[爆卦]留作紀念英文是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 留作紀念英文產品中有15篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 最近被2首很紅的抒情歌曲給電到了❤️❤️❤️,一首中文、一首英文;既然好聽到耳朵差點懷孕,那麼就到錄音室去錄下來🎤留作紀念! 感謝錄音室老闆除了主動要幫小弟錄音之外,還自己下海幫忙彈吉他伴奏🎸,實在是感謝到想以身相許! 有人知道是那2首歌嗎? #南希的美好人聲自媒工坊 #是致敬不是抄襲 #憲哥...

留作紀念英文 在 Yumi Brisbane | 澳洲外籍新娘 Instagram 的精選貼文

2020-07-02 20:05:13

#阿婷澳洲伴手禮推薦 Recently I was given a gift, one of my favorite presents ever! It’s an Australian apron with common Aussie slang words! 來澳洲待過的朋友 一定發現澳洲超多俚...

  • 留作紀念英文 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-10 18:20:39
    有 274 人按讚

    最近被2首很紅的抒情歌曲給電到了❤️❤️❤️,一首中文、一首英文;既然好聽到耳朵差點懷孕,那麼就到錄音室去錄下來🎤留作紀念!

    感謝錄音室老闆除了主動要幫小弟錄音之外,還自己下海幫忙彈吉他伴奏🎸,實在是感謝到想以身相許!

    有人知道是那2首歌嗎?

    #南希的美好人聲自媒工坊
    #是致敬不是抄襲
    #憲哥不要再罵了

  • 留作紀念英文 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-06 12:25:14
    有 67 人按讚

    #侯友宜是不是每天都有上新聞?
    #碰妞說她跟侯友宜很熟🤣🤣🤣
    #跟蔡英文也不錯
    #認識總統認識市長
    #認識台灣我們的家🇹🇼🇹🇼🇹🇼

    防疫在家,迷你共學團也改成線上課程,其中一個主題,是認識自己居住的社區、城市、國家,包括認識這三個不同層級的行政首長、社區國家事務、法律和規則(laws and rules)。

    #聽起來很難嗎?哈哈!😆😆😆
    #其實就是啟蒙生活環境思考
    #就是讓孩子們討論
    #我們生活周遭有什麼❓
    #誰可以印鈔票❓
    #誰管理學校❓
    #誰負責公園❓

    其實因為疫情關係,整天關在家,碰妞「終於😅」有機會看電視新聞,認識一些行政首長官員,也會好奇新聞上出現的中文字是什麼意思,透過和我們討論生活和疫情議題,她似乎突然發現世界運作比她想得更複雜,世界很大🌎🌍🌏,有許多思考成長。

    影片是碰妞第一次透過線上發表作業(show and tell),發現比現場上台跟觀眾面對面簡單很多,因為只是對著紙本講,不用注意是否有👁️👁️看著觀眾eye contact👁️👁️,人生初體驗,特此留作紀念。

    #碰4y7m19d
    #長大後慢慢會懂
    #為什麼媽媽說
    #台灣是一個小而美的國家🇹🇼🇹🇼🇹🇼

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    ✅ 迷你共學小發表 ✅

    🎯 系列一:Lever
    https://fb.watch/v/6Bgt7A7Wo/

    🎯 系列二:Inclined plane
    https://fb.watch/v/2J0hr69uK/

    🎯 系列三:Wheel and axle
    https://fb.watch/v/2TL0yLReJ/

    🎯 系列四:Levels of government
    https://fb.watch/v/XIwNzGzg/

  • 留作紀念英文 在 Mimi Black Facebook 的最佳貼文

    2021-02-20 20:13:59
    有 390 人按讚

    No.121
    東大寺

    在聊東大寺前要先講一段前情提要。

    105年當時仍就讀屏東大學視覺藝術研究所,我們學校與大阪教育大學是姐妹校,所以互有交流。105年2月,我與系上的交流團到大阪教育大學做了為期五天的交流,當時大阪方準備了一場交流活動,請了幾位書道系的學生寫書法,我們可以請其中一位幫我們寫一個字留作紀念。

    我一眼望去,看到只有一位女同學(Nazomi)沒有臨帖,應該是有一定的自信,所以請她幫我寫了一個「翔」字,同時我也獻醜畫了一張小卡送他,我覺得是一個非常棒的文化交流。(現在那個翔字還掛在我房間)

    同年8月,沒想到又有機會再次踏上大阪,我聯絡了那位同學,跟她約了碰面,所以才有了這趟東大寺之行。

    其實碰面時間大概是一個早上,我的英文不好,所以兩人就用不太好的英文加上比手畫腳,倒也可以做點溝通,當天我畫了兩張速寫,兩張上面都請她落了款,有一種共同創作的感覺,之後一張留給她留念,她也準備了一份自己寫的禮物送給我,現在仍覺得是很珍貴的交換禮物。

    不過事後回想,她差不多是大四的學生,我當時大概也是34歲的大叔了,當時相約並沒有什麼奇怪遐想,感謝他願意陪大叔在奈良街頭逛逛。猶記她之後畢業仍努力在書道上鑽研,真心祝福她在藝術領域上有更好的發展。

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