讓鍵盤分析師來解析看看

可以看看有沒有犯這些錯誤

※ 引述《reinforce15 (reinforce15)》之銘言：
: 我們那間Lab加我總共有4個人,一開始我在lab和學長有話聊,
: 也去找同屆的A打招呼一下(也就是和我同一年考上的同學,簡稱另外三人為某A,B,C),
: 但說也奇怪,一開始還有話聊,但後來A突然態度對我180度大轉變,好像我欠他錢一樣,
: 所以之後我去找B,C一起去吃飯,後來我們也相處的還可以,

碩一新生 現在才10月初 就算七月進去 也才三個月

三個月就被排擠也真是不簡單

大家想一下 剛進實驗室的主要業務?

1.學習前人學長姐技術
2.準備lab meeting
3.看paper
4.交接實驗室雜事


而人與人之間的相處會產生磨擦

最主要就是利益和爽度問題

從上面四種事情對於你與A的利益來講

1.是否佔用了學長與對方學習的時間

ex:只挑對自己最好的時間 不顧慮他人

2.LAB meeting是否偷婊人

ex:愛問別人沒準備的問題 愛讓老師提出更多疑問

沒顧慮他人也只是想混一下時間

3.影響到看paper的人

ex:喇叭聲音很大 愛在休息室打電動 鍵盤滑鼠很吵

一直問他人進度 好像自己是老師一樣


4.實驗室雜事是否沒平均好

ex:要去學校跑流程的都給別人做

自己只做顧冰箱之類的事情


上述是主要業務利益問題


如果都沒犯以上錯誤那就是所謂的kimogi問題

這就是人與人之間的相處問題

有可能人家第一眼就看你不順眼 就不爽人了

也有太多的小細節就不分析了

隨便舉幾個例子:看人好欺負 看人宅 看人不整潔整天挖鼻孔之類的


: 之後有試著去和A聊天,想和A成為朋友
: (作不成朋友也沒關西,但至少維系某程度的有好關西吧..至少我們還是同學而且要相處2年),
: 但A就是一副很討厭我的態度,我是覺得他對我有先入為主的態度,甚至離開Lab時,
: 和所有人說再見就是不和我說再見,我也覺得沒甚麼,
: 但隔天我發現A不知道在和B,C講甚麼,發現B,C也漸漸不理我了,

連學長BC也不想理人 表示真的有搞到他們才會這樣

: 我看到A對我頗具攻擊性和敵意所以沒在和他搭話,怕被他討厭,
: 但之後老師叫我們一起接某個case時,他竟然在老師面前裝出另一副好學生模樣,
: 把所有好處都從老師那奪走,包括他現在是Lab裡管大小事的人,
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個人覺得這句問題點很大 一般來講會分工合作

lab裡就是垃圾事情一堆 全攬去做了 問題點在哪?

: 在作case時也是A偷偷私底下和B,C分工好,完全把我排除在外,
: 之後老師要問進度時他再說我都沒作,但實際上是他根本不讓我作,挖坑讓人跳,

更可怕的是 到這邊還沒覺悟 連BC都同意挖坑讓人跳

更該注意到底有什麼問題

: 所以他目前有辦法的話處處刁難我,我有去跟教授談過此情形,但還是無功而反教授說我小提大作,
: 甚至他還手指著我對我態度傲慢大小聲,我說你憑甚麼這樣對我我們不都是同學嗎,
: 但他好像更生氣了甚至氣衝衝作勢要揍我只因為我氣勢比他強一點點,

會人比車兇這點倒是不錯 至少不會被平白欺負

: 我們這層樓旁邊也有3間Lab,有去參訪了一下,有一間lab的成員很和善,
: 另外兩間lab的成員有些許互動但不至於正面交鋒,
: 搞得最近壓力大到想哭 我也有試著問過A我到底哪點作錯我都可以改,但他就是完全不理我,

...會為了這種事情想哭 別鬧了 不做事不是更好嗎

去跟仇人服軟這點最要不得了 沒人會因為這樣就不搞對手的

去當地雷王 誰踩到就自爆炸人還比較輕鬆

: 還聯合B,C一起對付我,所以最近沒事時我就5:00pm就回家了,

這樣很好 自己做自己研究就畢業剛好

: 一樣都是新生為什麼會有人這麼喜歡排斥人搞小動作...
: 我覺得目前念研究所最難的反而不在課業,而是在人際上,
: 我明明沒做甚麼傷害他的事,只是禮貌性打招呼一下這樣就不行了,
: 現在要換指導教授好像不太可能了,想問有人有這樣的經驗嗎,

因人際關係來換的確是沒人要 想辦法換校比較實在 只多一年

: 實驗室裡同學有人是小人討厭鬼,但又很會在學長和教授面前裝乖,
: 有甚麼方法可以對付這種人呢,我實在很不想被背上莫須有的罪名,
: 和這種小人共處一室2年真的很痛苦...

