雖然這篇社區高中讀書風氣鄉民發文沒有被收入到精華區：在社區高中讀書風氣這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
在 社區高中讀書風氣產品中有5篇Facebook貼文，粉絲數超過26萬的網紅張哲生，也在其Facebook貼文中提到， 2020年，臺北市北投區復興四路70號，臺北市立復興高級中學。（張哲生 攝） 1953年，臺灣省教育廳有鑒臺北縣市人口眾多，就學子弟激增，乃於4月間決定創設省中一所，陳永康先生奉派為籌備處主任，學校定名「臺灣省立復興中學」，為中華民國政府遷臺後所辦理的第一所中學校。其校區位於大屯山麓，面對關渡平原...
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網，也在其Youtube影片中提到，"更多新聞與互動請上： PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ ) PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage ) PNN Youtube頻道 ( http://www.youtube.com/user/PNN...
社區高中讀書風氣 在 仔仔是坨馬鈴薯 Instagram 的最佳貼文
2021-08-18 20:33:47
#大手拉小手高中介紹 🌸進入中山…… 中山是社區高中，並不是高雄前幾志願的學校，因此學校鼓勵會考成績不錯（通常要1A左右，不過也有3A甚至4A的）且又住在學校附近的學生入學，而且本校的繁星計畫每年都有好看頭，今年排進了繁星學校前十名呢！ 🌸上放學 星期一～三 7:30前到校 星期四～五 7:5...
社區高中讀書風氣 在 Spark Light 工作坊 Instagram 的最佳貼文
2021-08-18 20:27:06
｜Spark Light 工作坊｜ 📍｜第一志願比較容易上好大學嗎？｜ ️ 嗨～我是 A小編，近期真的收到太多粉絲詢問： 「我讀XX高中的話有機會上臺大嗎？」 「我讀的是社區高中，請問我只能靠繁星嗎？」 「學校讀書風氣真的很糟該怎麼辦？」 如果你也有以上困擾，或是就讀非明星高中的話，可以看我接...
社區高中讀書風氣 在 黃靖芸律師 Instagram 的最佳解答
2020-05-03 00:26:44
今天打開新聞，看到高雄市鼓山區捷興一街的繽紛海濱鬥牛場的照片，照片中是一個甫獲獎的籃球場，但是該籃球場除了球場比例不對以外，令人驚訝的是，他的籃球架被架在球場禁區裡。 - 我們先不論頒發該獎項單位的評量標準，可能是因為社區改造成功，又或者是美化得宜而獲獎，或許該評選的重點並不放在籃球場本身身上，但是...
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社區高中讀書風氣 在 公視新聞網 Youtube 的精選貼文
2011-02-21 21:25:08"更多新聞與互動請上：
PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ )
PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage )
PNN Youtube頻道 ( http://www.youtube.com/user/PNNPTS )
PNN Justin.tv頻道 ( http://zh-tw.justin.tv/pnnpts )
公視新聞網 ( http://news.pts.org.tw )
大學學測今天寄發成績單，拿到滿級分的考生有199人寫下十年以來最多的紀錄；值得注意的是滿級分的考生不再集中在所謂的明星學校，不少社區高中的表現也非常亮眼。另外國文科作文已經連續四年沒有人滿分，而今年的題目學校與學生的關係因為比較不容易發揮創意，抱鴨蛋的人又特別多。
今年學測的成績出爐，全國有199位滿級分的同學，其中建中就占了29人，北一女有16位，再來是師大附中10位，建中表示，今年出了29個滿級分，是近十年第二多，更難能可貴的是，有五個社會組學生，連自然科都滿分。
