小孩記憶力真的蠻好的...

最近我在跟阿均討論餅皮的記憶力
一直覺得是不是小孩世界比較小
所以他們聽到看到的東西都很容易記起來

像是之前說過的自由女神、人面獅身
還有這幾天教他一些物體的詞彙
像是巴黎鐵塔、大笨鐘、雙層巴士、放煙火...
也是跟他講兩次就記起來也會說出來
爸爸媽媽都感到蠻驚訝的!

因為我們會用聯想法
知道人的臉然後獅子的身體就是人面獅身
但餅皮應該還不知道這一層意義
他就是可以記起來，感覺是用硬背的
大笨鐘也是教了他兩次
今天想說隨機抽問
他想了一下緩緩地說出:大~笨~鐘

這幾天我們唸給他「#布萊梅樂隊」這本書
晚上睡覺時我就隨機抽考
👩:「餅皮誰拉小提琴?」
👶:「貓咪」
👩:「誰彈吉他?」
👶:「驢子」
👩:「狗狗在幹嘛?」
👶:「打鼓」
👩:「那誰在唱歌?」
👶:「咕咕雞」
我有點被這個記憶力嚇到了
老實說如果沒有特別去記
我應該也不會有這樣的配對記憶

看著孩子成長真的很有趣
從甚麼都不會慢慢學
到能夠跟你頂嘴還命令你做事情
真的是一段甜蜜又需要責任的過程...❤️
父母們都是又崩潰又心甘情願！😉

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【改變詞彙，讓我改變了看待孩子的角度】

蕃茄最近迷上用串珠做手鍊。恩，這樣說不太正確，他一直都很喜歡，但是之前只有在學校有機會做。我們看他這麼入迷，剛好又放暑假了，就從萬能管家亞馬遜那邊買了一盒有各種顏色和英文字母的串珠，讓他盡興玩個夠。

果然，這孩子一拆開快遞的紙箱，立刻跳上椅子開始工作。一邊小心翼翼挑出紅橙黃綠藍靛紫，還開始數起同學的名字：

「我要做一條給伊莎，一條給麥斯，還有里歐、艾琳、阿萊⋯⋯」

我看著他做也覺得有趣，就也一起坐下來玩，順便在需要的時候幫他裁剪鬆緊帶的長度，或者找一些比較特殊的圖案。過了一陣子，一條，兩條，三條⋯⋯第一批六種不同的設計出爐了。蕃茄的個性很急，立刻就想要看到同學開心戴在手上的樣子。

「我太想要去上學了！我要把手鍊送給大家！」

蕃茄抱著頭站在椅子上，發出絕望的吼叫。我已經很習慣他這種大起大落的情緒，淡淡回一句「下週一去暑期班就可以遇到幾個同學啦」。這個回應明顯不合蕃茄的胃口，他尖著嗓子大叫一聲「唉唷」，丟下一桌狼藉跑掉了。

真是受不了，老是這麼容易受到打擊。我懶得理蕃茄跑去哪了，他不在我正好可以做點事，就把筆電打開收起郵件。一會兒之後，廚房那裡窸窸窣窣的，一大一小好像在討論什麼。

「你知道？你真的知道新的密碼？是3452捏，不是2290捏？」
「我知道啊。」
「你怎麼會知道？」
「上次你們出去，請艾琳來我們家照顧我的時候，媽媽有寫在我手上啊！」

接下來的聲音又變小了。原來是在討論一樓大門的密碼鎖，這個月剛更新，蕃茄想炫耀他已經知道了吧。看起來心情已經調適好了，還不錯滿快速的。

「那不要讓媽媽發現喔！」

恩？不要讓我發現什麼？我把耳朵豎起來，但是蕃茄的音量又變小了。
一陣模糊的碎念之後，聽到蕃茄跟爸爸說：

「那你去跟媽媽說你要出門。」
「喔好。」

喔喔喔，所以蕃茄想要自己出門但是不想讓我發現嗎？居然還會安排爸爸配合說謊，考慮得很周全很有進步耶！但是他能去哪？去倒垃圾嗎？我自己的腦內劇場還在上演，傑克走過來，憋著笑。

