[爆卦]產學攜手合作 僑 生 專班 3 4是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 產學攜手合作產品中有30篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 徵才機關:國立屏東大學 人員區分:約僱人員 官職等:約僱5等 職系:無 名額:1 性別:不拘 工作地點:90-屏東縣 有效期間:110/04/21~110/04/28 資格條件: 1.大學畢業以上學歷。 2.熟悉公文撰寫及電腦文書軟體應用處理。 3.具備教育部補助計畫執行經驗者或基礎英語能力為佳。 ...

 同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,更多新聞與互動請上: 公視新聞網 ( http://news.pts.org.tw ) PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ ) PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage ) PNN Youtube頻道 (...

  • 產學攜手合作 在 Facebook 的精選貼文

    2021-04-22 09:26:52
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    徵才機關:國立屏東大學
    人員區分:約僱人員
    官職等:約僱5等
    職系:無
    名額:1
    性別:不拘
    工作地點:90-屏東縣
    有效期間:110/04/21~110/04/28
    資格條件:
    1.大學畢業以上學歷。
    2.熟悉公文撰寫及電腦文書軟體應用處理。
    3.具備教育部補助計畫執行經驗者或基礎英語能力為佳。
    4.無公務人員任用法第28條不得任用之情事者。
    工作項目:
    1.負責進修學制現役軍人營區在職專班學士班課務及註冊事宜。
    2.負責進修學制現役軍人營區在職專班碩士班課務及註冊事宜。
    3.負責進修學制產學攜手合作計畫專班課務及註冊事宜。
    4.負責進修學制學士後學位學程教保員專班課務及註冊事宜。
    5.其他臨時交辦事項。
    工作地址:
    國立屏東大學(屏東市民生路4-18號)
    電子地圖
    聯絡E-Mail:thbu@mail.nptu.edu.tw
    聯絡方式:
    1、 收件日期:請自即日起至公告截止日4月28日前(以郵戳日期為憑)檢附資料:Excel簡要資歷電子檔、報名表(含自傳及工作經歷)、學經歷證件影本及其他有助審查之資料;男性另須檢附退伍證明(如退伍令影本)或免服兵役等文件,寄送應徵表件至90003屏東市民生路4-18號本校人事室收或親送,信封封面請註明「教務處約僱人員」,逾期恕無法受理。
    2、另應徵者資料excel檔,應至遲於報名截止當日前以E-Mail傳送至person@mail.nptu.edu.tw。
    3、聯絡方式及連絡人:08-7663800#10306;E-mail:person@mail.nptu.edu.tw陳小姐。
    4、經書面初審合格者,擇優另予通知面試日期;不合格者,恕不另行通知,所寄附件資料亦不退件。
    5、經面試擇優錄取正取1名,備取若干名,候補期間為2個月,自甄選結果確定之翌日起算,名單公告於本校網頁。
    6、依據性別平等教育法第27-1條規定,應徵人員不得具有下列情形之一:
    (1)性侵害之犯罪紀錄。
    (2)曾經主管機關或學校性別平等教育委員會調查有性侵害、性騷擾或性霸凌行為 屬實並經該管主管機關核准解聘或不續聘者。
    7、應徵人員同意本校依規定向教育部辦理其相關資訊之蒐集、利用及查詢,並同意法務部、警政機關及教育部提供相關資訊。
    8、自僱用日起至考試錄取人員分發報到前1日止,僱用原因消失或期限屆滿應無條件離職。(預計自110年5月1日起至110年10月。)
    9、月薪:新臺幣34,916元(須另扣勞、健保等費用)
    10、相關報名資訊及表件,請至本校網頁瀏覽及下載http://www.pers.nptu.edu.tw/files/14-1017-117720,r1605-1.php?Lang=zh-tw
    職缺類別:
    不須具公務人員任用資格職缺
    * 請注意:本職缺啟用應徵人員調閱履歷功能,應徵者需同意開放履歷給徵才機關調閱 公務人員應徵作業說明

  • 產學攜手合作 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-03-20 12:26:13
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    全球疫苗戰場與台灣生技產業趨勢論壇
    你的迴響,將成為知識的基石

    為解密全球疫苗與生醫產業動態,臺北醫學大學生醫加速器與比翼加速器將於本(3)月26日晚上共同舉辦趨勢論壇,邀請到北醫附設醫院主任周百謙、全球臺灣醫衛總會(GTMA)副會長姜冠宇醫師、臺美生技協會(TAAB)會長高龍榮、歐洲台灣人生技協會(ETBA)會長高子翔、昱星生物科技執行長張郁芬,以及A+Medicine 創辦人陳克旻醫師,以第一線經驗提出疫苗及生技產業在各國的發展動向。

    年初以降,疫苗接種儼然成為全球首要議題,生技強國積極研發實驗,冀以取得先機並終止疫情。本次產學攜手合作的趨勢論壇,特別邀請國內外的台灣專家們共同討論,藉由他們在各國當地的經歷與洞察,共同以第一線的觀察,描繪台灣在全球疫苗與生技產業扮演的角色。

    【活動日期】2021/03/26(五)18:00 – 20:00
    【活動地點】臺北醫學大學 後棟16樓 國際會議廳
    【報名網址】http://bit.ly/20210326globalvaccineforum 
    【講者資訊】(依姓氏筆畫排序)
    周百謙 主任|臺北醫學大學附設醫院 胸腔內科兼事業發展部
    姜冠宇 醫師|GTMA 全球臺灣醫衛總會
    高龍榮 博士|臺美生技協會 TAAB 會長
      高子翔 博士|歐洲台灣人生技協會 會長
    張郁芬 執行長|昱星生物科技股份有限公司
      陳克旻 醫師|A+Medicine 創辦人