建中滿級分的同學，不少同學都不願意把時間花在補習上，有的只補英文、數學，也有的完全不補習。
根據大考中心統計，今年不只滿級分人數創新高，頂標總級分也達到64級分，也是近幾年來最高的一次。
雖然成績前段班的學生人數愈來愈多，不過大考中心統計，今年國文科作文，題目是"學生與學生的關係"，可能是因為不容易發揮，沒有學生拿到滿分，零分的考生有1868人，而英文科作文，是"化妝舞會"看圖說故事，只有三個人滿分，1萬3897人掛零。學測成績單已經在週一寄出，對成績有疑義的考生，自2/24到3/1，可向大考中心申請複查。
大學學測成績一公布，同學們紛紛利用下課時間查詢自己的成績，其中就讀雲林縣正心中學的劉家綸，拿到七十五分滿級分，大家都很好奇，他是怎麼讀書的? 他說除了平時上課要認真聽講，勤做筆記和複習，還有班上的讀書風氣也很重要。
另外拿到滿級分，還有這位就讀斗六高中的簡采甄，雖然家住嘉義卻選擇來斗六讀高中，因為她很喜歡這裡的校園環境，讓她覺得讀書不會有太大束縛感，她說自己絕對不會熬夜讀書。
雲林這次只有四名學生拿到滿級分，不過這兩位同學的第一志願都是想填醫學系，正心中學的劉家綸說，以後想當個無國界的醫生，為世界各地的病患看病，而斗六高中的簡采甄是因為暑假曾在醫院當過義工，看到生命的脆弱，希望投入醫界，來幫助更多需要幫助的人。"![post-title]()
社區高中讀書風氣 在 張哲生 Facebook 的精選貼文
2020年，臺北市北投區復興四路70號，臺北市立復興高級中學。（張哲生 攝）
1953年，臺灣省教育廳有鑒臺北縣市人口眾多，就學子弟激增，乃於4月間決定創設省中一所，陳永康先生奉派為籌備處主任，學校定名「臺灣省立復興中學」，為中華民國政府遷臺後所辦理的第一所中學校。其校區位於大屯山麓，面對關渡平原，因校舍依山勢而建，而有「山城」之稱。
1953年8月間，學校正式成立，惟因當時經費短絀，只有班費而缺乏開辦專款，以致圍牆和專用辦公室都付之闕如，操場也只有現在的四分之一，不過大家皆秉持「蓽路藍縷，以啟山林」的精神營之；陳永康先生為首任校長，當時高中收三班，初中收五班，男女兼收。
1956年，復興中學憑著一股教育熱忱，自願將全省各校問題學生一律收容，期望愛心所至能令頑石點頭；而所收學生爾後大多從軍報國，脫胎換骨，成為優秀的人才、社會的中堅。
1963年8月，王果正先生調掌復中，擔任第二任校長，逐年拆除舊舍，大事整建，校園遂煥然一新。
1966年，自強樓、篤行樓落成。
1968年7月1日，因陽明山管理局士林鎮及北投鎮劃入臺北市，全稱為「臺北市陽明山管理局士林區」及「臺北市陽明山管理局北投區」，位於北投的復中遂隨之更名為「臺北市立復興中學」。
1969年，科學館落成。（後來更名為勤學樓）
1970年7月，初中部結束，復中開始參加北區高中聯招。並於8月更名為「臺北市立復興高級中學」。
1973年8月，周封歧先生接任第三任校長，學校建設大有進步，新生入學報到人數亦逐年增加，淳樸的校風屢獲社會各界佳評。
1975年，行政大樓改建完成。中正堂、復興大樓、圖書館亦都次第落成。
中正堂的落成乃復中的一件大事，它在1975年9月竣工，總工程費為新臺幣一千餘萬元，裡頭可容納3500人，外觀宏偉，是一座多元性的建築，共有四層樓：地下室為社團活動中心，一樓及部分二樓乃員生餐廳，二樓尚有體育活動教室，三樓則是大禮堂兼體育館。
復興大樓亦於1975年秋天完工，四層樓共有39間教室，宏偉美麗，全部供作教學大樓；一樓是特種教室，分為烹飪、縫紉、國畫、西畫教室，其餘則作為普通教室。
圖書館共三層樓，面積達1547平方公尺；三樓為閱覽室，二樓設有閱報室、辦公室、教師研究室及輔導中心，一樓則為書庫及儲藏室。
1976年，敬業樓完工。9月間學生宿舍啟用。復中為解決遠來學生的住宿問題，並提供生活服務，特興建可供800人居住的學生宿舍，男、女各乙棟，總工程費為新臺幣一千餘萬元。男、女宿舍分別建於校園南、北兩端，設計新穎，每室住8人，每人各有一床、一桌、一衣櫃、一檯燈，另設有交誼廳、盥洗室，皆為現代化設備，並有大專畢業的輔導員細心照顧，於晚間實施課業輔導。