「那個，我出門一下喔。」
「要倒垃圾嗎？」
「對。」
「好喔。」

傑克轉身離開，不久之後，聽到遠方的蕃茄叮嚀傑克：「不要讓媽媽發現你在家喔。」接著就聽見玄關的門被打開，然後關起來。

太精彩了吧！！

我跳下跑到廚房的窗口，那裡往下剛好可以看見大門。我拿著相機預備，一邊問傑克：「所以他是要去哪啊？」

「他說他想要自己送手鍊去給麥斯跟夏洛。」

喔喔喔，麥斯家就在對門，確實是可以挑戰的距離。沒多久我看到蕃茄推開一樓的大門，快速「喀喳」兩下，然後我跟傑克四隻眼睛緊盯著小鬼過馬路，透過窗前樹葉中間的隙縫隱約辨認出蕃茄往前跑的身影，估計應該到了。

結果蕃茄立刻轉身跑回來了。

「誒？他們不在家嗎？」
「我不知道耶？」

我趕緊回到餐桌繼續用電腦，傑克趕緊好好地躲在廚房。

＊＊＊
在我剛開始看教養書的時候，有好幾本書都提到過，應該要避免用負面的詞彙來形容孩子的特質，例如說「膽小」和「頑固」，應該要替換成「謹慎」和「堅持主見」會比較好。

我的直覺告訴我，這個觀念很不錯，畢竟誰喜歡被貼一堆負面的標籤啊？而且小孩也不是笨蛋，他就算還不完全理解這個詞彙的意思，也知道這不是在稱讚。小時候大人很喜歡說我「奧賭賭」，我到現在都還記得，一聽到這三個字的時候，心裡那股瞬間想要張開嘴巴咬人的怒氣。

但是贊同歸贊同，實行起來卻比想像中要困難許多。

放學去公園玩，大家都跟蕃茄說再見，就他死不肯講，這就是「沒禮貌」啊。跟蕃茄說了一百次不要玩我的眼鏡，還是要玩，這就是「很故意」啊。其他人想吃點心都可以自己跟大人要，蕃茄就是不行，怎麼勸都不要自己講，寧可吃不到，這就很「膽小」啊。

這些情況是還能換成什麼更中性的詞彙？而且換成中性的詞彙又能怎樣？又不是說跟蕃茄說「你很謹慎」的話他就會願意打招呼。他就是很沒禮貌，這不就是事實嗎？如果我教育孩子，他連「事實」都無法承受，還要我幫他美化，用比較好聽的話來跟他說，這樣他怎麼會知道他做錯了，怎麼會有動力要改變？

我在這個不知該如何是好的位置卡了很久。當年是孩子的我很討厭被這樣批評，但是現在身為家長的我卻覺得批評似乎有他的道理。

我再更仔細地回想，想起青少年時期，我的母親經常說我很「鐵齒」又「愛唱反調」。他認為我總是不聽警告，不聽別人的經驗，就是要做一些蠢事，而且也不肯承認我有錯。我非常生氣，經常因此跟母親大吵。現在回想起來，當時的心情很像是「你根本什麼都不懂，就是想批評我想反對我而已」。

只要我做的選擇跟母親的不同，他就說我鐵齒，好像他的標準就是正確答案。但是為什麼呢？他覺得當班長可以跟老師打好關係，但是我又不喜歡當班長我喜歡當學藝股長，為什麼我這樣就叫做「鐵齒」，就叫做「愛唱反調」？

後來我發現，我被觸怒的原因是，當「鐵齒」、「愛唱反調」這些詞彙丟出來的時候，就已經宣判「你的想法是錯的」，根本沒有討論的空間。可是我其實很清楚，我的想法並沒有「錯」，我會被罵，是因為我的想法大人不喜歡。他們不喜歡的東西就是錯的。

