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在 秋天活動教案產品中有5篇Facebook貼文，粉絲數超過30萬的網紅故事：寫給所有人的歷史，也在其Facebook貼文中提到， 〖傍海之人〗臺灣海洋史教案巡迴工作坊 （臺北場） 立刻報名🔥：https://bit.ly/3ucWJ4d 臺灣四面環海，雖然地理上海與我們離得很近，心理上卻隔得很遙遠。 這個秋天，故事將帶領各位，參與一場輕鬆又充實的「🌊#海洋史教案工作坊」。其實，海洋史也可以教的有趣輕鬆。 本...
秋天活動教案 在 故事：寫給所有人的歷史 Facebook 的最讚貼文
〖傍海之人〗臺灣海洋史教案巡迴工作坊 （臺北場）
立刻報名🔥：https://bit.ly/3ucWJ4d
臺灣四面環海，雖然地理上海與我們離得很近，心理上卻隔得很遙遠。
這個秋天，故事將帶領各位，參與一場輕鬆又充實的「🌊#海洋史教案工作坊」。其實，海洋史也可以教的有趣輕鬆。
本次工作坊中，你將能獲得：
❶海洋史專業學者的 ＃第一手研究講座
❷針對新課綱設計的 ＃海洋教案示例
❸故事文章集結而成 ＃海洋教學素材包
📅活動時間｜10.02 （六）09:30-17:30
🚢專題講座｜10:00 - 12:00 〈漂洋過海的荷蘭地名〉
康培德 老師（臺師大臺史所）
十七世紀荷蘭東印度公司在臺灣所使用的地名，早已為後世所淡忘。荷蘭人當時在臺灣使用的紀念性地名，可分為船隻名稱、人物名、地理名，以及事件屬性名稱等四類。非紀念性地名部份，則多與當地地形地貌，以及地形地貌所延伸出的想像有關。本演講藉由荷蘭東印度公司繪製的古地圖與文獻資料提及的地名，一同回顧漂洋過海的荷蘭人，在台灣的地名命名原則與意涵，以及這些地名在當時的使用狀況。
👨🏫教案演示｜13:00 - 15:00
〈來自南蠻的甜蜜滋味：長崎蛋糕的世界之旅〉
萬雅筑 老師（大灣高中歷史科）
〈東亞海運賓果〉
紀博仁 老師（和平高中歷史科）
💬教案實作｜15:10 - 17:10
蔡佾霖（馬雅人）、何昱泓（故事社群經理）
活動費用｜免費
活動地點｜愛思博教育中心（臺北市信義區東興路53號3樓）
立即報名🔥🔥 https://bit.ly/3ucWJ4d
主辦單位：國家海洋研究院
協辦單位：史多禮股份有限公司
秋天活動教案 在 故事：寫給所有人的歷史 Facebook 的最讚貼文
〖傍海之人〗臺灣海洋史教案巡迴工作坊
立刻報名🔥：https://forms.gle/V52yWSJotWqCZKUw6
臺灣四面環海，雖然地理上海與我們離得很近，心理上卻隔得很遙遠。這個秋天，故事StoryStudio 將帶領各位，參與一場輕鬆又充實的「🌊＃海洋史教案工作坊」！
你會發現：其實，海洋史也可以好有趣。
在這個工作坊中，除了海洋史的專業講座、也有針對 108 課綱第一線教案的示範，故事更會提供教學用的素材包給參與的老師們喔！
工作坊流程細節請見：
https://forms.gle/V52yWSJotWqCZKUw6
【教案示範】
萬雅筑 老師（臺南市大灣高中歷史科）
紀博仁 老師（臺北市和平高中歷史科）
【專題演講】
☉ 臺北場 10.02（六）「海洋Ｘ殖民」
地址 ▍愛思博教育中心（台北市信義區東興路53號3樓）
講題 ▍漂洋過海的荷蘭地名
講者 ▍康培德 老師（臺灣師範大學臺灣史研究所）
☉ 臺中場 10.23（六）「海洋X交流」
地址 ▍WORDS LIVE（臺中市南區忠明南路478號）
講題 ▍歐、亞洲人民的跨境認識與融合
講者 ▍陳國棟 老師（中央研究院歷史語言研究所）
☉ 臺北場 11.06（六）「海洋X族群」
地址 ▍77 O.M.G. SPACE 活動空間（臺北市中山區林森北路77號）
講題 ▍阿美族傳統地名中的海洋智慧
講者 ▍蔡政良 老師（臺東大學公共與文化事務學系）
☉ 高雄場 11.14（日）「海洋X貿易」
