剛把小孩分批丟給我爸跟我姐（二隻拆開大家都比較輕鬆😈），偷跑去岩盤浴跟身體按摩一下，回家進門居然覺得家裡空氣香香的！
#所以小孩會干擾生活品質無誤哈哈哈

接著進入曉關大家愛美權益的正題👇

/非業配歡迎轉發給愛美的人/

#我的飄眉 是給我的美睫師做的，她實在太有良心，還是她覺得我太糟蹋她的美睫技巧🤣，我是個做完睫毛後洗澡洗臉完全沒再對客氣的粗魯鬼，她覺得這樣維護時間太短我一直太浪費錢，而且每次去找她那個稀稀落落的矬樣她很怕毀了她招牌，所以居然不接我的生意（有沒有好跩？！），還是其實她是客人接不完故意排擠我😂

總之我跟她應該超過五年以上了吧！從她一路換工作室內湖、板橋、三峽到信義區（#她現在在東區sogo附近免驚），老師曾經到 #韓國修過眉毛證照課程，然後 #她以前是專櫃櫃姐，比起後來出師的，她更早就有很多幫客人修眉毛跟上妝的經驗，我覺得以看人臉型跟缺點來提供建議跟修改適合眉型來說，#她的美感相當不錯👍

像每個人的眉毛眉骨基本上不會平均（就像左右臉大小不一樣），適當的溝通跟純熟的經驗很重要，觀望很久想嘗試的或許可以給她試試看。

繡眉對我來說有點像短暫的刺青，其實會淡化也不像以前的紋眉一樣可怕。然後最大好處是素顏也蠻有精神的，像現在都是戴口罩的時期，繡眉+瞳孔放大片就很好用，又不用擔心左右邊畫不一樣被別人笑，總之比起睫毛，我更堅持眉毛啦！當然想給她做美睫也可以問她就是了，做完妳應該比去醫美還有立即效果吧！#然後很多人補眉毛是為了開運，男生也有服務喔。

🌟飄眉活動價如下：
（我忘記到什麼時候了自己問她）

🌹男生12000特價7999。
🌹女生10000特價6999。

以上都含加一次調整眉型定色👈這個我解釋一下，完整療程共兩次：
✔️首次-設計眉型做底色
✔️下次-調整眉型做定色
（間隔需1-1.5個月）
特殊狀況留色差的部位
(例如皮層特薄，有傷疤痘疤之人）
會被老師要求回來做第三次（免費)

之前我真的都付一萬餒，現在一省好幾千，趕快趁Po文前先約好我第二次定色😆

#老師的聯絡方式
IG：carolinechen0401
Line：hibiscus62

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#有關髮型

我的髮型一直很常被問，但我明明不愛洗頭卻常被關切，這總讓我很是心虛，應該歸功於設計師Ivy吧🤣

她也是超懂我的，我就懶鬼跟手殘，每一次她幫我設計的髮型都會幫我評估前中後期的各種可能，總之要省時省力的頭髮找她無誤！

我跟女兒從她在內湖圓環指標la vie大店就跟她到現在超過十年了！中間也有出軌換過EROS剪一次$6000跟好幾千的名店，但最終覺得她還是比較懂我的髮型，兩個小孩頭髮從出生至今也是她處理的呦。

她已經在外開店（#內湖葫洲捷運站附近）一陣子，好多熟客都轉往這裡（是說收費也沒比較便宜），好啦是讓專業技職者有比較好的收入成數也是種消費上的良性循環，請大家多支持。
#順便說店裡隔壁的炸雞翅跟義大利麵好吃，染燙坐很久不用怕沒東西吃，可以請隔壁送，因為我女兒都這樣🤣

最近很流行一種那種一條一條像鱈魚香絲挑染的感覺（結果人家叫 #歐美線光染），讓整個染髮比起整頭單色顯得有層次，另外是長布丁頭比較不明顯喔！因為我上班上課關係不想太像阿妹仔，請她幫我調深一點，而且這種染法無論綁馬尾露額頭什麼，會讓妳的髮色不太大媽感～

