\ 繪本分享：以兒童詩佐圖 (文末🎁) /
好適合現在 #夏夜 #水果們的晚會 #誰是膽小鬼
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📖「窗外流著寶石藍色的夜，
屋子裡流進來牛乳一樣白的月光。
水果店裡的鐘噹噹的敲過了十二下，
美麗的水果們就一齊醒過來，
請夜風指揮蟲兒們的樂隊來伴奏，
這奇異的晚會就開了場。」

by.楊煥 《水果們的晚會 》

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有人也跟我一樣被這首優美的兒童詩打動嗎？
即使我們人還在家中防疫，
但一邊讀著這美妙的字字句句、搭配黃本蕊老師充滿南國氣息的繪本圖畫，讓我彷彿在家就體驗了這個夏季的美好時光，讓我想起這正是我一年當中最愛的季節。

這五年來，我跟Ethan也是讀了不少繪本，但還是頭一回讀到以兒童詩入繪本。
真心覺得人人都該來一本，因為這用字遣詞實在太美了〜
誰不希望孩子有細微的觀察力？
誰不希望孩子有豐富的想像力？
誰不希望孩子對於這世界感受是纖細的呢？

當了部落客我才開始觀察其他人的分享，有人字字句句都可以寫到我的心坎裡，有些只是有趣笑笑看過而已，這寫功的深度真的大幅度不同〜
我了解到，這真的是需要經年累月長期閱讀優良讀物才能做到這種信手拈來的能力。

而我覺得這幾本，完全就是幼兒界的典範♡
▪️ #夏夜
用了許多擬人動詞形容夏天寧靜夜晚中的動態，讀著讀著就被吸進那個世界了。很喜歡黃本蕊老師將「字」帶入插圖中，大大小小融入圖中的設計，讀來更有起伏與樂趣♡

▪️ #水果們的晚會
台灣是南國水果天堂，各種水果在夜裡醒來，鬧呀！跳呀！好不熱鬧！充滿楊煥對童年的渴望，滿滿的純真快樂在其中。

▪️ #誰是膽小鬼
這本我現在超、需、要！對於即將進入國小的Ethan，我最擔心的不是他的課業，而是一個全新大環境中的『同儕認同』是否會影響他幼兒園培養的『道德觀』呢？
👧🏻「你敢去拿一顆桃子嗎？」
👦🏻「可是這是偷耶！」
👧🏻「你是膽小鬼！」
最後女孩到底該怎麼做才能展現勇氣又自愛呢？

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每次在閱讀這幾本時，我都會在讀出字句前問Ethan：「你覺得這圖中的夜色，像什麼呢？」
「你想怎麼形容這道月光呢？」

藉由黃本蕊老師美麗的插圖，帶領Ethan進入到這樣的夢幻夏季夜晚，先讓他好好感受與表達圖片給他的感覺，再讀出詩人楊煥的作品。

他也會反問我：「為什麼是用溜這個字？」
「為什麼山是睡著？但河川是醒著？」

我們母子倆來說，真的是非常耳目一新的繪本形式，覺得也很適合幼兒園剛畢業，正要進入國小的Ethan呢♡

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伊森媽咪有跟出版社爭取到禮物分享給大家！
💝：是今天介紹的繪本三本
👤；各有一個名額
✍️：本貼文和 小米粒的童書閱讀分享
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7/20截止～

【老ㄕ的音樂碎碎念】

又是聖誕節的來臨
大街小巷、各路商家
都瘋狂的播放聖誕節相關歌曲
在大家可能已經被聖誕歌曲轟炸疲憊之際
就讓老ㄕ跟大家聊聊
所有聖誕歌曲中
最經典的曲目代表，以及其中的故事吧

這首歌就是：平安夜

平安夜，聖善夜，萬暗中，光華射......
我相信大家都聽過這首歌
(本人是在小學的音樂課學唱的)
究竟這一首歌
何時成為聖誕節的必備歌曲？
讓我們先把時間地點
倒退到西元1818年的奧地利

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莫爾（Joseph Mohr, 1792-1848）
是奧地利歐本多夫小鎮的牧師
他在
1818年聖誕節前夕，碰上了一個苦惱至極的狀況
那就是
當地小教堂的管風琴竟被老鼠咬壞了！

(管風琴在以前，被認為能演奏出最接近神聖的音色
所以成為教會必備的樂器
時至今日，管風琴卻成為超高級的象徵
因為一台要價起碼破百萬！
本人的母校─東吳大學
是由基督教衛理公會成立，因此校園內設有教會─安素堂
安素堂內就有一部霹靂無敵高大的管風琴
平時甚少使用
只有在在聖誕節晚崇拜才會特地請音樂系的高材生演奏
所以教會牧師每次聖誕節快到的時候
都會異常興奮的跟學生說：
「ㄟ！要不要參加教會的聖誕節聚會？
有管風琴演出，超難得ㄟ！」
說實在話
能聽到百萬價值樂器的演出，的確非常難得)