地址 ▍做做手藝X體驗空間（高雄市苓雅區四維二路104號3樓）
講題 ▍明末最後海賊王：劉香與其東亞海洋世界
講者 ▍盧正恒 老師（陽明交通大學人文社會學系）
主辦單位：國家海洋研究院
協辦單位：史多禮股份有限公司
※本次工作坊活動對象為高中職教師（以社會科優先）。
※本次工作坊報名後需繳納保證金 200 元，參與全程後將退還。
立刻報名🔥：https://forms.gle/V52yWSJotWqCZKUw6
秋天活動教案 在 CSR在天下 Facebook 的最佳貼文
【穿上勇敢，你也可以很有影響力！U20學長姐回校給你問】#成功高中
U20校園巡迴第二彈！校園巡迴小組這次侵門踏戶，闖入台北男校成功高中，一早八點高校晨會湧入超過400人。
我們派出「能量女孩 aka 人間皮卡丘」的發電綠能創作者 #盧子涵 以及「成功學長 aka 北醫高健二」的 #簡劭丞，分享自己如何為環境發聲，穿上勇敢，闖上人生新舞台。
去年秋天，在U20工作坊以「一個Wave」動態開場，驚豔全場與台電館長的是來自北藝大的盧子涵，她從舞者、教師，一路斜槓到綠能藝術創作家，不斷切換身份，希望讓一般人感受能源在日常流動與消耗，藉身體律動的軟性書寫，喚醒台灣人的永續意識。
回顧2019年，她隻身飛離台灣，踩在英國街頭的發電地板上連續跳舞四個小時。當時，跳舞的物理律動所轉換累積的電能足以充飽兩隻iPhone。
回國後，她在教課的班級中導入綠色能源的體驗式課程，讓藝術跟環境永續的分野逐漸模糊。
#蛤藝術環保關我X事
舞蹈專業出身的盧子涵曾被家人質疑：「你們跳舞好浪費電！」。當時她被嗆得不甘心，默默把心中的 X 字轉譯成互助協作的交融符號，念頭一轉，舞蹈 ╳ 能源的思維應運而生。
參加U20讓她跨到異溫層，看到環科公司藏有藝術饒舌人才 #彭立言，台北時裝周的設計師 JUST IN XX 周裕穎 除了關心永續還把垃圾當作時尚配件，甚至，看似毫不相干的藝術治療也被納入淡水河永續策展的範疇。
現場有學生拿起麥克風提問：「子涵，你做什麼事都是自己一個人嗎？」
她用力回答：「是，沒錯！我就是一個人！」。
她喜歡體驗生活，更喜歡生活的每一件事，把興趣、專長結合自己的生活與思考觀察，她說：「穿上勇敢，任誰都可以很有影響力。」
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同樣關心環境保育不遺餘力，作為 #鹿角溪工作坊 U20代表、也是成功高中學長的簡劭丞，在參與 CSR在天下 活動前，早已長期投入小學生的環境教育。
當初鹿角溪工作坊成立的目的，是為了鹿角溪人工溼地的生態保育，要讓居住在附近的師生一同體驗自然，學習守護溼地。
簡劭丞分享工作坊團隊平時會定期監測濕地、培訓生態解說員，甚至會舉辦學生喜愛的營隊、成發與小競賽，凝聚士氣跟建立團隊默契。
#保持查證思考還要發揮所長
「環保太多元了！所以才需要各種不同的人，完成各種不同的事」。
在鹿角溪工作坊中，從出版品、影片、LOGO設計、手冊與教案，他們全一手包辦。
簡劭丞說，靠著九成的運氣加上一成的誤打誤撞讓他參與U20，這個寶貴經驗讓他拓展視野，認識到很不一樣的人。
最後，他勉勵台下400位學生，要保持查證與思考的能力，同時發揮所長，反正U20就是一個很棒的舞台，期待能在2021年的國際青年論壇上看到大家。
這次特別感謝成功高中校方與學務處，讓我們能夠帶領U20學長姐回到校園，鼓勵下一代的台灣青年。
好奇今年論壇要怎麼徵選嗎？台灣青年用哪些創意逆轉氣候危機？ 👉即刻點看：https://bit.ly/2OSIH7C
【同場加映】
◆子涵創辦的藝能世代FB社團： 【Artenergy Generation 藝能世代】藝術X教育Ｘ能源Ｘ環境共享平台
◆劭丞長期投入的鹿角溪工作坊：我愛鹿角溪
紀錄、攝影／高偉倫
#U20國際青年論壇
#2021搭上世界保衛號
#CSR在天下 #企業社會責任 #CSR #環境永續
#綠能 #永續 #淨零 #淨零碳排