【努力背單字，但你真的有搞懂單字嗎？】
好文轉載自： Sonny老師的翻譯&教學札記
不知道大家還記不記得
高中的時候背了一本很厚的單字本
《 大考必考七千單字 》

每個人都背得很賣力、很辛苦
然而把「背單字」當作主要的學習方式
可能是台灣學生英文學不好的關鍵

身為一個長期沈浸在英語教學
和跨文化溝通場域的人
我常協助各界人士或各級學校師生
批閱英文寫作

其中最讓我意外
也最讓我感到無奈的是
大多數人在寫英文時
犯的錯往往不是拼字錯誤
而是 #曲解字義 、#濫用詞語
（你知道華人的英文拼字，可能比許多美國人都厲害XD）

-

例如最近改到了一句：
Swimming is breathtaking!

學生一臉驕傲
彷彿在等待我稱讚他
用了比較厲害的單字
我只好拍了拍他的肩，說：
「這個字不能形容游泳哦···」

台灣的英文教育問題有些多
譬如說 叫學生死背 #整組近義詞
或者是 叫學生記憶 #中文解釋

這類型的學習方式
讓許多同學在還沒搞清楚
每個字的應用情境前
就不假思索地替許多字詞劃上等號

導致在寫作時往往隨意套用
這樣的文章拿去給英國人美國人看
通常會讓他們滿頭問號

學會精準選字：https://hahow.in/cr/sonny-eng-writing1

那說了那麼多
我們該如何避免這樣的狀況呢？

我建議同學在挑選字詞之前
應該先觀察 #前後文
想想看這個字
和前面後面的字詞及語意
是否能銜接恰當

此外，在認識新單字時
應該盡量注意它的 #使用情境
是形容人，還是形容事？
適合比較輕鬆，還是比較正式的情境？

或是在認識新單字時
也可以練習使用 #英英字典
更精準地了解定義、使用情境
褒貶義等等
這裡推薦 Merriam-Webster
和 Cambridge Dictionary 兩個字典

用了英英字典
我們就可以清楚看見
breathtaking 是指
exciting, thrilling, very great
（興奮到模糊）
就算要取「喘不過氣」的意思
也要用「形容詞＋名詞」的結構
例如：breathtaking pain
（痛到喘不過氣）
而不能直接說 Swimming is breathtaking!

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學習語言，死背絕對不是個好方法
建議你透過小說、新聞、影劇、歌詞等
情境脈絡清楚的素材來認識單字
甚至自己嘗試造句、在對話中使用
提升對每個單字的「熟悉度」
而非盲目追求「單字量」

就像李小龍說的：
「 我不怕學一萬種功夫的人，
我只怕一個人把一種功夫練一萬遍。」

好好認識你看見的每一個單字
在最精準的時機和情境妥善運用
才是最聰明的英文使用者

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想避開台灣人的認知誤區、寫出流暢俐落的英文嗎？
真心推薦 Sonny 老師的
經典寫作必修課：https://hahow.in/cr/sonny-eng-writing1

在英文寫作上
還有遇到什麼無解的問題嗎？
歡迎和我分享！

#每週四Sonny老師專欄
#你會用breathtaking形容什麼呢？

本週 #KidsRead點讀筆 品項預覽如下：
#下單連結：https://gbf.tw/m5chg
(目前為預覽表單)
#團購時間：11/3 - 11/6，週二上午九點開團。

本次團購除了我長文介紹的教材之外，KidsRead全品項都能買到喔。

#繪本達人的逆襲

在此我要以ex波特蘭童書達人的身份和大家聊聊一些（本團中）我看過的繪本，如果其中有童書界的巨星蔡依林，我也會提出來讓大家知道。

1）首先是巨星作家 #EricCarle 的作品。
爺爺就是寫《好餓的毛毛蟲》那位，江湖地位光靠一隻蟲早已穩穩奠定，我覺得美國小孩應該沒人沒看過幾本他的書，根本很難避開好嗎？有時候上街，經過玩具區就一隻巨型毛毛蟲在那，想不認識都不行！

