一段花花小時候的故事

我母親熱愛閱讀言情小說，她的內心住著一個17歲的少女，直到現在仍然還是。

我有記憶以來，母親就經常從租書店或是圖書館借回言情小說，當我跟哥哥在客廳看著七龍珠時，母親就靜靜的坐在我們旁邊，看著那有斯德哥爾摩的女主角是如何愛上綁架她的殺手。

小朋友都喜歡模仿大人的行為，因此我也喜歡模仿母親看書。

對五六歲大的我來說，言情小說太無趣了，我根本看不懂上面的文字。我會讀有注音符號的故事書，遇到拼不出來的生字時，就會纏著母親讀給我聽；母親覺得我太煩了，於是就教我如何使用字典。

學會查字典後，我能夠看的書籍種類就越來越多，文字也越來越多；我終於也能夠看得懂母親喜愛的言情小說了，小學四五年級的女孩，看著那沒有床戲的、最多就是男主角蜻蜓點水般地吻了女主角的言情小說也是會臉紅心跳的。

五年級時，老師要我們練習寫作文，我不太記得題目了，印象中似乎是我的志願，或是我將來想當什麼之類的；我沒有寫什麼老師、律師、醫師之類的志向，我寫：我想當女巫

當時玩的線上遊戲《龍族》裡的法師可以自己調製藥水，調製的配方都是些香草植物，而我也根據遊戲中的這些素材寫出了我的作文；我明確寫出用薄荷、迷"迷"香、鼠尾草與薰衣草，調製可以治療所有悲傷的藥水，喝下去的人都能夠獲得永恆的快樂。

當時我的老師特地把我叫去，說我迷"迭"香的迭寫錯了，然後問我想不想種植薄荷；他知道校園中有個花圃裡長了一大堆薄荷，若我想種植的話，可以準備好花盆與泥土，他陪我去摘取。

雖然那盆薄荷原本被我養到成長十倍大，但放個暑假忘記它的存在後就死掉了，現在想來還是有點哀傷呵呵

老師在幫我剪薄荷時，稱讚我的文筆很好，作文寫得很生動，不妨試試看寫散文；從小就鮮少被讚美的我，聽見老師這一番話後就開始著魔似地寫作，國一時的自由寫作還曾經登上過校刊，並且被派為班代表去參加作文比賽。

但是那一次的作文比賽題目是《租稅》

我壓根不知道那到底是什麼，只好寫了篇跟主題絲毫沒有任何關聯的文章，內容大概是“我不知道『租稅』是什麼，但我想到了豬睡......”

我交出了篇600字的《愛睡覺的豬》

當然，比賽成績慘不忍睹，我也因此被嘲笑了一段時間。「答非所問」這成語成了我當時的綽號，有好一段時間我都不想再寫作。

直到後來我告訴自己，我不要再寫別人為我下的題目了，才又重新提筆寫作。

後來的創作就是BL......這又是另一個故事了（菸

#花花的心情隨筆

讀了那麼多書，我自己是一本值得閱讀的好書嗎？

文/律師作家 許峰源

我們家兩個女兒，從小在家裡看到爸爸最常做的事情，就是無時無刻手裡都拿著一本書在閱讀，家裡的各個角落，擺放著數以百計的書。

她們慢慢長大後，也有樣學樣，喜歡起閱讀，在我們家父女三人一起閱讀的景象，時常可見，更是甜美的幸福回憶。

然而，讓孩子學習閱讀這檔事，不是我們想像地那麼簡單，不是丟本書給孩子讀，她們就會如我們所願地好好閱讀......

最早的時候，是由我講繪本書給她們聽，慢慢地，透過閱讀過程的說明，她們認識字了，就能自己閱讀一些兒童書籍。

當虎妞上小學後，就能開始閱讀所謂的橋樑書，還會充當老師教心心識字。

後來，我除了在博客來買我自己閱讀的書外，也會特別撥出時間為兩個女兒挑選好書。

不只是我，幾乎每一位父母親為孩子挑選書籍時，都會對那本書寄予某種程度的期待效果。

例如，挑選《愛哭公主》、《生氣王子》，就是希望孩子懂得情緒管理。挑選《拼被人的故事》，就是希望孩子懂的分享。挑選《兒童的美德書》，就是希望孩子養成良善的品格。

但在我陸續買了幾十本書後，我發現單純買給她們看，效果並不好。因為期望他們主動拿起那些我們希望她們看的書，有難度。

我發現我挑選的書，已經不再是像繪本書以圖畫為主，而是講了很多好道理，但不是那麼有趣，孩子也就不見得想看或者看得下去。

難怪不管我買再多所謂的好書，虎妞跟心心還是最喜歡賴馬先生的《愛哭公主》.....

