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在 申請升職原因產品中有18篇Facebook貼文，粉絲數超過2萬的網紅半宅職薯，也在其Facebook貼文中提到， 疫情下轉工 工作無前景成主因？ ===== 香港經濟雖然受到疫情打擊，但如果大家有和年青一代溝通的話，你會發現不少年青打工仔都醞釀在疫情下轉工的。而「無前景」，就是其中一個主要原因。 今天半宅職薯就和大家討論，造成今時今日年青人認為工作「無前景」的前因後果。 常見的轉工原因 不用多說大家都應該留...
申請升職原因 在 台灣恩美國肉 Instagram 的最讚貼文
2021-03-03 00:59:22
有人問，結婚後有什麼不同嗎？ 正如看到這些照片，兩個月前，開始繁忙的過程。時間有限我們辦文定家宴而已，結束後，開始等待配偶簽發下來，同時跑了各處，備齊綠卡所需的資料，真的超麻煩🤭申請來的資料是中文的話還要拿去翻譯社和公證，還不忘要打包行李，對於我而言是大搬家，所以真的是一大工程（回想就覺得頭痛） ...
申請升職原因 在 Simon Shen 沈旭暉 Instagram 的最佳解答
2020-04-28 12:14:40
［#沈旭暉隨緣家書］民陣召集人岑子杰疑受南亞人襲擊，客觀效果卻似是激發了更多市民上街；另一個意外結果，則是香港華裔、南亞裔和伊斯蘭群體的 We Connect。襲擊發生後，本地穆斯林組織迅速派代表到醫院慰問岑子杰，譴責襲擊並聲言將與香港人同行；遊行當日，更有大批南亞裔義工在重慶大廈外，派發樽裝水等物...
申請升職原因 在 職場嘔血夾心層 - 半宅職薯 Instagram 的最讚貼文
2020-05-04 00:10:08
面試題目：「請你介紹一下自己」 . Son姐的意見是：面試官叫你介紹一下自己，其實是想了解你的表達能力以及是否有備而來。相信礙於篇幅所限，Son姐未有提及如何作一個好的自我介紹。 . 就此，今天半宅職薯便會和大家分享自我介紹的基本框架。 . 1. 學歷：在現今的年輕世代之中，很難找到一個不是大學生的...
申請升職原因 在 半宅職薯 Facebook 的最佳貼文
疫情下轉工 工作無前景成主因？
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香港經濟雖然受到疫情打擊，但如果大家有和年青一代溝通的話，你會發現不少年青打工仔都醞釀在疫情下轉工的。而「無前景」，就是其中一個主要原因。
今天半宅職薯就和大家討論，造成今時今日年青人認為工作「無前景」的前因後果。
常見的轉工原因
不用多說大家都應該留意到，新一代打工仔轉工，的而且確比舊一代打工仔更加頻密。
轉工的原因很多： 深信「魚唔過塘唔肥」、心裏覺得委屈、和同事相處有問題、對工作失去熱情、工作量太大…… 等等。
但我認為這些只是表徵，原因中的原因，其實就是工作「無前景」。
為什麼公營機構僱員較少轉工？
大家都會留意到一個情況，當一個打工仔加入了公營機構成為長工之後，是比較少跳出來再進入私人市場的。反而在私人市場的打工仔，比較多跳來跳去，頻頻轉工。
出現這個現象，是不是因為在公營機構工作人工普遍比較高呢？
我可以說的是，公營機構工作起薪點可能比較高，但長遠以整個職業生涯來說，難以出現戲劇性的加幅。反而在私人機構，有能之士能夠在短短數年之內人工三級跳；而在公營機構，十年可能只轉了幾個崗位而已。
話雖如此，公營機構員工升職可能比較慢，但勝在年年跳point兼可預測未來，對於打工仔來說比較「有前景」。
打工仔失去忠誠度，是因還是果？
對於工作經驗比較長的讀者來說，你可能會發現以前年代的僱主和現在年代的僱主出現了很大的變化：以前年代的僱主比較樂意栽培員工，讓他們在公司慢慢成長；與此同時，舊式僱主對員工的職業生涯乃至於生活，也負有若干程度的義務，大家關係千絲萬縷，著重情義。
可惜，今時今日此情不再。
僱主方面原因：一雞死一雞鳴