1978年8月，王祥鑑先生接任第四任校長，以「教學為先，行政第一」自我期許，校譽日隆。
1982年，實踐樓（特種教室）、樂群樓（學生活動中心）先後落成。
1983年，建立全校供電系統、改善照明設備、整修洗手間等工程均如期完成。
1984年，自強樓、篤行樓新舖的磨石子地面使教室煥然一新。奉教育部指定為高級中學自然科學教材實驗教學學校之一。設立資訊及數學資源教室，完成共110人使用之語言教學設備。
1985年，購置電腦13部，通往操場及莊敬樓之走廊架設完工。圖書館設立主任一人，採開架式管理，增闢期刊室，大量添購圖書，且以辦學績優教育局特准再增2班（共78班）。
1986年，採用RAC彩色瀝青膠鋪設運動場跑道。翻修復興大樓、科學館、篤行樓之教室屋頂，整修敬業樓廁所，將洗手台置於廁外。為男女生宿舍及東西向教室安裝遮陽板，並進行大禮堂屋頂鋼架油漆維護。新增視聽教室設備全套；補充電腦14部；備有地球科學教材以及新課程教學資源多種。
1987年，興建特別教室20間，充實各專科教室設備增加教學資源，使學校教學設備更臻充實完善。
1987年10月24日，強烈颱風琳恩（Lynn）侵臺，吹倒了情人坡上的情人樹。
1988年，徵收校地，擴建專科教室，整建操場、中正堂，游泳池加裝太陽能設備。
1989年8月，鄭美俐女士接任第五任校長，太陽能游泳池啟用，新建科學館逐步完成。
1990年，鄭校長推動各項獎勵辦法，使學生在課業上更加積極奮發，迭創佳績。
1991年，新科學館啟用，舊科學館改為勤學樓。蒙教育部指定為高中圖書館示範發展十大學校之一。實施補救教學，提倡讀書風氣，校務蒸蒸日上。
1995年8月，陳必讀先生由大安國中調掌本校，擔任第六任校長，積極進行操場填築加高工程，完成男生宿舍整修工程，籌設家長會辦公室。
1997年，完成操場填築加高工程 （含兩百公尺標準跑道、籃球場、排球場表演台、兩層等）竣工啟用，整建藝術類科教室、拓寬教師辦公室、整修行政大樓、圖書館，勤學樓屋頂防漏工程。利用校區天然環境發展特色，籌設藝術類科（音樂、舞蹈、戲劇、美術），自八十六學年度各招收新生一班。
1998年8月，陳萬富先生接任第七任校長，結合教師會、家長會及學校行政三方力量，致力於行政格新、加速軟硬體設備更新，提高教學品質、積極走入社區，以提學校形象與能見度。11月，全國公立高中唯一的實驗劇場落成啟用，提供了教學及藝術推廣的多重功能並與文建會合辦「教師編導研習營」，獲各界好評。
1999年12月19日，與日本沖繩縣立宮古高等學校締結為姊妹校，為第一所與外國學校締結姊妹校的臺北市立高中。
2000年，結合家長會力量，於89學年度完成教室冷氣機之裝設，提供山城學子絕佳的學習環境。
2001年，復興高中與惇敘工商職業學校、華岡藝術學校、稻江商業職業學校、泰北高中、十信高中，及啟聰學校等7所學校，共組「大屯學園」，共同辦理招生宣導、跨校選課、展演合作，共享教學資源，為學校社區化跨出重要的一步。另外，溫水游泳池整修工程完竣，不僅更加美觀，且增加游泳池之使用效益。
2005年8月，第八任校長呂豐謀接掌校符，以「全人教育」為主軸，確定「精緻、適性、終身學習」之辦學三大向度，開啟復興另一新頁。響應教育部對學生髮式規定之廢止，學生服儀委員會召開會議，集合多方意見（學校行政、家長代表、老師代表、學生代表），廢止學生髮式之規定，以指導代替處罰，使師生關係更加和諧。
2007年，教育部實施「繁星計畫」大學入學方案，復興高中成績亮眼，共錄取14人（國立大學11人、私立大學3人），另「南星計畫」錄取中山大學1人，為全國錄取人數最多的高中。
2008年，人文史地教育實驗班獲教育局審核通過，於97學年度招收第一屆學生一班。
2011年8月，呂豐謀校長榮退，由方淑芬女士接任第九任校長。
2015年8月，方淑芬校長調任萬芳高中，由鄭雅芬女士接任第十任校長。
2019年8月，劉桂光先生接任第十一任校長。
社區高中讀書風氣 在 飛碟早餐-唐湘龍時間 Facebook 的最佳解答
今天的閱讀單元稍微做了一些變動，我們邀請薇閣中學校長 李光倫來到空中，來談談薇閣中學的辦學理念，以及全人教育的實施。