有一天，虎妞主動跟我說，拔比，下次你買書的時候，可以幫我買《怪傑佐羅利》最新一集嗎？

「最新一集？現在出到第幾集了？」

「第51集。聽說下星期會出第52集。」

「什麼？52集？！所以你之前的都看完了？」

「是啊，我到圖書館借書看完了。」

51集都看完了.....

閱讀，真的要先從有趣開始啊......

這讓我想起我們小時候發展閱讀興趣時，也是從漫畫書開始，像七龍珠、小叮噹、蠟筆小新等等。我們去讀這些書，不是為了學習，單純是因為有趣。

這次的經驗讓我學習到，孩子畢竟是孩子，培養閱讀習慣，應該從有趣的書開始......

因此，透過《怪傑佐羅力》、《屁屁偵探》等有趣、搞笑的橋樑書，兩個寶貝女兒開始建立閱讀需要的字彙量。

等他們再大一點，我開始挑選稍微有難度的好書，但跟以前只是把書給她們自己讀不同的是，我會有計劃地撥出時間閱讀買給她們的書。

一本一本慢慢讀完消化後，跟兩個女兒閒聊時，就會不時提到一些書裡面的故事、情節，引起她們的好奇、興趣、疑問後，引導她們自己去書中找答案或結局。

看到不懂的語詞或成語，她們就會來問我或者自己查辭典，慢慢地累積了更多閱讀所需的詞彙量。

這樣的模式蠻有效果的，所以我們父女三人常在吃飯、睡前聊著一個又一個書裡的故事與情節。

有一天，虎妞放學跟我吃晚飯時，突然問我，拔比，為什麼董卓那麼好色......為什麼劉備筷子要掉到地上......那個關羽很重義氣耶，曹操給他那麼多禮物他都還要回到劉備身邊耶......

我驚呆了一會，問虎妞，你在讀三國演義？在哪裡看到的？

虎妞回答說，在安親班的書櫃上啊，我作業寫完後，老師說可以自己到書櫃上拿書來看......

哇！三國演義耶......

我笑著對虎妞說：「那妳知道那個關羽是誰嗎？」

「我知道啊，他就是跟劉備、張飛三人桃園三結義的二哥啊！」虎妞一臉驕傲地回答。

「虎妞，你聽清楚喔，關羽就是我們家神明桌上的關聖帝君，也就是我們每天拜的關帝爺公。」

「真的！！！」虎妞一臉驚喜樣。

那晚回到家後，虎妞在神明桌前拜拜時，跟關帝爺公說，我有在讀您的故事喔，哈哈。

經過好幾年的培養，兩個寶貝女兒慢慢地建立了閱讀的習慣，這讓我很開心，很有成就感。

直到有一天......

吃完晚飯後，我坐在客廳沙發上，閱讀著老子道德經，深奧難解的語句讓我陷入沈思......

就在這時，心心騎著她最愛的小挖土機過來我旁邊，大叫一聲，拔比！

我嚇了一跳，剛剛快要突破的靈感被瞬間打斷了......！

我不自覺發起脾氣來，大聲罵心心說，妳有話不能好好說嗎？！

心心嚇哭了出來......

看她哭了起來，我愣住了，心疼不已......

原來，她是要拿給我她剛從扮家家酒中做好的餐點給我吃......

我叫她要好好說話，我自己呢？還不是大聲罵了她？

後來，我趕緊抱著她，跟她道歉，然後我把書放下、闔上，專注地、好好吃著她用心為我準備的餐點......

這次的經驗讓我深自反省，我自問，如果我讀書讀到一半會被孩子們打擾而心煩亂發脾氣，那讀哪麼多書有什麼用？如果連這點修養都沒有，讀再多書也是沒有意義的......

從那天起，我明白，一直買很多書給孩子們閱讀，期待她們從書中學會知識與道理，意義並不大，也不再重要了。

我深深體悟到，最重要的是，讓兩個寶貝女兒能夠好好閱讀身為父親的我這本書就好，對她們來說，身為父親的我這本書才是影響她們一生最深、最廣的一本書。

然而，我自己是一本好書嗎？是一本值得她們終身學習、閱讀、參悟的一本好書嗎？我自己到底是一本什麼樣的書呢？

現在的我，雖然還是會為兩個女兒挑選好書，但已經不再執著各種要她們閱讀的方法。

我所關注的是，自己能否用心聆聽兩個女兒跟我說的每一句話，自己能否好好地跟她們說話，身為父親的我每一天的言行舉止、所作所為，能否成為正向影響她們的榜樣與力量，成為一本值得她們珍藏一生的好書，一本充滿平凡、幸福回憶的好書。

跟大家分享一件我內心感到溫暖幸福的事。

心心最近每天晚上睡覺前，都會拿著她喜歡的書，講故事給我聽......幼兒園大班的她，像教學生一樣用心講故事給我聽，還稱讚我是一個乖學生......她告訴我說，她長大以後要當一位很棒的老師喔。

慢慢地我逐漸明白，我不再執著大量閱讀後的心得，也不再以讀懂經典書籍為傲，而是用心去讀懂我兩個寶貝女兒的心，這才是我這輩子最重要，也最幸福的一本書。

本文引自2021年最新作品
《積善：生命的改變，始終源於心念》
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2020.06.05
昨天捧油的孩子因為在學校被同學踢而受傷,
捧油生氣那位同學的態度,
因而還帶孩子去驗傷,
打算要對方給個合理的交代,
不希望班上再有人因此而受害了!
泰泰晚上讓哥哥看PO文的內容,
想說順便來機會教育一番!

