昨天，坐在電腦前，對著電腦，講了六個小時的話。
講完，聲音沙啞。
每次視訊演講完，心情都不會太好。
就是覺得很不過癮！
不知道聽眾的反應，不知道大家是聽到了什麼，尤其，如果最後提問又讓我很錯愕時，更是捶心肝。
昨天，一位母親敘述著孩子中班時（對！中班，才四歲！），因為脾氣暴躁，帶去看兒心醫師。醫生一次看過孩子，便診斷孩子是過動症，開了藥給孩子吃（是的，四歲就開始吃藥！而不是教導父母如何與四歲的孩子互動，如何調整生活……）。
我聽到這裡，忍不住捂著額頭想罵人（想罵誰，有人應該知道……）。
母親說孩子吃了一個月的藥，確實變很乖，但是乖到讓他們覺得很奇怪，便停藥了。
他們帶孩子做超強力的運動，也去上職能治療的課程，這樣一年來，孩子行為表現穩定許多，完全不需要吃藥。
這樣的過程，我真的聽過太多……
總是一而再地發生。
我每聽一次這樣的事情，心情會難過好幾天……
在台灣，只看得到某些代表性的兒心醫師透過各種媒體宣導：如果有以下這些症狀，有可能是注意力不足過動兒，要早期發現，早期治療，不要錯過“黃金治療期”（說到這樣的呼籲，我會難過到想吐！）。
整個簡化又膚淺到看不到孩子。
看不到孩子如何被養，如何被教？
看不到父母、老師、與孩子有關的各種大人與孩子之間發生什麼樣的互動？
聽不到孩子自己真正的聲音。
孩子的外顯行為，表現得“像”注意力不足過動兒，不表示他就是“注意力不足過動兒”！
就算真的是注意力不足過兒（誰來認定？憑什麼來認定？），吃藥，也不是唯一的處理方式！
來談談我前幾天寫的“氣餒文”……
面對“注意力不足過動兒”的議題，這十年來，我是充滿了氣餒。
醫療、教育、家庭親子關係，通通沒什麼改變。
我們幾年前，要拍一部關於注意力不足過動兒議題的長紀錄片，因為經費一直沒有着落，結果導演拍了兩年，只好作罷。
後來，在人本教育基金會的協助下，只拍了一部短短的紀錄片。
去年，又有導演來找我，希望針對這個議題再拍一部約十五分鐘的紀錄片。
遇到疫情，拖延了一段時間。
最近再重新開啟了拍片行程。
那天，週三，我的休假日，我約了一個家庭來談話。
在溝通後，他們答應導演拍攝影片，只要不要拍到孩子，不要拍到他們的正面。
我們談了兩個小時。
當場，一切順利，也告知如果有出現他們的畫面，影片會讓他們先看過。
無奈，隔天，我接到孩子的父親打電話來：“不好意思，請把有我們的影像和聲音全部刪除，我們擔心就算只有背面也會被人認出來……我們很感謝李醫師願意和我們談話……”
我聽到這裡，很沒有修養的，直接掛斷電話。
我內心的難受是……
來找我談話，是見不得人的事嗎？！
在兩個小時的談話中，我看到的是一個沒什麼問題的六歲小孩，所以，我一直在做的是緩解父母過度的焦慮，讓父母了解“六歲的男孩”，就是如此。
父母自己說“如果是過動症也沒關係……”
既然沒關係，為什麼又有那麼大的顧慮？
是說假話嗎？其實內心裡在意得很嗎？
我家老公經常嘲諷我是在“螳螂擋車”。
是的，在台灣，無論是醫療還是教育場域，以及一般家庭，在專家掌握主流媒體發言權以及制度的決定權的情勢下，依照外顯行為判斷孩子是“注意力不足過動兒”，已經如洪水般，像似無法挽回。
我能做什麼？
我只能繼續書寫，繼續講，一直寫，一直講……
氣餒文之後，我看到超過百人的回應與支持，還有許多人私訊我。
謝謝你們！
過去的我曾經暗自許願：今生要達到的兩個願望，一是同志平權。這個願望幾乎快要達到了～
另一個願望是：兒童平權。
兒童有為自己發聲的權利，不是大人說了算！
一年又十個月之前，我最親愛的革命夥伴幸佳慧到天堂之後，那樣的心碎，我久久無法復原，幾乎只想苟延殘喘度過餘生，我不想再做什麼努力了，我不想再期待改變什麼了……
這次，我看到上百人真摯的支持，我來想想看，我們可以做些什麼，一起努力，還孩子做自己，拒絕孩子變罐頭！

