#倒數七天 #福爾摩沙守護者 #即將獻映 為了歡慶250萬莫德納疫苗來台，2021年的新系列節目也要上映囉😍🎊😁 ☝🏻時間就在 #6月27號周日晚間8點 ✍🏻請筆記下來🔖 過去十年，我與編導一松在世界各地紀錄採訪，拍攝場景是地球的大山大海，世界的陰暗角落，2019年中，當我們在非洲拍攝 #消失的王者 時，紀錄著當地的保育學家.科學家們為了守護土地、保育物種無私奉獻，他們的精神讓我們想家了…🥺 於是，我們決定回到台灣，也開始了”福爾摩沙守護者”的企劃與拍攝，紀錄著我們珍愛的家園-一個「山與海的國度」⛰️🌊歷時五百多天，。 未料到，2020年初，新冠肺炎疫情在全球大爆發，病毒起源眾說紛紜，陰謀論不絕，但不管真相如何，不能否定的就是👉🏻這是一個人類傲慢又無止盡的侵犯自然的時代，也正是大自然反撲人類之時。 我們的節目正如同科學家們與保育學者拯救守護環境生態的腳步，已是刻不容緩⏳ ☝🏻自六月底開始，將密集推出「海洋」、「山林」與「野性生命」三集節目，請您一定要鎖定！ 但今天，我想先介紹片頭題字「福爾摩沙」。 看過我們的節目預告，一定會驚豔於在海蝕平台上那位身著白衣，如同仙人一般，大筆揮毫書寫下四個大字的大師究竟是誰? 他正是台灣水墨書畫名家-謝忠恆教授。 在製作節目時，我一直在思考，台灣是我的家，這個片頭勢必要讓世界驚艷😬 在我最尊敬的師長引薦之下，有幸認識了謝大師，也就大膽提出了這個為節目揮毫題字的要求，沒想到，謝教授竟一口答應! 太感激感動了!🙏🏻 書寫四個筆墨大字，對大師來說，是一塊小蛋糕，但是，我的構想是，要在海蝕平台上揮毫，因為台灣是四面環海的高山島嶼，還有甚麼比山海的絕美景觀更適合詮釋「福爾摩沙」:美麗的島嶼? 但是，要在海邊寫下+空拍教授寫下四個大字，卻不是想像般容易。 ✅第一， 我希望是碧海藍天=所以必須是晴天☀️ ✅第二， 我希望要有白色浪花波濤🌊夏天天晴日多，但風平浪靜，所以必須是秋冬。 ✅第三， 我希望周邊無人=晴空萬里又不希望有人…有點難度😅 ✅第四， 大師很忙，要符合以上，又必須等待他有空…😅😅 於是，我們企劃了半年之久，臨時因為天候不佳而改期四次之後..終於，在2021年初的這一天，天時地利人和….哈雷路亞！ 冬日驕陽，炙烈不能小覷，這一天，我們頂著會曬傷人的紫外線，頂著白板道具步行至海岸邊.. 儘管過程波折，但眼前的碧海藍天、白浪滔滔療癒了一切！❤️ 謝教授不但是藝術家，更是海洋大學的助理教授，對於海洋環境生態保育也多有研究，雖然是在海蝕平台上書寫，沒有環保相關問題，但也都向當地政府申請並獲得同意，當天里長還到場襄助，老師為了慎重，也鋪上防水塑膠布在白板下方和周圍，以防有墨汁不慎濺出。 大師就是大師，無需練習，一氣呵成，而攝影編導一松，也有如神助，完美運鏡捕捉了天人合一的畫面.... 也要感謝東森最美後製師麗玲🥰她將實體大字輔以電腦動畫絕美呈現👍🏻 我看見了台灣的美麗與美力 我看見了兼具現代與傳統的藝術風格.. 我看見了台灣的人文藝術與自然環境的完美結合， 我看見了自然與人類之間的和諧美感 我更看見了生命的靈魂與張力… 再次謝謝謝忠恆大師不辭辛苦，無私無保留的大力襄助! 台灣，很美，但也很脆弱，需要我們小心呵護。 在這個被疫情侵襲，資訊紛亂，人心浮動的黑暗時代，讓我們一起找回對家鄉的愛慕情感，找回對這座美麗的島嶼-福爾摩沙 最深的感動! 💪🏻❤️ #訂閱聚焦全世界頻道 #隨時掌握最新預告 #片頭題字謝忠恆教授 #國立臺灣海洋大學藝文中心主任 /共同教育中心助理教授 #國立臺灣藝術大學書畫藝術學系藝術學博士 #聚焦全世界 #福爾摩沙守護者 #documentary #福爾摩沙 #tvhost ##tvanchor #tvpresenter #ocean #formosa