如果兩年保證班的話 直接讀到畢業也沒差

: 想問大大有甚麼方法處理這種事呢?感謝!
: 在Lab很不快樂的碩一生..

沒做什麼事情就有被搞 還背負莫須有的罪名

也是真不簡單 難不成是聰明伶俐 美貌與智慧並存招人嫉妒

問號



再提供幾個真實看到的案例參考參考

A.這是一個自我感覺良好的案例

他從大學就被排擠 還一直說是別人都不懂他

我這不認識的去跟他講話 才三分鐘我就覺得他怪怪的

講完後問了他同學 才知道 原來大家都覺得他怪怪的

開學跟同學認識沒一天 直接被排擠 夠猛吧 超黑

事跡一. 他老師(好好先生)跟他講話都講到生氣

超愛喇勒 不悔改 不認錯 堅持己見 辯到贏

事跡二. 去修自己教授的課 老師讓他登記分數

他還覺得洋洋得意 老師很看重我

是傻了嗎? 就你一個老師本門學生 不然還叫別間實驗室的去登記唷

事跡三. 整天關心同學實驗做到哪 PAPER看到哪

以為自己是指導教授 別人超不爽他


B.這是一個連開學都還沒開學就被學長討厭的案例

新生學弟跟學長約時間做實驗 結果放學長鴿子一次 遲到一次

並且教學時都不抄筆記 第二次要用時又不知道怎用

直接見面三次而已 直接黑掉


C.這是一個奇怪的心理案例

某甲教一個學弟和一個學妹做實驗

提到了時間不同造成不同結果

所以給學弟7小時 學妹9小時

結果學弟的成功 學妹的失敗

事後學妹跟別人抱怨 學長是不是討厭我

叫我做時間比較長的 還做不出來失敗

有這麼誇張嗎 換個參數拿DATA而已


D.這是一個愛打小報告的案例

實驗室一個3000元耗材的被甲摔壞

某乙就很緊張說怎辦怎辦 老師可能會生氣

某甲就說 就再買就好了 才3000又不是多貴

某乙還是很緊張 就跑去跟老師說甲摔破XXX 怎辦

老師回:就再買過阿 又不是什麼大事 別吵我

某乙接下來就黑掉了


E.甲乙丙同屆同實驗室 分別做不同計畫 但還是三人互相排擠

出了什麼問題

甲:超討厭乙整天打電動滑鼠很 吵又不認真做事情的

超討厭丙整天佔用實驗室讓人沒得做

乙:超討厭甲年紀大 又不懂得風趣 還愛糾正人

超討厭丙這廢物整天做實驗沒結果 跟他講正確方法還不聽

丙:超討厭甲一整天佔用實驗室 而且都朝八晚五 準時走 不理人

超討厭乙整天不做事 半夜才來做事 讓教授早上來看到他overnight很認真

嚴厲的教授表示: 甲還不錯 雖然每天靠杯他這麼早走 不過meeting都有數據出來
還說得過去

乙是認真學生 每天不但overnight做實驗 meeting還說得頭頭是道

丙最差了 不但實驗做不好 每天來還看到他在上網不知道幹嗎
並且meeting哩哩啦啦 根本不知道在報告什麼
一點邏輯都沒有 兩年看是畢不了業了


實際上最認真做實驗是丙 不過太廢沒成果

其次是甲 每天8小時 穩定做實驗生數據

最不認真是乙 每天打電動作表面 讓老師覺得很認真

說了很多案例

當參考吧

畢竟人與人的相處爆點根本說不清楚阿

研究所準時畢業才是真的

人際關係 隨便去啦

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人們在遇到難以捉摸的事物時，
往往會給予過高的評價，你現在已經陷入一種慌張的狀態。

在和高手戰鬥時，談論「勝算」這東西，你就已經偏離主題了。
一般而言我們並不清楚對手能力...
一瞬間的膽怯、鬆懈，會成為一擊扭轉輸贏的致命傷。

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