標準
    二、以「金融機構平均定期儲蓄存款之利率」為標準
    三、兼採「定期儲蓄存款之利率」與「民間互助會之利率」為標準
    四、其他之判斷標準
     
    🟧準違法收受存款罪之立法背景及行為態樣
     
    銀行法第5條之1與第29條之1規定係於1989年所增訂,同時亦提高第125條之罰則,其原因在於臺灣在1980年代間,由於正值經濟成長期,國民收入增加,雖與今日相比,當時金融機關之存款利率並不算低,但在80年代中期,因經濟成長趨緩,政府多年調降利率,加上當時投資管道較少,開始出現眾多之民間投資業者,以高利率吸引民眾加入,其中多半為「以後金養前金」性質之老鼠會。在80年代末期,因銀行法之修正,政府加強查緝地下投資公司,遂引爆一連串地下投資公司之倒閉風暴,其中最著名者即為「鴻源案」。
     
    就銀行法第29條之1立法理由觀察,係針對當時臺灣社會如與雨後春筍般出現的地下投資公司進行管制,因地下投資公司等以借款、收受投資或加入為股東等名義,大量吸收大眾資金,立法者認為此等行為實質上等同於收受存款之實。但對於此類型之收受存款行為,當時僅能以違反公司法第15條第3項規定,認相關公司「經營登記範圍以外之業務」,由於處罰過輕,無法發揮有效之遏止作用。為保障社會投資大眾之權益,以及維護經濟金融秩序,故將此等行為擬制為收受存款,故第29條之1所禁止之行為,一般稱之為「準違法收受存款行為」。
     
    換言之,若行為人有第29條之1收受款項或吸收資金之行為,立法者將其視同為同法第29條中「違法經營收受存款業務」之行為,由於除有特別規定外,僅銀行得經營收受存款業務,故行為人所為收受款項或吸收資金之行為,即得依同法第125條規定加以處罰。本文認為在處理第29條之1「與本金顯不相當」認定標準的問題上,要先釐清該條文之規範目的,因為規範目的與構成要件之設計上具有關聯性,必須先檢視現行法中「與本金顯不相當」之要件於設定上是否正確與適當,始進而處理其判斷標準之問題。
     
    就吸收資金之實際案例觀察,大致上可以分成三種型態:其一、行為人以投資等為名目吸收資金,但實際上並無進行任何投資,而具有詐欺之性質。其二、行為人雖以投資等名義吸收資金,但重在吸收會員加入,欲加入者必須於繳交一定費用後,始取得會員資格,而已成為會員者必須再行招募下線會員,方得取得報酬。亦即加入者獲取報酬之基礎,是來自於招募會員,與其所繳交之費用或是有無進行投資無關,此種為目前常見之老鼠會型態。其三、行為人以投資等名義吸收資金,且確實以聚集之資金進行投資,至於是否存在如老鼠會之層級性組織結構,並非重點。行為人可能在一定期間內有依照原本之約定,支付紅利或報酬給投資者,但其後因為各種因素導致投資成果未如預期,未能繼續依約支付紅利或報酬。
     
    🗒全文請見:對銀行法上「準違法收受存款罪」之再檢視──兼評最高法院108年度台上字第2403號判決及其歷審判決,張天一(中原大學財經法律學系副教授),裁判時報第110期
     
     
     
    📕本期目錄:http://www.angle.com.tw/magazine/m_single.asp?BKID=3816
     
     
     
     
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  • 組織設計案例 在 經理人月刊MANAGERtoday Facebook 的精選貼文

    2021-09-14 10:00:33
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    ◆管其毅/台灣資料科學社群創辦人
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  • 組織設計案例 在 ezManager Youtube 的精選貼文

    2021-05-17 10:46:33

    陳時中部長這兩天直播也說到的topdown這是什麼概念??
    :: Bottom-Up、Top-Down的策略用在投資 , 教育, 企業管理上,分別會如何呈現?
    (投資採用Bottom-Up的策略更關注選股;教學採用Top-Down的策略更適合學英文或外語)
    ::IBM,FB,紐約時報都在用的Bottom Up Approach由下往上管理法,與 相反的Top Down由上往下方法 各自的優缺利弊, 適合哪一種團隊組織呢?我們個人又可以如何應用?
    ::增加我們看事情的角度與思考邏輯
    ::鼓勵員工多參與決策,幫助團隊信任感與士氣up!

