今天，來跟大家講一個英語教學世界裏一個非常不可告人，但其實英文老師們大家各自心知肚明的一個天大的袐密，那就是--英文到底能不能透過學會一些規則（例如自然發音法）後，學習者就可隨心所欲的可以看字就讀出正確的音，聽音就可以拼寫。 我相信大家都有聽過這個說法--「其實英美澳等國的小朋友並沒有學英文的音標，所以其實我們台灣人也不需要學音標」。這個說法的前半部是正確的，母語人士的小孩的確沒有學音標，但這件事，卻得出「所以我們台灣人也不需要學音標」這樣的結論。Why?? 學英文，真的不需要音標嗎？ 先來討論英美澳等國的孩子。他們出生以後，見到以英文為母語的爸爸媽媽，他的第一個語言當然就會是英語（這裏先不討論移民或混血家庭，因為上一段的謬論中，也並沒有考慮到移民或混血家庭這些變數）。他的家人、朋友，甚至以後學校的老師，全都是用唯一、單一的這個語言跟他溝通，那麼說真的，他當然不需要學音標，很快就會「講」那個語言了。很多（本省）台灣人其實也都忘了，我們也都是這樣學會國台語的。 我從小跟阿公阿嬤說的語言就是閩南語。六歲上小學時，我的閩南語已經相當流利。當你每天只用一個語言的時候，你只需要「耳朵」跟「嘴巴」，不需要「眼睛」或「手」去書寫，就可以學會那個語言。若真要我說唯一的差別，那就是閩南語因為政治因素一直停留在方言階段（這部份歡迎大家討論，但我這個貼文並非政治文），閩南語的文字化也在近期才投入開發，閩南語目前在台灣並非書寫的語言。若要談論識字（率），台灣仍以繁體中文為主。而要學中文，我們從小學起，是需要學會拼音系統的（台灣的注音，大陸的拼音，都是拼音系統）。我們華人，能不能跟英美人一樣，不學拼音系統，直接認國字呢？那你不會讀的國字，又不會查字典，也不會看拼音或注音，那要怎麼學會讀法呢？歡迎大家討論。 再回到英美澳等國的幼兒，很快地，他們也開始需要學會認寫英文字。但他們跳過學音標，立刻進入認字的階段。而這時，兒美老師們都知道的 "sight words"， 就會出動了。因為英語中最常出現、最基本的單字，幾乎都沒有按照自然發音法所歸納出的邏輯，所以它們被做成了 sight words，透過大量閃示給孩子看，來達到教學與熟練的目的。 舉例來說，are you OK 的 are，發音跟 share, bare, rare 裏的are不一樣；you 裏的 ou 的發音跟 house, mouse, could, would, ought 裏 ou 的發音都不一樣；leg的e，也跟me, she, he的e發音不一樣。a的發音（第二張圖片）更是有九個完全不同的發音。 為何英文的發音會如此不規則，當然有它的歷史與發展史，短短貼文無法詳述，我更是花了一年在英國學英語教學法，也只碰觸到邊。若你真有興趣，可以來上我的 #里茲螞蟻IPA英式發音課程，其中會針對英語的（混血）發展史有諸多著墨。但在IG這裏，我們也只能提出... 英語發音如此雜亂的... 解決方法吧！ 在幼兒的世界，他們有很多時間可以遊戲，這些 sight words （或做成 flash cards）的中文名字有：常見字、視覺詞等等。它們被印出來，當成字卡，老師或父母親們，每天都這樣閃啊閃的給孩子們看，每天看，看到孩子像膝反射一樣，看到字就會讀，他們當然不需要學音標。 而我們台灣人，有辦法這樣嗎？ 我們，生下來，便要學一個世界上排名相當前面的最難的語言之一，中文，光沒有外語的干擾下，台灣小孩要學習繁體中文到可以閱讀長文或使用中文得宜就已有難度，所需時間也比英文母語孩子久（台大史嘉琳教授也曾如此說過），要把幼年孩子寶貴的學習時間又再花給英語，更是題外話的讓許多現任台灣各級學校老師經常提出以下評語--「現在國中高中學生普遍中文閱讀能力不足，許多孩子更是看不懂考試題目」。若真的不學音標，我們也必須像英美澳等國的孩子一樣，花大量的時間，每天看，天天看那些英文的 sight words，看到會。孩子們學習力強，或許台灣小孩真有辦法同時把中文跟英文都用母語人士的方式學好，那，你我這些大人呢？ 我們是大人了，我們有工作，你甚至可能上有老母下有小孩，你一天能有多少時間花在學一個新的技能呢？你說想學好英文，希望外國人可以聽懂你想說的英文，但在不會音標的情況下，要怎樣很快速很有效率的學會一個單字的發音呢？你有多少機會跟時間，在跟外國人溝通時，可以去猜測一個英文字的發音，企圖嘗試溝通？Hmm... 對方好像聽不懂，那我們再換個發音講講看好了... 看是不是可以猜對呢？ 所以問題的答案到底是什麼呢？    我沒有讀博士，或許這是一個很好的博士題目--「沒有學英文的音標，外國人是否也可以短時間學會英語」，但我想，我們沒有時間了。 時間，是一個成年人擁有的，最寶貴的資產了。再多的金錢，都買不回被浪費的時間。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． #learnenglish #vocabulary #speakenglish #britishenglish #englishpronunciation #ielts #學英文 #英文單字 #英文筆記 #英文學習 #雅思 #英國留學 #生活英文 #英文教學 #英文口說 #英文發音 #英式英文 #英式發音 #背單字 #學英文的正確方法

