:長洲前後
#回憶系列,十七集
寫於8/4/17,接續着 #情人節隨想
……
別問我為何寫了這麼久才發文,也許,有些事,要放下了再提起,才會有另一番感受
(29/3/18按)
。。。。。。。。
延續上次漫遊中西區,再帶着相機,出發了
靜靜的來到五號碼頭,靜靜的上船,靜靜的來到了長洲
……
第四次了
...
:長洲前後
#回憶系列,十七集
寫於8/4/17,接續着 #情人節隨想
……
別問我為何寫了這麼久才發文,也許,有些事,要放下了再提起,才會有另一番感受
(29/3/18按)
。。。。。。。。
延續上次漫遊中西區,再帶着相機,出發了
靜靜的來到五號碼頭,靜靜的上船,靜靜的來到了長洲
……
第四次了
數數手指,第一次,中學還未畢業,除了那張保仔洞,印象不多
第二,三次,是兩小時快閃之旅
然而,心情大不同
……
這次,我故意一個人來
因為我想尋找,妳在長洲留下的身影和回憶
。。。。。。。。
這一刻突然覺得好熟悉 像昨天今天同時在放映
我這句語氣原來好像你 不就是我們愛過的證據
差一點騙了自己騙了你 愛與被愛不一定成正比
我知道被疼是一種運氣 但我無法完全交出自己
。。。。。。。。
下了船,一襲襲香氣瞬即撲鼻
碼頭附近的小食店,依然散發着它獨有的味道
記得那天,妳拿着小食,喜滋滋的吃着,還遞給我讓我一口咬着,然後漫步往東灣
……
東灣路口,是我第一站
那是我們下船後第一個到達的地方
然後又沿着東灣路,來到東灣沙灘
那天我牽着妳手,在附近帆船紀念公園坐下,瘋狂自拍
今天,我左手牽右手,同樣的位置,卻沒有任何人,只有相機
太陽依舊這麼耀眼,照耀着長洲島上任何一處
也照耀着我,還有我身旁一個空空的座位
空洞感,驅使我,走進了沙灘
。。。。。。。。
努力為你改變 卻變不了 預留的伏線
以為在你身邊 那也算永遠
彷彿還是昨天 可是昨天 已非常遙遠
但閉上我雙眼 我還看得見
。。。。。。。。
水,仍是那麼清澈
沙,仍是那麼幼嫩
我憶起,那我們在沙灘上,烈日下連蹦帶跳的情景
……
路,仍是那麼漫長
天,仍是那麼晴朗
才發現,那長長的沙灘上,早只剩我獨自一人
……
這時吹來了風,緩解了絲絲夏意
但炎熱的天氣,淚水早已夾雜汗水,徐徐落到沙灘上
是思憶的淚,還是大風吹入眼角流下的淚?我不知道
喔,我忘了,上兩次來的時候,天氣還是那麼炎熱的呢
。。。。。。。。
可惜不是你 陪我到最後
曾一起走卻走失那路口
感謝那是你 牽過我的手
還能感受那溫柔
。。。。。。。。
路邊傳來,那上次在吐露港海傍悠然自得的叮叮聲
既熟悉,又心痛
那人生唯一一次家庭車,就正在這兒踩着
就是艱難,但也有趣好玩
心裡微笑,然後離開東灣,繼續一個人的長洲行
。。。。。。。。
那一段 我們曾心貼著心 我想我更有權力關心你
可能你已走進別人風景 多希望也有星光的投影
。。。。。。。。
原路折返,回到碼頭附近,慢慢的走進了大街,撲鼻的小食,正吸引着我
但我,沒這心情
……
再往前走,上了圖書館,靜靜的坐在一角,聽着那觸動我心的歌
梁靜茹的歌,那強而有力的聲線感動着我心神,這刻的我,回想着那過去的一切,然後慢慢的深呼吸,把一切屬於我們舊有的事,徐徐呼出,像清垃圾一樣,不留一點塵埃
。。。。。。。。
努力為你改變 卻變不了 預留的伏線
以為在你身邊 那也算永遠
彷彿還是昨天 可是昨天 已非常遙遠
但閉上我雙眼 我還看得見
……
可惜不是你 陪我到最後 曾一起走卻走失那路口
感謝那是你 牽過我的手 還能感受那溫柔
可惜不是你 陪我到最後 曾一起走卻走失那路口
感謝那是你 牽過我的手 還能感受那溫柔
……
感謝那是你 牽過我的手 還能溫暖我胸口
。。。。。。。。
天開始紅了,我該回去了
長洲,一個讓我歡喜讓我憂的地方,感謝你
回家的路,我選擇由豪華位的一角開始
因為,這也是我結束的位置
……
回到中環,鑽進了港鐵
兜兜轉轉,到了九龍塘站
我仿彿看見,那熟悉的身影,正快步鑽出月台,往那憧憬着的未來直去
嗯,我就知道,那一刻,我們也自由了
。。。。。。。。
後語
在圖書館聽的,是《可惜不是你》,每次聽着我都會想起,每次到長洲遊玩的情景
過去了,就算了,讓回憶漸濃,再懷緬,笑笑算吧……
第一角投影法 在 我是賀禎禎 - 攝影教學 & 自助旅行 & 數位生活 Facebook 的最佳貼文
[想攝影146] 細說分鏡 Vol.23
