【自我要求高的孩子】
　　很多家長抱怨自己的孩子被動／懶散／缺乏自我要求／老是要他人催促叮嚀，總是羨慕那些會主動完成作業、寫字很漂亮、自我要求高的孩子。
　　其實，用高標準看待自己的孩子有著旁人無法理解的高壓力。
　　婷婷被老師選為畢業典禮上畢業生代表及畢業生戲劇表演的主持人，隨著畢業典禮的日期越來越接近，即使婷婷否認自己很緊張，媽媽仍感受到婷婷的焦慮越來越高，最近甚至出現不停眨眼睛的情形。媽媽知道婷婷對自己的要求很高、總是把所有事做到最完美的狀態。雖然媽媽時常告訴婷婷，她已經夠好了、不用這麼辛苦要求一百分，婷婷依舊覺得自己要再更好。
　　在幼兒園很少拿筆寫字的她最近參加國小舉辦為期兩周的正音班，媽媽看到婷婷寫注音真的是傻眼！以媽媽的標準來說婷婷的注音寫得非常好，但婷婷老是覺得這裡不夠直、那裏不夠長，媽媽拼命告訴她已經很漂亮很整齊了，婷婷依舊把每個字都擦掉重寫五六次才勉為其難結束。媽媽很擔心婷婷現在就把自己逼得這麼緊，上了國小豈不是更嚴重？
　　其實，像婷婷這類型孩子的自律和細心是值得肯定的特質，但如何引導孩子學習接納自己的不完美、將焦點從外界的評斷轉回到自己的成長和進步，更是爸媽的重要課題：
1. 改變鼓勵孩子的方法。減少用「你很棒、很聰明、很厲害」來稱讚孩子，改用「你很細心、你有主動檢查、你有堅持下去沒有放棄」等的具體描述來鼓勵孩子。
2. 分享爸媽自己失敗挫折的故事、聊聊當時自己的心情及調適的方法。
3. 用繪本來學習關於克服挫折、自我肯定等的議題，增加與孩子的討論和對話。
4. 多跟孩子分享自己觀察到孩子的進步之處，鼓勵孩子試著說出自己做得好或有成長的地方。

　　每個孩子都是獨特且極具潛力的個體，值得父母用心發掘及賞識。
　　邀請大家跟著徐老師一起認識賞識自己的孩子！

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