不知道從什麼時候開始，有一些僱主對於僱員抱有一種用完即棄的心態：你在職的時候盡量把你「揸乾揸淨」。當做到你五勞七傷、創意用盡的時候，便又換一批新人，一雞死一雞鳴，為公司注入創意，注入抱有（假）希望的新動力。
原來，對某些僱主來說，他們也不想僱員留太久的。
僱員方面原因：獲取經驗，提升叫價
如果你是私人公司的管理層的話，你近年又可能留意到一個現象：很多前來應徵的申請人，當被問及為何要來這裏工作的時候，他們都會答：「要取經驗。」
「要取經驗」的潛台詞是：「當我有能力便要跳槽。」
當僱主意識到栽培完一個新人，他不是「跳草裙舞」，便是直接跳槽，那麼僱主和管理層還會樂意栽培新人嗎？答案是無需多講的。
再回看公營機構的僱傭關係
談到這裡，我們不妨再回看公營機構的僱傭關係。不少公營機構都會提供長時間的有薪職前培訓，但卻比較少見新僱員完成培訓之後立即跳槽的情況。
歸根究底，是這些僱員都不願意放棄「有前景」的穩定工作。
而當大家上網翻查資料，亦不難發現政府及公營機構屬於畢業生首選的僱主之一。
所以我們可以撇除「新一代僱員比舊一代僱員在薪酬待遇上要求更進取」這原因。
私人工作陷入惡性循環
走筆至此，我們雖然無法肯定的說私人市場的不穩定究竟是誰人的責任，但卻可以大致上推斷出僱主僱員關係經已出現惡性循環：
僱員認為工作無前景，僱主認為僱員不穩定。
結語
不少私人公司，特別是大機構，都十分注重僱員的創意，於是出現用完即棄這結果。但當我們宏觀一點看，市場上來來去去都是那一批僱員，在一間公司創意用盡的僱員，是不會去到另一間公司的時候突然創意爆發的。
結果是一大群打工仔經常處於被「揸乾揸淨」的狀態，而僱主又難覓人才，又或甚消耗大量資源在培訓新人上（在這裡所指的培訓，並不是讓員工本質能力提升，而只是讓他們工作上手）。
當然，不排除有少數私人公司可以繼承舊式的情義，讓僱主有一批穩定的員工，僱員也可以有一份有前景的工作。但要在大潮流中逆水行舟，這些著重情義的僱主，必先擁有相當的企業軟實力。
#創業 #副業 #創業家 #企業家 #網店
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申請升職原因 在 蔣月惠縣議員服務專區 Facebook 的最佳貼文
110.8.2人事教育,文化，研考業務質詢
110.8.2日蔣月惠質詢:唐榮國小家長連署200多人主題:無能校長離開.優秀老師留下連署.目前教育處如何處置.進度如何?
蔣月惠質詢:唐榮國小校長高珠鈴女士就任以來.未善盡引領學校多元發展.吸引更多莘莘學子入學之校長應有職責.因此教產會發起「保障唐榮永續發展，請高校長離開」連署
對於高珠鈴校長未善盡職責
說明： 1、任內淡化前施校長發起的唐榮共學團相關活動，降低唐榮在媒體知名度。 2、配合縣府惡意減班，沒有以校長身分捍衛學校，影響新生入學受教權。 3、配合縣府強制推動轉型實驗學校，不尊重校務會議投票結果，也提不出實驗小學具體方針。 4、唐榮經營多年的理念學校在她手中終止。 5、辦學理念一意孤行，無法與第一線教學老師溝通磨合，導致大量優秀教師申請調離。 6、富含特色教學之英語村、機器人社與積木教學，今年均在高珠鈴校長手中宣告終結，無法再讓唐榮學子擁有更多教育資源。
110.8.2日蔣月惠質詢:目前高國中老有些部分.還沒有打疫苗還在等待.選擇外縣市施打的高國中老師還沒打到第一劑.照理應該疫苗會統一撥到各縣市.但不清楚各縣市為何仍有時間差.老師們很急.希望能盡早知道施打期程.同時要求教育處訊息要公開.爰請公告在教育處網站.不要只用群組.訊息很容易遺漏.也傳達不清
蔣月惠質詢教育處:唐榮國小發展特色積木.多元國際文化學校等.目前有12班. 今年小一新生有42人報名.縣政府教育處行文要求校方小一新生減為1班29人並逐年減為1個年級1班
蔣月惠質詢:屏市基本學區總量管制學校
蔣月惠質詢:屏市基本學區總量管制學校如中正國小基本學區新生人數僅58人.報到人數30人.依貴府說法僅能開二班.為何縣府核定5班.如要以基本學區總量管制應要一體適用?