大家可以上網google看看，像周揚青那種似染非染的青春感真的很讓人嚮往耶（結果長不一樣可能也白搭😂）
Ivy説她前一天晚上就拿著我女兒之前剪下的頭髮在那邊試色、調色到很晚（怎麼聽起來有點像恐怖片），才決定好幫我怎麼配色。如果妳是一個算敢花錢在頭髮上，只期許有對等的成品跟髮型好看的持久性，那真的可以把錢往她身上砸哈，雖然我屁股跟荷包有點痛，但完成後自己很喜歡是真的❤️

🌟美髮活動：
🌹首次來店享剪髮含洗800元
其實這是不指定設計師的價格，但你們私她就可以指定她了（我好聰明有沒有）

🌹燙.染.護8折
如果是看我的文分享去的，有燙或染她個人加送基礎護髮（價值$1000元）

#美髮聯絡方式
店名：Etoile
Line：linivy401
電話：0226345770
手機：0917953607

#關於岩盤浴跟醫美
我的這二個類別現在因為交通便利性關係都在 #汐止區，一個是醫美診所，一個是皮膚科醫師那裡。醫美診所好處是環境優美，院長常勸退我的微整想法也被我貼上良心標籤一枚，而且樓上就是按摩美體中心，岩盤浴也在此，有一兼二顧的優勢；而皮膚科診所空間上簡樸，但是皮膚科醫師所學的皮膚病理跟對於皮膚的研究是絕對優於那種跨科系比較走盈利導向的醫美醫生喔，他們的安心感跟專業度其實是更高的！

這二個我都喜歡（小孩才選擇🤗），像皮膚科門診主業太紅，所以可能有高預算所以音波機器比較多選擇，但我想去按摩加做杏仁酸或導入之類的，我就會去醫美診所。

然後我先老實說，很多照片是因為有濾鏡，我並不是一個一直瘋狂醫美的那種人，大概就是一二年打一次音波，然後覺得眼下太凹會去補很少的玻尿酸（如果醫生當下拒絕我就沒打），而且不會一直很固定打，有時候醫生就說最近沒感覺不好就不幫我打了。
但其實我也打過肉毒（成效太無感之後都被拒打），還打過小臉針（然後胖了五公斤毀了一切）🚬
總之我也算經驗豐富的苦主吧😂😂😂，所以 #現在很鼓勵不過度的消費跟微醫美輔助。

如果交通汐止真的太遠，我推薦星和（公司規模夠，活動多推薦文也多，個人給古亭店院長服務過也很滿意）。

若妳可以接受汐止區的醫美跟按摩、岩盤浴，可以舉手我在想大家是不是可以加個群組之類的，有一些高價購買的內容，其實可以幾個人去攤，負擔比較小之外，想初嘗的也可以有好一點的價格。👉#區域合適請加我的line @babymom168 記得說妳想了解店家資料或是想一起湊看看什麼活動（我沒事是不會主動問妳的喔）

想去星和的也可以讓我知道，我再去問問看有沒有一樣如上提及的，有一些活動買大組合來拆多人使用的方式，可以讓大家比較優惠。

個人雖然貪財愛錢，但對於健康也有一丁點涉略，尤其上述這些美容美體，我還是趨於保守且 #自己實價付費實際經驗豐富才敢跟妳們說，你們知道業配常常被規定只能說好話

【幫助孩子找到讀書的理由，讓孩子從不願到自願】

(((緊迫盯人，孩子就會用功讀書？)))

對於怎麼都不肯用功的孩子，父母成天到晚叫他「快去念書」，到底有沒有用呢？以阿德勒心理學做理論依據的案一郎《不教養的勇氣》的作者岸見一郎明明白白的表示：不可能突然就能改變孩子！

在暢銷書「一流的教養」中，不少韓國的菁英學生都明白表示，他們最感謝的就是爸媽不太會嘮嘮叨叨叫他們「快去念書」；針對日本東大高材生的調查也有相同的結果：父母不會太過頻繁地叮囑他們念書。

研究動機強度與效率的「耶基斯-多德森定律」指出在一般的狀況下，動機愈強烈，工作當然就會愈為積極，潛能就發揮得愈好，效率當然愈大；相反的，動機愈低落，成果當然就愈差。

