【名人書單】

每年台大畢業生紀念冊，都要校長寫一段勉勵的話送給畢業生，我都會提醒同學，人生有兩套學問，一個是「求生存」的學問，一個是「生命」的學問.....

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輪胎裡面的石子到底是摳還是不摳？原來我一直都做錯了，這竟是關乎「生命」的學問！
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「教育部生命教育研發育成中心」舉辦2019「生命教育學術研討會」
　
國立臺灣大學辦理「生命教育學術研討會」於今年邁入第15年，是國內具指標性的生命教育學術研討會，歷屆邀請了來自海內外生命教育界知名學者專家參與，藉由專題演講、論文發表、焦點座談等現場的交流，探討生命教育的各個面向，並結合理論基礎與教學輔導實務經驗，是國內掌握生命教育推動現況和未來發展的重要平臺。
　　
本研討會訂於108年10月26日至27日於國立臺灣大學霖澤館一樓國際會議廳舉辦，特邀請教育部潘文忠部長擔任開幕致詞嘉賓，部長表示，生命教育是全人教育的基礎，亦是終身學習的核心內涵，幫助啟發自我生命潛能，深化人生觀，內化價值觀，進而將價值理念統整於人格之中，以建立人與環境間互相尊重與和諧共處的關係，透過本次研討與交流，期盼能為與會者帶來生命教育相關學術與實務知能之增長、促進生命潛能開發與正面積極能量、創造更幸福有意義的人生價值。
　　
今年以「人的靈性」為主題。「靈性」指的是人靈明不昧的精神特性，它使人能運用理性與感性去察覺、認識外在的世界，並對自我的理性、經驗與心理狀態進行自我察覺。如何在教育現場關注靈性修養，幫助學生覺察自己的靈性狀態，並能運用正確的方法進行終身的修養，透過靈性修養的實踐功夫，內而修心、外而修行來整合知情意行，達到內有知性與感性的和諧、外有「誠於中、行於外」的表裡如一，進而邁向幸福與至善的境界。
　　
本次專題演講首先由臺灣大學生命教育研發育成中心孫效智主任分享生命教育的哲學與宗教基礎，除了介紹臺灣生命教育的發展背景，並率先提出應以哲學思考及人學探索為基礎，系統性的全面探索生命的課題，從而發展出生命的學問。其中跨學科、跨宗教與跨立場的三跨精神，更是生命教育最重要的研究態度。另邀請到香港教育大學課程與教學李子建講座教授分享香港職前及在職教師對教授「快樂與幸福感」的觀感研究，顯示職前及在職的教師對於快樂的教授有不同程度的認知，但教師們正向的教學態度會大大影響學生，建議教師們應用不同面向的教學方式及策略，達到更好的教學效果。最後由南華大學生死學系釋慧開教授分享現代人與現代社會的心靈課題，期待教師以生命力貫注於教育歷程與教學活動之中，啟發帶動學生以生命力融入己身的成長歷程與學習活動之中，進而安身立命，成為社會安定的基石，並能關懷世界、服務大眾，成為社會的中流砥柱。
　
本研討會預計舉辦二天，除了專題演講之外，會議亦安排「綜合座談」與「焦點論壇」互動平臺，提供學者專家交換生命教育實務經驗及成果分享。透過「生命教育與靈性教育」、「靈性教育的實踐」、「靈性修養與靈性教育」及「中西哲學的靈性修養觀」等子議題交流，傳遞生命教育與靈性教育的意義內涵及實踐應用，提升教育現場對靈性課題的關注，並藉以激發教學新思維。

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本集主題：「生命有大美：人的苦惱,是演化的陷阱：以科學解釋「人們為什麼逃不開因緣生滅」的痛苦」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 施益民 醫師
　　　
內容簡介：
　　約翰霍普金斯大學醫學院教授，為您解說苦惱為什麼找上我
　　
　　是否曾經……
　　•小孩突然生病？年邁父母又被診出新毛病？
　　•摰友漸漸疏離？因猶豫不決錯失新工作機會？
　　•成績和表現不如預期？小孩沒有考上心中的名校？
　　•身體老化引發病痛和不適？
　　
　　轉念想想……
　　•「好運氣」不會持續太久，在人生路上奔馳，總會碰到此路不通，繞路而行的時候。
　　•盡心盡力就是最好的人生態度，也是積極在製造好的緣，為以後做準備。
　　•「希望」本身就是一種我執，期望事情心想事成，即是痛苦來源。
　　•事情變得簡單之前，其實都是困難的。
　　
　　現代人常感到痛苦，有的苦於生活上的不如意，有的苦於工作上的不順心，有的苦於關係上的不圓滿，所謂的幸福、美滿、快樂、平靜都只在別人的生活裡出現，自己永遠是那個「最不如意的人」。要知道，痛苦是人類的共同經驗和法則，和我們的存在形影不離。我們有時會羨慕别人不像自己時常在生活中掙扎，那只是因為我們認識他們還不夠深而已。
　　
但幸福快樂、沒有痛苦的人生真的是妄想嗎？
　　
　　本書作者施益民是一名醫師科學家，現任美國約翰霍普金斯大學（Johns Hopkins University）醫學院Richard W. TeLinde講座傑出教授，和癌症中心乳癌卵巢癌科主任。在工作與研究之餘，對佛法、哲學、心理學亦有獨到的見解，經由佛法觀點，他發現了痛苦的根本來自演化的缺點，運用佛法改變認知，探究生命，才能真正遠離痛苦深淵，尋得快樂泉源。
　　
我們要在無風無雨的時候，對未來不幸引起的精神痛苦先打好預防針
　　
　　這本書分為兩大主題：第一個主題是病理學，第二個是處方箋。醫師要治療病人的疾病和疼痛，必須從病理學的角度去分析成因，才有足夠的證據做為治療根據。作者在書中，嘗試運用現代科學知識，歸納出痛苦的致病機轉，探尋人類的痛苦之源。找到了源頭，當然就要「對症下藥」，因此本書的第二大主題便是針對人類的痛苦，提出相對應的「處方箋」作為解決之道。
　　
　　正因為絕大多數的生命難題都因演化上的必然以及自己的因素所導致，很難有真正的解決之道，因此人們便將自身的不幸歸咎於命運。若人們能夠理解造成痛苦的因和緣，有其物理性、數學性的科學上必然存在的「因」，或許可以改變思考，不再執著現在的「果」。
　　
作者介紹： 施益民
• 醫師科學家
• 現任美國約翰霍普金斯大學（Johns Hopkins University）醫學院Richard W. TeLinde講座傑出教授，和癌症中心婦女腫瘤科主任
• 台北醫學大學醫學系畢業
• 於美國長春藤盟校賓夕法尼亞大學取得博士學位，於美國馬里蘭州約翰霍普金斯大學醫院接受臨床及基礎醫學訓練
• 除了臨床工作、研究與教學之外，關注生命的學問和人類痛苦的病理學，並用醫師科學家的眼光，融合生物醫學、東西方哲學、現代物理學、佛法和心理學，用輕鬆的語言為敘述人類痛苦的病理學，和不快樂心的處方箋


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