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#動物的武器 http://bit.ly/32tTXK1

我不知道第三次世界大戰會用什麼武器，
但第四次世界大戰應該會用棍子和石頭。——愛因斯坦

＊螽斯用酷似樹葉的外表蒙騙天敵
＊獨角鯨以尖銳的長牙作戰
＊犰狳縮成堅硬的圓球抵擋外患
＊糞金龜挖掘地道相互決鬥
……

動物武器的變化多端總是讓人不得不佩服，在自然界，有些武器是內建在動物身上，例如一口尖銳的牙齒，或是一對巨大的犄角……，有些武器卻是體現在行為上，並能從觀察發現其中的奧妙，像是白蟻築起的堅固巢穴，或是某些動物會採用佯裝、欺騙的方式來獲得成功。不論形式如何，發展武器並不是件容易的事，有些動物必須付出健康，有些則要冒著被捕食的風險，但為什麼動物仍然願意花費可觀的能量製造武器？

●動物武器的演化難題
潛心研究動物武器的生物學家艾姆蘭深入自然祕境，在熱帶河流中、地底下和落葉堆裡尋找帶著各式武器的生物，從糞金龜、劍齒虎、獨角鯨……，透過觀察與實驗，找尋動物武器演化的目的與祕密。然而他也發現，天擇雖然傾向讓動物的武器日趨強大，卻也往往讓牠們無法適應環境改變、食物減少等外在因素，最終走向滅絕。

●人類軍備競賽的命運
在本書中，艾姆蘭更將他的研究心得與證據拓展到人類的軍事史上，帶讀者從生物學的角度，為這場軍備成本與利益之間的角逐提供了全新的視野。當人們從長矛、槍枝演變到核子武器的時候，我們不禁會問，「人類會因為過度追求更強大的武器而走向滅亡嗎？」答案或許已經在大自然裡。透過作者流暢的筆法，我們除了能因動物為了生存求偶而祭出的奇招驚嘆連連，也可以透過大自然這面鏡子，預見人類的未來。

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※得獎名單會直接在原贈書活動貼文上，以「留言」方式公布。
※贈書寄送限台澎金馬地區。
※城邦讀書花園粉絲團擁有變更活動內容的權利。

【蔚昀讀繪本】

這個月開始在人本教育札記寫關於繪本的專欄，第一篇就是關於大便。

不要覺得大便很髒，古人有說：道在屎溺喔！

林蔚昀【給大人與小孩的1001夜】

〈第一夜：道在屎溺〉

有一天，我媽、我家老大和我圍在尿布檯旁邊，幫小兒子換尿布。我憂心忡忡地和我媽說起，小兒子昨天大便比較稀，不知道有沒有生病。

「拉肚子嗎？還是只是便便比較軟？」我媽實事求是地問。
「比較軟。」我說，又追問：「那是什麼原因才會比較軟？」

「沒什麼原因啊，大便有時候就是比較快通過腸道，就像火車快飛一樣。」說完，這位七十幾歲、已經從心所欲不踰矩的老太太，就放聲高歌：「大便快飛，大便快飛，穿過小腸，來到大腸，不知經過幾公尺，來到直腸，來到肛門，大便出來真歡喜……」讓我們全都哈哈大笑。

可能因爲身為寄生蟲學家，常要和屎溺打交道，我媽向來百無禁忌。但她同時很有科學精神，這首出口成章的歌謠裡，還有關於消化系統的知識呢。我朋友甚至開玩笑說：「叫你媽錄一張科學阿嬤唱童謠好了！一定會賣！」

和我媽不同，我從小就有潔癖，整天都在洗手。我曾以為這樣的我，絕不可能當媽媽。但生命會自己找到出路，我生了小孩後，潔癖不藥而癒，而且為了確保小孩的健康，我每天都會認真根據兒童健康手冊的「嬰兒黃金九色卡」觀察大便呢。