🎥 影片時間連結:https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=329
🖍我做的是
🖍努力再努力,嚐試紮實的傳達每一個想法
🖍分享給你的,並不只是「攝影的基礎」
🖍更期待你也能體會,我心中攝影的世界
「師者,傳道、授業、解惑也」,我覺得最難的部分,大概就是「解惑」吧,如果「下課」對於老師是指…,時間到了,把該教的東西教完了,學生學會了,那工作就結束了,那我想這樣子的「下課」是簡單的,但身為「老師」,以及身為「創作者」角色,我的心情並沒有隨著鐘聲而下課,因為我本身仍是不斷的「創作」,並且將「創作」的東西,帶回到課堂上,與學生分享
🟥備課漢
我還記得一開始在教攝影時,每周都在「備課、備課」,這個班上完了第二堂,也許二天後換下個班上同一堂課,二天的時間檢討一下講義內容,修修補補改改,以修改後的講義,拿下一個班嚐試看看有沒有更好,然後不斷的重複下去。
開始教攝影頭一年,不時都在「備課」是真的,因為不夠熟練教學內容、技巧,要把腦中會的東西「攤在學生眼前成為講義」非常苦惱,一份講義改上非常多回,每改一次,多少會影響上課表現,有時改的不錯,前文搭後文串得不錯,節奏流暢,覺得這樣子改就對了。
但到了下一堂課,也許隔沒兩天,同一份講義在不同班級,又覺得不對勁了,前一堂課給自己表現也許有 90 分,這一堂課又倒退為 70 分,又在檢討哪裡不對勁? 明明都一樣的東西,學生也都是初學者,怎麼會落差這麼大呢?
然後再修改、再嚐試,直到一份講義適應了每一堂課的學生,表現也都差不多,那麼這份講義就算是「安全了」,未來要再變動的機會不大,最多是把裡頭的例子稍微換點新拍的例子,雖然是訴說相同概念,學生也不知道眼前頭影片是「新的例子」,但對老師來說,這很重要,同一張照片講上數十次、近百次,其實也會很膩,換換新照片,讓自己上課的心情好一點也是不錯。
每天面對著「上課、檢討、修改、再上課、再檢討、再修改」,每天都在反複做這些事情,「備課漢」那段時光,我仍現在仍深深體會。
🟥舉手提問
學生觀念沒學懂,老師責任最大,但這個「不懂」是哪裡不懂,需要在課堂上搭配一些教學技巧,打好上課氣氛,才能讓台下學生別畏懼「舉手」發問,說到這,真的不得不說,我們台灣人上課風氣與文化真的需要改改,不懂也不敢問,怕問了蠢問題被他人視為傻子,但通常舉手發問的學生,往往自己學習效果最好,正是因為「不懂」加上自己「主動」,才能在課程中學到該學到的部分。
🔹但身為老師,其實我是「非常感謝舉手發問的同學」,理由有三點。🔹
其一是讓整場 2 小時的課程,不會讓老師像是在唱「獨腳戲」一樣,一個人在台上自顧自的說完整個課程,再數著還有幾頁投影片要講,那…其實有一點痛苦,說真的,舉手發問的學生能改變上課氣氛,同一門課在二個班,只要一個班有那麼 1-2 個學生真能發問的話,整個 12 堂課都會非常和樂融融,反之亦然。
第二點,若是學生提問,更能帶動整個課程的「深度討論」,如果問題適合該堂課,反而會為了解決學生的問題,讓我延伸更多深入的觀念,或是引用更活潑的例子,學生獲得的更多,我很喜歡這樣子「有問有答」的上課方式,或許未來課程設計,就設計一堂「你問、我答」,或許這是一個不錯的課程設計。
🔹第三點,對身為「老師」是最重要的 – 透過學生提問,才知道自己哪裡講的不好、不夠清楚,還是太快? 還是自以為學生懂? 最後這點才是最糟糕的,這是「授課」不是「個人表演」,重點是學生吸收,而不是台上老師個人表演 show,如果沒有學生提問,反而老師會沉浸一種「自 High」的心情,覺得自己真的好棒棒,內容超紮實,學生都沒問題,都聽得懂,如果真的身為老師真心這麼認為,我想…,這老師要小心了。🔹
其實還有第四點,至少對我來說…這點比前三點還重要要,透過學生的發問,我才知道原來「這個你不懂」,雖然講義也寫明,透過問答也解決當下問題,但我反而會特別將學生的提問,成為我攝影網站教學的文章題材,一但文章上線後,我再帶回來修改講義,有好有壞,好的是讓講義內容更加充實,壞的是頁數一直增加,從 2 小時 100 頁,一路加到 110 頁、120 頁,這樣子一直增加下去也沒完沒了,又得要回頭適當的刪減…,這對講義來說是很大的變動,不但影響課程設計主旨,同時也會影響上課節奏。
🟥為何你不懂?