你第一眼看到的是什麼 例如 狗，狼，螳螂還有很多很多種動物

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【週末書房：三三推薦《晴空小侍郎》】
♦上週獲得《無限的i》兩位幸運得主是＃041王小詠＃031Cassie Chen

多年前，我在兒童出版社工作，當時為了要策劃一套屬於台灣在地的少年小說，為了尋找台灣出色的少年小說作家，看盡了當時口碑極盛的少年小說，有些好書，我就這麼存放下來了。

最近疫情關係，孩子們都在家沒出門，想看書也無法出門去借閱，因此找我推薦好看的書給她們看。

我立刻抽出這本「《晴空小侍郎》／作者：哲也」，交給三三，三三立刻看了封底的故事簡介，立刻跟我說：這本書應該會很好看。

我：喔？

三三：他後面有故事簡介，看起來就很好看，很有故事的感覺。

我：那好呀，你看看，覺得不錯，寫一篇推薦，讓喜歡讀書的朋友，也能去看到這本好書吧？

就這樣，三三歡喜的拿了書，而且花了不到兩小時就看完這本書。

三三是閱讀的快手，她喜愛閱讀，我一點都不擔心她會沈迷3C，因為她是個書蟲。但身為書蟲媽媽，我也會有我的顧慮，因為對我而言，三三看書太快速了，這對她的成長可不太好，因為快速代表慢不下來，代表囫圇吞棗，這樣的閱讀習慣，就會反應到考試上，好處是，寫答案很快速，壞處就是經常題目沒看懂就寫答案，出錯率極高。

為了讓她在閱讀裡慢下來，疫情在家閒著沒事時，我會讓她寫讀後筆記，練練筆，也練練思維，希望大家喜歡三三的閱讀筆記，如果你們喜歡，也請不吝給予她鼓勵，讓她往後能繼續充滿熱血的寫下閱讀筆記，讓她把她自己覺得好看的書，透過她的目光，推薦給和她一樣也喜歡閱讀的朋友們。

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【推薦：《晴空小侍郎》家人在一起，是最好的結局】／閱讀筆記：許三三

這本書的故事，在說一個小男孩因為要救就妹妹，結果被帶到了鬼的世界。

好不容易到了鬼世界，小男孩卻忘了他自己的身世，他只記得來到這裡是為了救妹妹，和鬼相處之後，他漸漸不怕鬼了！

他明白鬼只是可憐的人和動物變的，他開始同情他們、包容他們，他甚至變成了那裡的小侍郎，而且到了那個世界後，是需要改名字的，所以他被稱為「晴空小侍郎」，但他一直沒有忘記他來這裡的目的──他是來救妹妹的。

當小侍郎待在這裡的時間愈來愈久，他也回想起了某些事，妹妹會被抓走，是因為在某一天，她把抓到的蟬腳弄斷，因而得到了報應。

妹妹因為這個原因得到報應，摔下了樹，最後又被鬼軍隊帶走。但不是所有的鬼都是壞蛋，也不是所有的鬼都會被軍隊帶走，所以小侍郎最後聯合了其他溫和的鬼，一起打敗了鬼軍隊，帶著他喜歡的妹妹，回到了溫暖的家！

看完這本書，我理解到並不是每個醜陋的鬼都是壞蛋，當我們用心去了解每一個人，所有人、動物，甚至是鬼，都值得我們用心對待！

我想起以前我看過的一本書「鏡子裡的貓」，因為偷跑出去就被帶到了鬼的世界，鏡子裡的貓的主角「 七月」卻在那裡找到了工作，就像原本要去救妹妹的晴空小侍郎一樣，跑到了鬼的世界後還得到了小侍郎的位子！

經歷了一場大風大浪，小侍郎終於救了妹妹回家了，故事充滿冒險和衝突，書裡還有些讓人印象深刻的人物，例如蜈蚣最後變成了老爺爺，螳螂變成了書生，這些人物很慈祥性格卻瘋瘋癲癲的很好笑。

這本書的故事，最後停在小侍郎跑出家門的那一刻，彷彿故事正要開始。小侍郎總是說：雖然經過這麼多，但還是在家跟家人在一起最好！這彷彿也成了我們現在身處疫情中，最重要的一句祝福的話了。

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