【凱鈞的專家會客室】無聲世界裡的動人音符
當前持續處於新冠肺炎警戒時期,每日鎖定疫情指揮中心記者會,已成為多數民眾掌握疫情發展之即時方案,隨轉播畫面同時可見專業手語老師,同步進行即席翻譯。進而讓大家關注到,傳遞訊息時需細心透過多元管道與方式,才得以使所有觀者都能清楚接收正確的資訊,如此才能真正達到...
【凱鈞的專家會客室】無聲世界裡的動人音符
當前持續處於新冠肺炎警戒時期,每日鎖定疫情指揮中心記者會,已成為多數民眾掌握疫情發展之即時方案,隨轉播畫面同時可見專業手語老師,同步進行即席翻譯。進而讓大家關注到,傳遞訊息時需細心透過多元管道與方式,才得以使所有觀者都能清楚接收正確的資訊,如此才能真正達到「溝通」與「發佈」資訊之目的
此次特邀專業手語翻譯員 蕭匡宇老師,以身為疫情指揮中心記者會之御用手語翻譯員之視角,與我們分享「手語」的意義與重要性,及其學習的管道與方向建議,秉持著謹慎與尊重的態度,透過表情與手勢建立起雙向溝通橋樑,該語言看似靜默,但當下無聲更勝有聲!
🔸手語翻譯員 蕭匡宇
現任新北市手語翻譯暨聽打服務方案督導,並為中央流行疫情指揮中心手語翻譯員,及曾任政府單位手語翻譯員培訓班講師。具備手語翻譯證照資格,以機智沈著與精準到位的手語展現專業服務,經驗豐沛且言簡意賅,因而廣受各大活動青睞與信任
📌Q1.請問是在何種契機下牽起學習手語的緣分?
大學時,同學邀我參加手語社的活動,還記得當時在社團學了首「我的思念」的手語歌,它是首民歌。竟才發現歌詞原來可透過表情、手勢、動作與感受,演繹出動人的樂曲,整個人被深深吸引著,更對手語產生了興趣!加上王興嬙老師的課程既有趣又生動,於是立刻被圈粉成為了社團一員,王老師也成為我的手語啟蒙者
📌Q2從學習至成為專業手語翻譯老師,歷經了多長時間磨練?是否曾遇上瓶頸?
手語和學習其他語言一樣,都需持之以恆,且學無止境。每一個階段實際會遇到的困難截然不同,初學時基本就是從大量吸收手語單字開始,每個單字所代表的意涵,再加上手語必要的「表情」元素,對於長期倚賴口語配合聽覺溝通的我們,要改以臉部表情與手勢並用來傳達情感,且需真切揣摩與展現,這部分實為不易
📌Q3.於中央流行疫情指揮中心記者會上擔任手語翻譯時,為清楚表達語法而無法配戴口罩,這讓許多民眾擔心安危。在工作時,老師有何自保的防疫方法?
藉此順勢也與敬愛的讀者們說明,台灣聾人聯盟與全台22個聾人團體已發表聯合聲明,「由於手語是視覺語言,手語翻譯員的臉部表情,就如同口語的語氣或聲調,若臉部被遮蔽,將可能導致聾人無法讀取完整訊息。」專業手譯員於工作前,都進行謹慎風險評估,疫情記者會場地皆執行完善清消,所有參與人員皆配戴口罩,並維持社交距離,設有透明隔板等措施,手譯員經評估為安全清況後,才能拿下口罩執行翻譯工作
📌Q4.手語是聾人/聽障人士與外界溝通的重要管道,其傳達的方式,是透過單字串接成一段話,又或是採何種元素或邏輯進行完整的語義表達?
手語包含了手型、手勢(如同注音符號或是字母的概念)、表情(如同說話時的語氣,疑問、肯定、否定、喜、怒、哀、樂)、動作(意指力道的強弱、程度、重複性)、位置、方向等元素。而手語有其文法,與中文的語法邏輯不同,手語屬於相當視覺化的語種。像是表達「我寄信給大家」,在手語的呈現是將「寄信」這個手語,從自己往各方向重複比出去,而非逐字比出「我/寄/信/給/大/家」
📌Q5.全球語種多元,請問手語是採國際通用語法,又或各地皆有不同的傳達系統呢?不同地區的手語是否可直接進行溝通交流?
