[爆卦]盛注音造詞是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 盛注音造詞產品中有11篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 【團購】和巧虎一起說英語English Together #巧連智 教材 #巧連智團購 #巧虎英語 #團購 #和巧虎一起說英語 (同場加開注音套組和九九乘法套組) ➡️團購連結:https://bit.ly/3ebQTt5 ➡️團購時間:2021/07/20~07/26 ======== 一直以來...

  • 盛注音造詞 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-20 11:31:40
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    【團購】和巧虎一起說英語English Together
    #巧連智 教材 #巧連智團購 #巧虎英語 #團購 #和巧虎一起說英語
    (同場加開注音套組和九九乘法套組)
    ➡️團購連結:https://bit.ly/3ebQTt5
    ➡️團購時間:2021/07/20~07/26
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    一直以來我就很嚮往可以自由使用多種語言的能力,
    雖然我學生時期的英文成績不錯(例如學測15級分是基本),
    加上大學時有在刻意苦練,所以全盛時期有外國人以為我是native speaker😂
    一度好到可以全英語教華裔美國人的國高中數理家教和要出國的學生考GRE和托福的家教🧑‍🏫
    (回頭看覺得好扯喔,我以前是否太強?!彷彿是上輩子的回憶,哈哈。但我自己卻沒機會出國讀書,唉唉)

    現在的話,只能懷念了...
    因為在醫院診所工作十幾年的期間根本用不到什麼英文,頂多和外籍看護說個幾句日常的。
    或許學測還是可以考到14-15級吧?(讀寫還行)
    但聽力大退步、口語整個爆掉,兵敗如山倒…

    其實我們在使用不同語言時會用到的口腔動作與肌肉不同,
    所以久沒講真的會舌頭打結的地步,
    我目前是有些字想發出正確的音都很吃力(就很台😂),
    然後又不知道練了英文到底要幹嘛??哈哈(放棄國際化)

    心中總是會有一絲遺憾:
    覺得好可惜喔,為什麼我花這麼多時間學習的英文,能力無法永遠留在我身上呢?

    其實我知道很大的關鍵就是「環境」。(我也沒繼續刻意練習)

    我很希望小櫻桃可以自由地講很多種語言,英文就是其中一種,
    所以之前就乾脆先擺爛😅
    打算等著跟她一起,帶著她學習,我也重拾一下。

    🙋‍♂️學語文對大人來說也是很好的腦部刺激,我很鼓勵大家多多學習的,有遺憾的人,跟著孩子一起最順便了,整個是順風車,哈。

    不過,講到「環境」,我們家還真的很不夠,斯母的英文跟我一樣是考試派的,口語是需要更多練習的💬

    💡我在語言治療研究所有特別注意「多語言學習」,
    其實嬰兒先天就能分辨不同的語調和聲音,可以學習任何語言,只是比較常聽到的會設定成母語。

    💡一歲後開始會過濾掉不是母語的語言,只對母語有較大的反應,所以早期應該要讓寶寶多聽不同語言,然後照顧者一定要多多跟孩子對話!

    💡一歲以上的孩子也還來得及,就多多給予環境刺激,不用怕口音或發音不正確,先以可聽敢說為主。

    💡如果孩子發展還不錯,就同步進行。
    如果覺得語言發展稍慢,就先以母語為主,未來再慢慢加不同語言,因為他們會以學習母語的概念為基礎來發展其他語言的❤️

    我們家就是中文、英文、客語、台語、日語、韓語這樣混著講😂
    因為正好我也只有比較會單字和短句(斯母日韓語流利,我是學過一兩年而已)穿插著講、以及播放相關音樂。

    光是這樣仍然不夠,需要有教材輔助才行!!
    我們很會考試,但腦中的英文單字庫還是常常會無法提取出來用(糗)
    真的要有更親切好用的媒介當作「環境」啊!不然沒多久就開始卡詞尬聊,然後放棄😢

    我是早就備好點讀筆了,但不到一歲的寶寶實在不適用,只會搶過去吃…必須要先另尋他路😠

    正愁著「好煩喔,英文教材的海深而又深,要做功課找真的好累」,就有職能治療師的好朋友在跟我敲碗巧虎英文教材,研究一下覺得不錯,就主動問了團購的事情。
    收到產品後發現,遠比我看網站介紹還厲害很多欸!!👍👍👍

    跟寶寶版那種完全不同風格又全面,不得不佩服虎神呀!
    做為 #3歲前英語環境刺激的教材,盲買都可以的地步:

    💡可互動、有音樂、有影像、有實體的有趣教材搭配,而且好攜帶、質感好又耐用。(自然有趣地營造出英語環境)

    💡3歲以上的孩子就衡量一下程度,過去沒有接觸過英語的可當打底,之前就有的話,不妨可找更進階的教材。

    教材內容如照片,我不在文中一一介紹,
    7/22(四)21:00會在此開一場直播,想了解的家長可以直接問我❤️

    💡這次「和巧虎一起說英語」的團購禮:
    (不用說,我的一定澎湃🤣)
    1. 動物樂園立體拼圖+小書+小書貼紙
    2. 巧虎外出口袋包
    3. 彩色衣服認知遊戲組
    (材質是抗水性,夏天洗澡時也能沾溼貼在浴室玩)
    4. 隨護寧抗菌隨身貼
    我選的禮物都是實用又可以用很久的(在照片中會簡單說明)

