零體罰 竟造就「高犯罪率」？！一位老師憂心發文：台灣人自以為愛的教育，反而害慘了下一代
屁孩騎單車闖紅燈，還嗆警察「我叫所有議員來喔」。
其實，台灣目前不能算是零體罰...
如果，台灣能像外國一樣真正落實零體罰，
老師們也很高興呀...

零體罰＝愛的教育？
台灣目前所推行的 ，
根本不是零體罰，
而是『無法無天、養虎遺患、率獸食人』
台灣目前的教育政策不只是畸形，
根本是異形！

畸形沒關係，
只是看起來怪怪，於人無損，
異形卻大有問題！
它是會殺人，
是會破壞社會根本
製造動亂未來的怪獸。

台灣教育正在
複製無限的怪獸
而目前台灣教育正在複製無限的怪獸，
我相信絕大部分的國中小教師
都在自己的身邊
看到目前有多少恐怖的事情發生…

你聽過有國小六年級的男生
因為看一個四年級智障男生不順眼，
就把他衣服脫光，叫他趴在地上學狗叫，
叫他肛門夾根樹枝當尾巴，
張嘴舔他的腳踏車車輪，
然後再叫一堆女生來圍觀，
吐口水在他身上嗎？

你聽過有國中二年級的男生三個人
直接闖到人家客廳輪姦一個五年級女生嗎？

你聽過有五年級女生
在老師的茶杯裡面下藥，
要讓老師流產嗎？



你知道有小孩因為跟同學爭吵，
拿美工刀砍人一刀然後嗆聲：
『大不了我賠他醫藥費嘛！！！』



很多事情，社會大眾不會知道，
因為，我們的新聞是被選擇過的
如果把現在的少年犯罪率、未婚生子率
和城鄉學業能力差距數據貨真價實的拿出來，
社會大眾會真正瞭解，什麼叫做真正的恐慌！

在20年前，這些是特例，
但在20年後，這些特例
卻在日漸繁衍，快要變成日常！
當一個孩子不會因自己的錯事受到代價，
當一個社會只會保護惡人的權利時，
怪物就會開始成長。

芬蘭會留校罰坐
甚至停學！台灣呢？
台灣人習慣言必稱國外，

那我們就拿外國的零體罰來談談，
照台灣人X的標準，
全世界都是體罰的罪惡之國！
都是殘害天使兒童的邪惡成人！



我們來看現在最夯的芬蘭好了，
芬蘭確實制定零體罰，
但是他們怎麼處理孩子？



天下雜誌的『芬蘭教育』這本書提到：
『學校最常見的處罰方式為放學後留在教室裡罰坐，
反省不當行為或補寫功課，
如果有學生危及其他學童安全或嚴重影響教學，
則可面臨最長三個月的停學處分。』



