[爆卦]硬碟檔案修復是什麼?優點缺點精華區懶人包

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 同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅Hololive箱推虎-燒肉要吃烤牛肉,也在其Youtube影片中提到,把以前損壞的硬碟修復後 原本遺失的檔案都找回來了 #音速雷擊隊 #TheCockpit...

硬碟檔案修復 在 陳曉謙 Jack Chen, PT, MSc, CSCS Instagram 的最佳解答

2021-09-17 15:12:04

【受傷後,回到運動場:復健的各個階段】 從完全斷裂的阿基里斯腱,要可以跳起來灌籃。這當中需要許多專業的協助,從0分(嚴重受傷)到100分(頂尖運動表現),每個專業擅長的區塊不同,例如醫師擅長0分到30分的過程,像是骨科手術、注射、影像學檢查等。而物理治療師/運動防護員擅長30分到70分的過程,透過...

硬碟檔案修復 在 嘟嘟鼠漫畫? (張芊穗) Instagram 的精選貼文

2020-12-03 15:29:44

Hunter Biden 電腦流出是假的。 住在洛杉磯的Hunter Biden決定飛3000 英里,在一間失明人士的維修店放下3部MacBook pro,收費只需要$85。 他下機後醉駕駛往維修店,答了合同後就走了。店主修復了電腦後,閱讀了Hunter的私人電郵,有些電郵提及和他父親見面。店主...

  • 硬碟檔案修復 在 高虹安 Facebook 的最佳解答

    2021-09-25 23:47:05
    有 3,340 人按讚

    ⚠️ 學習歷程檔案出包!學子未來怎能重來?

    新課綱上路兩年多,針對教育部推出的「#學習歷程檔案」,虹安過去曾多次質詢,包括學習歷程檔案的內容設計以及上傳形式,過去都曾發生需要檢討或是系統當機的問題,恐怕影響學生的未來入學申請。

    沒想到這次出現更嚴重的狀況,今日傳出新北市多達6校學生在九月初上傳的學習歷程檔案消失,多達2400位學生的學習歷程檔案恐難救回?教育部甚至表示,初步評估影響81校、7854名學生、資料2萬5210件!

    1⃣️人為疏失?硬碟設定問題?

    問題發生的原因,主要在於受委託的外部大學研究團隊,在將這些學校使用的學習歷程公版模組,配合資通安全管理法的規定「向上集中」、逐步搬移到新機房內虛擬主機的過程當中,竟有3台硬碟設定失誤,導致系統重新開機後硬碟被還原。

    這方面是否涉及人為操作疏失?都應該追查清楚。

    2⃣️確認是否有補救機制,可以重新上傳嗎?

    雖然委外廠商正全力救援硬碟資料,初步了解資料硬碟並未損壞,硬碟中的相關檔案或許有機會回復,應該不至於造成永久性的傷害。教育部也逐步通知各校,如有異常可以試著重新上傳檔案。

    3⃣️教育部外包學習歷程檔案可檢討之處?

    從這次的事件,我們發現幾個問題:

    ✏️ 把學習檔案歷程管理責任外包的合理與必要性:
    如這次受波及的學校當中,有些學校是使用地方教育局自建的校務系統,有完整備份而得以倖免於難。教育部當初將學習歷程外包的決策,以及委託的過程,是否有檢討空間?

    外包廠商的系統,撇除人為疏失的部分,系統防護或防呆層級是否足夠?硬碟設定錯誤,這是資料備份最低級的錯誤,那更重要、更高層次的資安問題呢?

    ✏️ 重新上傳的有效性:
    有受害學校的老師擔心,即便可以重新上傳檔案,如果學生端並未保存檔案或資料,又該如何補救?實務面來說,新學期開學後科目老師如果換人,非原本授課老師,又該如何協助學生認證學習檔案?

    ✏️ 學子人生的不可回復性:
    在大學招生委員會聯合會網站的「多元入學方案」(111學年度起適用)網頁中,明列「學習歷程檔案」將被列為各校系重視的招生參考。學生如此重要的人生歷程與學習軌跡,教育部採用外包出事又無力把關,只能事後亡羊補牢,影響學子未來申請推甄,人生心血損失,誰賠的起?

    儘管國教署表示將特別提供各校受影響的學生清冊,由校方協助檢視及重傳資料,不會影響學生升學權益。但經歷這場風波,又有多少學生與家長敢於信任學習歷程檔案、相信教育部?