傳道、授業並不難,只要針對學生問題「加以解答」就好,如果能真的讓學生滿意,那這一問答過程,是對學生、老師完成一項任務,學生既能學到東西,老師也能知道學生哪裡不懂,教學相長。
難的是「解惑」,如果用在攝影教學上,我是這麼樣的解釋:
🔹身為老師,難的不是備課的辛苦,也不是回覆學生的問題,難的是去了解「為何大家都了解,偏偏你不懂」,如果大家都是初學者,同處一個班級,聽到的東西看到的講義也都相同,有什麼原因讓你「不懂」,這個不但困惑著學生,更困惑著老師。🔹
但這也不意外,坐在台下的學生,雖然每個都是「攝影初學者」,但終究素質不一,有些人稍微接觸過一些,有些人則完全沒概念,在講述一個抽象觀念,透過實體例子來講解,不見得台下每個同學都能接受,這跟每個人生活經驗多少都有關係,但解決的辦法,就是用更多不同的例子,來解釋相同的一句話,多少能解決這個困境。
🔹當一個學生提問,對我的挑戰不是如何回答表面的問題,而是「你為何不懂」,究竟是什麼原因讓你感到「困惑」,如果課堂上有機會我會多問二句,而若是一對一的教學,更讓我有機會透過學生「表面所提問的問題」,去挖堀問題背後的問題,這一挖堀反而讓我感覺到「問題表面終究是冰山一角,問題底下永遠藏著另外的問題」問到再深,往往會離了題,有時反而變成去「了解這個學生 “生活、生命” 的經驗」,才比較能了解為何相同的課程,有些學生有問題,有些則完全不被困擾過。🔹
🟥老師,沒熱忱了怎辦
在一次外拍,一位同學靠近我問說「老師,我拍照也拍了二、三年,很多主題也都拍過了,雖然稱不上多好,但好像也都體驗過了,好像有點失去熱忱了」,這問題真是個大問題,一時間也無法好好的回答,不過我也稍微跟他聊聊「熱忱」這件事。
🔹相信你也接觸很多不同的攝影主題,找到哪些喜歡、不喜歡,喜歡的主題追求下去,不喜歡的主題就避開,沒有人什麼主題都喜歡拍,更沒有人什麼主題都拍得精彩,我是你的話,我會在自己喜歡的主題,找到拍得比我更利害的攝影師,破解他的技巧,並且嚐試拍出讓人一眼就認得出「這就是你的風格」,不彷試看看朝著這樣子努力看看。🔹
不知道他能聽懂多少,也許…,我這番話他也曾在別的老師口中聽到,我也不確定他有沒有嚐試過,但是若要談談「熱忱」這件事,我可是能夠花上數萬字來說說我拍照至今近 20 年下來,心裡那「熱忱如何起伏、心裡峰迴路轉折的心路歷程,甚至一度還真想放棄攝影,把相機、鏡頭通通賣掉的衝動…」,我很想分享,但不是今天。
🔹我已經有一個…,我這輩子對於「攝影熱忱」有了定義,以及設定了目標,這目標永遠達不成,只能在有生之年,看是能做到哪裡,就到哪裡,直到我相機拿不動、雙腿走不遠、眼睛看不清、腰也打不直那天為止吧,今天我並不害怕是否會失去「攝影的熱忱」,但我該如何也讓他人跟我一樣,找到自己的「攝影熱忱」並且設定目標持往下走呢?🔹
🔹我想做為「攝影老師」,應該做的不只是教導課堂上的知識外,更應該開拓學生的「視野」,讓學生除了學到該學的知識、技巧外,更能讓「攝影」,成為他們生命中,如何讓自己的生命、生活過的更開心、更美好的一項美好的事情,這點是我認為,身為他人攝影老師,所應該肩負的責任。🔹
當我開始嚐試走出國外,且還是用「自助旅行」的方式開始第一步,由於自助旅行自由度非常高,你能自由地安排任何你想去的地方、待多久隨便你選擇,讓我對陌生的國家的「好奇心」,在此自由下得到大大的滿足,開拓了我不少視野,讓我知道原來世界如此的大,更期待還有什麼不曾踏過的國度,能有什麼驚豔的景觀,讓心靈空虛的我能得到一點點的救贖。
當我不斷的走,特別是這幾年跑的更勤,就像著了魔一樣停不下來,除了心裡的「好奇心」之外,同時我也在追尋一個「認識自己」的過程,到底為何那麼熱愛攝影,不只是興趣,也不只是工作,更是一份對他人、對世界的「責任」,我有這個責任,將世界上所有美好的角落帶回給所有人欣賞,這也是我對「攝影熱忱」的目標之一。