但是當動機的強度達到某一個程度時，工作的效率不增反減，也就是過了一個頂點之後，動機愈強，效率反而愈差，這是因為過強的動機會使得人們過度焦慮、緊張，因此干擾到大腦記憶、思維的過程。
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由此看來，父母叮囑孩子「快去念書！」在某個程度之內會有提醒作用，但若是過於頻繁，超過了動機刺激的頂點，就會讓孩子焦慮厭煩，最終一聽到這句話反而不假思索的反彈，因為父母急急如律令的叮嚀已經讓他們將「念書」和「痛苦」畫上等號，還沒打開書本，就直想辦法推拖逃避。

所以，不斷叫孩子「快去念書！」確實於事無補，反而會趕跑孩子的讀書意願，不少孩子一聽到父母叨念就會反射性的頂撞：「你愈唸我，我就愈不想念書！」，此言並非氣話！
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(((只有孩子自己願意，才可能產生有效的動力)))

如何讓孩子產生讀書動機？所有的研究都指出，「學習有樂趣、有成就感」最能讓孩子自動自發的讀書。然而，進入到高年級、國高中之後，學習再有樂趣，學習的胃口都難免被艱難的學習內容與接踵而至的考試所破壞，所以師長無不想方設法，多管齊下，只要能提振孩子的讀書動機都是好方法。

即便如此，根據研究，在尚未進入升學壓力之前，孩子若是能經常性的感受到單純的求知樂趣，在進入中學以後，確實比較願意親近書本，產生讀書的動力。

因此，從幼時就不斷引發孩子的求好奇心、求知慾，並且誘導他親近文字、喜愛閱讀，是為孩子往後願意認真讀書奠下最棒的基礎。
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一旦進入高年級，孩子願意用功讀書的動機就變得更加複雜多元。

有些興趣特定的孩子對某些科目有強烈的求知慾，自然而然就能產生學習動機；有些好強的孩子則會鞭策自我乃是基於榮譽心、不服輸的心態；

有些孩子則可能希望獲得父母持續高度的關愛而用功；有些孩子則會為了得到同儕的友誼而持續努力。

以上的動機有的根本與求學的目的無關，甚至可以說只是短視近利，但不論孩子的動機為何，我們發現都有一個共同點：都是出於孩子自己的意願。

不論讀書的過程有樂趣或無樂趣、是如魚得水或是辛苦難耐，如果不是孩子自己願意，那麼再多的壓制與強迫，都不會產生任何正面的效果，只會引起反彈。
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(((唯一讓孩子持續不斷努力的動機是：知道為什麼要讀書)))

在引導孩子提起精神讀書這件事情上，父母無可推諉的責任就是，要幫助孩子找到讀書的理由。

為什麼要讀書？在孩子有限的人生經驗裡，這個問題非常抽象而遙遠，你跟孩子說「是為了讓自己的人生充實、有意義」，或者非常務實的讓孩子提前認知到「社會取用人才的殘酷面」、「擁有學習力對往後進入社會有絕對的優勢」，孩子可能根本沒興趣聽，甚至根本聽不太懂。

對大部分的孩子而言，未來的優勢完全抵不過眼前放鬆玩耍的誘惑，為了達到立竿見影的果效，父母只好採取非常手段，也就是採取能直接誘發孩子讀書行動的方式---紅蘿蔔與棒子，也就是獎賞與處罰。

唯一徹徹底底能讓孩子自己起而行動，而且持續不斷行動，最終只有一個動機：知道自己為什麼要讀書。

孩子會為了得到獎賞而讀書，也可能怕受罰而不得不用功，當孩子願意讀書，也得到了好成績，父母可能就高枕無憂，但千萬不要忘了引導孩子去思考「為什麼要讀書」、「為什麼讀書對未來人生很重要」這最頂層的目標。
因為總有一天，再多的獎賞或再嚴厲的處罰都可能都失效。
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我有一位親戚的兒子在國中時只對一件事情有興趣，那就是打籃球。每天一下課就迫不及待衝到操場，打到天色昏暗還捨不得回家。

這位親戚有時會問問兒子：「明天有沒有考試？」，兒子當然說「有」；接著親戚關心兒子：「那你書讀了嗎？」，兒子總是一派輕鬆地應付過去：「我都讀得差不多了啦！」，但再進一步詢問要考什麼時，兒子竟支吾其詞達不上腔。