這可是手語疑難中的大哉問!其詞彙的形成,主要受在地文化、習俗及生活習慣所影響。由於各地種族文化及生活習慣存在差異,所以手語表達方式也各不相同
世界聾人聯盟(WFD)表示國際手語(International Sign)或IS,並不是一個真正的語言,不具備語言的完整特性,是基於不同國家的手語交流時存在溝通困難性,於是創作出來讓具有不同手語背景的聾人在特定國際場合、國際聾人事務活動(例如聽障奧運、世界聾人大會等)中藉以交流溝通的一種方式。其詞彙不多,需更靈活運用手語與動態視覺元素,但方法並不容易。多數時候仍各自使用當地的手語系統為主
📌Q6.若想學習手語,甚至目標成為手譯員,有何管道可進行學習與考核,以及需具備哪些特質?
先看學習目的是什麼,如果是想學手語歌或簡易基礎手語陶冶心性,可於電視、網路的相關應用資源,或社區大學、社團中的相關課程即可接觸;如果想進一步學習手語,可上網搜尋聽障團體、協會的手語班,多會規劃出初、中、高三階課程,由淺入深進行生活應用教學
📌Q7.身為專業手語老師,曾遇上的職業傷害或難忘的經驗?
有次在外地結束課程後,正當回程北上時,卻接到派案中心來電,表示警局有強盜現行犯需做筆錄,希望前去協助翻譯。我也就在疲累的狀態下,即刻重新提起精神前往支援。在進行筆錄翻譯過程中,這位聽障現行犯表示心臟痛不適,隨後警方便安排救護車送醫,經急診檢查果真發現為急性心肌梗塞,需立即進行心導管手術。而因手術過程中需使用X光機的透視導引,身為翻譯員的我,也就這樣穿上無菌衣,又再套上鉛衣跟著進到手術室,眼看這既是嫌犯又是病人的雙手被上銬,在意識清楚下進行手術。最後順利完成手術,當時醫師更表示,通常95%的患者多數容易錯過急救時機,這名嫌犯真是非常幸運!
待一切落幕回到家時,當時醫生的話言猶在耳,要是沒有選擇趕赴現場協助翻譯而是直接回家,那會是什麼結局?而我卻也因此真實參與了一個人的生死交關,每每想到這情境,就讓我久久無法自己,同時也慶幸做了對的決定!
#凱鈞的專家會客室
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#今天又是厚工
印衣服需要手,需要眼力。
這讓我想起台南石精臼八寶冰已經很久沒有粉角了,因為老闆做到手傷,遲遲不願再做 XD
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幼兒入學準備-個案分享
對於小朋友上小一,相信大家心中都有一些焦慮,不過,每個小朋友的狀況不一樣,家庭情況不一樣,所以處理的方式也不盡相同。下面是一個家長與我的對話,分享給大家。
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第一次評估,我記得曾老師有提到小明學障的部份..最近學校老師又再跟我反應小明上課學習上跟不上大家,無論是注音或數學課都需要單獨把他拉出來另外教。在群體配合音樂或體育也都是落後的..因為我們自己若單獨ㄧ對ㄧ幫他複習的時侯,除了覺得因爲他的過動分心會把作業時間拉的很長外,他也常常把答案寫錯格,或是口說回答的答案是對的,寫出來卻是錯的跟嘴巴說出來不ㄧ樣的答案。
我們後來決定捨棄學區小學,讓他去唸偏鄉實驗小學也是因爲小學校班級人數少,或許他在學習上能得到多ㄧ點照顧。
但現在發現他這樣的情形,在沒有資源班的學校不知道對他是合適的嗎?
另外,雖然他外表活潑開朗,但是在學校任何事,他是不願意跟我們分享的。我們用盡方法,他也不會跟我說在學校做了什麼?開心不開心。他面對壓力的時侯,他的妥瑞症狀就很明顯,連晚上睡著也聳肩,歪嘴。
或許是在學校面對的挫折,他對於大人的言語也會過份敏感,常常問我們是不是在說他壞話,會因爲遊戲中勝負生氣懊惱很久..進而玩什麼都不照規則來,ㄧ直想作弊或發現自己要輸了就放棄。什麼都學不到..
