【我那特別的孩子..... 】
我有一個孩子，他從小跟別的小孩不太一樣的地方，就是他很慢才說話，他的觸覺異於常人。

被摩托車燙到，他也不哭；在他身上常常能發現傷痕。

他很慢才會說話。之前幼稚園時老師要我們去看病，許多大醫院誤診以為是過動兒，甚至有一位醫生還當場指責我沒有家教，沒有教好他，當場我覺得很受傷很委屈。

後來才發現他有中耳炎，因耳朵長期積水，聽到的聲音都是水水的，像游泳一樣，所以很難學習說話，直到四五歲發現後而開刀。

醫生開了過動兒的藥物，三四年級時說他是學習障礙。五年級時，輔導室都有一筆款項可以請專業醫生來學校裡駐診，老師就為他申請了。醫生與我孩子長談了一個小時，判斷為「亞斯伯格症」........但學校的老師拒絕承認，他說他教書這麼多年，並不覺得是！就這樣又延誤了一年。

他學習很慢，無法像一般孩子一樣。他總是跳行跳字，總要我念給他聽；寫字也很慢，一個字要拆部首，很辛苦。

小學五年級，我便開始陪他讀聖經，陪他唱詩歌。有一次唱到《葡萄樹一生的事》，他就哭了。

原來他從小在學校就被欺負，沒有人喜歡他。他可憐到一個地步，班上分組，沒有人願意與他同一組。有一次家長日時，他位置被安排在教室的角落，垃圾桶旁邊一個獨立的位置。我才發現，我孩子日子過得好辛苦...........

每次唱那首詩歌，他就哭。他說，主耶穌的一生與他一樣，被輕視，被苦待，被瞧不起。他就受感動。我很驚訝，這孩子這麼小，就有這麼深的感覺！

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國一時，班上有一個大姐頭，因她排斥我的孩子，即使班上有些同學很有愛心，同理心，但在同儕的壓力下，沒有人願意與他做朋友。到了國二下，情況就越來越嚴重，他害怕上學。他一到學校，就被欺負；他一離開位子，位置就被噴水。他的鉛筆心被折斷，尺被折斷，還有人把腳踏在他椅子上，滿了鞋印，他自己也很難過。在他的求學階段裡，他斷斷續續已經休學五次了。

我並沒有把休學的事告訴任何人，因為他希望我不要講，怕丟臉。但他雖然白天都關在家裡，但一到晚上，他就往教會裡跑。同伴們都會陪他、包容他，即使他們早猜到他沒去上學........

以前我常會向神抱怨說：「神啊，為何我會有這樣的孩子呢？」

祂卻回答我：「窯匠難道沒有權柄，從同一團泥裏，拿一塊作成貴重的器皿，又拿一塊作成卑賤的器皿麼？」羅9:21

後來每次結婚聚會時，看他在那彈琴伴奏，我就覺得感謝主！主比我們做得更美。他在小學時，我就在想他能幹嘛？他在國中又被霸凌這麼嚴重，不曉得他以後要做啥。沒想到主就開路了，他能學音樂來服事主。

即使他現在又休學了，但我還是相信主在他身上有帶領。

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我也常常問主說：「自閉症的人可不可以來愛主？」
主說：「Of Course, 他的靈沒有問題。」我就能安息了。因為真正在靈裡才能參透萬事，從靈裡來看這個孩子。(姚黃姊妹）
#水深之處
#見證

出一本書大概要印出來校對最少三次，每次都覺得要下地獄了。能有機會把稿子做成手抄紙，再次印上我的字成為另一種「作品」，有一種通體舒暢的感覺。紙漿上還有稀稀落落的碎部首，好可愛。

這個月在進行兩項全新的工作計畫，忙得不亦樂乎，希望能盡快跟你們分享。

二皿手作紙設計

作為一位海島住民，你能夠立刻用「海」開頭造出幾個詞呢？
　
【海】
注音：ㄏㄞˇ 漢語拼音 ：hǎi　
部首：水　部首外筆畫數：7　總筆畫數：10
　
1⃣ ️地球上鄰接大陸而小於洋的水域。
2⃣ ️海水。
3⃣ ️內陸的大湖或人工湖。
4⃣ ️積聚眾廣的人或物。
5⃣ ️領域、淵藪。
6⃣ ️荒遠之地。
7⃣️ ️較寬大的器皿。
8⃣️ ️姓。
　
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海的接龍，現在開始⋯⋯⋯⋯
#一月關鍵字_Hi_海