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[爆卦]產成語是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇產成語鄉民發文沒有被收入到精華區：在產成語這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

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「產成語」的推薦目錄

產成語 在 Alli?台北 新北 台灣美食 Instagram 的最佳解答

2021-09-16 06:04:55

抓桃🍑 水蜜桃寒天果凍💰680 在疫情的警戒下，我家冰箱都被平時網購的甜點給佔據惹，不過仔細看看還是少了什麼，到底少了什麼～原來缺了水蜜桃啊。前陣子看到小森家釋出了最後一批的水蜜桃果凍的名額，原本以為已經錯過夏天的我，因失而復得而龍心大悅，什麼也不管的立馬手刀購入2盒，再此也感謝店家在製作完成後快...

產成語 在 瘋查某尬英文 Instagram 的精選貼文

2021-09-10 20:45:48

#我的辦公桌 #實用性大於美感呵呵 #最後有小影片 我在上個月正式投入職場（興奮），再加上都是 WFH，所以開始認真投資在辦公桌上～畢竟一天要坐在這10幾個小時呢🙂 所以我入手了幾樣我覺得很實用的 3C 產品！！非常地迫不及待想要跟你們分享🤩 🔥我用了 5 年的 Macbook Air 終於壽...

  • 王炳忠

    產成語 在 王炳忠 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-28 21:47:25
    有 1,060 人按讚

    今天是928教師節，在我小學時代曾經是可以放假的日子。回顧我兒時成長的歷程，更覺得除了家庭教育外，學校老師對一個人啟蒙的重要性。我經常戲稱，自己一直在「好學生」和「壞學生」之間徘徊，小學每兩年換一次級任導師，國中時我們班又很特殊的一年換一個導師（通常是三年都是同一個），幾乎前一任導師才認為我是「好學生」，下一任導師就說我是「壞學生」，而且就這麼剛好交替循環！

    記得幼稚園時園方經常搞文藝表演，當時不到六歲的我每週都愛看週末「老三台」播出的「國劇選粹」，幼稚園老師就引導我在兒童節表演「平劇」（那時都這麼叫，即「京劇」），算是我人生首次登台。到了幼稚園大班，老師就給我們上「國語注音」，那時我就講一口標準國語，還能說繞口令。到了小學一年級，不知怎地忽然又變木訥起來，結果幸運遇上班上導師非常注重國文，每日都會教我們一句成語，又慧眼看出我有語文天分，就不斷製造機會讓我發言，鼓勵我勇敢舉手回答問題，又讓我上台教全班的小朋友國語注音，還讓我當「老師的小助手」，提升榮譽感，奠定我日後公眾演講的基礎。

    但到了小學三年級換導師後，我就忽然從「好學生」變成了「壞學生」。當時我鄰座是個患有智能發展遲緩的女生，常在上課時跟不上，我就一邊教她，但老師就是認定我「上課講話」，要記我「缺點」，我解釋原委，她就又說我愛頂嘴強辯。有回學校升旗典禮，我剛從音樂課本背了國旗歌歌詞，就跟著唱「山川壯麗，物產豐隆……」，也被她硬說是我吵鬧，甚至在聯絡簿上向我父母「告狀」，幸而我爸察覺有異，反批學校老師為何禁止學生唱國旗歌。

    那時教師圈都流行打中國結、做串珠手藝，她也經常就讓我們寫作業，自己樂得偷閒搞工藝活。我自尊心極強，覺得她偏愛班上那些比較安靜的女生，以及學校其他老師的小孩，就直接在作業本上寫「請老師不要偏愛女生及老師的小孩」，她看了只有裝傻。後來有一次，她又嫌我話多，竟叫我到訓導處門口罰站，正好小學一年級的導師就在訓導處做行政人員，很訝異她心中的「好學生」怎會如此，及時上前關心，還用當時我戴在身上的彌勒佛玉珮開導，要我如彌勒佛笑口常開，容天下不能容之事，對我往後遇逆境時的處理態度很有幫助。

    此後小學五、六年級換了導師，又經常鼓勵我代表班上參與寫作、演講比賽，我重新變回了「好學生」。等到上了國中一年級，卻再次碰上一個嫌惡我的年輕女老師，還經常迎合當時陳水扁剛剛上台刮起的「台獨風」，整天扯「以後台語也可以變國語」。記得當時學期末發成績單，她還把我操行打了個「乙」，說我「喋喋不休，學習尚佳」，結果我爸看了後說：「什麼『尚佳』？我兒子考試全校第一名，應該是優異才對！」

    後來我高中考上建中，又碰到了很多奇形怪狀的老師，當然也有幫助我很大的恩師，不過講起來又是一大串故事，等之後有機會再說吧！

    ▶圖1：與小學一年級的啟蒙導師錢老師及同學合照，當天是學校運動會，時為1994年左右。
    ▶圖2：小學一年級，給全班同學教國語注音。
    ▶圖3、4：幼稚園時（1992-1993年左右）的我和同學校外教學，參訪台北「中影文化城」（現已成民進黨當局清算的「不當黨產」），已可見對鏡頭挺有興趣。

  • 成語故事伴讀

    產成語 在 成語故事伴讀 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-28 19:17:47
    有 64 人按讚

    《少年讀成語故事》 贈書抽獎活動
    ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

    語言建立的依序過程是聽、說、讀、寫。
    我們多半對小時候阿公阿嬤爸爸媽媽說過的故事印象也最深，
    而後隨著大腦發育與認知技能提升，
    漸漸對書本閱讀產生興趣。

    我當初想為兩個孩子錄製成語故事伴讀的原因，
    也是希望他們聽得夠多、輸入夠廣，
    未來更有可能靜下來享受書本知識所帶來的樂趣。

    .
    在每個階段善用資源引發孩子學習的興趣與動機，
    相信也是你最在意的事情。

    這本 從小天下看大未來 出版的《少年讀成語故事》
    相當適合中高年級、國中以上的孩子使用，
    在一定的語言基礎上，
    學習語文的多元應用，
    為培養閱讀素養打下厚實的基底以外，
    未來也能在寫作上有更好的發揮。

    .
    今天獻上限時限量贈書活動給持續陪伴孩子成長
    並默默支持成語故事伴讀的你。
    活動詳情如下：

    。 活動時間：2021/9/28（二）- 2021/10/5（二）
    。 活動內容：
    👉請在本篇貼文的留言處 tag 兩位朋友，
    並寫下：#兒童聽成語故事少年讀成語故事

    。 活動辦法：
    1、凡於期限內完成上方活動內容所有步驟的帳號，皆可參加，
    即獲得抽《少年讀成語故事》自然篇或概念篇乙本的資格。
    共計兩名聽友。
    採隨機出貨，恕無法指定書目喔。
    2、2021/10/11 (一）中午12:00，將公告中獎名單在這個粉絲頁上。

    #請放心tag其他朋友而我不會騷擾私訊你的朋友喔
    #成語故事伴讀頻道保留變更活動的權利
    #書籍介紹圖由未來出版授權使用

  • 從小天下看大未來

    產成語 在 從小天下看大未來 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-28 09:00:36
    有 14 人按讚

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