🌸生活：DADA瞳鈴眼🌸 -- 因為一場地震 我好不容易有點調回來的作息又崩潰了 -- 若我一個人就罷啦 還有點享受夜晚靜謐的氣氛 可是DA有感知「媽媽在哪裡」的自動偵測功能 我睡 她跟著睡 我醒 她跟著醒 -- 她說她像瑪爾濟斯 我卻覺得她是吉娃娃 還特別神經質那種😅 -- DA的老師有交代暑假作業 想當年我都是衝前3天寫完 奈何孩子不是我的復刻版 她真的把暑假作業拉長到整個暑假了🤣🤣🤣 -- 7月 一年級上下學期生字+造詞 10本閱讀心得 生字大小本結束 -- 8月 16個指定成語學習 ABC要會看會寫 （DA處於一下記得、一下忘記的狀態） 九九乘法背完 （除了2、5可以5秒背完，其他依然母湯） -- #成語 -- 老師要孩子學會查教育部成語典 👉https://dict.idioms.moe.edu.tw/search.jsp?webMd=2&la=0 -- 但成語典沒有注音 我還是得教她 -- 今日學習成語有 1、灰頭土臉 2、察言觀色 3、驚弓之鳥 -- #灰頭土臉 可以用在形容“髒兮兮的樣子” 也能當成是被“洗臉”（台語）、沒有面子的意思 -- 例句：外面正在下雨，沒帶雨傘的小明，搞得一身灰頭土臉回來。 （#小明小美是萬年主角） -- #察言觀色 分析對方說的話 觀察對方的表情 來揣摩對方心裡的想法 通常形容一個人的待人處事 -- 例句：這個人很會察言觀色，難怪他生意做這麼好！ -- #驚弓之鳥 指人碰到壓迫或災難 對某事產生了懼怕、容易受驚嚇的心理狀態 -- 例句：我長期受到父親家暴，一想起他的面容，就有如驚弓之鳥一樣害怕！ -- 講完以後 我會請DA用這些成語編個小故事 -- 她說： 「媽媽叫小明下雨天出門要帶傘，但他沒有帶，搞了個灰頭土臉回來，媽媽說他不聽話，他還不懂得察言觀色，對媽媽嗆了一句關妳什麼事？媽媽就生氣了，搞得小明像驚弓之鳥一樣害怕。」 -- 嗯！ 請問玫瑰銅鈴眼還缺編劇嗎？🤣 -- #焦糖綠玫瑰

《兒童英文-自然拼音小遊戲》這字卡是之前學校讓孩子們帶回家的工具，不過是說… 學校發給我們之前、我也就有這樣跟森在玩phonics。 - 學習是件比較不容易的事情，但如果把學習變成遊戲、孩子願意參與的意願大大提升！甚至像森、還會自己說「媽媽，我還要玩上次那個遊戲！」 中了！他把phonics的字卡練習當成了遊戲了😗😏 - 《拼音遊戲玩法》 字卡遊戲很簡單、玩法很多。家長可以自己選好字卡、或是請孩子以蓋牌方式自己選出15張（目前以森的程度我覺得15-20張一回合、他還能專心），之後以「抽鬼牌」的方式，家長手拿著字卡，孩子一張一張抽、一張一張唸，直到牌抽完。 或是也可以像是我影片裡面的方法，全部交給小朋友自己操作，我在旁邊確認他的拼音是否正確即可（是說，森個人比較喜歡抽鬼牌的方法；可能因為媽媽我有更參與在其中、他「玩」的更開心？） 另外，爸爸媽媽也可以試著把字卡排排放在桌上，家長唸出單字發音後、請孩子找出正確字卡。這樣也是在練習聽力與自然拼音的玩法～ - 《字卡製作方法》 做字卡的方法也很簡單～把爸爸媽媽可以上網google “word family phonics”。自己稍微看一下網站中，那一套family比較齊全、又或是比較好你的胃口。列印下來後再做裁減成小字卡，這樣就完成啦！ - 現在看著一個多月前第一次使用字卡的影片、再看看現在的森，中間的熟練度真的是差好多！很想幫我自己拍拍手；喔不對、我是說很想幫森拍拍手！ 第三級緊戒又延長了，接下來的居家學習，各位爸爸媽媽不妨跟小朋友玩玩這word family字卡遊戲。 - 備註一：背景音樂是安眠曲，因為我們總是趁著二哥Cre午覺的時候做下午的練習，然後我們遠端使用小米監視器監控二哥睡覺情況 備註二：最近很慢很慢的開始把中文注音符號加入了居家學習的課表，第二個影片紀錄了森剛練習完ㄅㄆㄇ、馬上練習英文的錯頻 #居家學習 #居家防疫 #兒童 #兒童學習 #兒童英文 #兒童美語 #自學英文 #自然拼音 #家教 #英文家教 #親子日常 #親子 #育兒日記 #育兒日常 #育兒生活 #育兒資訊 #育兒分享 #英文筆記 #英文學習 #英文補習