由於這個意外的狀況
使莫爾不能演奏原訂的聖誕音樂
而要重新編寫一首適合的詩歌演奏
但是......編不出來啊！！！！！！！！！！

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由於編曲嚴重卡關
莫耳目師決定先把這難題放一旁
先去所轄教區附近關心當地村民的生活
於是
他長途跋踄的去探望一個工人家庭
正好這個家庭新生一個嬰孩

莫爾看著貧窮的工人家庭
喜悅的迎接新生命的到來
突然！
他聯想到救主耶穌的誕生！

那一夜
由於順應羅馬政府人口普查要求的約瑟夫婦
好不容易在夜晚趕到故鄉
卻沒有任何旅店有空房間提供住宿
筋疲力竭、飽受拒絕，甚至已經開始出現生產徵兆的約瑟夫婦
最終在一個週圍充滿著馬糞、蚊蟲、惡臭的馬槽歇息
而耶穌
就是在這兵荒馬亂之際，降生於這不起眼且卑微之處

然而這位嬰孩卻代表著上帝所賜的豐盛應許
他將讓世人透過自己得著平安及盼望

那一夜
充滿著慌亂
那一夜
卻也代表著將來的平安......

想到此情此景的莫爾牧師
在深夜中
莫爾寫下了「平安夜」的歌詞
並在第二天一早，就興沖沖地去找他的好友
格羅伯(Franz X. Gruber 1787-1863)
他是當地小學的校長，也是教堂的風琴師

格羅伯看了詩後，不禁歡呼
「這首聖誕詩相當有意思，讓我們拿回家想想如何編曲吧！」
最後
格羅伯
用最簡單的吉他完成編曲及伴奏
莫爾
則找來教會的兒童詩班一同合唱
就醬子
兩人合力度過這意外橫生的平安夜崇拜

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不過好玩的是
莫爾及格羅伯本來認為，平安夜順利度過了
那這手臨時創作出的歌曲也算是完成任務
可以功成身退，甚至棄之不理了

數月後，鄰村的樂師前來修理管風琴
這位樂師一邊修琴
一邊詢問：
「既然管風琴壞了，你們如何度過平安夜崇拜啊？」
格羅伯當初的故事說了一遍
隨後笑說：
「那首歌曲的歌譜還不知被我塞哪去了
不過算了，反正以後也不會再用到它了。」
樂師感到興趣的說：
「嗯？那能不能讓我看看這首歌如何演奏呢？」

格羅伯最終找到樂譜，讓樂師帶回家
(由此可見，他老兄真的很不重視這首歌)
卻沒想到
這首歌隨著樂師的推廣
一傳十、十傳百的迅速廣傳
讓樂師大為感動，央求格羅伯給他一份樂譜抄本
甚至
德王腓特烈·威廉四世
聽到「平安夜」後，還大受感動的表示：
「以後全國慶祝聖誕時，都要把『平安夜』放在第一首演奏！」
就醬子
平安夜成為聖誕節最流行的歌曲

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很意外、很有趣的故事吧？
接下來我們把時間拉回到2014年

聖誕節
對現今人們有什麼樣的意義嗎？
是狂歡慶祝的日子？
是和自己的「閃光」渡過浪漫時刻？
是交換禮物的好時機？
或是文化人類學者地表示：
「聖誕節代表西方強勢文化影響人們生活習慣」
還是左翼社會學家地說法：
「資本主義炒作商機的成功範例」
甚至是歷史地研究：
「聖誕節是基督教融合羅馬太陽神崇拜的證據」

對老ㄕ來說
聖誕節的意義，是它的平安
無論今年過的是一帆風順、渾渾噩噩、或是頗為悲慘
甚至是前景堪憂
(老ㄕ的教學進度就頗讓我憂慮)
只要還有盼望
那就還有前進的動力

因為真正的平安不是沉靜無波
而是在顛簸中，仍有信心的盼望

一年即將結束之際
何不回顧舊往，遙想一下即將迎接的未來
雖不可逆回亦不可預知
但已有一嬰孩
用他的降生顯明：
盼望及平安早已在人所不能想像到的情形下預播
也有一首「平安夜」訴說：
意外狀況下，有著更令人意外的平安

好了
最後就以吉他彈奏的平安夜做為背景
並不免俗地祝大家

聖誕快樂！