又到了上日文課的時間了

記得按讃、分享、訂閱

大家好。

今天天氣真好，希樣這一週都是好天氣。
這週影片延續上週的自我介紹。這週又是什麼主題呢？
請大家跟我一起練習日文的基本文法喔!

皆さん お元気ですか？

今日の様な天気が、今週いっぱい続くといいですね〜

今週のビデオは、先週の続き『自己紹介』です。今回は疑問文・否定文・主語省略です。日本語の基本文法です。皆さん頑張って付いて来て下さいね！

#自己紹介２　＃文法　

https://youtu.be/5VRbOen1zGo

0-3歲寶寶語言發育特徵總表
做父母的最開心的莫過於寶寶第一次叫「babamam」了，簡直比中大獎還開心。有的孩子開口早，周圍人都夸「聰明」；有的遲遲不會說話，大家安慰說「貴人開口晚「；有的孩子會說話了，但是只會說單音節，複雜的句子不會說，急的直哭。孩子說話的過程就是成長的過程。
不同月齡的寶寶，應如何進行說話訓練？

▼ 1-3歲幼兒語言發展特徵總表

新生兒
語言發音從他們第一聲啼哭就開始

1.5個月
「哇、哇」的哭聲代表著孩子能夠健全地發音；2.會使用各種聲音表達自己的各種身體與情緒的真實狀態；3.感到高興或舒服的時候，會發出「咯、咯」的笑聲。

3-5個月
1.會用微笑的方式對他人的聲音做出回應；2.開始發出「咕咕咕」的學語聲；3.因為看護者的聲音而感到安全。

6-8個月
1.高興的時候會發出大聲笑、尖叫笑、輕聲笑等不同的笑聲；2.會發出ma-ma-ma、da-da-da的咿咿呀呀學語聲；3.實際上不具有具體的指向性意義。

9-11個月
1.有意識地發出聲音，大叫大哭引起成人注意；2.咿呀學語是最主要的聲音，這種聲音由寶寶的哭聲組成；3.各種咿呀聲音逐步有了旋律，且會帶有各種聲調；4.包括語言學習所需要的各種聲音；5.會將元音和輔音聯繫在一起發出；6.會使用肢體語言表達自己與成人的交流需要，比如點頭；7.11個月大的時候基本能明白約17個單詞。

12-17個月
1.進入單詞期，出現第一個單詞；2.一個單詞表達的意思或指向的範圍可能遠遠超出運用語調和聲音所表現的一種事物；3.逐步能認出10個單詞；4.能打出手勢語，如再見、勝利、好的等。

18-23個月
1.進入雙詞期，能把兩個單詞組合在一起說出，如說出「貓玩」，多指「我們跟貓咪一起玩」；2.出現電報句3.一個月能學會10-30個單詞；4.電報句最終形成；5.看動物或者蔬菜畫報時，能說出名稱，如：狗狗、貓咪、土豆、花菜等。

2周歲
1.言語更加清晰，但陌生人不太能理解；2.會表達複數；3.開始會使用疑問句、否定句等花樣句式；4.用名字指代自己，而不是「我」，如：團團吃葡萄；5.詞彙量迅速增長，使用50多個單詞；6.語言發展良好的幼兒能背誦少許兒歌；7.能理解並執行簡單的指令與要求，如：去把媽媽的包拿來；8.開始帶著興趣聽周邊的人講話，並試圖參與並做出反應。

2.5周歲
1.能自如使用200多個單詞，同時能辨認的也更多；2.喜歡問「什麼」「誰啊」等；3.在和別人對話時能正確使用「我」「你」；4.能哼唱熟悉的兒歌，特別是得到別人的讚許後。

3周歲
1.喜歡模仿成人說話；2.詞彙量進一步擴大，陌生人一般能聽懂他們的話；3.知道並能理解兒歌；4.喜歡問「為什麼」，並發起對話；5.能用簡單的句子表達自己的情緒或需求，如：我要喝水；6.很少使用形容詞、副詞等，把整個詞看成整體單位，如：小白兔、老爺爺等；7.講話時開始通過改變自己的語音語調來引起別人對自己的關注。

＃川崎太太日文子供教室　＃文法　

00:00 開始（開始）
00:05 ビデオ紹介 （影片介紹）
00:16 自己紹介・疑問文・否定文・主語省略初めまして（自我介紹２・疑問句・否定句・省略主詞）
00:24 会話（会話）
00:44 今日の単語（小学生、はい・そう・２年生・いいえ・違います・１年生）、今天的單字（小學生・是的・所以・二年級・不是・不對・一年級）
01:23 文法ポイント１（疑問文）、文法重點一（疑問句）
02:57  文法ポイント2（否定文）、文法重點二（否定句）
04:08 文法ポイント3（主語省略）、文法重點三（省略主詞）