因此我們也合理地說：「爺爺出品，必屬佳作。」尤其爺爺的書幾乎都是韻文，數來寶路線，非常適合英文為第二語言的孩子閱讀。

本團的兩本《Today Is Monday》和《From Head to Toe》都很棒，一本能幫助學習星期，一本有動物和身體部位，我個人偏好《From Head to Toe》因為節奏明快，韻壓得好，還可以孩子互動，棒棒！

2）超巨星 #PeteTheCat
如果你是我妹，我會叫你三本都買。
Pete the Cat也是全美國小孩都看過的等級，幼兒園老師很常用第一本教顏色、第二本教數字、第三本教學校生活。這幾本繪本原本有些段落就是寫來唱的，而且曲風是大人也會喜歡的、有點酷的那種，完全是我個人的菜。

除了這三本之外，繪本全系列應該有14、15本左右，都算還不錯，但最棒的肯定還是頭幾本，誰寫信去叫作家加油一下好嗎（誰理妳）

另外還有訓練孩子自行閱讀的初階讀本、歌本、週邊玩具、卡通，總之Pete他不是貓，他是企業家，貓界張忠謀。

說這麼多，這三本點讀版是真的可以買。

3）#ThePaperBagPrincess 有陣子經常被主流媒體稱讚，因為他故事內容主角不是傳統的傻子正妹，而是勇敢向前的機智女生，算是相當符合現代美國潮流，希望鼓勵女兒勇敢的，可以考慮這本。

4）#ChickaChickaBoomBoom
也是國歌等級，幼兒園和公立小學大班（美國學制大班上小學）基本教材之一。

基本上就是一群字母在爬椰子樹，超瞎，但怎麼辦它真的很順口好記，奠定課本般的地位。

5) #WhereIsTheGreenSbeep
這本真的也是超暢銷！我個人認為它三歲以下最適用。

內容就是在找那隻綠色的羊，「這裡有羊去盪鞦韆了⋯」等各種style的羊跑去做各種style的事，最後的最後綠羊躲在草叢後面睡覺這樣。可以想像小朋友會覺得好有趣、好可愛的結局！

畫風可愛，可以學習不少形容詞。

6）#HoorayForFish
巨星老鼠Maisy同作家的作品，名氣當然遠不如Maisy，畢竟只是些沒名字的魚，但這本是我個人的愛之一，插圖真的很可愛，歌曲也很棒，值得入手。

7）#TheLittleMouseTheRipeStrawberryAndTheBigHungryBear

這本算是經典作品，是比較舊的繪本了，但舊時的繪本並不代表它不好，反而是故事更永久流傳。故事在說一隻小老鼠得到一顆草莓之後，鼠心惶惶，整天擔心熊會來搶走的故事。

8）#ImTheBest
同樣是Maisy作者的作品，但我突然失憶症想不起來內容再說什麼⋯

我讀過的繪本大致介紹到這邊。
#週二上午九點整準時開團！

中高級英文檢定：答案揭曉——初窺《白鯨記》新譯舊譯

If some old hunks of a sea-captain orders me to get a broom and sweep down the decks...
（不要懷疑，這句英文文法正確無誤！）

1假設船長手下幾個粗暴老頭命令我拿掃把清理甲板…
2假設船長手下幾個老猛男命令我拿掃把清理甲板…
3假設有船長手下的粗暴老頭命令我拿掃把清理甲板…
4假設船長手下有個老猛男命令我拿掃把清理甲板…
5假如有個粗暴老船長命令我拿掃把清理甲板…
6假如有個猛男老船長命令我拿掃把清理甲板…

表情作答：1=讚 2=愛 3=笑 4=驚 5=哭 6=怒

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答案：5
If some old hunks of a sea-captain orders me to get a broom and sweep down the decks...
5假如有個粗暴老船長命令我拿掃把清理甲板…

