有破釜沉舟的勇氣，就會有意想不到的收獲

抱歉最近文章收到大家的留言都還無法一一回應，真是不好意思，希望大家不介意我慢慢回覆😂。

🎉最近有兩件值得開心的事，一個是原本一直處在冷門、不被重視的藻礁公投議題，沒想到能夠逆轉達標衝破目標35萬份連署書，不管是否被蒙上政治色彩，還是很慶幸藻礁議題能被越來越多人關注到與思考。

尤其年後時間非常緊迫，原本剩下只兩周的時間但還欠25萬份，即使離達標數還非常遠，但各地志工們都不放棄的精神，真的令人感動與敬佩，也讓我跟孩子在這之中有很多討論與學習。

🎉另一件事就是去年底給自己設定的願望總算能踏出第一步了。那時候正有此想法時，半夜醒來順手滑手機，就這麼巧合出現了幾個有募捐需求的弱勢團體(不是廣告喔)，覺得實在很有緣份，就留心開始追蹤他們。其中一個是 屏東伯大尼之家 Pingtung Christian Bethany Home ，多年來一直在幫助許多弱勢的輕、重度憨兒。

「伯大尼」原意是「苦難者的庇護所」，秉著上帝愛世人之精神，願人人都能做奉獻之人。

若想在物資方面幫助憨兒教養，可參考其網頁
✳️物資需求清單每週都會更新 https://bit.ly/3kkaGXs

其實我個人捐贈多少不是重點，不過只是小小希望以後大家若看到我的廠商合作文可以按個讚就好😆

最近這兩件事給了我感觸，不管你的目標是什麼，只要帶著堅定的態度，努力做好當下，有一天終會有意想不到的反饋，因為只有時間能證明、才能告訴你今日所做之事有何意義。

只要肯踏出第一步，下一步就會變得簡單許多，所以想做的事就趕快去做吧，人啊有些時候别想得太多，只要有破釜沉舟的勇氣，就會有意想不到的收獲~~~

2018.7.8 是我公益教學、公益合作文的起點，記得那年暑假我毛推自薦私訊好多個地方，雖有幾個點無法配合，不過幸運的是大多都很歡迎我們前往，最後共去了13個點，於是帶著孩子、教具深入部落、社福機構也跨海到蘭嶼的蘭恩基金會做公益教學，希望能透過自己和孩子一點小力量，也能讓當地孩子們有機會體驗到有趣的昆蟲積木課，還結合加加積木、uhandy行動顯微鏡兩家廠商做合作，共捐贈近20萬元的善款與商品，讓孩子們往後還能使用、學習到。

為何要投入公益呢？起因在我高中時，家裡遭逢祝融，當時受到很多親朋好友、社會人士、學校對我們的幫助，所以立志長大後也要回饋社會，謝謝當初願意幫忙我們的善心人士。還有一個原因就是覺得已有疼愛、尊重我的阿爸、貼心懂事的四位孩子，自己又身兼積木老師、講師這雙重職業，已是全世界最幸福的女人。所以當有餘力做公益教學/業配時，就決定將收入全投入公益這塊，喜樂、感恩是我每次所接到任務時有的心情。

從2018年到今年2020年，三年來我共上了近百場的公益活動及公益合作文，累計捐贈了近50萬左右的善款、以及結合善心人士、廠商認同公益合作的理念而捐贈物資給需要幫助的單位、個人。

公益這條路，很幸運遇到很多貴人一起完成，例如：第一次公益合作文就是和真柄禾多露營區的營主阿翔，一起將稿費捐贈給玉里瑟冷部落的孩子們，也因有這機緣，在今年暑假結合好幾個部落、志工合辦了近百人的兩天一夜公益活動;也在這條路上遇到志同道合的好朋友，跟著我進入部落、偏鄉小學協助課程，讓參與的孩子們都有難忘的經驗。

四年來～我帶四個孩子環島旅行，也因此有了“四寶媽”這稱號，而有今天這樣的身份我十分感激露營瘋社團所有露友所給予的，當初是大家用正向的鼓勵、祝福，讓我更加勇敢帶著去孩子們認識台灣各地的美，所以特別珍惜“四寶媽”這身份。

這週在別社團已聽聞因萬聖趴而引發後續的問題，不論是露營、教學，我們所期待都是希望看見孩子們開心的笑顏，當露友媽媽來我粉專留言告知孩子們沒有拿到蟲卵而失望，真心想表達抱歉並想要彌補，請原諒老師生太多，變成了金魚腦，所以不確定是否有說過這事，但當孩子這麼想要飼養蟲卵、竹節蟲，當然樂見其成，並告知媽媽可以私訊老師，方便將蟲卵寄出，也希望家長們能陪同孩子了解如何飼養、如何面對生命教育這塊（畢竟有可能會遇到蟲死掉等狀況）只要孩子真心喜歡、願意學習，老師都十分樂意給予這塊協助，這就是教育的意義。

更感謝所有願意辦活動的主辦方，辦一場活動需花費很多人力、時間、成本去執行才能做的圓滿，過程多少會有需改進的地方，只要做善意的溝通、並願意一起做事前的規劃，最大受益者一定都是我們最愛的寶貝們。

很多朋友也私訊關心，在此真的要謝謝你們，謝謝你們相信我在這條公益路上所想表達的理念與決心。

更謝謝對方讓我有機會反省自己的不足，之後會更慎重處理付費公益教學這塊，未來公益教學我將以偏鄉、部落、機構免費公益教學為主，用活潑有趣的課程帶給孩子們歡樂，更會好好珍惜“四寶媽”這身份，繼續為弱勢發聲、媒介資源、讓愛延續。