/ Paper 2 Final Reminders [請立即 share 俾 friends] . Paper 2: Writing . 溫習: . 1. 溫思維、框架、大熱題型及主題 有報到 Ultimate Intensive (即 Regular 08) 嘅同學 我亦已經將最大熱題目列晒喺Finale Part 2，有每個選修單元最大機會考嘅方法及主題 . 一定要溫熟Book 8及操卷班筆記，亦要溫熟寫作操卷特訓，我教大家嘅重點建議思維、議論思維、現象因素思維、推銷思維，一定要熟習重點思維： (a) 建議思維：全面分析 PCES、加強語氣 SDAI (+ E&M)、建議8字口訣 (b) 活動思維：SDAI (+ E&M) (c) 立論及駁論正反表（議論5字口訣）、框架 (d) 議論、建議、活動共同思維：個XX (e) 現象因素思維：錢XXXXX（6字口訣） (f) 私人信點 tailor-made，8個show了解對方方法、用 2X、動之以情 (g) 推銷思維：FTO、MRPPP . 有時間幫我睇返操卷班及操卷特訓題目嘅框架，特別係一啲格式對思維及框架嘅掌握： Personal letter Speech Report Letter to the principal Proposal Letter requesting sponsorship Letter of complaint & Letter of Adjustment . 另外，今年俾咗重點必用到嘅 points（Book 6），一定要睇一下百搭 points。 . 2. 溫 Language 要讀熟我曾教過既句式及文字（包括每星期的 Language Enhancement、Advanced Sentence Structures 課程） . 建議大家重點溫較百搭嘅文字，例如議論文 Introduction / Body / Conclusion 可用嘅句式，又或者建議文體/格式嘅句式，甚至《Finale》都印咗唔少 . 另外可以將你覺得你會用得著既句式同埋 phrases 整合出嚟，逼自己作文時用返出黎 而家係熟返你學識左既句式，唔好試圖記太多新句式，最怕你考試亂用一啲你唔熟句式會更錯 . 3. 最後要溫下其他較陌生題型 推廣 (FTO、MRPPP 思維) Review題型變化（Summer Course） 申請贊助方法 回覆投訴信 (PR技巧) 全部都喺寫作操卷特訓都有 仲有近年常考News Reports（Book 1） . 因為短文有機會考故事/描寫，花少少時間溫故事的起、承、轉、合 + 其他修辭手法如何用於故事中 / 人物、景物、事物 + 點描寫心情（Elite 及 All-round Intensive 齊晒，《Finale》亦有補充） . 4. 就算有時間，呢一刻唔好逐隻字睇範文，只需要一次過睇晒寫作操卷特訓、操卷班、會展mock思維部分（大框我有寫字部分就夠），再睇Finale啲points，列得出黎都比較熱門嘅題目 . 考試時: . 1. 長文必須要快決定揀邊條題目 唔好揀題目都揀左十幾分鐘，揀題目應先考慮自己熟唔熟個主題同埋知道相應嘅詞彙，其次再諗個文體、相關思維同埋格式岩唔岩自己作。 . 2. 小心審題！睇清楚條題目嘅要求 (BG + Task) 留心一下你嘅角色、對象及寫作，睇下會唔會影響你嘅立場，諗清楚係咩文體同埋格式、Formality、Tone 呢啲，仲有必諗 hidden requirements！ . 唔好俾自己離題，要全文反覆提及主題字眼，要扣題，寫好主題、總結句。唔肯定題目任何字唔好揀！ . 3. 花唔好太短時間 plan 好先開始作 (起大綱) 諗清楚篇文嘅points之餘，諗定個文體同埋段落結構 . 4. 小心基本grammar及spelling . 記住要花時間proofread你篇文： 有冇漏s (名詞單眾數、動詞subject-verb agreement) verbs有冇錯tenses 會唔會無啦啦多左d is/am/are/was/were (e.g. I am suggest that the government... X) verbs同埋conj.數目睇下會唔會miss左連接詞 會唔會勁漏a/an/the或亂咁加 the prepositions . 5. 一定要睇住時間!!! 短文用40-45 mins，長文75-80 mins (包埋起大綱 + Proofreading) 一定要寫conclusion 無時間都要花兩三分鐘寫埋個結尾，唔好爛尾 再double check下如果係article就要俾埋 title、寫信上下款、寫report嘅sub-headings呢啲基本嘢