    #國外商管類 讀書會,Great Managers are made, not born. 管理職人、熱愛學習的夥伴們,用一杯茶的時間,減少眼力腦力轉換成本,內化成你的獨門攻略。

    ★ 本集私語:
    歡迎加入我們讀書會一起交流分享 (FB私密社團加入需填email,若被拒絕請再寫一次即可)

    ★ 優惠活動:
    感謝先樂音響商品贊助 [佳樂CAROL-920s] 外銷品動圈式超心型麥克風 (本集使用)。有興趣可參考-不專業三款mic實測與 團購優惠85折 youtu.be/rUovXlLWftQ (RODE podmic / CAROL 920s / 鐵三角 ATR 2100x-USB )

    ★ 本集重點摘錄:
    這個名詞Top Down vs Bottom-Up Approach 早期主要是用在程式設計 與解決問題的技巧。
    「由上而下Top Down 」或「由下而上Bottom Up」這兩種解題方法,有時個別套用便可解決問題,有時則是在思考模式採取「由上而下」,把問題先分析、拆解之後,再採取「由下而上」的方式完成整體實作。

    我們今天來看這種邏輯應用到了投資策略 以及 教學模式與 管理模式上,三種不同面向/三種維度的應用案例,
    最後我們會分享這兩種應用在管理上的利弊,這樣幫助我們活絡自己的管理思維,商業思維,以及看事情的角度!

    主管們也可以想想怎樣的搭配是對自己的組織最好的,也會舉出個人過往的案例分享。
    每家公司都是獨一無二的,並具有自己的文化,在做出任何範圍的決策時都需要考慮這一文化。


    以下問題可以幫助您得出以下結論:
    貴公司如何實施目標設定?
    各級員工是否感到與公司的總體使命和目標聯繫在一起?
    員工對工作和職責擁有什麼所有權?
    領導層如何與團隊溝通?

    這些問題可以指導您選擇最適合您的組織及其需求的管理風格。

    ★ 本集提到的過往重點:,
    Ep25.讀書會 的 00:11:30
    Ep19.管理學名詞 微觀管理


    ★ 本集分點章節:

    (00:00:14) 本集大綱
    (00:01:03) Hans168199聽友留言
    (00:01:29) 本集開始
    (00:05:09) 應用在管理領域,兩者優缺點
    (00:12:21) 使用哪種管理法的自評問題/兩者混合模式
    (00:13:00) 面對不想參與決策的員工,事後又很多抱怨


    ★ 本集補充資料

    Top Down vs Bottom Up Approach: Which is Best for Your Organization?|Task https://reurl.cc/9ZjaMn

    =====================
    Music C.C. by Chester Bea Arthur -Folk Physics / Free Sound Effects https://lihi1.cc/QIOep

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    2. 你是幾歲當上主管?

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  • 組織設計案例 在 鍾日欣 Youtube 的最讚貼文

    2021-05-05 15:19:32

    我是JC老師
    電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師
    由於實在太多同學向JC老師反映,希望可以有線上課程學習
    所以就決定錄製一系列的AutoCAD線上影片教學
    而且不加密、不設限、不販售,就是純分享,希望可以幫助到有需要的朋友們
    如果這部AutoCAD教學影片對你有幫助的話
    請幫我按個讚,給我點鼓勵,也多分享給需要的朋友們喔~

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
    外部參考XREF(XR)
    ● 插入 / 參考 /
    ● 插入 / 外部參考
    ● 管理目前圖面的外部參考。
    ● 具有連結的功能
    ● 所有的圖檔必須一起給
    ● 貼附示範
    ● 「外部參考」選項板用於組織、顯示並管理參考檔案,例如 DWG 檔案 (XREF)、DWF、DWFx、PDF 或 DGN 參考底圖、陣式影像及點雲 (在 AutoCAD LT 中不可用)。
    ● 僅 DWG、DWF、DWFx、PDF 和點陣式影像檔可以直接從「外部參考」選項板中開啟。
    ● 按鈕:
     ◆ 貼附 :將檔案貼附至目前圖面。從清單中選取顯示「選取參考檔」對話方塊的格式。
     ◆ 重新整理 :重新整理清單顯示或重新載入所有參考以顯示所有發生於參考檔案的變更。
     ◆ 變更路徑 :修改選取檔案的路徑。您可以將路徑設定為絕對值或相對值。如果參考檔案和目前圖面儲存在相同位置,您也可以移除該路徑。
    ● 檔案參考:
     ◆ 「清單」與「樹狀檢視」按鈕 :按一下這些按鈕在清單與樹狀檢視之間切換。
     ◆ 參考檔案清單:在目前圖面中顯示參考清單,包括狀態、大小、建立日期等資訊。按兩下檔名以進行編輯。按兩下「類型」下的儲存格,以變更路徑類型。
    ● 詳細資料:顯示所選參考的資訊或預覽影像。
     ◆ 「詳圖顯示」和「縮圖預覽」按鈕 :按一下這些按鈕將詳圖顯示轉換至縮圖預覽。
     ◆ 預覽影像:展示「檔案參考」下所選檔案的縮圖影像。
     ◆ 詳圖顯示:提供有關「檔案參考」下所選檔案的資訊。透過按一下右欄,您可以修改部分資訊。
    ● 右鍵選單:
     ◆ 開啟:開啟選取的外部參考圖檔
     ◆ 貼附:繼續貼附選取外部參考於圖面上
     ◆ 卸載:暫時移除圖面上的外部參考顯示
     ◆ 重新載入:將卸載的外部參考重新顯示
     ◆ 分離:完全移除外部參考
     ◆ 併入:併入外部參考圖檔
     ◆ 外部參考類型:設定外部參考類型為貼附或覆疊
     ◆ 路徑:設定外部參考路徑為絕對或相對
    ● 注意事項:
     ◆ 外部參考並非永久性的將外部圖檔載入目前檔案中,,只會留捷徑,所以所有圖檔要一起給。
     ◆ 當外部參考的外部圖檔有更新時,目前圖檔會立即更新,INSTERT插入的外部圖檔不會更新。
     ◆ 外部參考圖檔數量沒有限制。