零體罰，可以呀
我們照芬蘭規矩來做。
可是不行，台灣人X集團會說：
『反省行為是思想箝制！

留校罰坐是限制人身自由！違反憲法！！
停學是教師規避教育 責任！！
這學校和老師通通該死呀！！』

OK，那我們知道了，
芬蘭，在台灣人X集團的眼中
是該死的罪惡之國。



紐西蘭處罰小孩
有 5種方式，
你可以接受嗎？
那我們看紐西蘭，
紐西蘭不扁小孩，
也是零體罰國家唷，
那我們照紐西蘭的規矩來做事吧。



紐西蘭處罰學生的方法通常有

1. 社區服務撿垃圾
（處罰小孩身心，造成痛苦）

2. 假日穿制服到學校進行校園服務
（思想箝制，威權再現）

3. 罰寫作業
（這是體罰體罰體罰！！無意義的抄寫！）

4. 環境清掃
（體罰體罰體罰----應該解聘這個教師！）

5. 停學
（剝奪孩子教育權利！教育部長下台！）



OK，那我們知道了，
紐西蘭，在台灣人X集團的眼中
也是該死的罪惡之國。

台灣人過度保護孩子，
卻不知道自己其實害了孩子。
連最文明最進步的

芬蘭和紐西蘭都在這樣傷害學生了，
我們還要談
有貴族公學和私立學院的英國嗎？
我們要談
從小訓練文法和禮儀教育的法國嗎？
我們要談
規矩嚴謹的德國奧地利嗎？
我們要談
設有懲戒室的美國嗎？
我們要談
比台灣更瘋狂更有錢的日本嗎？
我們要談
現在超越台灣的南韓嗎？
我們要談
鞭刑的新加坡嗎？
我們要談
商業之都香港嗎？

在世界的洪流裡，
只有台灣人X依然堅持真正教育大愛
不罵、不站、不打、不關、不罰、不做事。
台灣有人X，我該說啥呢？



零體罰很好，
但是，世界各國
都有取代體罰的懲戒策略，
為甚麼大家都要忽略這件事情？
而只會要求老師要愛！要宣導！要溝通！！
若一切只要用心靈就能解決，
全世界的人早就得道成佛了！！



零體罰國家
孩童「犯罪率」最高！
還有一個數據，

這是澳洲雪梨晨鋒報（雪梨最大報）的報導

『國際數學與科學教育趨勢研究

（Trendof International Mathematics and Science Study）

對全世界大約40個國家的學校進行了調查，

澳洲小學生受到欺凌的比例，

比國際 平均值高約50%，

是全世界小學生受欺凌最嚴重的國家之一。

接受抽樣調查的36個國家的4 年級學生中，

只有科威特、卡達、台灣和紐西蘭

的調查結果不及澳洲。』



『澳洲的維克多利亞州

警方資料也顯示,

數百起嚴重犯罪案件是由

年齡不到9歲的孩子犯下的。

這些案件包括性侵犯、搶劫和縱火。

據警方透露，

一些年紀輕輕的孩子

甚至還涉及非法擁有和使用毒品、

偷竊汽車、擅闖民宅。』



這就是零體罰的人間仙境，

紐西蘭、澳洲、台灣。



如果，這是我們教育所追求的

最終人權人本景象，

我也只能講天佑台灣。

因為，我已經看到

許多令我發毛的怪獸正在成長。



零體罰很好，
但是台灣，根本不是零體罰，而是放縱！


PS：在外國人眼中，

停學是非常嚴重的事情，

他不是讓孩子放假在家打混，

而是家長需一人向公司請假陪孩子反省改錯

而損失的金錢與薪水或因時常請假而被資遣，

當然是家長自己承擔，

因為，那是你的小孩，

在他無行為能力之前，

你需要對你的小孩負責，

若你不請假，

放小孩一人在家，

那麼社會局會介入暫時剝奪親權，

因為你沒有盡到父母責任，

同時還會吃上官司。



這才是真正的教育，而非像台灣現在這樣，
老師毫無權力，卻有無限義務！
而家長就放任孩子，只出一張嘴！


零體罰，很好，我們老師雙手贊成。

如果真的按照，

外國那『先進』的『人本教育』政策

和優良的『人權處罰』措施，

我想，先哭的應該不是老師，而是家長。

「為何多數人覺得馬英九做錯了」

臉友轉來
ㄧ位自稱「人渣」的文章

全文如下：

人渣文本 Ninjia Text
先是個人渣，才會是個倫理學家。
但多數的人渣不會發生這種質變。

2013年9月13日星期五

「為何多數人覺得馬英九做錯了」

馬王大戰第一回合差不多結束，
很多人期待我探討一下這個問題，
但是因為剛開學很忙（
我才剛結束33小時內講課16學分的
甲子園先發投手式課程），
加上政治鬥爭並非我的專業……
阿明明就是我的專業，
但我還是懶得講，
因為可以講的太多了。