卷一閱讀最後提示 Overall及低級錯誤： 注意時間分配，不宜糾結於個別題目，學會取捨。 根據個人習慣決定先做文話／文言部分，建議先做較有信心的部分 注意題目指示，如MC選一項還是多項、作答寫作手法還是修辭手法還是描寫／抒情／記敘／說明／論說手法，別在基礎題失分。 MC不要漏空，不懂也要撞！！ 檢查清楚是否完成所有題目，會否漏空了一整頁未答。 長短答： 注意題幹字眼，答案須與題目字眼對應，如問及「態度」，答案須是態度的一種，如淡然。 忌大包圍，或答多於一個答案，以免答案之間出現矛盾，或其中一項欠準而失分。 比較題尤須注意比較意識，不應只分述，或只舉出立場和事例而未有根據事例內容分析比較。（錯誤示範：甲xxxxxxx，而乙xxxxxx，所以甲比乙xxxxx） 闡述時忌只抄錄原文，須以自己的文字具體分析說明，只重複題目字眼亦不是有效的闡述。 只提出立場，沒有任何闡述並不會得到任何分數，亦應儘量簡略說明。 文言文： 謹守自己所分配的時間，別因為白話文部份看似容易得分而全盤放棄文言文； 字訓部份，只寫一個答案，三項要求：字義、語境、詞性； 譯句自去年起實行扣分制，記緊在保留原句字詞詞性的大前提下，檢查文句是否通順； 文言文讀一次未能透徹理解十分正常，在審題後，逐步調整、修正自己的解讀； 摘錄文句類題目，如題目要求「摘錄一個句子」，記緊完整摘錄——「完整」即，由句號至句號； 比較題要對焦：不論篇章間的比較、或是同一篇章中不同人物之比較，切忌泛泛而論——攫住題目要求的比較點，集中回應； 如題目有示例，要仔細分析示例的結構，並嚴格要求自己的答案能夠對應事例的每個結構部份。 卷二作文最後提示 整體提示 ◇ 小心判斷文體。不要單憑題目的位置而斷定文體，Q1不一定是記敘，Q2不一定是論說。 ◇ 記得要剔試題編號方格，尤其在加紙後要填寫試題編號及貼上電腦條碼，否則考試完結後舉手填寫，是需要寫REPORT。 ◇ 如果題目給予開首段落/句子，要你續寫，穩陣起見，最好在文章開頭寫上。 ◇ 須跟從人名規定，不要自己亂作名，EG小明、家明。 ◇ 不宜用政治敏感的題材或例子，例如黃之鋒、長毛、佔中這些人物或議題，不宜一味地褒揚或貶抑。 ◇ 不宜以時下流行曲歌詞入題。 ◇ 不宜亂作名人名字或金句。（學生經典例子：蘭州詩人古琦曾經說：「時光可變，世界可變，人情亦許多的變遷。」） 記敘： ◇ 留意扣題字眼，下筆之前，想想字眼的涵義、應該如何表達出字眼的涵義。例如2014《必要的沉默》，題目明明寫「最後保持了沉默」，部分同學仍然會在文中寫「我」作出力陳己見的表現（離題）；亦有同學寫自己力陳憤怒的感受（與「見」的意思有點距離） ◇ 按自己能力取材，特別的題材如代入特別身份，文筆要求相對較高。 ◇ 不要以「愛情」為題材，或者以太政治敏感的議題為寫作背景。 ◇ 注意一些看似minor的字眼，例如2013年要寫「活動」，2014年要寫「事」；「事」與「經歷」不同，「事」指單一事件，「經歷」可以指一連串事件，這與取材息息相關，足以叫人離題。 ◇ 要有昇華，昇華要與題目有關，如果昇華可以代入其他題目、故事，就不算是一個好的昇華。 ◇ 切忌為了扣題而扭曲一些正確的價值觀，例如認同拾遺不報、考試作弊等行為。 ◇ 可以參考範文的題材、文句，但不宜完全搬字過紙，須加入個人轉化。 論說： ◇ 如果題目給予特定的故事、圖片、句子，必須緊扣相關內容發揮論點，不宜只抓著題目的某一句去無限發揮、引申，謹記，作文題目永遠無廢話。 ◇ 論點要清晰，最好在開段首句提出，是markers’ friendly的做法。 ◇ 上堂所授的思維八式僅限開放題用，不要亂用，例如2013偏見一題已經不太適用。 ◇ 不宜老作例子內容，金句內容；亦應留意例子的資料是否正確，人物與事蹟的搭配經常出錯，例如哥白尼提出「地心說」。（理應為「日心說」） ◇ 古語、金句運用要適宜，為用而用，行文反而顯得不自然。尤其古語，印象分反而大打折扣，因為會認為你錯解。 ◇ 不建議同學於文中以補習老師作例，並大力褒揚，例如YY。 ◇ 不宜為了遷就論點或題目道理、教訓，而扭曲例子事實。 ◇ 舉出例子後，必須加入結論，帶出相關道理。同學亦應注意例子是否能與論點互相配合，最重要肯定彼此間沒有矛盾。 ◇ 注意句子間的邏輯關係，不宜亂套因果。（同學例子：現今科技發達，不少人都會對他人心存偏見。） ◇ 避免寫沒有意義的句子（阿媽是女人那種）。（同學例子：人類是有生命的） ◇ 論說文盡量要以事例論證，純推論的文章要求甚高，而且這是一般同學也掌握不到的寫法。