    ➡️團購連結:https://bit.ly/3ebQTt5
    ➡️團購時間:2021/07/20~07/26

    🙋‍♂️【同場微加映】
    因為也有家長在問「巧虎注音拼音學習套組」及「九九乘法偵探套組」的教材,但這次主場不是這兩組,有需要的爸媽若訂購這兩組其中一組,還是有一個小禮物:安可堡小小滿天星泡泡。

    ⚠️沒有英語教材的團購禮喔!⚠️
    ➡️連結如下:https://bit.ly/3ebQTt5

  • 盛注音造詞 在 Facebook 的最佳解答

    2021-06-30 22:09:41
    有 132 人按讚

    #小菲又要來送書啦
    ✨如果妖怪可以出租你想要租哪一隻妖怪
    ✨妖怪之力可以讓人得到幸福,若不慎使用.災厄也隨之降臨

    一直對日本妖怪有種莫名的喜愛
    有陣子只要看到漫畫和妖怪有關聯都會立刻追起來
    從最早的鬼太郎.滑頭鬼之孫.結界師.犬夜叉.鬼燈的冷徹
    到這幾年很紅的夏目友人帳.妖怪學校的新人教師
    透過漫畫讓我對日本的妖怪其實也還算蠻了解的
    (雖然我去日本的時候並不想在路上遇到祂們😂)

    所以收到這套【妖怪出租】時我可是一下子就把兩本書迅速看完還意猶未盡
    很想把前面兩集也帶回家看!!!
    (覺得出版社很過份怎麼只寄後面兩集啦🤣🤣🤣)
    這裡買書去:https://line.soocker.tw/r/3jq9d4

    這套故事書的作者是廣嶋玲子
    最知名的作品就是有孩童版解憂雜貨店之稱的【神奇柑仔店】
    其實兩套故事的內容有某種程度的相似點
    主角都會為孩子們解決煩惱
    只是在【妖怪出租】中,更多了些許奇幻.些許恐怖.些許真實人性的元素

    ✨故事介紹
    在小學生間盛傳著「妖怪出租」的傳言……
    一位穿著花俏和服的男子,會神出鬼沒的出現身邊
    一語道破你的煩惱,並主動借出妖怪。
    只要與那男子握個手,就能租一隻妖怪
    雖然沒有使用說明書,但那股像是為你量身打造
    使用起來絕對得心應手,包準能使命必達
    但是,客人們請小心,如果違反租借約定的話,後果可是不堪設想!
    最後,祝您心想事成。

    這套書適合的閱讀年齡為8-12歲
    不過心靈比較年(幼)輕(稚)的大人肯定也會很愛
    小菲還蠻喜歡書中的插圖,充滿童趣的筆觸讓妖怪們看起來不會太可怕甚至還有些可愛
    在前三集的故事中,都是以一個個的單元故事呈現
    每個故事都會介紹一個妖怪
    有些孩子因為貪心使用過度而迎來不好的結果
    當然也有孩子獲得了溫暖的幫助和幸福
    #這也是個考驗人性的故事啊

    其中覺得最有趣的就是一個名為"食名鳥"的妖怪
    有了祂你可以任意改變自己的姓名
    但請小心取過的名字可不能重覆
    不然可是會惹惱食名鳥的喔!!!!
    這篇故事中的孩子-石田康熙就因為一時的疏忽從此名字變成了"石田臭屁噗噗響"
    (原來這故事預言了之前的鮭魚之亂🤣🤣🤣)

    在第四集-妖怪之所以成為妖怪中
    串聯故事的小主人翁-庄司來到了妖怪旅館
    (讓我想到德魯納酒店🤣)
    除了介紹幾個妖怪包含青足.食厄童子.秘守的過去之外
    也解釋了妖怪出租者的神秘身世
    整套書的內容沒有太艱深的詞彙
    字體夠大也有搭配注音,所以球哥也翻了幾頁
    但對小一來說,字還真的是有點太多了
    沒關係,我就先放著等你八歲再給你看啦哈哈哈
    #如果可以出租妖怪
    #我想要妖怪出租者身上那件百鬼夜行的和服
    #這樣就能一次擁有百鬼的能力了
    #啊我認真了😂

    最後要送出兩本書(不挑集數)
    參加方式就請看留言處啦!!

    采實文化

    #說說你最熟悉的日本妖怪是哪一隻
    #是座敷童子還是廁所的花子🤣

  • 盛注音造詞 在 獨立評論在天下 Facebook 的最佳貼文

    2020-08-29 18:00:25
    有 86 人按讚

    「ㄅㄅㄅ,百合ㄅ、ㄆㄆㄆ,排灣ㄆ......」

    走進部落內的幼稚園,發現小朋友學習注音符號時的口訣,好像與平常習慣的不一樣。這其實是一位大學教授走進部落,特別為原住民孩子設計的教學。

    身為美國威斯康辛大學麥迪遜分校的博士,辛靜婷教授注意到,原住民孩子的國語文能力普遍不如漢人小孩,詞彙量也比較少,可是圖像與生活能力卻比都市小孩豐富,這是因為從小受到的文化刺激不同。因此,她與團隊設計出一套為部落兒童量身打造的「文化增能課程」:https://bit.ly/2YD42U8

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