#居家冬令營的概念 #小孩的手做課

麵粉黏土、紙黏土、輕黏土、動力沙、培樂多…
這麼多種黏土實驗下來，
我覺得輕黏土在我家存活率是最高的😂
而且可塑性很堅強😊

在安寶的巧手下，
可以變成洋裝、包包、鞋子，
今天還做了ipad、玫瑰花、浴缸的泡泡浴😂
#我在文具店發現36色99元的輕黏土
#小孩玩翻媽媽也沒這麼心疼
雖然每一次換裝就是砍掉重練，
但一直反覆操作，
對孩子手指頭的精細動作發展很有幫助，
手指和腦部發育息息相關，
當孩子在操作這些手部運動的時候，
同時也是在促進大腦統合觸覺、
本體感覺與視覺的過程，
對未來握筆書寫很有幫助。

我們一起來了解學齡前兒童的動作發展，
有那些「關鍵時刻」。
📍三歲的小朋友會做什麼樣的手部操作？
1.能模仿別人做摺紙的動作。
2.會照著樣式或模仿畫出直線。
3.可以自己刷牙洗臉。
4.會將杯子的水倒到另一個杯子裡。

📍四歲的小朋友會做什麼樣的手部操作？
1.會使用剪刀。
2.會像大人般的把筆拿的很好。
3.會扣釦子、穿襪子。
4.會畫圓。

📍五歲的小朋友會做什麼樣的手部操作？
1.手臂會做對角線投擲的動作。
2.會繫鞋帶。
3.會模仿畫十字、方形、菱形、三角形。

當然每個孩子的進程有快有慢，
警訊時程是90%的兒童都能達其發展，
而孩子還無法完成該能力的時候，
請盡快諮詢醫生尋求協助。

黏土、畫筆跟一張紙，
都是很棒的訓練與觀察工具。

對了，後來姐姐也做了一套小莉卡泳衣。
#有沒有什麼方法可以把衣服保存下來
#這樣就不用買小莉卡的衣服了

20191202 2Y6M

我常常會糾正娜醬的中文，在她說錯的時候，示範正確的說法(不要強調「妳說錯了」只要示範正確說法就可以了)

或是在她對我說日文的時候，我會把它翻成中文，讓娜醬模仿，她就可以學起來

可能因為這樣，娜醬說中文其實用詞蠻精確，和我聊天可以很深入

她也分得出有兩種語言，常會問我「那○○的中文怎麼說呢？」

-

娜醬手上拿著照片中的這個過來找我

她「媽媽，我要用這個ウエットティッシュ擦屁股，請幫我打開」

我「這是紙黏土耶！」(驚)

她好像以為溼紙巾的中文叫做紙黏土，就再講一次

她「媽媽，我要用這個紙黏土擦屁股，請幫我打開謝謝」

啊不是這樣的

-

有一次我和娜醬洗好澡時，我又無法克制在浴室大吐

那時我叫娜醬先自己出去穿衣服，我留下來善後打掃

後來娜醬就習慣了，洗完澡很自動自己去穿衣吹頭髮

因為天氣漸冷，我會把她擦到全乾，連頭髮都擦很乾，再放她出去

我「娜醬妳一個人可以嗎？」

她「我可以！」

我「好，go！」(丟出)

她「go！」

娜醬拔腿狂奔回房間吹暖氣穿衣服，這是每天的日常

昨天看到渡部桑幫娜醬洗澡，洗完後擦一擦，在浴室用柔軟的大毛巾把她包起來，抱著回房間穿衣服，彷彿公主般的待遇，我突然覺得很對不起娜醬

我「娜醬對不起，我以後不會再讓妳裸奔了」

20191202 2Y6M

我常常會糾正娜醬的中文，在她說錯的時候，示範正確的說法(不要強調「妳說錯了」只要示範正確說法就可以了)

或是在她對我說日文的時候，我會把它翻成中文，讓娜醬模仿，她就可以學起來

可能因為這樣，娜醬說中文其實用詞蠻精確，和我聊天可以很深入

她也分得出有兩種語言，常會問我「那○○的中文怎麼說呢？」

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娜醬手上拿著照片中的這個過來找我

她「媽媽，我要用這個ウエットティッシュ擦屁股，請幫我打開」

我「這是紙黏土耶！」(驚)

她好像以為溼紙巾的中文叫做紙黏土，就再講一次

她「媽媽，我要用這個紙黏土擦屁股，請幫我打開謝謝」

啊不是這樣的

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有一次我和娜醬洗好澡時，我又無法克制在浴室大吐

那時我叫娜醬先自己出去穿衣服，我留下來善後打掃

後來娜醬就習慣了，洗完澡很自動自己去穿衣吹頭髮

因為天氣漸冷，我會把她擦到全乾，連頭髮都擦很乾，再放她出去

我「娜醬妳一個人可以嗎？」

她「我可以！」

我「好，go！」(丟出)

她「go！」

娜醬拔腿狂奔回房間吹暖氣穿衣服，這是每天的日常

昨天看到渡部桑幫娜醬洗澡，洗完後擦一擦，在浴室用柔軟的大毛巾把她包起來，抱著回房間穿衣服，彷彿公主般的待遇，我突然覺得很對不起娜醬

我「娜醬對不起，我以後不會再讓妳裸奔了」