【回顧】四年前設立了粉專
當時命名為《瑞不可擋 簡報力補給站》
初衷是透過簡報溝通技巧的分享，幫助或激勵一位粉絲也就滿足了。

#職場溝通技巧是被電出來的
強化職場溝通能力，透過簡報呈現是最直接的方式。
簡報briefing，形式不僅限於PPT使用，也包括用一張紙、一個白板、三分鐘快講，言簡意賅地說一件事情。
初入社會，每次業務報告，都不知道該講什麼；如何在PPT使用插入文字功能，還是主管教的；一張簡報頁面參雜太多訊息，原本沾沾自喜準備充份，卻被大主管批評看到頭很暈....。經歷過種種被電！從失敗中找尋職場發展的一線生機，就是提升『溝通技巧！』

#故事說的好升遷沒煩惱
從基層不斷升遷，除了績效好、辦事牢靠、更需要能扮演承上啟下的溝通角色，才有機會被看見、被拔擢。
任誰都想要拔擢一位『好用的人』 > 『厲害的人』
一次季度業務會議，所有人都用數字講述豐功偉業，我卻以『講故事』來報告如何在我的區域建立品牌提升業績，少了乏味的數字，大家聽得津津有味，很快就獲得升遷機會。

#成就不該侷限在職場
工作目的：賺錢、交朋友、成就感。
無論如何，賺錢永遠被大多數的人放在第一位。
之前還沒有深刻體會這個觀念帶來的風險，過度期待公司對等與無止境的回報在薪資調整上，殊不知職場發展還是有極限的，不是你不夠好，而是你漠視了自己會變老。 公司運作難免起起落落，當你又老又貴的時候，就容易成為公司的頭號戰犯！
如果還在職場上，必須要趁早認清現實，即早做出應變措施。

#從小愛到大愛
從簡報溝通技巧的提升，是一個『點』
從簡報轉變到職場提升，是一條『線』
現在我做了更多具體行動，扮演更『全面』解決方案：
👉🏼 斜槓商業模式講師（尹星知識管理學院）
👉🏼 知識斜槓經紀顧問（風不大策略文化）
👉🏼 知識獲利微創業工作坊（教學課程）

#我的超能力
單純分享觀念跟作法，我可以每天不斷分享很多很多，但是發現創造出來的影響力非常有限。
我的超能力是『洞察力！』
身為一位知識經紀人（也是顧問）操作這麼多位講師，身邊還有許多更有潛力大黑馬，只是大家都還是被牽絆在職場。 內心知道這些大黑馬若不上班，有機會賺更多，但是我開不了口⋯⋯ 不能給予過度承諾，是給自己的基本要求。
斜槓不就好了嗎？！ 🙅🙅🙅 “露臉”是最大罩門啦⋯⋯

#不露臉知識斜槓
老天爺總是幫忙找到解決方案，謝天！
7/22 週三晚上7-10點
由一位《學英語環遊世界》Fly with Lily節目製作人 Lily Wong 要分享正開始潮的 Podcast，教你成為賺錢播客。 是一位很狂的播客！
活動詳情 👇🏼👇🏼👇🏼
https://bit.ly/2NzDNrH

我也會插一腳分享如何從0到1打造自己的知識斜槓路徑，分享我的心路歷程！

#有緣722見囉！
#如果要來請私訊我
#座位不多名額有限請多包涵

推薦給對 [知識管理] 與 [跨界創新] 有興趣的你

第一單元 (知識管理) 重點：
◆ 知識管理基本ABC─外顯、分享、轉換
◆ 知識金字塔─資料->資訊->知識->智慧
◆ 知識螺旋─SECI模型，知識分享的軌跡
◆ 知識地圖─知識庫、知識社群、知識專家
◆ 標竿學習─AAR、最佳實踐、經驗傳承

第二單元 (跨界創新) 重點：
◆ 從 MAKE 到 MIKE，知識創新的新機會
◆ 開放世界下如何打開知識與創新的通路
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◆ 傳統KM金字塔 vs. 跨界後的倒金字塔
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【專題演講】長度：90分鐘 (定價：299元)
本講題為應邀對岸知名企業
直播演講後的精彩回放內容
(講義 PPT 畫面為簡體文字)
＊所有內容皆為創作者所有，平台不開放用戶下載
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[未來講堂/智慧教室全秘笈]

累積超過20年的教學經驗，配合新時代雲計算、移動互聯網、APP工具、翻轉課堂的出現，我花了近半年的研發和製作，終於完成這套帶著三個專利的創新教具，搭配6~8個QRCODE，近20個APPs，實現了我的未來講堂，智慧教室。

2017年起，我的培訓講堂，將由[未來講堂/智慧教室全秘笈]串連而成，分成課前、課中、分組討論和互動、課後、結束五大環節，下分為27個子步驟，分別由Windows系統/iOS系統/Android系統的各種APPs工具串連而成。 我的學生將可以在課堂上，全程透過手機，將他們聽課的即時心情，投影在我的副螢幕上(包括趕老師下台，如果有太多人聽課聽到生不如死)。