大人不喜歡的東西就是錯的嗎？孩子如果需要被糾正，是因為他們做的事情是錯的嗎？

我仔細思考之後，發覺我會陷入教養的僵局，是因為我把「#事實」和「#評價」兩件事情混在一起了。

所謂的「#事實」，是真正發生的事，例如蕃茄要回家的時候拒絕跟朋友說再見。

所謂的「#評價」，是我對蕃茄的行為打的分數，例如我用「禮貌」來衡量蕃茄不肯說再見的行爲，我認為他不及格，所以他很「沒有禮貌」。

從我自己的經驗來理解，用「評價」來跟孩子溝通的問題在於，評價的標準是大人定的，可是這個標準很可能跟孩子思考的角度完全沒有關係。就像母親是用「唱反調」的標準在認定我不想當班長這件事，我跟他的意見相反，所以當然就是唱反調，喜歡學藝股長什麼的都是藉口。但是其實我根本沒有想要跟母親作對的意思，我就只是比較喜歡做教室佈置而已。

所以，當我說蕃茄「沒禮貌」的時候，他才會大聲尖叫吧，因為他太生氣，覺得自己完全被誤解了。

後來，我強迫自己用比較中性的詞彙來描述蕃茄的行為，我告訴自己蕃茄對於打招呼「比較謹慎」，也開始用這個詞彙來跟其他家長說明蕃茄為什麼不肯說再見。語言真的有非常神奇的力量。當我開始使用「謹慎」這個詞彙的時候，我發現自己看待蕃茄的角度和心態都改變了。我不會那麼容易因為他不肯表示就覺得丟臉，覺得自己沒把小孩教好，反而多出了好奇心，想要理解蕃茄行為背後的原因。

這時，我開始有能力使用「事實」來溝通。我問蕃茄，早上路過鄰居家的時候，他很自在地說了「再見」，但是現在在公園他卻不肯說，為什麼呢？

「因為我還不想回家啊！！！！」

我恍然大悟。原來對蕃茄而言，他很難面對不想回家但是卻得離開的失望，在這種情緒下，他根本就沒有那個心情說什麼鬼再見。我們目前還沒有找出讓他可以愉快接受離別的方法，但是這樣「描述事實」的溝通方式，讓我更能精準理解蕃茄遇到的困境，是我罵他一千次「沒禮貌」都罵不出來的。

說了這麼多，所謂的「#用中性詞彙描述孩子」，跟今天的故事有什麼關係呢？

有的。

蕃茄的個性，很容易被人形容成「假會ké-gâu 」。他什麼都要自己試，什麼都要自己來，甚至有時候我跟他保證「我的方法真的滿不錯的」，他都會大聲尖叫，用「我！就！是！要！用！我！的！方！法！」來抗拒所有的干涉、建議、提醒，甚至連「示範」他都會極力反彈。

我很感激教養書上給的觀念，讓我能夠把蕃茄的個性，描述成「獨立有主見」。這樣的描述，成功地讓我收起想要證明「大人比較會」的衝動，讓我可以退一步，甚至是好幾步，去觀察蕃茄，滿足他想要自己嘗試的慾望。避開那些負面的標籤，我才看得見他個性上的優點，放手讓他帶著自己向前衝。

今天的例子，只是想告訴自己，也告訴其他還在摸索的人：「雖然過程真的很辛苦，但是很值得。」

＊＊＊
玄關的門「碰」地被撞開，蕃茄一路衝進客廳，看到我頓了一下，有點扭捏地走過來。

「媽媽，我剛剛自己出門了。」
「真的啊？你去哪裡啊？」
「我去麥斯家，想要拿手鍊給他。」
「喔喔喔，那給了嗎？」
「沒有⋯⋯。」
「他們不在家嗎？」
「不是⋯⋯恩，我不敢按電鈴。」