我選擇談倫理問題，
畢竟這是個以討論倫理學為宗旨的blog。
我要談的主題是，
為什麼多數的台灣人認為馬英九做錯了
（依民調看，大約有六成）。
當然還是有認為馬英九做得對的人，
但那很少（約一成五到兩成），
我就不先探討。

以下的看法，
雖然很多觀點別人都講過，
我還是系統性的再談一次。

1.壓案不發

馬英九早就知道這事，但拖了快一週，
到王金平向他告假出國，飛機起飛後才出手。
這有道德手段上的問題。
如果真的是大是大非，踩到底線的問題，
那為什麼要拖這麼久？
應該立刻法辦、立刻移送呀，
拖了就是壓案，當然就有錯。

雖然大家也都知道，他之所以壓案，
是王金平能力與勢力頗大，不等待時機出手，
不可能拉下他。所以不照應有的程序來走，
是一種策略上的正確。
但策略上的正確通常不代表道德上的正確。
就算你是為了「正義」的目的，
不代表你就可以採取不正義的手段。
有些人說，馬英九是為了實質正義，
而不採程序正義，我其實不太認同這種說法：
在倫理學上，程序和實質能夠分開嗎？

警察為了追捕逃犯，不惜破壞犯人逃入的民宅大門。
因為是追捕上的需求而破門，
所以我們不會認為警察有私闖民宅的法律問題。
但警察還是有道德上的進一步責任：
事後仍應該向民宅的主人致意，並賠償其損失。
這代表在道德上，破壞大門侵入他人住宅仍是有錯，
只是法律不罰。你有正確的目的，
不能以加減乘除的方式來「扣抵」你負面的行為手段。
因此我們不可能接受警察說：
「唉呀我是因公破門哦！所以你就當為國犧牲吧！掰掰。」
若是警方真有這種態度，反而會引起屋主的怒火。

程序正義與實質正義
或許是從法學或政治學借過來的概念，
不是說不能用在倫理學，自由主義者就用得很爽，
但在道德上要區分這兩者，我認為必須非常的小心。

回到馬英九的問題，他拖延送件，不以公開方式行之，
就算有自認正當的目的性，他的行為仍是錯的。
這是他的第一錯。

2.不給人自辯的機會

他之所以拖，拖到王出國，顯然就是要王無法或難以回應。
來偷襲的就算了，還不讓人講話，不讓人澄清事實，
一路打下來只是要致人於死。
這在講求公平對等溝通的政治場域，
依照其「專業倫理」，已經先失分了。

許多人會定調這是為政爭、鬥爭，或「斗爭」，
是因為馬的手法就是讓王無法有效反應，
一方面當事人不在國內，就算有千軍萬馬，
也無法操盤、做策略，
另外一方面是讓王缺少完整的資訊與媒體環境，
也就沒有對等的發言機會。

如果這是一個可以討論，
也值得討論的政治或公共議題，
那讓雙方各陳己見，讓全民公審，以民意為依歸，
也是個解決辦法。
馬陣營之後也不斷的提到「民眾相信嗎？」
「對民眾負責」等等的訴諸公決態勢，
其實也代表了這種心態。

不過在王回來之前，馬就猛開記者會將之定調為關說，
在讓王依程序陳詞之前，就火速要求要黨紀處份。
還沒有公開討論，就有公開結論，
這在政治倫理上有錯嗎？
當然有錯，因為這是公共事務，
你又想引公議，又不想讓對方參與，裝成要公決，
但實際上是密室鬥爭，這當然是錯的。
這是馬英九的第二錯。

3.趁人家嫁女兒

再者是趁人家嫁女兒開炮。
馬英九自己管不住女兒，女兒想嫁就嫁，
加上外省家庭習慣在婚喪事上從簡，
其婚禮儀式在符號意義與價值上，
比起台灣其他家庭要來得淡，
因此他可能認為這不是多大的事。
馬英九自己的婚禮也很簡單。

