「#初階彈奏與訓練該注意的事」( 9/2 12:04　更新　已額滿)

最近兩班的研習專題，昨天畫下句點，預計從10月再次啟動，想先利用這個月好好把我其他工作進度給補齊。

不過，這半年的專題研習課程中，大家的許多疑問，其實還是來自於基本，不管是基本觸鍵，或其他方面的訓練。所以還是開一堂基礎課程，希望能一次完整講述所有在兒童教材階段就該訓練的基礎與觀念建議。

非常希望未來想上蔡老師專題研習的人，都先上過這堂基礎課程🙏🙏🙏。

初階（兒童教材到巴哈初步）是坊間學琴孩子佔最大的學琴階段，它不是只是很簡單的手指動動，涵蓋許多教學概念，影響未來很遠。

📍【課程綱要】

大家都知道「基礎很重要」，有時卻淪為只是口號。到底怎樣才叫做「把基礎打好」呢？要如何方方面面都照顧到？

所謂的「瓶頸」，其實是壞習慣的積累爆發。學的時間越長．程度往上走，能力卻沒跟上。

📍兒童教材階段最怕養出三大問題：

1. 手變緊硬彈
2. 視譜能力跟不上彈奏能力，看不懂音與節拍
3. 不練琴

／

🔸「兒童教材階段常有問題與多方面訓練」

🔸【 基本手型與運作概念】手站不好／小關節太軟／坊間雞蛋手．蘋果手迷思

基本解釋：手掌．指節．小關節．小吸盤
．手指訓練：如何強化小關節/ 抬高與貼鍵/ 開收／影響深遠轉手指/和弦彈法/ 休止符
．所謂「放鬆」，其基本原則
．為何小指不能捲翹，手指不飛，大拇指不夾

🔸【訓練層面】訓練與教的差別

避免：視譜過慢／不看指法，譜亂看

1. 耳朵太好？還是只是懶的認音。如何解決視譜與節拍。
2. 眼 -> 腦 ->手：　ex.和弦進行練習要點 / 先唱譜後彈奏
3. 唱譜＋打拍。反拍的的重要性與影響
4. 短暫記憶的利用
5. 耳 ：如何教孩子聽，孩子才知道要聽什麼。（和弦彈法、休止符、疊音）
6. 常彈錯音三大主因
7. 如何避免填鴨式與流水帳教學
8. 節拍器，很重要嗎

🔸【教材搭配基本原則】

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📍【上課日期】
9/23、9/30 (四) 早上10:00-12:30 共兩週。

📍【線上課程使用軟體】zoom。 上課前給會議 ID。

📍【報名方式】

填妥表單：https://forms.gle/ZiNkmbVvFf8ABqgr9　，加蔡老師 line ID，匯款後告知您的帳號末五碼。

012 台北富邦銀行（士林分行）
帳號：300168101957
戶名：蔡佩娟

＊依匯款時間視為報名順序。

＊備註欄若需寫字，請寫您的名字，若寫「報名研習課程」之類的文字，無法辨別是哪位匯的款喔。

＊上課時請盡量在鋼琴旁，鏡頭照到琴鍵

#教師研習 #鋼琴老師 #初階訓練　#音樂系 #鋼琴教學法

🌟如果想follow蔡老師 IG : https://www.instagram.com/pchuan18/

【夏季企劃｜跨世代女「人」交流｜講者介紹】

你今天點進 #Padlet展間 了嗎？
看完了昨天 MayFit的介紹，是不是也和小編一樣好奇私底下的他是怎樣的呢？
今天就帶著大家一起從 ＃實習生 的視角重新認識這位充滿魅力的健身部落客吧！

＃記得要看看文末資訊欄喔
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脫下網路紅人的身份，
與May的初次見面就像是和一位親切的朋友聊天，
在對話的一來一往中也發現，
原來他與我們一樣都只是二十世代的年輕女孩，
也會有懷疑自己、不確定的時刻，
只不過在他的羞澀背後，
更多的是對自己夢想的熱愛與堅持。