原來如此！

我提議一起練習按電鈴還有打招呼的技巧，蕃茄拒絕。又想了幾個方法，最後決定由我先傳簡訊給麥斯的媽媽約定時間，請他們在家門口等蕃茄。

下午四點，蕃茄再一次衝出家門，爸爸媽媽再一次躲在窗戶後面偷看。小人推開一樓大門以後順著剛剛的路線跑出去，消失了一陣子。五分鐘過後，一個踩著輕快步伐，手舞足蹈的小人沿著原路跑回來了。

我要好好記住這美麗的一幕。

#魚泡泡 全國第三級警戒，Day50
在家工作/帶小孩/暫停營業/休息的朋友按讚，必須出門的按加油，必須同時工作&帶小孩的......你想按什麼都可以......你最大。
距離712只剩一週，環南市場內的部分似乎篩檢得差不多，但外溢出去的部分，還有南機場、虎林街，都還需要擴大篩檢（唉）。
唯一比較安慰的是，台北以外的新北也慢慢降下來了，如果這週可以再克制一下不要亂跑，最後這一里路還是很有機會的。
到最後，都是最笨最土炮的方法最有效，危難之時，我們不需要那些很會罵的，需要的是好好做事的人。是誰一路以來不計得失、扛住所有的指責、從不口出惡言、從不上網取暖、別人甩鍋就揹、有功是屬下跟民眾的努力、有錯都是自己扛從來不把責任推出去，是誰接手了一團亂的局面後，很快就壓住陣腳，我想大家也都很清楚。
身為小民百姓，我們能做的不多，只有把這一切記在心裡，然後手邊有多餘的能力就去幫助需要的人，不要浪費時間跟叫不醒的狂信徒吵架。
最後一里路，千萬不能翻車。
拜託！千萬不能翻車！

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《路》 詞曲:謝銘祐

路 欲焉怎行 頭前 茫霧坱埃
一粒心肝猶算勇健 有時猶是掠袂準運命

將阮攬牢的海即闊 月娘也溫柔光映映
離開的人無離開 若一節一節的火車
怹一路一路送咱到遮

有路 咱沿路唱歌 無路 咱蹽溪過嶺
時間伊從來毋捌回頭行 毋敢向前莫來講輸贏

無光 愛心內有數 有光 伊必有緣故
未來即張無記號的地圖 親像咧叫我兮
親像咧叫我兮 愛一步一步 一步一步

https://www.youtube.com/watch?v=_Vy0dlrs1VI

俗話說：「小時候胖不是胖」
奈威長大也變得太帥啦！！

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誰，
沒年輕過、青春過、失望過、渴望過？
或許大人們總覺得走進現實是必須學會妥協，
或許小孩們只是懷著最純粹的心去征途，
然而成長並沒有對或錯，需要的，只是多一些包容、多一點鼓勵。

成長縱使哀愁，依然美麗，我們就此一起成長。

《成長的美麗與哀愁》
曲：潘伯仲/ 徐嘉浩/ 陳考威
詞：周耀輝
編：黃兆銘
監：陳考威/ 潘伯仲

太多
太多天空都看破
太多風箏被人鎅落
整個世界在說謊
 
成長很美麗卻哀愁
從此知道寂寞
成長中接受過的
有幾多
 
難過依然太多
不想明白我偏藐視我
夢想太攰了
流星也攰到在被窩
誰會依然期望
到我城找一丁點快樂
誠懇太笨了
自己會笨到在唱歌
 
也許
太青春的總會錯
太唏噓的做人哲學
竟向世界學說謊
 
成長很美麗卻哀愁
莫非只有寂寞
成長中拒絕過的
有幾多
 
難過依然太多
不想明白我可勉勵我
人生太大了
奇蹟偉大到在四方
誰會依然期望
到我城找一丁點快樂
人間太大了
自己要大到越渺少越要渴望
 
更多
更多櫻花想綻放
更多天真從頭再學
不怕世界在說謊

PS:

詞，是去年十二月寫的，監製之一潘伯仲發demo 的時候，說可以寫一個年輕人的心事，大概就是不要怕人家的誤解或批評，我行我素。但，我想，我行我素，不易啊，聽著demo的時候，就聽到「美麗卻哀愁」，啊，大抵如此就是成長，真的不易，很多哀愁，但依然美麗。事到如今，更覺得這份詞，寫給年輕人，也寫給所謂大人，假如我們不想看到說謊的失望的麻木的一代，那麼就算「不想明白我，可勉勵我」，總之，不要藐視青春。

周耀輝


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Music video by BRIAN 黃千庭 performing 成長的美麗與哀愁
© 2019 SOME1MUSIC

0:00:22 唱"向前走"
0:05:31 凱哥:天神這髮型比較帥
0:09:34 天神:這我國小的歌耶
0:10:27 唱"寂寞邊界"
0:15:21 葉子:我一直覺得我好邊緣(18:27)
0:16:20 唱"夜夜夜夜"
0:23:03 葉子:每次弄這些設備都要一個多小時
0:23:32 天神:這照片是小咪嗎
0:24:17 say good bye咿呀~~~呀一唉~~~~~
0:26:08 天神:凱歌的老歌跟我的老歌有落差...十多年
0:27:17 唱"衝動"
0:31:22 天神:Keyboard好好用
0:33:22 唱"一千個傷心的理由"
0:37:10 凱哥:老歌有合唱的嗎
0:38:12 唱"永遠不回頭"
0:42:08 天神:七匹狼 張雨生是其中一匹狼?
0:44:25 突然開始的"子曰"
0:46:18 葉子:以前和我哥比賽誰可以把子曰背完
0:46:49 突然開始的"銼冰進行曲"
0:48:25 唱"找自己"
0:53:13 天神:打鼓唱歌好難 怎麼沒人說我6
0:53:58 突然開始的"笨小孩"
0:57:34 唱"牽掛"
1:02:40 小嵐:沒買到周杰倫演唱會的票
1:03:27 唱"開不了口"
1:07:21 凱哥:我趕時間 先撤了
1:09:10 天神:好想唱謝和弦那首歌
1:09:30 天神:凱哥贊助耳機 等等抽籤送出
1:11:05 唱"May I Love You"
1:15:01 葉子:觀眾一直說我厭世臉
1:18:20 唱"就是愛"
1:21:10 天神:觀眾說葉子打鼓也會傻笑 所以不是我的問題!
1:21:44 天神:這邊沒有女生 感覺好孤單喔
1:22:26 唱"突然好想你"
1:26:00 小嵐:剛抬頭看到葉子嘴巴張開開 瞬間噴笑
1:26:49 天神:青鳥真的是一種鳥耶 葉子:不然是雞喔
1:29:24 天神:beautyfly我也會 葉子:那個唸butterfly
1:29:52 沒人會唱的"Butterfly"
1:36:03 唱"思念是一種病"
1:39:49 天神:一周開一次樂團台會覺得太多嗎
1:42:57 天神:我們來寫歌
1:43:30 即興寫歌 主題:無主題 大概是現況XD
1:48:06 即興寫歌 主題:觀眾名
1:52:27 即興寫歌 主題:阿森吃雞
1:56:08 天神頭上有暗器
1:59:39 唱"PK"
2:04:20 即興寫歌 主題:嘴實況主(只有嘴熟的)
2:14:07 咪妃:我剪短髮就不找我 葉子:上一位剪短髮就沒出現了
2:20:18 唱"Lemon Tree"
2:22:42 天神:月葉派 葉子:為什麼我都在後面
2:24:58 天神:葉子 是不會飛翔的猴子
2:29:53 葉子:突然好想再唱阿森吃雞
2:31:38 唱"我愛的人不愛我"
2:35:44 葉子:你打鼓都沒發揮到 來首嗨的
2:39:08 唱"你的微笑"
2:43:01 葉子拿著耳機在鏡頭前擺pose
2:45:08 葉子頭頂耳機左搖右晃
2:45:44 葉子:我要讚(手插胳肢窩
2:46:46 唱"明天會更好"(抱歉畫面跑來跑去Orz)
2:50:13 抽獎囉

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