但對其他台灣人來講，有營辦、參與過嫁娶活動的人，
或是期待海島沙灘婚禮的少淑女來說，
這種「喜事棚上澆大便」的作法，就有點刺到敏感神經了。
馬英九可能不太懂，但多數台灣人「懂」，
知道這樣是「大忌」，而且這種偷襲抄家，
又比去婚禮鬧場還嚴重。

有個鄉民推文：「他就這樣毀了一個女人期待的婚禮」，
短短一言，力過千鈞。就算你有多少的「實質正義」，
不能抵銷你在這事上的錯。
這是馬英九的第三錯。

4.「馬的底線」不見得是所有人的底線

馬英九一直訴諸王金平的作法破壞了憲政五權分立等
一狗票政治法律原則，這是他不能退讓的道德底線。
馬方其他發言管道也一直傳出這種看法，
說什麼這是總統的堅持。可是，「你」的底線，
關「我」屁事？
你的底線又不見得是所有人的底線。

馬英九在這邊採用了「共同理性」論證，
也就是人的理性基本上一致，
所以我覺得「是」道德底線的東西，
你應該也會覺得「是」。
但「共同理性論證」本身是種信仰，
沒有什麼證據可以說我的理性與你的理性相同。
我傾向的社群主義即認為，
不同社群可能會有不同的理性基礎，
各有各的真理與底線，而且彼此無法區分出高下。

我可以用個簡單的反思，
來證明馬英九的底線並不是「大家」的底線。
當多數人都對馬英九為什麼這麼生氣感到疑惑時，
馬方是用「這是馬總統的道德底線」來回應大家的疑惑：
這就代表社會多數人的道德底線不是這種關說行為，
否則就不需要解釋。

像某人看到連續殺人強姦犯而非常生氣，
我們多數人都不會產生「他為什麼要這麼生氣」這種疑惑，
因為連續殺人強姦的行為已經超過我們多數人的道德底線。

馬英九的論述因此就站不住腳，
他必須先證明他的底線就是
全國民眾應該有也必然有的底線，
如果證不出來，
這就是他第四個錯。

他的行為看來就像公園籃球阿伯一樣，
動不動就「打手！」「走步！」「踩到底線了！」
但在其他球友看來，只是個大驚小怪的老屁孩。

5.比例不對

此外，他的底線似乎有某種飄浮性。
許多關說都牽涉到行政權、立法權與司法權之間的不正互動。
張通榮的案子有這個味道（但不完全是），
賴素如的案子是，還有其他一大堆的國民黨員的案子都是，
但他卻沒啥等比例的反應。
這個點已經有很多人嘲諷了，
但我認為這種雙重標準是不是倫理學上的錯，
還要先看到比例原則到底是什麼。

法學上有比例原則，倫理學上也有。
倫理學上也會看事情輕重來給予不同的道德評價，
而且倫理學的比例評估可以不鳥法學上的見解。

王金平的這個案子是：
柯建銘一個小案，柯打贏了，檢察官可能要上訴，
柯拜託王，王就幫他去喬一下，
後來果然沒有上訴。

上面這個案情描述是設定
王一定有具體的個案關說，
但現在實際上的證據還沒辦法證成這樣的結論，
為了討論方便，依「施惠原則」（施惠給馬方），
我必須以對馬英九最有利的前提來展開論證。
我要推論，即使是對他最有利的前提，
也還是會導出對他不利的結論。

怎麼說呢？

這裡頭有邏輯「全稱」（所有）與「偏稱」（有些）的問題，
其「其他可能性」無法排除，也就無法形成有效論證。
府方一直強調這是「成功的關說」，
代表完成一個「全稱」論證，卻沒有辦法100%證明，
檢察官最後的不上訴決定，
主要是來自於從柯、王、曾一路到檢察長的犯意連結。
說不定檢察官本來真的接受關說，
後來良心發現不想接受關說，然後又看了案子，
才發現真的無法上訴。
那這要怎麼算？都還不能完全確定，
連個內部調查都還不夠完整，
你就大刀出手，顯然不成比例。