May笑著跟我們說，「我曾經想過要轉系呢」
但大二那年，一堂民族誌寫作的課改變了他對人類學的認知，也點燃May對人類學的熱忱——「原來，人類學談的不只是與我們很遙遠的族群，它其實就是我們的生活、就在自己的身邊」。

帶著這份對人類學的好奇與興趣，
May重新用不同的視野解讀自己在網路上的身份，
使他能夠走出迷失自我的無限迴圈中。

「我只是幸運而已啦！」雖然他謙虛地這樣說，
但我們都知道這份幸運的基礎來自於堅定的努力與自律。

如果，你也與我們一樣，好奇May怎麼運用在人類系中學到的知識，那麼今年夏天絕對不能錯過「跨世代女『人』」中精彩的線上展覽與講座！
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►May 劉雨涵（健身部落客、網紅、Youtuber）
▫️國立臺灣大學人類學系畢業
▫️May U fit創辦人
▫️現職健身網紅、41萬追蹤Youtuber
▫️健身食譜書專家，曾出版「May力體態！增肌減脂全攻略：健身一碗料理╳燃脂徒手運動」、「一碗搞定！增肌減脂健身餐：人氣健身女孩May的50道高蛋白、高纖料理，餐餐簡單、美味、吃得飽還能瘦」
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百工誠摯邀請您與我們一起 ＃先加入展覽再聽演講
＃線上活動開放全世界讀者加入 ＃機會難得 ＃呼朋引伴來參加

【展覽資訊】展出現代女人的模樣｜跨世代女「人」線上互動展
🌟線上互動展覽：https://padlet.com/r09325002/anthrodo

【講座資訊】跨世代女「人」交流系列講座
📍廖雲章・獨立評論在天下總監・9/3(五) 19:00-21:00
📍劉雨涵May・健身頻道May fit創辦人・9/5(日) 13:00-15:00
📍林宛瑩・奧沃市場顧問創辦人・9/8(三) 19:00-21:00

🌟報名資訊放置於展覽內
🌟講座採用webex視訊軟體進行線上講座
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＃歡迎大家按讚分享留言

馬上就要來到的【百工裡的人類學家】2021夏季活動「跨世代女『人』交流」，貴賓講者May（劉雨涵）不只是健身網紅教練，更是觀察網路文化的人類學家。

這篇來自【May U Fit】上的文章，May分享了她如觀察今日最為流行的社交網路平台Instagram，當中有哪些隱藏的運作重點，促成了今天的盛況。從中可以看到May如何運用她的人類學知識與方法，從網路切入，幫助自己發展自身的品牌與事業。

想知道May還有哪些私房人類學觀察，千萬別忘了來參加我們的講座活動！

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ㄧ、影像式的排列 注重視覺呈現

Instagram 在「影像塑造」的層次上遠超過於臉書以及過往的社群媒介。

在 Instagram 之前的社群網路並沒有連結「照相」、「濾鏡」、和「上傳」的三 個動作。然而，Instagram 的 app(手機應用程式，或稱行動應用程式)，就能處理所 有功能，使用者不用頻繁切換程式，將眼睛所見、體驗到的美麗景致拍攝下來後，直接進入濾鏡功能，套上喜好的濾鏡，增加相片的趣味性與美感，再立即分享至個人主 頁。如此不僅極大化方便性，濾鏡效果更有助於個人獨特「品味」的呈現。 (劉雨涵 2018)

源由是創始人斯特羅姆(Kevin Systrom)對藝術的濃厚興趣，在史丹佛大學唸書時總感覺與同學格格不入，帶有文藝青年的氣息，時常一人出沒在咖啡聽煮著卡布奇諾半工半讀。就學時曾在義大利佛羅倫斯學攝影。他帶著一台高性能的單眼反射式相機到義大利，攝影老師卻要他換成一台Holga塑膠相機，特色是以柔焦和扭曲光線產生特殊的懷舊風格，製造出風格獨特的正方形相片，斯特羅姆愛上這種美感。「它教會我古典攝影的美，一種不完美的美。」那一瞬間對美感的深刻體會，就是他日後利用科技創造出領先其他競爭者的Instagram。