蔣月惠質詢教育處:唐榮國小最適規模為六班.請 問貴府考量依據為何？由何人評估？ 是否有召開相關會議並邀集家長代表討論？ 請縣府明確定義何謂總量管制學校？ 唐榮國小為何滿足總量管制學校要件？
蔣月惠質詢教育處:唐榮國小減班後多的校舍是否要挪作他用？如給紙風車當辦公室或給社會處推動長照？ 如若不然請說明 空置校舍運用規劃?
蔣月惠質詢教育處:請教育處重視教育. 不要淪為政治打手.唐榮國小鼎盛時期.一間教室坐 滿66位學生.學校教室總共有48班.尊重先人唐榮先生出錢出力興辦學校之宗旨.. 質疑唐榮國小未來廢校.為財團圈地?
110/5/24蔣月惠質詢教育處: 唐榮國小近車站及商圈.土地利用價值高.104年縣府有意併校善用校地?但家長認為整併學校對就學中的孩子及家長衝擊非常大.小孩學區的改變.會影響整個家庭作息. 104年暫不調整
110/5/24蔣月惠質詢教育處:位於屏東火車站唐榮國小1896年設校有125年的歷史.1945年台灣光復教室未修復.學校暫且停頓.至民國38年.當時的工業鉅子唐榮及唐傳宗先生父子.為讓學校能發揮功能.繼續培育人才.遂捐資興學.將破壞的校舍重建.於民國42年二月竣工，學校再度重新開始運作
蔣月惠質詢:唐榮國小學區有大埔里 .維新.民權.崇禮.必信.崇智里共6里.110年 （大埔.崇智.必信3里合併） 光榮里（光榮.崇禮.民權3里合併）
蔣月惠質詢教育處:請教育處尊重大學區制.唐榮國小師生努力招生有42人新生報名.遵守遊戲規則.恢復新生兩班制報到 俾保障師生權益
蔣月惠質詢:
尊重報名學生的就學意願
超過29人
應該核兩班
保障師生權益。
蔣月惠質詢教育處: 紙風車文教基金會將進駐唐榮國小使用校舍.. 唐榮國小申請英語村.卻沒通過.質疑黑箱作業?
蔣月惠教育處質詢為解決屏東火車站周邊停車問題.縣府將唐榮國小東棟校舍.於106.8.29拆除.目前空地闢為停車場 學校用地是否可盈利（停車場收費）?
蔣月惠教育處質詢內政部營建署發函.有關於 唐榮國小.東棟校舍拆除當停車場的部分. 因涉及都市計畫執行事宜.請示法條?
蔣月惠質詢教育處:政府補助約12.5億元.屏東班班有冷氣.預計明年2月中完工 .請問冷氣電費是加入註冊費中由家長負擔？ 還是由政府全額補助冷氣費？
蔣月惠質詢:縣府售枋寮鄉玉泉國小. 64年之前的土地 是否徵收私人土地 當學校用地？ 不應將徵收私人土地 .經過40多年之後 .把廢止的學校用地 轉賣給財團 .這樣會對不起早期 被徵收私有土地的地主？教室已被拆除了. 是否歸還社區當公園？
蔣月惠質詢:設發電廠.露營區.學校多元活化閒置空間. 2018/10/20新聞報導枋寮鄉建興國小新開分班已廢校三年.屏縣教育處副處長楊英雪說.剛整併的建興國小新開分班建置為太陽能光電發電廠.由建興國小統籌營收.政策之決定是否有開村民溝通會.早期校取得地是否徵收私有土地？廢教教室是否歸還社區當社區活動中心？
蔣月惠 質詢:109年9月30日枋寮地區日治時期軍事遺跡現場勘查會議紀錄.委員評估建議事項全部啟動列冊追蹤.執行列冊追蹤疑義解釋?