即便已經習慣與大便為伍，最近我卻有一個小小的困擾，就是：我那七歲的大兒子，開口閉口都是大便。我知道小孩從四、五歲起，就對屎尿屁特別感興趣，上了學後更樂此不疲。雖然我有時也會因為屎尿屁話題而哈哈大笑，但是，一直聽還是會累啊。我不懂，為什麼我問兒子要不要吃青菜，他要嘿嘿呵呵回我：「那妳要吃大便嗎？」他會推著大球在房間走，唱：「我是一隻糞金龜，糞金龜，糞金龜……」（旋律還是《瑪莉有隻小綿羊》！）外婆來時，他也會沒大沒小地開玩笑：「妳是一個大便／尿尿嗎？」

有時候我會假裝沒聽到他的大便經，有時候我會斥責他：「不要亂講話！」或是回嘴：「你才是大便啦。」但好像沒什麼效果，我越罵，他講得越開心。我媽看我生氣，於是開導我：「小孩子就這樣啦，而且大便很重要啊，人生就是吃和拉。」

這樣一講，好像也有道理。確實，吃和拉是人生要務之一，是健康的基石，所以，才會有那麼多關於怎麼吃、怎麼拉的書吧。大人看健康養生書和食譜，小孩子就看各式各樣的「消化道文學」。

說起「消化道文學」，那可真是琳瑯滿目，從吃到拉，從放屁到屎尿，應有盡有。有描繪食物從口腔到肛門旅程的《吃吧！》（米契林斯基夫婦文圖），有鼓勵小小孩自己上廁所的《米米坐馬桶》（周逸芬文，陳致元圖），有教小孩多吃膳食纖維、有便意就要去上廁所以防便秘的《黃金便便大出來》（朴聲槿文圖），有介紹動物便便的科普書《屎來糞多學院》（張東君文，黃麗珍圖），也有教人分辨各種不同的屁（從無聲無息、出其不意到天荒地老，共有十種）、按壓還會發出聲音的《屁指南》（Crai S. Bower文，Travis Millard圖）……

我喜歡結合實用知識和狂野奇想的繪本，所以，《便便接龍》（Kids Contents Club文，金一暻圖）很對我的胃口。故事從一個小朋友想上廁所開始，聯想到廁所很臭，然後想到爸爸的大便又臭又長，繼續想到恐龍大便也很長（下方還有補充知識：在美國華盛頓州發現了一公尺長的恐龍大便，是5300萬年前的化石！），接著，他又東想西想，想到大象大便（於是又介紹了一下大象大便可做環保再生紙）、麻雀大便、蠶大便（介紹蠶大便也可入藥）、兔子大便、糞金龜……最後，大便終於順利大出，故事圓滿結束。

這本書的繪圖風格非常活潑可愛，而且想像中出現的動物，都來自小朋友去上廁所前玩的玩具。雖然這只是個小細節，但我很欣賞（所以，想像也是有根據的啊！）。而且，文字和圖像在每一頁到下一頁之間，也有連結（比如再生紙飄到下一頁的天空，連到在空中飛的麻雀大便），如果要教學生怎麼拍電影，告訴他們什麼是敘事連貫性，本書做為教材也當之無愧。

《你不敢說的：大便故事一籮筐》和《便便接龍》相反，它沒什麼敘事手法或結構，而是由科普知識主導，然而，它的有趣程度完全不下《便便接龍》。你在這本書中可以發現：狐狸的大便聞起來酸酸的，就像臭襪子。藍鯨如果吃了磷蝦，大出來的便便就是粉紅色的，看起來像一大坨草莓冰淇淋漂浮在海上。鳥爸鳥媽為了不讓雛鳥暴露行蹤被天敵吃掉，會把牠們的便便帶到遠處丟掉。蝙蝠洞裡經年累月堆了非常多蝙蝠大便（比如在南美一個洞穴裡，每天都有五十噸），研究者可以在大便山上滑雪……作者妮可拉．戴維斯的文筆十分幽默（讓我想起我媽，難道動物學家都這麼百無禁忌？），尼爾．雷登的插畫也非常好笑，兩個加在一起互相呼應，就像溫熱的蘋果派加上冰涼的香草醬一樣速配。

雖然大便這麼有內涵，可以成為一本書的主角，但有時候它也可以是讓緊繃的戲劇張力解脫的甘草，或是扭轉劣勢的救星。在李瑾倫的《子兒吐吐》中，主人翁胖臉兒一開始為「吃了木瓜子，頭上會長樹」而煩惱，後來卻想：「有棵樹也不錯耶？大家可以來摘水果乘涼。」第二天一早起來卻發現：「木瓜子和便便一起大出來了！」這讓他有一點失望，也有一點安心。感謝大便，我們依然腳踏實地生活，沒有太天馬行空。