而且，在每一個傳話層級，
受話者也可能是對關說者虛應故事，亂虎爛答應，
之後沒有認真講（這是王現在的辯解策略，
他說只是「練嘯威」，講通案）。
說點別的，我以前在政治圈也關說或被關說過，
送往迎來，會認真去講的，實在是很少，
大多數只是虛應故事。所以王的說法對很多「圈內人」來說，
很有說服力，因為這案子很小，根本不用太認真。
馬英九當然可以不接受這種說法，
他根本沒待過一天基層，沒當過一天民代，哪會懂這種事。
由這種觀點出發，馬英九的反應比例就更不對了，
因為這在「關說業界」看來很可能真的是小事。

此外，現在這個案子看來應該不會進法院刑庭，
這是因為刑法根本就沒有對這類行為有明確的規定，
所以馬方只能發送監院等單位行政調查，
講說這是「行政不法」。

這就弱掉了。在倫理學的比例原則上，
這就代表此關說案是道德上不重要的事。
通常，重要的道德主題會被列為法律，
法律上沒辦法管的，多數代表是小事，
有時候是技術上管不到的事，不然就是立法漏洞。
這種關說例子，自有中華民國以來，應該很多，
過去不管，也沒有這個法，應該不是技術上管不到，
也不見得是馬方堅持的立法漏洞，
而是歷來立法者可能都認為這是小事，
因為其中沒有錢的交易，只是講一講。

我們把格局拉大來看，把許多案子併陳，
現在出事的大關說案，包括台中某監獄的那個農夫，
林益世、賴素如等，都有收錢的部份，
而且案子相關的利益很高。
而柯的這個案子，利益很小
（就算輸了也只易科十幾萬罰金），
也沒有金錢交易，實在差太多。

馬方如果硬要說這在比例原則上很重要，
那除了案子的實際利益外，
也要告訴我們到底還有什麼其他的地方很重要。
他們選擇進入上述的「踩到底線」迴圈，
以「非量化價值」（就是不能用錢買到的東西）
來強調這個案子很重要，會破壞國體。

但如前所述，這個踩到底線論證是有問題的。
因此在比例上，事因不大，但他的手段明顯過於強烈，
造成結果也非常嚴重，超過了倫理上的合理比例原則
（要注意，我不是說法學的比例原則，
要討論法學比例原則還請法學家出手），
因此我認為這是馬英九在道德上的第五個錯誤。

6.什麼都自己上場，表現出來的態度不佳

大家可以回想興票案。那是誰出來打的呢？

我相信九成五的民眾都要google才會想起是誰開第一槍的。
這代表什麼？這種重要攻擊不能洩密，找個無名立委，
代表李登輝的戰鬥團隊很大，
可以把重要的攻擊發起交給團隊中的邊角人物。
但馬英九要砍王金平，連曾永權都不敢講，
代表他的戰鬥團隊小到可憐，因此他只能自己上，
外加特偵組和府方發言人，鐵三角戰到底。

為什麼在政爭中，主事者不應該自己上？
因為可能無意間會把自己的真實意向曝在鏡頭前。
馬英九就出了這個問題。
如果他能夠語氣和緩，態度堅定包容的講，那還好，
亮個相不會對自己有太大的殺傷力。
但他鏡頭前的樣子，
有如各大事件經常上鏡代言的那位地堡中的希特勒，
大呼小叫，活像要逼死人，又哭又罵，不知精神還正不正常。
就算你有一千萬個道理，鏡頭前表現不好，
人家只記得你目露兇光，不會記得你的理。

別忘了，態度謙和溫文，在我們的社會中也是一種德行。
因此這算是他在道德上犯的第六個錯。

我就先歸結出他的這幾個倫理錯誤。
我不是文學屁精，不會刻意湊十個、八個，
也不是四字魔人，不湊個四字對聯就像會死掉一樣，
因此這六點看來長短不一，用詞難度也有點不太整齊。
但我已盡可能淺白，能不用倫理學術語就不用，
希望大家不論老少都能看懂。