共有124個表情作答，當中45個網友答對（選擇「5=哭」的表情），高達36%，恭喜恭喜！你們單就這句話的表現，可以去擔任台灣最高翻譯學府教授文學譯作的審核人了！

本句英文文意說明如下：

這是美國文學小說《白鯨記》(Moby Dick)第一章的一句話。其中3的答案（有6個網友，5%的人選3）：

「假設有船長手下的粗暴老頭命令我拿掃把清理甲板」

一字不改取自台灣剛剛推出的新譯本的翻譯，譯者陳榮彬。參考新聞：〈我的譯本是台灣版，但原汁原味──專訪《白鯨記》譯者陳榮彬〉（連結見留言）

而5的答案則接近1957年舊譯本（譯者曹庸）的翻譯：

5假如有個粗暴老船長命令我拿掃把清理甲板…

曹庸譯文：倘若有個大塊頭的船長命令我去拿把掃帚來打掃甲板…

這句話，曹庸在重點上譯對了，唯一不足處應該是把「hunks」這字誤解為「hunk」（壯漢、大個兒、大塊頭，今天可能說是「猛男」）。hunks是個今已罕見的英文字，它表面是複數形，意思上是單數，又可拼作 hunx，OED和Webster's Third New Interntaional Dictionary等大部頭英英字典都可查到這兩個意思。

1 一個粗暴、執拗、難對付的老傢伙
2 吝嗇鬼、守財奴（OED並註明，這意思通常會伴隨別的表達吝嗇的形容詞，如：a close/close-fisted/niggardly hunks，且是晚近愈加常見的意思）

如果曹譯不是寫「大塊頭」而是「吝嗇/守財奴」老船長，就是有憑有據的譯法。

陳榮彬2019年的新譯，此句正確理解hunks為「粗暴的人」，可喜，不過可惜也犯了更大的一個誤解，把這名「粗暴老頭」(some old hunks)誤解為是在船長手下工作的人，所以譯成不同的兩人（船長手下的粗暴老頭），原因不難理解：看到 a N2 of a N1，一般人容易不疑有他，理解成：（屬於）N1的N2。

然而，這是一個特殊（卻不罕見）的英文結構，就算一般英文學習者不容易注意到（更別說讓台灣的英文老師教到），任何接觸英美文學的譯者、學者絕對不會沒見過，也不該不懂：

a + N2 + of + a + N1

（其中，第一個不定冠詞a並非必要，可以改成其他意思，如some/his/her/the/this/that等等，這結構最大的特點在於第二個不定冠詞a，一定要用不定冠詞，不能去掉也不能改作the。）

這結構在某些中文寫的詳細的英文用法書（例如錢歌川的書），或可稱爲「同位的of所有格片語」(appositional/appositive possessive/genetive of "of-phrase")，這是因爲在這結構中，N2所描述的東西，就是指N1。N1=N2，兩者是同一個人事物，所以

some old hunks (N2) of a sea-captain (N1)

要理解成 The sea-captain is an old hunks. （船長是個粗暴老頭。）

所以正確意思是：一個粗暴的老船長（或：一個吝嗇的老船長）

這個特殊的英文用法非常古老，其實在今日的寫作中也還不算罕見，套用這個公式，有一個常見的表達，一提出來大家一定聽過：

a hell of a ...
a hell [=N2] of a N1 （地獄般的N1）
例：That was a hell of a translation howler. 那個誤譯形同地獄。/ 那是個糟透了的誤譯。

a hell of a N1視N1的用字和語境，也可能是稱讚之意：

He's a hell of a (nice) guy. 他是個大好人。

美語甚至發展出 helluva 的拼法：

He's a helluva (nice) guy. 他是個大好人。

其他例子：

She is an angel of a woman 她是天使般的女人
（不是：她是一個（眷顧）女人的天使）

He is a treasure of a son 他是個寶貝兒子
（不是：他是兒子（擁有）的寶物——玩物？呵呵）

這篇文章讀完以後，就算大家忘記hunks這個字義，也請從今起絕對不要忽視你所讀的英文中，是否再出現這個a N2 of a N1的特殊結構。

陳榮彬的《白鯨記》新譯本，建議有興趣的讀者，買了不妨和英文原文一起閱讀鑑賞。而曹庸的舊譯雖然年代較久遠，然針對第一章前幾大段（博客來試讀）和陳譯、原文三方對照研讀之後，研判：在這有限樣本中，曹在細節上對原文作者的用字、文意準確度的呈現，仍略勝一籌，值得推薦。作者Herman Melville的筆觸非常引人入勝，有時間的話不要錯過！