泰泰問哥哥如果在學校也遇到同樣情形的話,
他應該要怎麼做呢?
哥哥想了想都還沒回答,
泰泰接著說因為以前自己都教孩子們被欺負的話,
務必要先和老師報告,
絕對不能回手!
可是泰泰看到底下媽媽們的滿滿留言,
一面倒幾乎都是現在這時機和以前不同了,
什麼打不還手、罵不還口的已經不符合現在社會的氛圍了,
所以媽媽們都教孩子不能莫名其妙被欺負,
一定要先自己討回公道,
免得造成自己在同儕間弱小的既定印象,
否則以後還是可能會再度被霸凌啊!

泰泰和哥哥說,
其實就算我現在已經是大人了,
我也不知道這樣做是對的嗎?
因為自小師長們的教導方式也是如此~
"誰動手就是誰不對"
"以和為貴"
"我們要以德報怨,用愛感動對方"
這些道理似乎隨著時代的演變,
也漸漸失去了其價值意義!

底下留言的家長有人說~
"現在和老師講了也不一定會處理"
"難道對方只要說對不起,我就一定只能回沒關係嗎?可是我們明明就有關係啊!"
"往往老師只會說對方是問題家庭,就好像合理化一切了,然後希望我們要理解,怎麼到最後反而變成是我們有問題了?"
諸如此類的內容咱們母子倆看了也覺得很有道理啊!

聊著聊著哥哥說覺得現在就讀的這間學校感覺很PEACE,
沒有什麼霸凌或是歧視的事情,
還說出：「其實台灣小五的生活比我想的還單純耶!」
哥哥說他本來以為回台就讀的各種適應會讓他很辛苦,
還想過自己會不會因為是插班生,
又是從泰國回來的就會被同學們另眼相待,
甚至還擔心過自己可能會被霸凌或是排擠,
沒想到事實是比他想像中的還簡單銜接上去!
師長都很用心關懷在照顧他,
同學們對他除了好奇也少不了讚賞,
所以他對於現在的班級很滿意呀!
今天哥哥一放學就興奮的說全班社會小考只有三人考滿分,
而自己就是其中一人唷!
還說了他成語詞彙的小考從一開始的六十幾、七十幾分,
到今天考了八十幾分,
連老師都直接在考試本上稱讚他進步很多!

老杯聽到泰泰報告的內容後,
欣慰的說他其實擔心哥姊的交友狀況甚過於成績,
泰泰要老杯不用緊張啦!
大姐姐現在天天開口閉口都是~
"我同學怎樣怎樣的..."
"我最好的朋友說....."
還和老杯說前陣子大姊姊吃到同學分享給她的小點心,
以及大姊姊收到好朋友送她的冰棒造型橡皮擦,
感覺她很如魚得水呀!
泰泰偶爾也會準備些零食讓她帶去和朋友們分享,
就是要她好好經營她的交友關係!
寵女無敵的老杯聽到後馬上回：「大姐姐這樣很厲害耶!因為通常正妹都是沒有好朋友的!」
泰泰：「 ╮(╯_╰)╭ 」

而哥哥就更不讓人擔心了,
哥哥昨天一進家門就說作業寫完了!
原來是他利用睡午覺時間,
趴著偷偷在寫作業!
泰泰問說老師沒抓到他嗎?
只見哥哥驕傲的大笑,
然後說因為負責登記午休的同學是他的超級好麻吉,
所以有說會對他睜一隻眼閉一隻眼,
請問大家這樣媽媽我是該開心還是該生氣 (ʃƪ¬‿¬)

總之~
不管是學生時期在學校,
抑或是長大出社會了在職場,
這與人相處的學問可不比書本上的知識還來得簡單,
至於該怎麼拿捏分寸呢?
這倒也沒有公式或是標準答案能參考,
泰泰只希望孩子們就盡量平安的成長吧!
若是真的遇到了,
那咱們就當作是人生的功課去處理它,
並藉由這機會學習該如何保護自己,
如此而已!
但若是真的連孩子都無法好好的處理且保護自己了,
那就讓媽媽我出馬吧!
畢竟一天到晚都在當暴龍總不能只在家裡噴噴火對吧?! (ᗒᗨᗕ)