雖然這篇石膏畫教學鄉民發文沒有被收入到精華區：在石膏畫教學這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
在 石膏畫教學產品中有28篇Facebook貼文，粉絲數超過8,427的網紅mimizan米米桑工作室，也在其Facebook貼文中提到， 先在紙上畫出想要的橢圓盤大小， 接著拿出棉線在紙上畫「橢圓」， 依照你想要的型狀，老師會再提供不同的工具做輔助。 最後， 做土模—灌石膏模—磨石膏模—做盤子。 以上就是「橢圓盤和紙繪圖」的前置作業。 #細節就留給大家上課體驗囉😉 #深咖色的橢圓盤也是用同樣的模具做的喔😊 從「石膏模製作」到「和...
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過212的網紅藝千，也在其Youtube影片中提到，這篇是分享給想要學習打搞的朋友，可以多練習像這類的繪畫方式，它跟傳統的石膏像打稿方式是一樣的，用直線，把複雜的人物看成幾何圖形的塊狀，再畫細節！...
石膏畫教學 在 Cindy如如 Instagram 的最佳解答
2021-01-12 07:11:24
你有多久沒有跟自己在一起？ 突然在YouTube看到 #蔣勳 在 #天下雜誌 講的 「學會孤獨，和自己在一起」 他一直都推崇給自己留一點時間 認為一個人的時候更能向內探索認識自己 因此他覺得疫情的出現 是對於人們過度的接觸及社交的一種警告 是讓現代過於依賴群體的人們好好享受與自己的時間 因為疫情 ...
石膏畫教學 在 凡鳥手札 Instagram 的精選貼文
2021-07-11 08:51:58
#凡鳥隨筆其貳佰零參 【我與電鋸】 下周要考期末考，這周就來發個小故事就好。 ___ 最近在骨科實習，週三時，學長教我們『打石膏』 . 坦白說，我自己以前對『打石膏』是完全沒有概念的。 過去也沒有骨折的經驗，充其量就是在路上看過有人手臂被裹了一圈白色石膏的樣子罷了。 ___ 教學開始。 我和...
石膏畫教學 在 Yen Yi-tzu Instagram 的最讚貼文
2021-02-20 16:06:25
「構圖、上色、描刻」 在完成食材素描後，把每樣食材印成等比例不同大小，藉由紙張的各種排列組合，找出最理想的盤面構圖。待一切定位後，將圖像的輪廓刻上盤面；接著依序上(釉)色，並輔以刻的程序，增加圖像的表現層次。 想要自己做個盤子嗎？12/5，12/6 來 @mmsartstudio慢慢生活美做咖哩盤...
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石膏畫教學 在 藝千 Youtube 的最佳貼文
2017-01-10 11:41:39這篇是分享給想要學習打搞的朋友，可以多練習像這類的繪畫方式，它跟傳統的石膏像打稿方式是一樣的，用直線，把複雜的人物看成幾何圖形的塊狀，再畫細節！
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石膏畫教學 在 mimizan米米桑工作室 Facebook 的精選貼文
先在紙上畫出想要的橢圓盤大小，
接著拿出棉線在紙上畫「橢圓」，
依照你想要的型狀，老師會再提供不同的工具做輔助。
最後，
做土模—灌石膏模—磨石膏模—做盤子。
以上就是「橢圓盤和紙繪圖」的前置作業。
#細節就留給大家上課體驗囉😉
#深咖色的橢圓盤也是用同樣的模具做的喔😊
從「石膏模製作」到「和紙繪圖的技法」教學～這堂課都能學到喔！
10月 「石膏模—和紙繪圖橢圓盤」課程招生中
https://forms.gle/xRU3xNFMdJqorPfB9
#米米桑上課中 #mimizanworkshop #北投陶藝課 #台北陶藝教室 #台北陶藝課 #士林陶藝課 #士林陶藝教室 #天母陶藝課 #天母陶藝教室 #捷運紅線陶藝課 #陶藝課 #陶藝教室 #米米桑陶藝工作室 #和紙繪圖 #和紙繪圖課 #和紙繪圖陶藝課
石膏畫教學 在 媽媽好忙。媽媽好嗎？ Facebook 的最佳解答
👦3-5歲兒童的執行功能活動
(譯自哈佛兒童發展中心的分齡指南)
在這一時期，兒童的執行功能和自我調節能力增長很快，因此，調整活動以配合每個孩子的技能是很重要的。年齡較小的兒童在學習規則和結構方面需要很多支援，而年齡較大的兒童可以更加獨立。歸根結底，目標是讓孩子不再依賴成人的管控調節，所以當孩子看起來準備好了，儘量減少你提供的支援。
＊扮演遊戲
在特意進行的扮演遊戲中，孩子會發展出規則來決定他們扮演的角色該如何行動。他們會把複雜的想法記在心裡，形塑自己的舉止來遵循這些規則，抑制不符合「角色」的衝動或行為。遊戲的想法常來自孩子的生活經驗，比如看醫生。他們可能會裝作「生病」，請醫生檢查，並接受注射。「醫生」的言行舉止像個醫生（平靜和令人放心），「病童」的言行舉止像個生病的孩子（悲傷和害怕），而扮演「父母」的孩子的言行舉止像個關切的父母（擔心和關愛）。年幼的孩子傾向單獨或平行遊戲，但到了這個年齡段，孩子開始學習合作遊戲，並經常調節彼此的行為 ── 這是發展自我調節的重要步驟。