蔣月惠 質詢: 110 年5月28日屏府文保字第11030233300號函審查結論不列冊追蹤.不具說服力.其強調的只不過是程序合法. 但判決理由讓民眾無法信服。
蔣月惠 質詢:屏東類似二戰碉堡數量多.石頭營碉堡不具稀有性？屏東其他類似之二戰碉堡多.表示屏東戰略的重要性.皆很珍貴.皆應指定保存.尤其石頭營為二戰日軍師團司令部要塞.更具戰略及歷史價值.台灣亦無如此完整二戰要塞遺跡.為何連列冊追蹤也不做？
蔣月惠 質詢:範圍廣大.地號權屬不明.無法釐清?縣府是否專案盡速調查清楚.在釐清全部數量與土地權屬問題.發現新事證後.主動提報文化資產其他種類.給予指定保存?
蔣月惠 質詢:針對枋寮石頭營文化資產提報案屏東文資所做出不列冊追蹤.不具古蹟價值的結論本人接獲陳情在文資提報案提報的地點裡 屏東文資所及文資委員.並未現勘完畢尚有至少8處未勘查.如附件藍圈處.即召開古蹟審查會.並做出不具古蹟價值的結論明顯違法瀆職
蔣月惠 質詢:請人事室捍衛保障公務人員之基本工作權 .各局處的人事異動系依據何法?請提供104年至110年4月人事異動表並請說明原因?
蔣月惠 質詢:縣政府人事室系依據何法?各科室科長都職等升等.亦 各科室 秘書. 專員. 技正. 目前保持原職位未升職等.請說明?
申請升職原因 在 蔣月惠縣議員服務專區 Facebook 的最讚貼文
110.8.2人事教育,文化，研考業務質詢
110.8.2日蔣月惠質詢:唐榮國小家長連署200多人主題:無能校長離開.優秀老師留下連署.目前教育處如何處置.進度如何?
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說明： 1、任內淡化前施校長發起的唐榮共學團相關活動，降低唐榮在媒體知名度。 2、配合縣府惡意減班，沒有以校長身分捍衛學校，影響新生入學受教權。 3、配合縣府強制推動轉型實驗學校，不尊重校務會議投票結果，也提不出實驗小學具體方針。 4、唐榮經營多年的理念學校在她手中終止。 5、辦學理念一意孤行，無法與第一線教學老師溝通磨合，導致大量優秀教師申請調離。 6、富含特色教學之英語村、機器人社與積木教學，今年均在高珠鈴校長手中宣告終結，無法再讓唐榮學子擁有更多教育資源。
110.8.2日蔣月惠質詢:目前高國中老有些部分.還沒有打疫苗還在等待.選擇外縣市施打的高國中老師還沒打到第一劑.照理應該疫苗會統一撥到各縣市.但不清楚各縣市為何仍有時間差.老師們很急.希望能盡早知道施打期程.同時要求教育處訊息要公開.爰請公告在教育處網站.不要只用群組.訊息很容易遺漏.也傳達不清
蔣月惠質詢教育處:唐榮國小發展特色積木.多元國際文化學校等.目前有12班. 今年小一新生有42人報名.縣政府教育處行文要求校方小一新生減為1班29人並逐年減為1個年級1班
蔣月惠質詢:屏市基本學區總量管制學校
蔣月惠質詢:屏市基本學區總量管制學校如中正國小基本學區新生人數僅58人.報到人數30人.依貴府說法僅能開二班.為何縣府核定5班.如要以基本學區總量管制應要一體適用?
蔣月惠質詢教育處:唐榮國小最適規模為六班.請 問貴府考量依據為何？由何人評估？ 是否有召開相關會議並邀集家長代表討論？ 請縣府明確定義何謂總量管制學校？ 唐榮國小為何滿足總量管制學校要件？
蔣月惠質詢教育處:唐榮國小減班後多的校舍是否要挪作他用？如給紙風車當辦公室或給社會處推動長照？ 如若不然請說明 空置校舍運用規劃?
蔣月惠質詢教育處:請教育處重視教育. 不要淪為政治打手.唐榮國小鼎盛時期.一間教室坐 滿66位學生.學校教室總共有48班.尊重先人唐榮先生出錢出力興辦學校之宗旨.. 質疑唐榮國小未來廢校.為財團圈地?