  • 產學攜手合作 在 Rti 中央廣播電臺 Facebook 的最讚貼文

    2020-12-01 07:45:22
    有 14 人按讚

    ◎以新科技、新思維經營,「產學招手合作僑生專班」大受歡迎!
    https://www.rti.org.tw/radio/programMessageView/id/119813
    ◎台灣心海外情-台灣的技職教育向來以實務、理論完美結合著稱,更深受國外僑胞讚譽。經過重新整合,「產學攜手合作僑生專班」有了新的方向和做法。專訪 僑務委員會 OCAC委員長童振源( Chen-yuan Tung ),介紹僑生專班如何以網路科技精準行銷推廣。
    事實上17年來,僑生專班自的入學人數不斷增加,今年受疫情影響,也仍然有1,726人來台就讀。未來僑委會將從提供更多就業機會及僑生來臺獎學金;辦理直播主、翻譯等比賽;建構全球僑臺商人才平臺、數位化平臺;強化華語能力等面向著手,要吸引更多僑外生來台就讀。
    因應新冠肺炎疫情的影響,僑委會已經要求各辦理學校提前部署明年新生入境防疫作業。透過遠距視訊教學,適時與各地僑校、僑團合辦或委託辦理臺灣電影賞析、臺灣文學讀書會及臺灣美食介紹與教學等相關研習活動以吸引海外生返台。
    僑委會官網還會新增「全球青年返臺營隊專區」網頁。以單一窗口及多元整合資訊服務讓海外青年更貼近臺灣。12月5日在臺北車站還有一場「2020年產學攜手合作僑生專班成果博覽會」,歡迎聽眾踴躍參觀。
    #產學攜手合作僑生專班
    #僑務委員會
    #童振源

  • 產學攜手合作 在 公視新聞網 Youtube 的最讚貼文

    2015-01-05 14:01:37

    更多新聞與互動請上:
    公視新聞網 ( http://news.pts.org.tw )
    PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ )
    PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage )
    PNN Youtube頻道 ( http://www.youtube.com/user/PNNPTS )
    PNN Justin.tv頻道 ( http://zh-tw.justin.tv/pnnpts )

  • 產學攜手合作 在 林佳龍 Youtube 的精選貼文

    2012-05-02 17:30:35

    今(2)日上午在立法院教育及文化委員會議上,林佳龍委員首先質詢教育部長蔣偉寧關於建校合作和校外實習等相關問題,並提醒蔣部長應該多關心學生在實習現場的狀況,讓學生在高職或技專的階段,經由寶貴的實習經驗提升其技術品質,同時也可獲得實習機構給予的合理待遇。至於施行多年的產學攜手合作計畫,林佳龍要求教育部應審視目前遭遇的瓶頸,並持續積極推動該項計畫。

    目前大專院校和高中職實習生大約有七萬六千多位,林佳龍委員以自己辦公室同仁子女之實習經驗為例,不少高職生所從事的線上作業員,大概跟他母親當年做女工的工作性質相彷,學生或淪為企業的廉價勞工,甚至為其無償工作。蔣部長表示不論是建校合作和實習,仍應與學習建立密切的關係,林佳龍提醒蔣部長應該多關心學生在實習現場的狀況,主管機關不該被動地僅以書面的方式要求學校去了解,而應讓學生在就讀高職或技專的階段,亦即由青少年步入青年的重要時期,藉由寶貴的實習經驗提升個人技術品質,同時獲得實習機構給予的合理待遇。會中林佳龍也要求教育部詳細調查並提供有關高職建校合作與技專實習之不同行業類別的實習情況,包括分布情形、人數、待遇、技術性質等資料或數據。

    林佳龍委員提到過去教育部的「產學攜手合作計畫」所挑選的實習企業,質量俱佳,若干學校還為此調整學制,讓學生能從學習銜接就業,但這幾年該項計畫似乎無太大進展,誠屬可惜,林佳龍呼籲教育部應該再重新評估,積極啟動對學生有益的產學合作計畫。目前教育和職場供需結構失調,林佳龍希望教育部應扮演媒合的角色,與業界協調合適的方案,挑選幾個產學合作成功的例子,以產生示範效應,讓企業善盡其社會責任,對其社會形象也有加分效果,企業和學生均可互蒙其利。

    台灣社會中流浪教師,包括流浪博士滿街跑的現象是冰凍三尺,非一日之寒,短時間也難以解決。林佳龍委員認為台灣若要走向國際化,或可朝華語教師輸出的方向努力,如印度、泰國、越南等東南亞國家,特別是印度,既是英語系國家、電子高科技業發達,或可成為台灣未來的戰略夥伴,且台印雙方主管教育的高層早已相互考察,為何合作的進度成長緩慢,至今僅有六位華語教師赴印度任教?蔣部長表示印度是很重要的合作國家,除了鼓勵印生來台就學,教育部已委託清華大學在印度駐點,今年雙方會持續擴大合作。林佳龍委員認為教育部應設定目標,讓華語教師有出處,不過考量異國的文化和環境的差異、個人的適應狀況,仍應擬定維護我國民人身安全,及提供社會保險等配套措施,不該只消極地提供名額,徒讓有意願,卻有諸多疑慮的華語教師望之卻步。

    關於十二年國教的特色招生名額計算方式,林佳龍質疑教育部採用的究竟是核定入學或是實際入學名額?因為兩者相差近六萬四千人,特色招生便占其中的一萬二千人,有灌水之嫌。林佳龍建議仍應以實際入學的人數作為計算基準,蔣部長回應目前是以核定名額規劃之,未來則會朝向以實際入學名額為基準方向努力。

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