想請教老師有沒有什麼想法或資源讓我再改善他的狀況..我原本有打算小ㄧ後若他過動狀況影響上課,要讓他用藥試試.但我知道感統跟學障吃藥是沒有幫助的。
(打了長長ㄧ堆,謝謝你抽空看完)
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可以體會家長心中的無助與焦慮,即使為小朋友做了很多,想了很多,但是總是覺得還不夠,還有沒想到的地方,還有很多擔心的事,不過,生命總是會找到出路的,適度的磨練,可以讓小朋友成長得更好,遇到挫折或困難也不是世界末日,想辦法解決就好,每解決一件事,對小朋友都是一種成長,一種經驗,足以成為未來人生的美好回憶。
下面則是我的想法,除了與該位家長分享之外,也希望對其他家長有所幫助。
1.小明的工作記憶與處理速度都稍慢,所以在學習上會比較跟不上其他小朋友,另外,在警醒度的表現較差,所以他會忽略一些小細節,這部分我有積極在處理,希望能在小學前逐漸減少差距,但是學習不需要跟別人比成績,比學習的速度,只要觀察到,他每天都在進步,這樣就可以了,他在學習能力上有很大的進步,而且還有很多的潛力沒有發揮,他一定會變得更好的,媽媽不用過度擔心。
2.偏鄉實驗小學也不是不好,我有考慮到幾個點,媽媽參考看看。第一,他的適應性原本就比較差,如果讓他去小學校,未來他還是必須回到正常學校,讓他在越小的時候學會適應,會比他長大了再去適應來得好。第二,偏鄉的實驗小學在課程安排上似乎與一般小學不太一樣,將來如果他回歸正常中學或高中時,是否要把他不足的部分重新再補一次?至於有沒有資源班,其實倒是還好,但是必須有適合他的療育計畫,就是IEP,學校應該要準備,而且最好能夠與醫療結合,兩頭並進,相信他一定可以很快適應。
3.他確實是沒有自信的小孩,看似開朗,但是我知道他其實有點退縮,需要別人肯定。其實要讓他說出來學校發生的事,這件事是需要引導的,但或許因為他以前說出來的內容都是負面的居多,或是他在學校是一直處於不開心的狀態,所以他回家之後才不願意講。或許媽媽可以先讓他講一些開心的事,同學發生的事,把焦點放在別人身上,而不是他的身上,或許他會願意開口,只要開口了,後面的引導就很簡單了。在人際互動的部分,我有想過讓他上團課,不過,需要爸爸媽媽能夠配合時間,我們可以再討論看看。
4.他是敏感度很高的小朋友,所以很在乎別人的想法,想太多,就會焦慮,他的妥瑞症狀,我想應該是焦慮引起的,如何讓小朋友不焦慮?首先,要讓他先適應焦慮,讓他在焦慮中學習,在焦慮中互動,如此,才能慢慢減低他的焦慮,或是能夠讓他自己與焦慮共處。
5.吃藥對小明來說不定是有效的,利他能的效果是在於補充大腦的dopamine,如果他是因為dopamine分泌不足所引起的過動與注意力不集中,吃藥會有改善。
當然,後續還有跟家長聊了一些,從談話中可以看到家長的擔憂與關心,不過,有時候放手讓他去試著面對這些困境,讓他學會如何破繭而出,或許比幫他安排好一切來的更好,加油了各位家長們!我相信明天一定會更好!
磨練注音 在 紐西蘭愛代購 Facebook 的精選貼文
真的是⋯有時看到太可愛就買了,欠考慮!送客人的巧克力收到就融化了⋯這就為什麼我不喜歡代購巧克力,除非真的知道夠冷,不然總覺得會出錯!
但還是謝謝你們喜歡~謝謝您們的包容!
這陣子蠻多公開價格直接喊單的貼文,但還是會有少數棄單!喊單後已讀不回!不讀不回!甚至請款單都寄出了,催單2次都不回覆⋯這通常都是直接黑名單+丟垃圾桶了!不提供服務了!
#互相尊重很難嗎
小幫手處理客服真的很不容易!什麼人都有!很辛苦~也因我自己代購將近這6年下來~實實在在的學會了什麼叫做「說話的藝術」磨練的讓自己情商變的很好!(明明心在淌血,滿滿髒話,但還是必須咬牙忍著有禮貌的回覆完)!😂😂
#情商收穫滿滿
現在紐西蘭入秋轉涼啦!這幾天總是冷冷的!但這裡的孩子除了有一種冷叫做:姥姥姥爺覺得冷之外,好像都不怕冷的,短袖短褲的,逍遙自在的~
阿嬤最近帶著孩子學注音,每天講話都一直在拼音,連我注音打訊息,哥哥都可以一點一點的知道我在說什麼了~~~
看著他們對中文滿滿的興趣,我就又輕鬆了一大半了!終於不用整天後母臉孔喊著叫他們 說~ 中~文~了~~
#近期
#版娘的紐西蘭生活
#分享完畢 😂
想補充一下~
臉書觸及率實在是低的讓人頭很痛~
還請大家幫忙多多按讚分享喔🙏🙏🙏
#高抬貴手按👍