在我的培訓課程一開場，便要學生用手機投票，告訴我PPT上的大綱，他們最有興趣的單元是那些？或是聽他們告訴我，這些大綱主題他們最希望聽講的順序。

我的課，進入分組討論階段，沒有海報紙、沒有便利貼、不用白板、不用黑板，沒有計時器、沒有鬧鈴。但是學生不僅可以享受到傳統使用海報紙時該有的互動、傳統使用便利貼時激發創意的樂趣，還可以享受到拋棄傳統海報紙與便利貼後，傳統不可能做到的智慧課堂。當分組討論結束，螢幕上彷彿變魔術般，第一次的O2O (Offline To Online) 成形。老師將各組的討論成果，即時在螢幕上放大、群組、移動、眉批、刪除。雖然剛剛的討論沒有使用便利貼和海報紙，但螢幕上出現的卻是和便利貼一樣功能，比海報紙更大更清楚的各組成果。當老師的指導形成結論後，結論畫面又可立即回傳到各桌，各組桌上的教具可立即跟上結論的畫面，形成第二次的O2O (Online To Offline)。這樣的O2O2O的設計，已經完完全全打破傳統的教育模式。

我的開放課堂，不僅全程使用手機和APPs，而且隨時可直播，隨時可讓教室外的腦袋進入課堂，落實開放式創新、開放式課堂、開放式討論，讓你的同事、親朋好友的腦袋，都是分組討論過程中的智囊團。

過去，培訓課堂結束前10~15分鐘，總是要大家分享一下今天的課後心得。經驗告訴我們，15分鐘，能有5位同學發言已經不錯。若遇到一位發言超時的學員，舉手者還會有遺珠之憾。問題是，你知道有多少沒舉手的人想發表心得嗎？當思維改變、科技介入後，流程就改變了。我的課堂，最後只須留10~15分鐘，便可以讓一個50人左右的班，約七成到八成的學員，在短短三分鐘內將心得送上螢幕，我再利用剩下的10分鐘左右，一條一條念出今日學員的心得或收穫，既有效率又感性，為課堂畫下完美的句點，也及時將學員心得做了最好的知識管理。

世界早變了、教育也早該不一樣了，許多該消失的，我們還不夠大膽。經驗告訴我們，消失後的變革，遠遠勝過消失前的效率、豐盈與收穫。

「員工會犯錯的事，那就設下組織規範」
這是許多惱人行政流程的開端
也正好是扼殺創意的源頭

在網飛(Netflix)內
1. 沒有休假制度(你可以忽然跑到義大利來個浪漫行！？)
2. 沒有費用申請流程(表示每次出差都可以坐商務艙)
3. 專案不需主管的批准(表示你不必再討好那個人)
一開始我聽到這些「很酷」的管理方針時
覺得
「哼，肯定又是個喊著高大上的口號，然後做法上完全沒有不同」
讀完後才發現
網飛內是用許多內建優勢
才有辦法撐起這些管理方針
好比
1. 網飛只雇用頂尖人才，並且頻繁的裁撤不適任或是剛好合格的人
2. 網飛給予費用使用上的自由，但每年會抽出一成的收據來檢查，一發現有中飽私囊的行為，立刻裁撤


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國立陽明交通大學-數據科學與雲端運算- Advanced visualization-機器學習
大數據利用時間的特性，以統計圖表呈現分析結果，以然成為一種企業尋找管理策略的方法。商業智慧的成功，當然也可以促成醫學智慧的成功。
孫在陽老師主講，[email protected]
範例、講義下載：https://goo.gl/ytzRxT

時間軸
00:00 PPT簡報實務應用簡介
06:10 尋找證基會文件
14:00 開啟下載文件
16:30 傳送到 Power Point
27:35 設計標題投影片
00:41:19 微軟的簡報模板
00:45:40 瘋簡報的模板
01:05:00 時程模板應用
01:21:23 項目清單模板應用1
02:00:00 項目清單模板應用2

數據科學與雲端運算之 Visualization - 20210521
國立陽明交通大學-數據科學之視覺化分析
大數據利用時間的特性，以統計圖表呈現分析結果，以然成為一種企業尋找管理策略的方法。商業智慧的成功，當然也可以促成醫學智慧的成功。
孫在陽老師主講，[email protected]
範例、講義下載：https://goo.gl/ytzRxT

時間軸
00:00:00 PPT簡報實務應用簡介
00:03:09 建立模型
00:03:54 依統計目的的圖表設計
00:10:40 ICD 9:434.90 屬於 TIA
00:14:32 依疾病碼做腦中分疾病分類
00:20:50 建立標題
00:21:23 01.ICD比例統計
00:26:20 02.ICD次數統計
00:28:30 視覺化
00:32:16 加入時間特性做連續型分析
00:49:20 自動分析
00:54:35 知識
01:01:14 關鍵影響因數
01:50:01 分解樹