不過，史蒂芬妮．布雷克的《誰是便便噗～：超人兔》就完全是一個天馬行空的故事。故事中的小兔子西蒙只會說一句話：「便便噗～」不管是媽媽叫他起床還是爸爸叫他吃菠菜。但也因為這句話，這個小屁孩才能從大野狼的肚腹中生還，沒有變成大便……

我念《誰是便便噗～：超人兔》給兒子聽的時候，我們倆都哈哈大笑，他笑得尤其高興。也許，他在小兔子西蒙身上看到自己，而且這一次，講屁話不但沒有被指責，還被表揚了呢！

（本文原載於《人本教育札記》2018年四月號）

昨天收到林秀穗 & 廖健宏的新書20本...很喜歡這本書，印的很美...喜歡:-)

後記

文／林秀穗
　　
　　一直想寫一個關於糞金龜的故事，在創作這本書時，好友阿傑熱情的提供給我們許多資料，讓我們更清楚仔細的瞭解糞金龜的生態。
　　
　　糞金龜是金龜子科昆蟲中相當特別的群類，因為牠們的食物和其他金龜子不同，動物糞便是牠們的主食，因此被稱為糞金龜。牠們從出生、幼蟲到成蟲都離不開糞球，更是大自然的最佳清道夫，可以清除地球上大部分的動物糞便，在短短幾小時內，就能將一堆大象糞便分解完畢。糞金龜對於畜牧業來說，是一種益蟲，因為動物的糞便在分解過程中，會招來很多有害的昆蟲；但是糞金龜卻可以加速糞便的分解，減少有害昆蟲的繁衍。
　　
　　不過，並不是每一種糞金龜都會滾糞球，有一些糞金龜會直接在糞便下挖小通道，通道盡頭就是牠們的家。
　　
　　另外，牠們也是挖掘地道的高手，有些品種的巢穴甚至可以在地下約一百二十公分左右深度的地方，以保護糞球裡的幼蟲不被天敵獵食。
　　
　　當牠們飛行時，翅膀每一秒鐘可振動的次數更高達四十到九十次，跟蜂鳥相比，也不遑多讓呢！
　　
　　古埃及人非常崇拜太陽神，他們觀察糞金龜推糞球的動作後，認為和太陽的運轉有關係，因此糞金龜也就變成了太陽神「拉」的化身，非常崇拜牠們呢！另外，埃及人在人死後製作成木乃伊時，會把糞金龜(埃及人稱為聖甲蟲)放在死者心臟的位置，因為埃及人認為，心臟是一個人智慧和靈魂的中心，所說的話和所想的事都是從心臟發出來的。為了避免心臟在死後審判的時候，說出對主人不利的話，所以埃及人把聖甲蟲放在心臟的部位，以堵住心臟的嘴，這樣才不會把死者生前所做過的壞事讓神明知道。
　　
　　在埃及，聖甲蟲除了陪葬之外，也常被做成項鍊、手鍊、戒指之類的首飾，配戴在身上作為幸運的象徵，也被當作護身符。埃及的卡納克神廟中，甚至還有一座聖甲蟲的雕像供人許願，從這些事情看來，糞金龜在埃及的地位非常崇高呢。
　　
　　小小的糞金龜，背後就有這麼多有趣的生態與歷史淵源，孩子閱讀故事時，認識糞金龜之餘，也會讚嘆大自然造物的神奇，對自然產生關愛之心。
　　
　　孩子進入小學階段，識字量與閱讀功力將大幅提升，從原本圖畫書類的「圖像閱讀」，漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中，孩子要學會獨立閱讀，以及掌握文字的閱讀方式，才能領會文本中所要表現的內容與意涵，從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。
　　
　　【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書，以奠定孩子中文閱讀的基礎，讓孩子在閱讀的殿堂裡，透過創意絕倫的故事、多元的寫作文體，享受好好讀的閱讀樂趣，讀出好好的閱讀功力。