因此，不像許多app開發者注重複雜的科技功能，斯特羅姆傾向在創立instagram時，非常注重人的「情感」(將功能簡單化)與「視覺化」地呈現。

然而，當時設計此app時忽略的是，濾鏡與其他功能讓使用者輕易創造出比他們的實際生活看似更有趣、更美麗的樣貌 ，這可能引發諸多有關自我認同的問題。注重視覺的呈現使Instagram像是藝術品般，讓人透過APP表達自我的創造力、甚至探索自己的多元面向，也同時成為人們脫離真實、建構虛幻理想的庇護所。


（以上引用網頁原文）

引用網址：https://www.mayyoufit.com/pages/feedyoursoul-sociology-ig-studying-1

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►May 劉雨涵（健身部落客、網紅、Youtuber）
💡國立臺灣大學人類學系畢業
💡May U fit創辦人
💡現職健身網紅、41萬追蹤Youtuber
💡健身食譜書專家，曾出版「May力體態！增肌減脂全攻略：健身一碗料理╳燃脂徒手運動」、「一碗搞定！增肌減脂健身餐：人氣健身女孩May的50道高蛋白、高纖料理，餐餐簡單、美味、吃得飽還能瘦」
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【百工裡的人類學家】2021夏末活動

活動主題：「跨世代女『人』交流」👧👩🏻👩🏽‍🦱

先來參觀「線上展」搶票！更要看講者們如何思考「女人」！

【主題線上策展】展出現代女人的模樣｜跨世代女「人」線上互動展

線上互動展覽入口：https://padlet.com/r09325002/anthrodo

【主題講座】跨世代女「人」交流系列

👱🏻廖雲章・獨立評論在天下總監・9/3(五) 19:00-21:00
👱🏼‍♀️劉雨涵May・健身頻道May fit創辦人・9/5(日) 13:00-15:00
👩🏻林宛瑩・奧沃市場顧問創辦人・9/8(三) 19:00-21:00

*報名資訊放置於展覽內
*講座採用webex視訊軟體進行線上講座
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2020文獻數位化編輯與應用第10、11次上課

01_104光譜鴨定義圖樣與填滿與保留鋸齒
02_增加光譜圖層與光譜漸層
03_4X6大頭照練習定義圖樣與填滿
04_106水管快速選取與套索選取
05_106水管模糊與水流與透明度

202_01液化與水波
202_02鴨子去背與旋轉效果
204_01製作漩渦與風動與陰影效果
204_02放射狀模糊與文字描邊
204_03變化題

完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLYDN7SApJ3PjIDIOB2ergBv0-Fh1oyK6Q

課程內容：
如何用新方法處理中國文獻
雲端應用、影音編輯與APP設計
文獻數位化自動化(EXCEL VBA)
實用電腦類證照考題。
習得企業所需技能為方向。
增進簡報軟體(Powerpoint)的進階應用。
文書處理(Word 2010)能力實作。
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成。
影像編輯應用(Photoshop)基本應用。
辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架


吳老師 110/5/20

函數,元智大學,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻

2020文獻數位化編輯與應用第10、11次上課

01_104光譜鴨定義圖樣與填滿與保留鋸齒
02_增加光譜圖層與光譜漸層
03_4X6大頭照練習定義圖樣與填滿
04_106水管快速選取與套索選取
05_106水管模糊與水流與透明度

202_01液化與水波
202_02鴨子去背與旋轉效果
204_01製作漩渦與風動與陰影效果
204_02放射狀模糊與文字描邊
204_03變化題

完整影音
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課程內容：
如何用新方法處理中國文獻
雲端應用、影音編輯與APP設計
文獻數位化自動化(EXCEL VBA)
實用電腦類證照考題。
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文書處理(Word 2010)能力實作。
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04_106水管快速選取與套索選取
05_106水管模糊與水流與透明度

202_01液化與水波
202_02鴨子去背與旋轉效果
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204_02放射狀模糊與文字描邊
204_03變化題

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如何用新方法處理中國文獻
雲端應用、影音編輯與APP設計
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習得企業所需技能為方向。
增進簡報軟體(Powerpoint)的進階應用。
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試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成。
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辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架


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