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    AutoCAD 2016 2D 線上教學影片目錄:http://bit.ly/2Y5F4Mw
    AutoCAD 2016 2D 線上教學影片範例下載:https://bit.ly/3eOuKQR
    AutoCAD 2D 常用快速鍵清單整理:http://bitly.com/2dUEJ9d
    建築室內設計Arnold擬真呈現教學影片目錄:https://bit.ly/2VbZmmd
    TQC AutoCAD 2008 2D 線上教學影片目錄:http://bitly.com/2dUGQtB
    3ds Max 2015 線上教學影片目錄:http://bitly.com/2dUGqn3
    JC老師個人網站:http://jc-d.net/
    JC老師個人FB:https://www.facebook.com/ericjc.tw
    JC-Design LINE ID:@umd7274k

  • 組織設計案例 在 鍾日欣 Youtube 的最讚貼文

    2021-05-05 15:07:20

    我是JC老師
    電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師
    由於實在太多同學向JC老師反映,希望可以有線上課程學習
    所以就決定錄製一系列的AutoCAD線上影片教學
    而且不加密、不設限、不販售,就是純分享,希望可以幫助到有需要的朋友們
    如果這部AutoCAD教學影片對你有幫助的話
    請幫我按個讚,給我點鼓勵,也多分享給需要的朋友們喔~

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    外部參考XREF(XR)
    ● 插入 / 參考 /
    ● 插入 / 外部參考
    ● 管理目前圖面的外部參考。
    ● 具有連結的功能
    ● 所有的圖檔必須一起給
    ● 貼附示範
    ● 「外部參考」選項板用於組織、顯示並管理參考檔案,例如 DWG 檔案 (XREF)、DWF、DWFx、PDF 或 DGN 參考底圖、陣式影像及點雲 (在 AutoCAD LT 中不可用)。
    ● 僅 DWG、DWF、DWFx、PDF 和點陣式影像檔可以直接從「外部參考」選項板中開啟。
    ● 按鈕:
     ◆ 貼附 :將檔案貼附至目前圖面。從清單中選取顯示「選取參考檔」對話方塊的格式。
     ◆ 重新整理 :重新整理清單顯示或重新載入所有參考以顯示所有發生於參考檔案的變更。
     ◆ 變更路徑 :修改選取檔案的路徑。您可以將路徑設定為絕對值或相對值。如果參考檔案和目前圖面儲存在相同位置,您也可以移除該路徑。
    ● 檔案參考:
     ◆ 「清單」與「樹狀檢視」按鈕 :按一下這些按鈕在清單與樹狀檢視之間切換。
     ◆ 參考檔案清單:在目前圖面中顯示參考清單,包括狀態、大小、建立日期等資訊。按兩下檔名以進行編輯。按兩下「類型」下的儲存格,以變更路徑類型。
    ● 詳細資料:顯示所選參考的資訊或預覽影像。
     ◆ 「詳圖顯示」和「縮圖預覽」按鈕 :按一下這些按鈕將詳圖顯示轉換至縮圖預覽。
     ◆ 預覽影像:展示「檔案參考」下所選檔案的縮圖影像。
     ◆ 詳圖顯示:提供有關「檔案參考」下所選檔案的資訊。透過按一下右欄,您可以修改部分資訊。
    ● 右鍵選單:
     ◆ 開啟:開啟選取的外部參考圖檔
     ◆ 貼附:繼續貼附選取外部參考於圖面上
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     ◆ 重新載入:將卸載的外部參考重新顯示
     ◆ 分離:完全移除外部參考
     ◆ 併入:併入外部參考圖檔
     ◆ 外部參考類型:設定外部參考類型為貼附或覆疊
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