如你不了解我，
歡迎你跟著我一起進入部落、偏鄉、機構做志工～
當你認識我～
你就能感受到，我是真心待你、真心愛所有的孩子們～

備註：
萬聖趴的付費公益教學，扣除積木成本，剩餘費用共18900元全數捐給花蓮門諾基金會。

❤️特別感謝野薑花露營區的野老大引薦真柄禾多露營區的阿翔讓我們認識，進而成為好朋友一同為部落盡份心力。

＃莫忘初衷
＃真心感謝每一位好朋友的關心與鼓勵

我家高中生開學囉！

從小學四年級來到宜蘭頭城、就讀人文實驗國中小，開始了「沒有課本、沒有考試、沒有分數」的體制外教育，兒子歷經了六年很不一樣的教育歷程。

從沒有排課、一整天晃蕩不知道該做什麼；到整個月風雨無阻的環島騎腳踏車；再到完全自主安排的行動學習；甚至學校挨告一度搖搖欲墜......青青最終決定給自己一個挑戰：考北北基會考、回台北就讀體制內的高中。

剛開始我聽到他決定這樣做的時候，並不是十分贊同。一方面我覺得即便不選擇自學，還是可以唸宜蘭高中或是羅東高中，不必硬擠台北的學校；二方面我覺得他這麼晚才準備課業，很難有勝算。

不過，既然他決定了，我也沒說什麼，只告訴他，讀教科書十分枯燥辛苦，要有心理準備。於是，他國三那年的八月，從行動學習組轉入人文的會考班，開始準備考試。

人文的學科教授和一般學校方式不同，當然應考比較吃虧一點，因此他從國一起每週便和姐姐共請一位家教，週六下午上2小時的數理課。除此之外頭城還有一位外國老師，也是每週兩小時帶他和同學一起玩玩英文桌遊、讀讀英文小說。其他，就沒有補習任何課程了。

開始準備會考之後，青青發現自己因為缺乏練習，和體制內學生的數理程度差距太大，連九九乘法表都背不完全；因此跟我提出要去補習班補習。於是，從去年八月起，他週六下午到晚上，去補了數理化和社會科，國文、英文則自己準備。

說實話，一開始他連去補習班聽課都還是有困難。於是，我在家幫忙他先預習內容，重學國一國二的數學、物理；開學之後補習班教新的，他才漸漸跟上進度。因此，後來會考時他的數學、自然稍弱，分別只有B、B+。

至於國文、英文、社會，他因為喜歡閱讀，所以並不太差。我鼓勵他閱讀「吳姐姐講歷史故事」「中國哲學故事」還有金庸武俠小說，既充實歷史又涉獵文學；後來他國文、社會分別考出A++、A的成績；英文則差一題A，聽力全對，只差文法。

說來好笑，因為體制外沒有回家作業，他很少寫國字，一篇作文寫下來，一行有一半的字都不會寫。不過，因為平日閱讀量大，我就讓他參加我旗下老師的班，（容我廣告一下：https://annasu0630.pixnet.net/blog/post/35516500-2019）每週練習一篇作文下來，幾個月也就追上來了，最後寫作得到四級分，也算過關。

值得一提的是，補習班的數學老師對他印象深刻，還來宜蘭參加他的畢業發表；寫作班老師也打給我說：「他很有趣，當有同學在作文中質疑讀書、考試的意義時，他下課還特別等在門外，推薦那位同學去看《雜學校》展覽，告訴對方世界上有很多不同的教育體制。」

這八個月，他自己讀書，我從不催促他，也從未在意他的成績。只是提醒他要把錯誤弄懂，不要「浪費時間考試」。有時看他做題目很辛苦，晚上我也會陪著他和隔壁鄰居的孩子一起唸書。他倒還安慰我：「媽，我覺得學科內容還蠻有趣的，不算太辛苦。」

這半年準備考試期間，後來成為我家最歡樂的時光，他通常下課回來會睡到晚餐時間，然後吃完飯我們再一起研究各科考題、煮宵夜、查谷歌，從八、九點唸到半夜，其樂融融。

會考成績出爐之後，我們還算滿意，悠哉了一陣，殊不知差點栽在「志工成績」上！原來各縣市志工服務算法不同，我們因為國三才準備要回體制，國一、國二雖然做了比平常體制內學生更多的社會服務，卻都沒有「登記」。而學校和我也搞不太懂北北基的志工算法，差一點就因此少了十分！經過一番周折才終於補送成績、嚇得我差點心臟病發！倒是青青當時卻無所謂，他挺看得開：「反正我也不算太用功，學校差一點也沒關係。」

（唉，這「志工成績」在台北根本形同虛設，大家都一樣是學校安排得好好的「基礎分數」，一點意義都沒有。）

放榜了，讀書八個月的青青以22.6的成績，如願進了離台北家最近的南湖高中，上學只要20分鐘。我們並沒有如同當時某些酸民網友所說的：「反正最後都會送出國.....」、「教導孩子逃避考試」，反而真正實現了自主學習的力量。

開學之後，我去聽108課綱解說，微笑的發現，現在強調的選課方式、自主學習、品格教養，都是人文一直在做的事。而青青在暑假也自行參加了許多論壇活動、協助我帶隊，過得十分充實。

附帶一提，我家姐姐今年也以泰北高中全校第四高分的統測成績，如願申請進入她心目中的第一志願：世新大學的「圖文傳播暨數位出版學系」，開展了人生下一章。

誰說體制內外無法順利接軌？
誰說高職學生就考不上大學？
誰說實驗教育一定只能送出國？
我非常感謝現在改變的考試方式，它讓學生有更多選擇；我也感謝人文，它讓我們一家有了不一樣的人生。