這位親戚當然知道兒子根本連書都懶得碰，他看在眼裡非常憂慮，但是他非常清楚，說得再多、罵得在兇都沒有用，因為眼前的兒子只聽得進與「籃球」有關的事情。

親戚說：「我非常清楚罵他、逼他，只會讓他覺得讀書就是一件很痛苦的事情，一點效果都沒有，只會把青春期的孩子愈罵愈遠，我不斷提醒自己一定要忍住，但我總是會找機會和他分析『讀書與不讀書』的現實差別』，其他講再多真的都沒有用，我只能默默等他自己想通。」
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當然，這個孩子考高中時考得糟透了，放眼望向身邊的同學，他便不免自慚形穢起來，爸爸過去理性的分析此時自動地跳了出來。想著別人或許都擁有燦爛的未來，他開始為自己擔心起來。

於是進了高中之後，不待任何人催逼，這孩子完全的大轉性，每天一下課就鑽到圖書館裡讀到筋疲力竭才回家，最後，他考上一個還不錯的大學科系；

而進入大學之後，他又發現大家都來自排名不錯的高中，這更促使他自我鞭策不能停止不努力，甚至期許自己要更上一層樓；大學畢業後，他又考進了一所非常優質的公立科技大學研究所。
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根據研究，若要在某個領域學會並且精通，至少必須花費1～2萬個小時的持續專注學習，這長期的抗戰絕對需要源源不斷的學習動機，也就是孩子自己想通，打從心裡願意。

有多年輔導青少年經驗的暢銷作家盧蘇偉在讀高職時喜歡上寫作和哲學，所以決定要報考大學的哲學系，但沒想到聯考卻一再挫敗，竟然七年內考了五次才考上，支撐他的最大力量，就是自己想要，因為他對夢想有極強大的執著：「我不只是『想』，而是『我一定要做到！』，我為我自己出征，我為我自己的夢想在打拚。」

獎賞或處罰，或是為了贏得父母或同儕的關注，都可以非常有效的誘發孩子用功讀書，並且也能展現強勁的毅力，但若是沒有好好去理解為什麼，一昧死命的拚成績，即使考上了好大學，也很可能彈性疲乏，或是因頓失目標而失去讀書的動力。

(((讓孩子自然而然想讀書：身教、塑造情境、一起努力的好夥伴)))

「一流的教養」一書歸納了許多優秀青年的教養歷程，發現有不少才智品格均優、採取「自由放任」教育的父母，還是能教養出熱愛學習、努力讀書的孩子，書中歸納出一個共同點，那就是，這些父母雖然不會叨念孩子念書，但是卻會「讓孩子看見自己經常閱讀、學習身影」。

父母以身作則，比嘴巴強迫來得有效果，熱愛學習的父母，絕對能帶動孩子也投入學習；喜愛閱讀的父母，孩子自然能受到潛移默化；

喜愛學習與思考的父母還有一個非常值得借鏡的地方，就是常常會問孩子問題，以刺激好奇心、思辨力、求知慾，自然而然就帶動孩子的學習力。

除了展現榜樣，父母還需要為孩子打造一個能安於學習的環境，比如能安靜端坐、不受資訊產品干擾的書房、無多餘物品的桌椅，同時，全家若能在每天同一時段一起專注讀書，由整體情境來帶動孩子，自然而然能養出孩子的好習慣。

有些孩子無法久坐讀書乃是因為耐不住孤單寂寞，幫這類孩子找到讀書動機強烈的好朋友，一起做功課、彼此激勵，會是好方法。

我家第三個小子從中年級開始，每週三讀半天時，就會號召四、五個同學來家裡一起寫功課，為了能爭取更多玩樂的時間，他們會彼此叮嚀要儘快完成作業，而且寫完之後還會彼此對答案，看看誰能全對、誰又錯得多，無形中塑造出一股督促作用。

沒想到，好幾次的期中考、期末考，這幾個一起讀書的孩子都考得很好。我私下偷偷打聽才知道，原來每個人都很怕丟臉，成為這群學伴裡表現最差的，所以比以前更加用功。這結果真是出乎我的意料之外！

