姊姊在FB上貼文，從明天開始，她就要扮演校長兼撞鐘，督促兩個孫女在家裡上課。
這是去年Covid-19 肆虐以來，各國政府防止疫情蔓延，避免接觸傳染的有效方法，美國很多中小學以這樣的遠距教學的方式，度過最嚴重的時期。

但是在台灣，這樣大規模的停課，改採遠距教學，可是前所未見的。雖然教育部今天公布了五大措施，感覺上配套完整，但是，這段日子以來，我們被騙怕了，所謂的超前部署，許多都只是空談，最近的疫情大爆發後，猶如潮水退了，赫然發現一群沒有穿褲子的人。

政府連一個起碼的實聯制的QR碼都尚未建置完全，還要以原始的簽名進行實聯，我們真的相信所有的孩子都有足夠的資源在家裡進行遠距教學?如果要遠距學習，學生要自備有視訊鏡頭的電腦或是平板電腦、收聽課程用的耳麥，加上同步授課，必須要有流暢的網路。

所有的老師都已經準備好使用遠距教學時面臨到的困境、如何突破困境以及如何更有效的應用數位輔助工具，讓自己的課程可以在遠距教學中實踐?

請問所有的學生家中都有網路，而且是有足夠的頻寬，以及他們所需要的電腦或平板，進行互動與學習??

雖然教育部公布的五大配套措施中，的確有提到【要縣市政府盤點各校資訊設備並備妥線上學習所需相關資訊設備，適時調配縣市內資源，並得以跨區、跨校方式協助學生借用所需之學習資源；也要學校盤點校內資訊設備並備妥相關所需設備，提供缺乏資訊設備（如平板、筆電、行動網卡）的師生借用，並以弱勢家庭學生為優先】。但是這些文字聽起來就像是足不出天龍國的官員寫出的政策措施。

#請各地的家長團體發動調查看看孩子們的資訊裝備是否足夠因為未來十天、甚至可能隨時延長的遠距教學。
#請中華電信認捐無線網卡給偏鄉與弱勢的學童，讓他們有暢通的網路可以學習!

#澎湖縣各級學校停課懶人包

#停課依據

因應疫情升級，為降低群聚感染，依據中央疫情指揮中心110年5月18日宣布。

#全國各級學校及公私立幼兒園

5/19（三）至5/28（五） 停止到校上課。

#兒童課照中心及補習班

5/19（三）至5/28（五）請學生停止前往，在家學習。

#大專校院及高中以下學校

改採線上教學，線上教學為正式課程，暑假期間不另行補課為原則。

#線上教學

澎湖縣政府配合中央疫情指揮中心及教育部政策，所屬學校於停課期間改採線上教學，學生居家遠端學習不到校。

線上學習資源
https://www.youtube.com/channel/UCFfPPM-2hZrctgmlyYHawmw

線上教學便利包：
https://learning.nchu.cloud.edu.tw/onlinelearning/

#學習設備

學生家中若無數位學習設備，可向學校借用。

#線上學習配套措施

1.請各校盤點校內資訊設備並備妥相關所需設備，提供缺乏資訊設備（如平板、筆電、行動網卡）的學生借用，並以弱勢家庭學生為優先。

2.學校教職員工以到校為原則，學校仍可評估網路頻寬及設備等資源情形，安排教師到校或居家線上教學之人數配置，採同步、非同步或混成線上教學方式，並善用各項數位學習工具及影片等資源。

3.課程、教學與評量方式，授權學校以彈性多元方式處理，並採從寬認定為原則。

#弱勢學生

1.有12歲以下學生（含幼兒園）身心障礙子女之家長，因故無法在家照顧或學生無法進行居家學習者，學校（含幼兒園）仍應安排人力，提供學生到校學習、照顧及用餐。

2.國中小各校弱勢學生依照寒暑假弱勢學生午餐補助，補助期間為5月19日至5月28日，授權各校可使用發餐券、在校用餐、代訂便當等供餐方式進行。

#防疫照顧假

1.家長其中一人如有照顧12歲以下之學童，或國民中學、高級中等學校持有身心障礙證明子女之需求者，得申請「防疫照顧假」。

2.依勞動部規定，「防疫照顧假」因係防疫應變處置之特別措施，雇主應予准假，且不得視為曠工、強迫勞工以事假或其他假別處理、不得扣發全勤獎金、解僱或予不利之處分。

3.依人事行政總處規定，家長得申請防疫照顧假，各機關不得拒絕，且不得影響考績或為其他不利處分；期間不予支薪。

#有任何問題請洽服務專線
教育處06-9274400

＃全面停課 ＃防疫不停學
因應國內疫情警戒升級，為降低群聚感染之風險，自110年5月19日(三)起至5月28日(五)止，全國各級學校及公私立幼兒園停止到校上課，且兒童課後照顧服務中心、補習班等各類教育機構亦同時配合停課，請所有學生停止前往在家學習。