支持高層次扮演遊戲的方法：
- 閱讀書籍、實地考察、觀賞影片：確保孩子對情境和角色有足夠的瞭解，從而支持扮演遊戲。
- 提供各種道具和玩具：年齡較小的學前幼兒可能需要更逼真的道具來進入遊戲（如：玩具醫藥包），而年齡較大的孩子則可將其他東西重新利用，變成遊戲道具（如：紙巾捲筒可用作「斷臂」的石膏）。以不同的方式重新使用熟悉的物品，也可以鍛煉認知的靈活性。
- 允許兒童自己製作遊戲道具：孩子們必須確定需要什麼，把這些資訊記在心裡，然後在不分心的情況下執行到底。他們還鍛煉了選擇性注意、工作記憶和計畫能力。如果原來的計畫不成功，孩子需要調整他們的想法並再次嘗試，挑戰他們認知的靈活性。
- 遊戲計畫是組織遊戲的好方法：“Tools of the Mind” (心智工具) 這個旨在建立自我調節能力的幼兒教學法就是這樣做的。孩子們在開始遊戲前決定他們要扮演誰，要做什麼，然後在紙上記錄他們的計畫。預先計畫意味著孩子們必須先思考，再行動，從而練習抑制性控制。以團體為單位計劃遊戲讓孩子們能夠一起計劃，把這些計畫牢記在心，再應用在遊戲當中。這給孩子們練習解決社交衝突的機會，並能鍛鍊口語能力。
＊說故事
孩子喜歡說故事。他們早期的故事往往是一系列的事件，每個事件都與之前的有關，但缺乏整體的大架構。隨著練習，孩子會發展出更複雜和有組織的情節。隨著故事越加複雜，孩子們得以練習在工作記憶中記住並處理資訊。
支持孩子說故事的方法：
- 鼓勵孩子說故事給你聽：寫下故事，和孩子一起讀。孩子們也可以畫畫，創作自己的小書。重溫故事，不管是透過圖片還是文字，都能支持更有意識的組織和更多的闡述。
- 團體創作：由一個孩子開始說故事，然後團體中的每個人都對故事進行補充。孩子們需要注意到彼此的發言，思考可能的情節轉折，並調整他們的補充內容以符合情節，從而挑戰他們的注意力、工作記憶和自我控制能力。
- 讓孩子表演他們寫的故事：故事提供了一個結構，引導兒童的行動，並要求他們注意故事，跟著故事走，同時抑制他們創造新情節的衝動。
- 雙語家庭可以用他們的母語講故事：研究顯示使用雙語可增進所有年齡段的孩子的多項執行功能技巧，所以培養孩子流利地使用第二語言是有價值的。
＊運動挑戰：歌曲和遊戲
歌曲和運動遊戲的挑戰可支持執行功能發展，因為孩子必須跟著特定的節奏做動作，並與動作和音樂同步唱出歌詞。這些任務都有助於抑制性控制和工作記憶。當孩子們的自我調節能力發展得越來越好，需要逐步提供越加複雜的歌曲和遊戲，提高挑戰性以吸引他們的興趣。
- 為孩子提供許多機會：讓他們可以使用攀爬結構、平衡木、蹺蹺板等設備來測試自己的體能。為孩子設置挑戰，如障礙賽和鼓勵複雜動作（跑跳步 skipping、平衡等）的遊戲，也很有趣。在嘗試較難的新活動時，他們需要集中注意力，監測和調整他們的行動，並堅持不懈地達成目標。
- 鼓勵通過較安靜的活動來控制注意力：這些活動要求孩子們減少刺激並集中注意力，例如使用平衡木或包含緩慢呼吸的瑜伽動作。
- 播放音樂：讓孩子們很快地跳舞，然後再很慢很慢地跳。Freeze Dance （木頭人/凍結舞蹈）也很有趣，若要增加難度，可要求孩子靜止時擺出特定的姿勢。（“Tools of the Mind” (心智工具) 使用火柴棒人形圖片作為視覺輔助）當音樂停止時，兒童必須抑制動作，將注意力轉移到圖片上，以模仿所描繪的姿勢。
- 重複並增加內容的歌曲：（通過語言或動作）可鍛鍊孩子的工作記憶，如歌曲 She’ll Be Coming ’Round the Mountain的動作、Bought Me a Cat的歌詞，倒數的歌曲，如Five Green and Speckled Frogs，以及重複一長串清單的歌曲（the Alphabet Song字母歌）。
- 傳統的歌曲遊戲：如Circle ’Round the Zero也很有趣。複雜的動作，包括尋找夥伴，必須在不分心的情況下才能完成。
＊安靜的遊戲和其他活動
- 配對和分類活動仍然很有趣：但現在可以要求兒童按不同的規則分類，促進認知的靈活性。孩子們可以先按一個規則（如按顏色）分類或配對，然後馬上換成另一個規則（如按形狀）。如果想增加挑戰性，可以玩配對遊戲，但每次配對都要改變規則。市面上可買到的 Quirkle and S’Match 遊戲就是以這種方式挑戰認知靈活性。或者玩賓果或樂透遊戲，但孩子必須在卡片上標出與聽到的字詞相反的內容（例如，聽到「白天」，要在「夜晚」的圖片上做記號）。孩子們必須抑制住標記相同圖片的自然反應，同時還要記住遊戲規則。
- 更複雜的拼圖：可以吸引這個年齡段的孩子，鍛煉他們的視覺工作記憶和計畫能力。
- 烹飪對幼兒來說也很有趣：他們在等待指示時可鍛煉抑制力，在記住複雜步驟時可鍛煉工作記憶力，在測量和計數時可鍛煉集中注意力。
石膏畫教學 在 Facebook 的最佳貼文
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