🔹但我的體會告訴我「照片離現場十萬八千里遠」,不是拍照技巧問題,是更多的「感觸」是要你親臨現場才能感受到我所感受的,於是我考上外語領隊,開始帶團,帶著我的學生、讀者造訪我看到的「世界、視野」,我相信這是另一種更積極的做法。🔹
我自認我還算幸運,能有機會與能力去這麼追尋,但並不是每個人都有這樣子的機會,於是我盡可能的,從課堂的設計,到講義的安排,至觀念的例子,盡可能將我所感受到的種種感觸,傳達給課堂的學生,以及我的讀者朋友,希望上過我課程的學生,不但能學到攝影基礎,更能感受我對攝影的熱忱,當課程結束後,進而開始尋找屬於自己的攝影熱忱與目標。
我想,讓你看到、感受到我所看到的一切,現在在設計課程,都抱著這想法在設計每一堂課、每一個觀念、例子、每一張投影片,這也是讓我的「課程」更加充實,也不至於內容一成不變。
這,就是我現在努力的方向,不只是為了學生,更是為了自己而努力。
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[基福公路改善工程,改什麼?]
(內有完整投影片)
這條當初倉促開通、缺乏配套的公路爛了五年,終於 #盼到一次改善😓
這條公路,我們反覆在議會提出,經歷了2次臨時會、3次定期會,#基福公路改善工程即將開工🔥🔥
工務處在上周四(7/30)倉促舉辦動工前說明會,上班時間能來的朋友真的有限。
目前市府已承諾第二次工程說明會將辦在假日,有空的鄉親朋友們歡迎一起出席‼
在這也放上說明會當天的簡報。(圖片這幾張只是冰山一角喔)
🈯完整版簡報🈯 #內容超好閱讀超級推薦
https://bit.ly/3igG3Bt
請各位仔細閱讀,如果有什麼意見都可以發訊息到我們的Line,我們將統一轉達給市政府。
❤用手機點開連結立即加入:
http://line.me/ti/p/%40gpu0368a
非關這次改善工程項目的意見,我們也會整合向相關單位表達。(諸如交通處、公車處、產發處、觀銷處⋯⋯等等)
這次工程主要處理 0K-2.5K的人行道串聯、全段路基改善、全段路面刨鋪以及部分的電纜線下地、電桿拔除等。
對於許多人都不斷在反應的穿越性車潮壅擠、停車空間不足、東碇路人行道串聯、車速過快噪音問題等等「老問題」並沒有辦法在這次改善工程中一併處理。
我們對於這點當然不滿意😣
現在也正準備與工務處、公路總局展開後續維護、管理權責的協商。
要求這些老問題被滾動式檢討、#有進度的改善。
在議會從提案、我的總質詢、市府報告事項、交通處警察局的業務報告等等......。
我們無所不用其極與市府討論對這條公路的未來,邀請你點開以下連結看看👇
2019.03
第1、2次臨時會王醒之提案 基福公路改善工程規劃進度?
https://bit.ly/3gE4icv
2019.05
第1次定期會王醒之議員總質詢 基福公路總體檢 Part1
https://bit.ly/2DqWdcI
2019.11
第2次定期會王醒之議員總質詢 基福公路總體檢 Part2
https://bit.ly/2XzRoVB
2020.03
第7、8次臨時會 王醒之要求市府提出報告事項 基福公路總體檢 Part3
https://bit.ly/2PJdq3X
2020.05
第3次定期會 王醒之要求警察局業務報告
https://bit.ly/33zhziR
2020.05
第3次定期會 王醒之要求交通處業務報告
https://bit.ly/2DEHCu3
2020.06
第3次定期會王醒之議員總質詢 基福公路總體檢 Part4
https://bit.ly/2VuY5ar
王醒之
#說明會簡報非常容易閱讀真心推薦給你