    ✏️ 此事件一出,馬上有人質疑為何沒有異地備份的配套措施,甚至有家長希望申請國賠。教育部雖然迅速提出改進措施、承諾依契約規定追究廠商責任。但整起事件的完整發生過程,以及如何再預防此類情況發生,教育部應於立法院教文委員會專案報告提出檢討改進,並公開向學生家長說明。

    4⃣️重新檢視「學習歷程檔案」的必要性:

    在「學習歷程」的概念推出之初,外界早就多有批評,無論是決策、策略與執行面都十分粗糙,特別是與基層情況完全脫節。

    當有部分學校開不出課或開課不足,造成學生修不到課,在「學習歷程檔案」上,自然就無法呈現學生真正的學習軌跡和興趣。城鄉資源落差的問題,在此一覽無遺。

    這次意外的最大意義,是大家對「學習歷程」的公信力已經幾乎喪失。即便最後資料可以救回,其公信力也已無法挽回。資料既然可能喪失,當然也可以被侵入、被竄改、甚至被販賣,還有多少學校科系願意採用學習歷程做入學參考?國教署最後「不影響升學權益」的挽救措施,更是壓倒「學習歷程」的最後一根稻草。

    這次的意外發生,可能對諸多學子的未來人生造成無可修復的影響,教育部應該痛定思痛,徹底改正過失,不要讓錯誤的教育配套措施毀了孩子的未來!

  • 硬碟檔案修復 在 Technews 科技新報 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-25 16:11:19
    有 184 人按讚

    部分高中學習檔案遺失!教育部證實,是暨南大學研究團隊的公版模組發生錯誤,目前正朝檔案修復目標努力中。

  • 硬碟檔案修復 在 張哲生 Facebook 的最佳貼文

    2020-07-26 14:12:52
    有 706 人按讚

    你知道政府有個單位可以幫您將家中塵封已久的底片、黑膠唱片、錄音帶、錄影帶轉換成數位檔案嗎?讓珍貴的回憶得以重現並且繼續保存下去。這個單位叫作「電子檔案保存實驗室」,隸屬於2001年11月23日成立的檔案管理局(最初隸屬行政院研究發展考核委員會,目前隸屬國家發展委員會)。讓我們透過檔案管理局於2019年9月發布的這段影片來認識電子檔案保存實驗室吧!(影片中的導覽女子為張郁婕)

    以下為電子檔案保存實驗室之緣起與目標。

    《緣起》

    配合電子公文節能減紙推動方案,政府各機關已陸續推動公文線上簽核作業,所管有之電子檔案數量快速增加,也大幅提高電子檔案管理與應用需求;為協助機關解決電子檔案長期保存可能面臨的存取與應用問題,檔案管理局自2008年起,結合產官學界共同致力電子檔案長期保存技術的研發工作,發展電子檔案轉置、模擬等保存技術工具,以協助機關妥善保存及有效呈現電子檔案。

    為擴大對政府機關之服務範圍與項目,檔案管理局於2011年4月29日成立「電子檔案技術服務中心」,提供電子檔案轉置、驗證及修復等相關技術服務及諮詢管道,並蒐集、彙整機關電子檔案相關需求,以協助機關解決電子檔案保存、應用及安全等問題。

    為因應新增業務發展需求,位於臺北市中山區伊通街59巷10號的檔案管理局伊通辦公室於2013年12月26日轉型為電子文書檔案服務中心,並將原「電子檔案技術服務中心」更名為「電子檔案保存實驗室」。

    2014年1月22日,國家發展委員會成立,並施行《國家發展委員會檔案管理局組織法》,將檔案管理局更名為「國家發展委員會檔案管理局」。

    《目標》

    一、研發並整合轉置、模擬、修復、銷毀、系統保存及各項驗證作業等電子檔案長期保存相關技術及工具,進行實作及驗測,訂定標準作業程序及驗測方式,俾提供機關執行作業之參考。

    二、提供電子檔案轉置、修復及銷毀等相關技術服務,協助機關以適當之技術妥善管理電子檔案。

    三、提供電子檔案相關技術諮詢服務,協助機關解決電子檔案保存、應用及安全等問題。

    四、推廣電子檔案保存技術知識,彙集分析機關電子檔案轉置及修復需求,輔導機關辦理電子檔案保存相關技術之運用與實作。

    五、基於使用者付費原則,自2015年起電子檔案技術服務採行收費機制,以珍惜服務資源。

    2019年3月19日公告之最新收費標準如下:

    一、檔案轉置(製):
    1. 3.5吋磁片:每張50元
    2. CD光碟片:每張50元
    3. 卡式錄影帶(VHS、Beta):1小時内每捲300元、2小時内每捲550元,轉出格式為AVI或MPEG2
    4. 卡式錄音帶:1小時内每捲215元、2小時内每捲410元,轉出格式為WAV或MP3
    5. 黑膠唱片:每張215元,轉出格式為WAV或MP3
    6. 底片(負片):每張25元,轉出格式為TIFF或JPEG,解析度為1200或2400dpi
    7. 幻燈片(正片):每張30元,轉出格式為TIFF或JPEG,解析度為1200或2400dpi
    8. 微縮軟片:每捲5090元,轉出格式為TIFF或PDF,解析度為1200或2400dpi

    二、媒體銷毀:
    1. 磁碟片:每片25元(消磁)
    2. 光碟片:每片25元(切碎)
    3. 磁帶:每捲50元(消磁)
    4. 硬碟:每顆50元(消磁)

    電子檔案保存實驗室官網:https://pearl.archives.gov.tw/

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