小矮人自己參考做了張野營時可以輕便攜帶的桌子，桌腳是用營釘組合的，鐵條是瀝水架，切割了木板當桌面。 好不錯🤍 要去海邊，所以帶上了小羅老師的小藍，櫃子裡唯一一支有著飽和顏色的茶壺，配上一直還沒用過的水藍色安土草多茶海。 繼續過夏天～ #大海的顏色 #啊 #影片選到不好看的濾鏡了

盧怡安的流口水寫作俱樂部 「第一次有這麼潮的人來」 「真的嗎？」稍微驚嚇的我如此回應，此生都認為我跟潮這個字扯不上關係，「真的嗎？」問的不是真的第一次有這麼潮的人來，而是我真的有潮嗎？但在這大家都帶文靜氣質的地方，身為唯一一位男性，高大身影滑開玻璃門闖入，好似忽有龐然大物拔山倒樹而來一般，我的確顯得格格不入。 坐落於民生社區附近的開房子，在恬靜的小巷中，沒有明顯的招牌與門牌，藏在住宅之間。甚至門口被植栽完全擋住，要從側邊的樓梯進入，要不是有Google Maps的協助，加上裡面散發出來的課程感與氣質感，真的難以發現。 消毒、簽到、量體溫，我挑了最後面的位子坐下，看到這次的講義與紀念品。講義是老師挑選的三本書中節錄的幾段，分別是扶霞‧鄧洛普的《魚翅與花椒》、森下典子的《記憶的味道》以及蔡珠兒的《紅燜廚娘》，我看書的時期是小學到高中的期間，後來已經越來越少看書了，無知的我對這三位作者毫無概念，但這樣也讓我已歸零的心態去吸收去學習。待所有人到齊後， @milliototo 老師的《流口水寫作俱樂部》在我有點緊張的狀態下開始上課。 兩個小時中，怡安老師主要介紹了如何用電影般的描寫方式來敘述食物，說明一些技巧與方式，並由這幾篇文章呈現出不同的電影般描寫。分段地讓我們自行閱讀每一小篇文章，閱後對其文章進行分析與說明，並在篇與篇之中一個個詢問學生「最近吃了什麼？」。透過我們的回答，時而提點時而引導，讓我們知道除了吃了什麼以外還有哪些地方值得注意值得描寫。 堅硬的椅子因防疫距離在桌子稍微偏角落的地方，讓我的腳跟桌腳時不時有親密地接觸。對我來說顯得稍矮的桌子，炎熱的天氣，不算涼快的冷氣，加上與全場格格不入的我，構成了一個緊張的一堂課。但就在我開始閱讀第一篇文章時，對於描寫食物這件事情有了非常大的認識，感受到我是多麼地不足與渺小。一方面非常震驚與害怕自己的弱小，另一方面對於自己的進步空間如此之大，抱著期待與興奮。整堂課下來覺得自己收穫良多，但畢竟只是兩個小時的課程，要努力與進步的時間還非常多，這一篇我也嘗試地用課程所學來進行撰寫。未來若怡安老師仍有這類型的課程，甚至是這堂課的延續，若經濟與時間上允許，參與是進步的捷徑。而我給予自己的回家作業除了練習與練習，就是先上網買《魚翅與花椒》拜讀。 #垂涎三尺有神明 #盧怡安 #流口水寫作俱樂部

:: 修東西 :: 一直放在廢墟戶外的一張矮長桌，其實是陪伴阿爸從年輕到退休的工作桌，南洋櫸木桌面搭配柳安榫接桌腳，閒置了就搬來廢墟享受退休生活，每天和大家一起在戶外納涼喝咖啡。 木柵多雨，五年的時間變得非常斑駁，一天晚上啪的一聲椅腳斷了，榫頭也都壞了，因為是阿爸的桌子，在怎麼樣也要修好它。隔天拖回工作室，全部拆掉，研磨、補土、染一點顏色，開裂的地方塞了一個檜木小蝴蝶，重新膠合椅腳，在底部加了鐵板強化，就像在體內鎖上鋼釘那樣，然後上漆。 也許可以再撐個五年，陪各位喝咖啡抽菸聊天，等哪天如果再壞了，修好就好。