歡迎各學校來電與飛碟早餐製作組聯繫，來節目當中聊聊貴學校的辦學經驗！
📻聽重播按這裡！https://youtu.be/cetGq7UJvJE
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◎內容簡介：
薇閣雙語中學以「溫雅的儒家道統，深厚的中華文化」為根基，結合「西方創新活用思考，科技整合的先進教育」為規劃方向，落實生活教育的核心價值，達成「啟迪人文韌性與永續學習」的發展願景。
而薇閣高中今年的成績也相當亮眼，除了知名律師與節目主持人謝震武的女兒謝佳璇確定錄取台灣大學法律系，4名數學資優班學生在此次指考錄取台大醫學系，加上學測先前已申請錄取台大醫的6人，這位10名同班同學繼續在大學當同學。薇閣高中指出，指考放榜後，該校學生整體錄取台灣大學各系、各大醫學系比率高達50%，錄取台、清、交、成、政大程度以上的國立頂尖大學高達80%；錄取國立大學高達95%。
當108新課綱即將登場之際，以「核心素養」做為課程發展主軸，強調學習不宜只以學科知識及技能為限，更要關注學習與生活的結合，透過實踐力行來彰顯學習者的全人發展，而這樣的規劃落實，早已在薇閣中學的「傳統」素養教育中呈現。
每年，薇閣高中總會安排高三學生於學測考試結束後，進行社區服務，薇閣孩子不僅能讀書，也能彎著腰、拾起，居民看著黃色體育服裝的孩子身影皆能豎起大拇指讚嘆著這群孩子的專注，孩子也露出笑容與居民問好，街巷鄰居的熱情招呼與真摯感謝，讓服務的熱忱燃燒得更加熾熱，這種敦親睦鄰的互動關係是社區服務最可貴的地方。
保持與外界互動，逐漸建構社會支持系統，一直是薇閣中學「實踐教育」中的一環，增進居民團結，改善社會風氣，讓學生體認到：社區的環境清潔是必須靠著大家的合作與同心協力才有辦法維持的。大愛無須爭，不慈無須辯，但一旦出現，哪怕是瞬間閃爍、隨風明滅，也能立即在手心獲得感應。薇閣中學的「全人教育」不僅是多元課業的展現，也落實了「走出去」的社區環境服務學習，這不僅是屬於薇閣的傳統活動，也是薇閣身體力行的落實教育，做個手心向下的給予者。
社區高中讀書風氣 在 飛碟早餐-唐湘龍時間 Facebook 的最佳貼文
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◎內容簡介：
薇閣雙語中學以「溫雅的儒家道統，深厚的中華文化」為根基，結合「西方創新活用思考，科技整合的先進教育」為規劃方向，落實生活教育的核心價值，達成「啟迪人文韌性與永續學習」的發展願景。
而薇閣高中今年的成績也相當亮眼，除了知名律師與節目主持人謝震武的女兒謝佳璇確定錄取台灣大學法律系，4名數學資優班學生在此次指考錄取台大醫學系，加上學測先前已申請錄取台大醫的6人，這位10名同班同學繼續在大學當同學。薇閣高中指出，指考放榜後，該校學生整體錄取台灣大學各系、各大醫學系比率高達50%，錄取台、清、交、成、政大程度以上的國立頂尖大學高達80%；錄取國立大學高達95%。
當108新課綱即將登場之際，以「核心素養」做為課程發展主軸，強調學習不宜只以學科知識及技能為限，更要關注學習與生活的結合，透過實踐力行來彰顯學習者的全人發展，而這樣的規劃落實，早已在薇閣中學的「傳統」素養教育中呈現。
每年，薇閣高中總會安排高三學生於學測考試結束後，進行社區服務，薇閣孩子不僅能讀書，也能彎著腰、拾起，居民看著黃色體育服裝的孩子身影皆能豎起大拇指讚嘆著這群孩子的專注，孩子也露出笑容與居民問好，街巷鄰居的熱情招呼與真摯感謝，讓服務的熱忱燃燒得更加熾熱，這種敦親睦鄰的互動關係是社區服務最可貴的地方。
保持與外界互動，逐漸建構社會支持系統，一直是薇閣中學「實踐教育」中的一環，增進居民團結，改善社會風氣，讓學生體認到：社區的環境清潔是必須靠著大家的合作與同心協力才有辦法維持的。大愛無須爭，不慈無須辯，但一旦出現，哪怕是瞬間閃爍、隨風明滅，也能立即在手心獲得感應。薇閣中學的「全人教育」不僅是多元課業的展現，也落實了「走出去」的社區環境服務學習，這不僅是屬於薇閣的傳統活動，也是薇閣身體力行的落實教育，做個手心向下的給予者。