最後補充，這六點可以整合為一點：不仁。

我這輩子第一份工作，是在馬身邊提包包、訂便當的，
帶我出道的幾個師父，都是他征戰四方的第一批謀臣。
早在馬聲勢大起之前，他們就已看出「此人不仁」，
對他人沒有同理心、同情心。
但那時講，是不會有人信的。

馬英九的倫理主張有點康德式義務論的味道：
堅持原則、重視共同理性，強調道德規則本身的崇高與尊嚴。
但他行為上卻比較傾向目的論，
包括為了達成目標越來越不擇手段，
認為自身價值高點也會是社會最終目的等等。
如果加上一些排除條件（不重視效益分析等），
我認為他的道德光譜會落在「利已主義」這個流派之中。
這是種說起來有點道理，但深思起來，
可發現其中問題重重的少數派倫理學主張。

馬英九之後可能繼續出包，所以這文章可能會有續集；
要我寫王金平的錯也可以，我又不是挺王的，
但要寫這種東西，明顯對國民黨有利，
那就請先付費了。

張貼者： lidance 於 下午4:02

零體罰害死台灣人，家長與身為台灣人的你我必看!
(轉錄PTT)作者 beliarken (永遠18歲海姐姐) 看板 Gossiping

你聽過有五年級女生在老師的茶杯裡面下藥，要讓老師流產嗎？

你知道有小孩因為跟同學爭吵，拿美工刀砍人一刀然後嗆聲： 『大不了我賠他醫藥費嘛！！！』

目前台灣教育正在複製無限的怪獸，
我相信絕大部分的國中小教師都在自己的身邊看到
目前有多少恐怖的事情發生……

台灣目前所推行的 ，根本不是零體罰，
而是『無法無天、養虎遺患、率獸食人』
台灣目前的教育政策不只是畸形，根本是異形！
畸形沒關係，只是看起來怪怪，於人無損， 異形卻大有問題！它是會殺人，是會破壞社會根本，製造動亂未來的怪獸。

很多事情，社會大眾不會知道，
因為，我們的新聞是被選擇過的，
如果把現在的"少年犯罪率"、
"未婚生子率"和"城鄉學業能力"差距數據貨真價實的拿出來，
社會大眾會真正瞭解，什麼叫做真正的恐慌！

在20年前，這些是特例，
但在20年後，這些特例卻在日漸繁衍，快要變成日常！
當一個孩子不會因自己的錯事受到代價，
當一個社會只會保護惡人的權利時， 怪物就會開始成長。

台灣人習慣言必稱國外，
那我們就拿外國的零體罰來談談，
照台灣人X的標準，全世界都是體罰的罪惡之國！
都是殘害天使兒童的邪惡成人！

我們來看現在最夯的芬蘭好了，
芬蘭確實制定零體罰，但是他們怎麼處理孩子？

天下雜誌的『芬蘭教育』這本書提到：
『學校最常見的處罰方式為放學後留在教室裡罰坐，
反省不當行為或補寫功課，
如果有學生危及其他學童安全或嚴重影響教學，
則可面臨最長三個月的停學處分。』

零體罰，可以呀～～～我們照芬蘭規矩來做。

可是不行，台灣人X集團會說 ：
『反省行為是思想箝制！留校罰坐是限制人身自由！
違反憲法！！停學是教師規避教育 責任！！
這學校 和 老師統統該死呀！！』

OK，那我們知道了，
芬蘭，在台灣人X集團的眼中是該死的罪惡之國。

那我們看紐西蘭，紐西蘭不扁小孩，也是零體罰國家唷，
那我們照紐西蘭的規矩來做事吧。

紐西蘭處罰學生的方法通常有:

1. 社區服務撿垃圾〈處罰小孩身心，造成痛苦）

2. 假日穿制服到學校進行校園服務（思想箝制，威權再現）

3. 罰寫作業（這是體罰體罰體罰！！無意義的抄寫！！）

4. 環境清掃（體罰體罰體罰-----------應該解聘這個教師！！！！）

5. 停學（剝奪孩子教育權利！教育部長下台！！）

OK，那我們知道了，紐西蘭，
在台灣人X集團的眼中也是該死的罪惡之國。
連最文明最進步的芬蘭和紐西蘭都在這樣傷害學生了，

我們還要談有貴族公學和私立學院的英國嗎？

我們要談從小訓練文法和禮儀教育的法國嗎？

我們要談規矩嚴謹的德國奧地利嗎？

我們要談設有懲戒室的美國嗎？

我們要談比台灣更瘋狂更有錢的日本嗎？

我們要談現在超越台灣的南韓嗎？

我們要談鞭刑的新加坡嗎？

我們要談商業之都香港嗎？

在世界的洪流裡，只有台灣人X依然堅持真正教育大愛
不罵、不站、不打、不關、不罰、不做事。

台灣有人X，我該說啥呢？ 零體罰很好，
但是，世界各國都有取代體罰的懲戒策略，
為甚麼大家都要忽略這件事情？
而只會要求老師要愛！要宣導！要溝通！！
若一切只要用心靈就能解決，全世界的人早就得道成佛了！！

還有一個數據，這是澳洲雪梨晨鋒報（雪梨最大報）的報導 『國際數學與科學教育趨勢研究（Trendof International Mathematics and Science Study）對全世界大約40個國家的學校進行了調查，澳洲小學生受到欺凌的比例，比國際 平均值高約50%，是全世界小學生受欺凌最嚴重的國家之一。

接受抽樣調查的36個國家的4 年級學生中，
只有科威特、卡達、台灣和紐西蘭的調查結果不及澳洲。』

【澳洲的維克多利亞州警方資料也顯示,數百起嚴重犯罪案件是由年齡不到9歲的孩子犯下 的。

這些案件包括性侵犯、搶劫和縱火。
據警方透露,
一些年紀輕輕的孩子甚至還涉及非法擁有和使用毒品、
偷竊汽車、擅闖民宅。』

這就是零體罰的人間仙境，紐西蘭、澳洲、台灣。
在幾乎不能打不能罵不能管教的環境下，只能放任孩子我行我素的真實情況甚至會被小學生恐嚇！！

如果，這是我們教育所追求的最終人權人本景象，
我也只能講天佑台灣。
因為，我已經看到許多令我發毛的怪獸正在成長。

PS：在外國人眼中，停學是非常嚴重的事情，
他不是讓孩子放假在家打混，而是家長需一人向公司請假陪孩子反省改錯 ，而損失的金錢與薪水或因時常請假而被資遣，
當然是家長自己承擔，
因為，那是你的小孩， 在他無行為能力之前，
你需要對你的小孩負責， 若你不請假，放小孩一人在家，
那麼社會局會介入暫時剝奪親權，
因為你沒有盡到父母責任，同時還會吃上官司。

這才是真正的教育，而非像台灣現在這樣， 老師毫無權力，
卻有無限義務！！
而家長就放任責任專出一張嘴。
零體罰，很好，我們老師雙手贊成。

如果真的按照，
外國那『先進』的『人本教育』政策和
優良的『人權處罰』措施，
我想，先哭的應該不是老師，而是家長。

【板主曰】人本集團，我想出發點是愛
但是懲處也是愛的一種，小孩如果犯錯反而有糖果
我想這裡的愛不是愛，而是下半輩子的悔恨!
（對孩子及父母而言都是）

教育，適當的體罰是希望學生能對自我負責的一種警惕及鞭策，倘若教育實施無體罰制度，那麼小怪獸也會慢慢變成人人懼怕的大怪獸。老師敢怒不敢言是懼怕自己的飯碗及腐敗的學校體制，學校無能保護老師是懼怕的是每年教育的補助金及腐敗的教育體制。