大專校院及高級中等以下學校改採線上教學，學生居家遠端學習不到校，線上教學為正式課程，暑假期間不另行補課為原則。

教育部指出，啟動線上學習之相關配套措施，說明如下：

一、縣市政府及學校端

(一) 縣市政府盤點各校資訊設備並備妥線上學習所需相關資訊設備，適時調配縣市內資源，並得以跨區、跨校方式協助學生借用所需之學習資源。

(二) 學校盤點校內資訊設備並備妥相關所需設備，提供缺乏資訊設備（如平板、筆電、行動網卡）的師生借用，並以弱勢家庭學生為優先。

(三) 學校教職員工以到校為原則，但學校仍可評估網路頻寬及設備等資源情形，安排教師到校或居家線上教學之人數配置，可採同步、非同步或混成線上教學方式，並善用各項數位學習工具及影片等資源。其中教師居家線上教學者，應以下列情形為優先考量：

1.自主健康管理期間，或有同住家人實施居家隔離或居家檢疫者。

2.居住疫情警戒第三級區域。

3.需於不同之疫情警戒區域間通勤者。

4.懷孕者或有12歲以下小孩需照顧者。

(四) 課程、教學與評量方式，授權學校以彈性多元方式處理，並採從寬認定為原則。

二、家長得比照相關規定申請防疫照顧假

(一) 高中以下學校啟動線上學習期間（5月19日至5月28日），家長其中一人如有照顧12歲以下之學童，或國民中學、高級中等學校、五專一、二、三年級持有身心障礙證明子女之需求者，得申請「防疫照顧假」。

(二) 依勞動部規定，防疫照顧假因係防疫應變處置之特別措施，雇主應予准假，且不得視為曠工、強迫勞工以事假或其他假別處理、不得扣發全勤獎金、解僱或予不利之處分。

(三) 依人事行政總處規定，家長得申請防疫照顧假，各機關不得拒絕，且不得影響考績或為其他不利處分；期間不予支薪。

三、學生家中若無數位學習設備，可向學校借用；高中以下學生（含幼兒園）之家長因故無法在家照顧或學生無法進行居家學習者，學校（含幼兒園）仍應安排人力，提供學生到校學習、照顧及用餐。

四、居家線上學習期間，請各縣市政府啟動關懷機制，提供高中以下弱勢學生用餐協助。



五、各縣市政府及學校於居家線上學習期間建置諮詢專線，提供家長及教師諮詢及協助，並確實掌握學生健康狀況及學習情況。

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http://www.techalook.com.tw/asus-transformer-t300-chi
輕又薄的二合一『氣』可拆式平板電腦

在 CES 2015 大會中，華碩發表了 ASUS Transformer T300 Chi 當時就受到多家媒體報導，而TechaLook因為在台灣沒有玩到，這次正式和華碩借來評測！剛拿到 T300 Chi 時候不知道要以那個方向來評測它筆電還是平板或者是以二合一。因此這次評測影片以二合一想法為主。

T300 Chi 外觀以輕薄為主，比微軟自家Surface Pro 3還薄（T300 7.6mm VS Surface Pro 3 9.1mm)可是又比iPad 厚（T300 7.6mm VS iPad 4 7.5mm)。因為手持裝置金屬拋光容易沾指紋把美感給破壞，所以這次採用霧面處理的全鋁合金機身和鑽石切削的邊緣，打造紮實科技感的筆電。

T300 Chi 的鍵盤重量720公克，個人覺得有點重，可是如果不夠重的話平板合體會倒。鍵盤是孤島式鍵盤設置，採用寬廣的鍵距設計，在實際使用上不會有受侷限的感覺，1.5mm 的鍵程深度，有不錯的敲擊回饋感，但手感偏軟，個人覺得不適合長時間使用。平板加鍵盤後重量就比其他品牌輕薄型筆電重。

T300 Chi 的續航力以我玩 War Thunder 差不多三個小時左右就沒電，用平板定義是很厲害。想要用滑鼠只能用藍牙滑鼠，關於這點是還好，可是沒有USB插座是我唯一不能接受的。如果以筆電來說太容易碰到需要換各種 USB 裝置使用的時候了。不論是隨身碟、外接滑鼠、替手機充電、行動網卡、有線網路轉接卡，它只有一個Mirco USB插座，同一時間都只能使用其中的一樣，甚至想用平板替鍵盤充電時，都會佔去這唯一的一個 Mirco USB 埠。 希望將來華碩在這方面有更好想法。

以Window 平板系列來說 T300 滿足全部需求，它是一台萬能平板。 可是以一台筆電來說它要再加油，以1.4公斤在Ultrabook系列（平均1.2公斤）它太重了，UBS插座不夠，電量不足。不是 T300 Chi 不好，我能理解華碩想達到二合一完美結合，但很多構想不是那麼容易達成 （失敗乃成功之母）。大家如果有甚麼想法，請在下面留言討論吧！

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