一年級開始，花苞姊姊已經從注音開始學寫字了！ 她放學回家跟我說：「媽媽～我想給大家看我的生字練習本！」 （她所謂的”大家”就是你們） （線上這些追蹤我們的網友們☺️） 我就說：「好呀～我幫妳拍～～」 然後，就有這支小影片了！ 令我驚喜的是「姊姊的字很整齊」耶😍 為什麼說驚喜呢？ 因為我從來不會去刁她的字 我自己從小就是寫歪一點就會被擦掉，要求重新寫⋯ 考試少一分打一下那種⋯ 我不希望孩子也是在這種教育模式下長大。 所以，從一開始學數字、英文、注音⋯⋯ 我對她的要求就是「有完成自己該完成的功課」對自己負責任就好！ 字的美醜、整齊與否、我並沒有特別在意。 尤其花苞是左撇子，剛開始拿筆時常常寫反字 我也不會嚴厲糾正她，只會在寫特別整齊時誇獎她一下而已。 幼兒園時期的作業，基本上都歪歪扭扭大大小小😆 沒想到一進入小一 她不只生活自理能力進步很多 就連「寫字」都自動變整齊了！ Good job 我的小學生👍 看到姊姊寫字，朵妹也想秀一下😆 自己拿了一張小紙條學姊姊寫字 也挺有模有樣的呢！ #花苞朵朵開

#專訪 @newsvegtw 有些字，會住進你心，帶你前行 ——專訪你的手寫字學伴「沒有文青」 編輯 / 周周 - 採訪的那天，疫情剛開始，但尚未進入三級警戒的第一週。 我與她隔著1.5公尺的安全距離，看見她拿出ipad笑著問我：「等一下可以偷看小抄嗎？」從她慧黠有個性的雙眼間，我知道她與手寫字創作之間，定有故事在其中。 想必你也會和我一樣好奇，或許你聽過她的個人品牌，但不知道她是誰。 她是「沒有文青」的創辦人如臻。 相信每個人在國小的時候，都一定有過一段抄寫生字練習簿的完美惡夢。我們的惡夢大抵都是追著老師派的進度跑，而如臻的惡夢，卻是一橫一撇中，追求完美標準甲上上的惡夢。 也因為從小對寫字的執著，讓她意外在國中時遇到啟發她練習軟筆字的數學老師。 這全都要歸功於一份「數學講義」。 比起大部分講義使用的電腦字體，她的國中數學老師罕見地用手寫鳥字來妝點講義，這是如臻第一次發現，一份枯燥無趣的數學講義，竟然可以因為鳥字而讓整個視覺生動起來。 以這份意外走入生命中的「數學講義」為圓心，往外擴散成一個療癒的圓，如同如臻對「沒有文青」的期待，用視覺文字的力量，成為一位有影響力的人。 - 知道這樣的字體後，也會想知道那雙手承載著多少故事 完整版文章請見 https://bit.ly/34RvZKv 內容試閱區 （個人檔案🔗） 謝謝周周，希望透過他的文字，你可以再重新認識我一次。 你好，我是沒有文青 如臻。

2020.11.28 以前覺得寫字是件很煩、很討厭的事情。 從小教育就是練習生字簿，把每個字從描摹筆畫開始，在鋪色的標楷體字上順過一次筆畫與架構，接著在下方畫了虛線大十字的格子裡重複寫個幾遍，才能完成一次寫字訓練。每每望著那些字，總會覺得煩躁。 寫字一次就好，為什麼要練這麼多次？ 大家都說，寫字才有溫度，可能是因為電腦打字速度很快，卻失去了自由與放縱；可能是因為電腦字體都漂漂亮亮、方方正正的躺在文件檔上，沒有一點情緒，所以才又覺得寫字是無可取代的美好；可能是看膩了反覆而無變化的電腦字體，發覺偶爾猜測自己寫的、那些看不太懂的線條，才有人生的樂趣，所以寫字是有趣的。 寫字對我來說，印象仍舊停留在國小的生字練習簿（甚至還有甲、乙本），印象最多也只有抄寫課文中的圈詞，增加詞彙的熟稔度，隨後寫字對我而言都只是一種表達與發洩。 寫字真的是有溫度的嗎？ 完了，不小心碰了一個敏感的議題，但我會不斷的問自己：「手寫字真的是有溫度的嗎？」或許早年的記憶對我來說只是個偏頗或者以偏概全的想法，但手寫字是我畫畫的方式、是我情緒的發洩、是我做自己的瘋癲狀態。只有手寫才會是自己，不會被人批評或者說三道四，我不必害怕自己的字跡過於醜陋而難於見人，因為那就是我，何必需要不斷強調自己是種溫度的代表？ 寫字真的是有溫度的嗎？ 對於很多人來說，面對冷冰冰的字體，可能是種溫度的詮釋，從中看見了自己能夠表達、發洩、吶喊的空曠草原，從中發現自己原來是如此美麗的壯麗山川，從中練習怎麼與自己對話，在浩大的世界裡找到渺小的自己，強而有力的空谷足音。 寫字真的是有溫度的嗎？ 我還真的沒有答案，只得在快速的訊息穿越中稍作休息，慢下來的我，至少曾經睡在裡面，所幸做了一些夢，能放任自己遨遊，醒來後只記得揉揉惺忪睡眼，又在迷茫恍惚中睡去。 從前從前，寫字真的是一件很討厭的事情。 #知日謙 #chienksw #手寫 #handwriting