怪得了誰的身教。

拒絕上幼稚園暑期班的香火，殊不知迎來的是生父精實的訓練。週間爬山游泳，週末溜冰騎腳踏車。室內活動是複習注音和數學，穿插試讀的線上英文和均一平台。

喔不要誤會背包客，他仍然沒有栽培的野心。他所做的一切都是冷笑香火：「你以為不上學就可以擺爛嗎？」

於是工科爸爸和文組媽媽的近日。

一、算術

藍白拖在教香火進位，例如39加38等於多少？循循善誘、好聲好氣，「先從右邊算起，九加八等於多少？」我在一旁路過腦補：

等於酒吧啊！（誤）
借問九加何處去，路人遙指杏花村啊！（又誤）

香火嘆了口氣。

「我只會加九，我跟媽媽一樣，喜歡機加酒。」

（背包客吐血身亡）

二、實用

努力不懈的生父，把數學套用在生活場景。

「你今天不是跟媽媽去市場買菜嗎？你買了番茄和桂竹筍，一共七十五塊好了，你給老闆一百塊，老闆要找你多少？」

「老闆不會收我的錢，因為我還很年輕。」嗄？
「媽媽說年輕時不用帶錢出門，年輕就是本錢。」

.......

三、英文

表演慾旺盛的香火，很熱愛跟英文老師視訊，難得看到他有出息，一直要我預約課程。

「你聽不懂就說I don't know，不要一直來問我。」
「好。」

前天晚上感到他的英文爐火純青，老師一問他一答唱起來。

" Is that a square？"
" I believe I don't know. I believe I can touch the guy. "

（明明是看他溜冰時，都在遙想萬年冰宮哼唱Yesterday once more.）（教養孩子這件事，就是輪流和輪迴，爸媽都是彼此的功虧一簣。）

（香火下週要去試讀了。）🙏

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2867105416646102&id=100000400153372

《給蔡英文總統的信》

蔡總統您好

我今年30歲，就不寫注音了

我自認身強體壯，不怕中國武漢肺炎

但，我的阿嬤，81歲

去年底因為一場感冒而引發嚴重支氣管炎

在高雄榮總住院2個禮拜

由6位子孫媳婦輪流請假看護

第一天住進榮總急診室的晚上由我陪伴

阿嬤當時意識清楚並無痴呆

氣喘呼呼的對我交代了遺言

在急診室外住到第三天

才等到一晚2800元的自費病床

多虧台灣寶貴的高水準醫療資源

讓我阿嬤從鬼門關前折返回來

交代的遺言暫時用不上了

但出院之後，不明原因的厭食

從60公斤瘦到現在不到50公斤

也好在經過醫師專業的調養

近期漸漸恢復了食慾

我想說，我家4等親以內皆無中華民國以外的國籍

我的家族，6代以上皆生長在台灣這塊土地

自健保制度以來從來沒有停保過

家裡沒祖產，沒事業，就剩阿嬤一個寶

中國武漢肺炎若在全台蔓延

請問蔡總統，您覺得我阿嬤能度過這一波嗎?

台灣的優質醫療體系

能周全照顧到台灣千千萬萬的老人嗎?

多虧了前線防疫人員牽制住中國武漢肺炎的蔓延

懇求您，請不要向中國妥協

讓台商、居留證，成為防疫的破口

請不要讓前線防疫人員精疲力盡卻功虧一簣....

為何聽完 #美國頂尖字母拼讀教學專家 Dr. Wiley的兩場演講後，老木我太跳痛想到的竟是 #孔子說？！

「譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」------《論語》

日前去朝聖Dr. Wiley在國圖的演講，主題環繞的當然是他的專長Phonics and Reading，聽完之後，老木我簡單總結要精熟 #字母拼讀自然發音 別無他法，只能 #不停不停地練習與持續累積字彙量，中外古人不也說「熟能生巧 Practice makes perfect」。

話說，老木我小時候學的是 #KK音標，我感覺它就像 #英文的注音符號，沒有不對不好，而是我很容易沒看「注音符號」就唸不準甚至唸不出那個單字，更別說死背單字有多痛苦！

很老之後自己行走江湖跑業務，在亞太區看很多華語系國家學英語的方法，才知道 #原來這世界有一種東西叫Phonics，精通規則的話，看到單字就能唸得出來，也能幫助記憶單字，唉唷我好俗！怎麼不早說！

成為虎媽之後(咦?!)，對碰妞的學習當然是以比自己考聯考還認真的態度來面對(蛤?!)，終於開始有動力好好瞭解Phonics，以下筆記大師演講重點，啊是我吸收後用自己方式表達的哦：

1、最初淺的理解，#Phonics就是在學拼字與發音的關聯(spelling and sound)，而84%的英文單字發音都有規則可循，其他的16%不規則要靠強記憶，但這些不規則的很多也是常見單字。#投資報酬率超高 84%耶！必學Phonics啊！

2、再進階一點理解，Phonics能幫助孩子有「#解碼decoding」單字的能力，包括能拼音發音唸出來、能分析單字的結構，根據拼字規則辨認單字意思或屬性(例如可以這樣解碼un-expect-ed這個形容詞)，這也關係到閱讀時透過前後文解讀單字的能力。

3、那麼「#解碼單字」好棒棒要幹嘛？應該不用解釋英文從可以「聽、說」進化到可以「讀、寫」，基本就是要先可以 #快速而精確地認出大量字彙（孩子認出單字的速度，也是英文能力評估的重點啊！）

4、有點安慰的是，大師說，#就算是美國孩子，也是從pre-school幼兒園開始到小學階段，不停透過各種教學形式重複練習，#好幾年不斷累積字彙量（人家是爆炸式累積哦）才會慢慢精通Phonics字母拼讀自然發音，所以非英語環境成長的碰妞要對Phonics學到滾瓜爛熟「#學過那個檻」自然反射唸出每個單字，是不是理所當然要更久，急不得呀夫人！

5、#有意義的學Phonics：累積一定的字彙量才開始學比較有效！並且，不建議為了發音練習，硬教孩子一些怪怪的單字和句子，#最好是用常見單字，讓孩子能連結對現實生活的認知(connect to daily life)。

6、進入Phonics之前，可以從熟悉sight words開始，很多sight words是 #只可意會不可言傳難以解釋的常見單字，只好強記憶囉！虎媽個人偏愛Scholastic (Nonfiction) Sight Word Readers系列。

7、#反覆練習與複習 Review & Repetition：對於Phonics要練到爐火純青，大師建議不必趕進度一直給新的內容，要在學過的基礎上反覆練習，不妨逐漸增加一些字的難度和變化形式(例如happy, unhappy, happily)，藉此讓孩子 #熟到內化並擴大相關單字量。

8、最後，虎媽感覺打好英文基礎的這條路，真如孔老夫子所言「譬如為山與平地」直到聽說讀寫精熟內化過門檻的那天。

#碰妞粉專有史以來最長的筆記
#能讀到結尾算你厲害
#隱藏重點是日後要慎選Phonics老師啊！