110/5/24蔣月惠質詢教育處: 唐榮國小近車站及商圈.土地利用價值高.104年縣府有意併校善用校地?但家長認為整併學校對就學中的孩子及家長衝擊非常大.小孩學區的改變.會影響整個家庭作息. 104年暫不調整
110/5/24蔣月惠質詢教育處:位於屏東火車站唐榮國小1896年設校有125年的歷史.1945年台灣光復教室未修復.學校暫且停頓.至民國38年.當時的工業鉅子唐榮及唐傳宗先生父子.為讓學校能發揮功能.繼續培育人才.遂捐資興學.將破壞的校舍重建.於民國42年二月竣工，學校再度重新開始運作
蔣月惠質詢:唐榮國小學區有大埔里 .維新.民權.崇禮.必信.崇智里共6里.110年 （大埔.崇智.必信3里合併） 光榮里（光榮.崇禮.民權3里合併）
蔣月惠質詢教育處:請教育處尊重大學區制.唐榮國小師生努力招生有42人新生報名.遵守遊戲規則.恢復新生兩班制報到 俾保障師生權益
蔣月惠質詢:
尊重報名學生的就學意願
超過29人
應該核兩班
保障師生權益。
蔣月惠質詢教育處: 紙風車文教基金會將進駐唐榮國小使用校舍.. 唐榮國小申請英語村.卻沒通過.質疑黑箱作業?
蔣月惠教育處質詢為解決屏東火車站周邊停車問題.縣府將唐榮國小東棟校舍.於106.8.29拆除.目前空地闢為停車場 學校用地是否可盈利（停車場收費）?
蔣月惠教育處質詢內政部營建署發函.有關於 唐榮國小.東棟校舍拆除當停車場的部分. 因涉及都市計畫執行事宜.請示法條?
蔣月惠質詢教育處:政府補助約12.5億元.屏東班班有冷氣.預計明年2月中完工 .請問冷氣電費是加入註冊費中由家長負擔？ 還是由政府全額補助冷氣費？
蔣月惠質詢:縣府售枋寮鄉玉泉國小. 64年之前的土地 是否徵收私人土地 當學校用地？ 不應將徵收私人土地 .經過40多年之後 .把廢止的學校用地 轉賣給財團 .這樣會對不起早期 被徵收私有土地的地主？教室已被拆除了. 是否歸還社區當公園？
蔣月惠質詢:設發電廠.露營區.學校多元活化閒置空間. 2018/10/20新聞報導枋寮鄉建興國小新開分班已廢校三年.屏縣教育處副處長楊英雪說.剛整併的建興國小新開分班建置為太陽能光電發電廠.由建興國小統籌營收.政策之決定是否有開村民溝通會.早期校取得地是否徵收私有土地？廢教教室是否歸還社區當社區活動中心？
蔣月惠 質詢:109年9月30日枋寮地區日治時期軍事遺跡現場勘查會議紀錄.委員評估建議事項全部啟動列冊追蹤.執行列冊追蹤疑義解釋?
蔣月惠 質詢: 110 年5月28日屏府文保字第11030233300號函審查結論不列冊追蹤.不具說服力.其強調的只不過是程序合法. 但判決理由讓民眾無法信服。
蔣月惠 質詢:屏東類似二戰碉堡數量多.石頭營碉堡不具稀有性？屏東其他類似之二戰碉堡多.表示屏東戰略的重要性.皆很珍貴.皆應指定保存.尤其石頭營為二戰日軍師團司令部要塞.更具戰略及歷史價值.台灣亦無如此完整二戰要塞遺跡.為何連列冊追蹤也不做？
蔣月惠 質詢:範圍廣大.地號權屬不明.無法釐清?縣府是否專案盡速調查清楚.在釐清全部數量與土地權屬問題.發現新事證後.主動提報文化資產其他種類.給予指定保存?
蔣月惠 質詢:針對枋寮石頭營文化資產提報案屏東文資所做出不列冊追蹤.不具古蹟價值的結論本人接獲陳情在文資提報案提報的地點裡 屏東文資所及文資委員.並未現勘完畢尚有至少8處未勘查.如附件藍圈處.即召開古蹟審查會.並做出不具古蹟價值的結論明顯違法瀆職
蔣月惠 質詢:請人事室捍衛保障公務人員之基本工作權 .各局處的人事異動系依據何法?請提供104年至110年4月人事異動表並請說明原因?
蔣月惠 質詢:縣政府人事室系依據何法?各科室科長都職等升等.亦 各科室 秘書. 專員. 技正. 目前保持原職位未升職等.請說明?