【延伸閱讀】
•誰說分數不重要
https://www.books.com.tw/products/0010759220?loc=P_br_r0vq68ygz_D_2aabd0_B_1
•家有青少年之爸媽的33個修練
https://www.books.com.tw/products/0010887768?sloc=main
•家有青少年之父母生存手冊
https://www.books.com.tw/products/0010813165

7月9日，虹安偕同時代力量 立法委員 陳椒華 委員、台灣大學電資學院院長張耀文教授、全國教育產業總工會林碩杰理事長以及第一線的高中教師代表，邀請到教育部與招聯會代表，針對111年大學考招重大變革帶來的疑慮召開線上座談會，希望教育部能審慎評估考招制度的變革，廣納第一線教育者的意見。目前大學考招制度的變革有以下，首先大學學測從5科變成7科，將數學分成AB兩科再加上國文寫作，而指考要變成分科測驗，並且從百分制變成45級分制，且刪除國文、英文與數乙，面對這樣的變革有以下的疑慮。

不穩定的考招制度，護國神山受衝擊。

第一、刪除國英與數乙考科，採計學測分數，會讓學生必須在一月份的學測就發揮正常，更加強了一試定終身的問題。第二、級分制會造成考試分發很難排序，因為可能出現相同級分者多，超額錄取的問題。第三，級分制容易失去鑑別度，以學測為例過去就有數學難易程度差異過大，造成某年數學滿級分人數達一萬四千多人，造成許多頂大電資類科篩選困難，最後是以國文或英文篩選，明顯跟科系所需能力不符，長久發生這樣的情形，容易使台灣高科技產業競爭力下降。
與會的台大電資學院院長張耀文教授也提到許多科技業老闆向他表示憂心，擔憂未來＃護國神山優勢不再，不穩定的考招制度衝擊到國家未來的競爭力！

招聯會資料與台大模擬結果不同

張耀文院長指出台大在招聯會會議上有報告，他們針對幾個校系做指考分數轉換級分制的模擬，結果發現有超額錄取的問題，以及分數倒置的問題，會造成本來總分較高的學生但其級分換算不一定較高，反而沒錄取，跟招聯會在媒體上所說有做模擬資料，沒有超額錄取的情況明顯不符合。虹安建議應該將所有資訊公開，並且提供重大會議的會議紀錄，讓雙方一同被社會大眾檢視。

考招制度應講求公平性
與會的高中老師都有提到目前108課綱產生的考招制度，偏向推甄申請的模式，實際上非常不利於經濟弱勢生，因為講求學習歷程的準備，代表的是學生要有充足的資源支援，基隆安樂高中人稱小丸子老師的李玉如，則表示現在要求的新型課程開設，根本沒有考量城鄉之間的資源差距，偏鄉學校很難開出讓學生能選擇的微課程教育，此舉更是加大了彼此之間的資源差異。因此她呼籲未來的考招制度，應該保留一定的名額，不應全部導向申請制，讓弱勢學生也能透過苦讀準備博取翻身的機會。虹安認為考試制度能夠革新，但也必須提供所有族群平等的競爭機會。

教育制度變革，應審慎評估
全國教育產業總工會林碩杰理事長則提到，他們全敎產跟第一線老師的接觸，絕大部分都相當反對將指考改成分科測驗，以45級分制，他們都憂心這樣的變革，有違指考跟大學學測立意不同的精神，可能造成的同級分分發亂象，未來會是一個大災難。

虹安認為面對這個重大的教育制度變革，教育部與招聯會應該廣納更多意見，弭平爭議，畢竟＃十年樹木、百年樹人，教育制度是會影響國家未來發展的重要政策，不應該貿然躁進實施，針對第一線教師端的反應，教育部高教司周弘偉專委教育部已在六月底邀請相關教師團體、家長團體及高中端代表召開座談會，聽取意見，將會在7月12日再討論，不會只聽取一方意見，專斷獨行，未來必要時會召開公聽會廣納意見。虹安呼籲，更加透明、公開討論的政策才能昭信於民，希望政府不要忘記疫苗政策的不透明性，造成民眾疑慮的教訓，更好的教育制度，才會讓台灣有更璀璨的未來。