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同時也有9部Youtube影片，追蹤數超過6,760的網紅KidPro醫學級兒童發展教育團隊-恬兒職能治療師，也在其Youtube影片中提到，【0-2歲父母必修課 線上課程】 上架囉! 60小時內立即募資達標，確定開課!! 課程內容大解析👉 https://bit.ly/2U27cPz 這次的線上課程，揪竟你會得到什麼別人沒有的呢? 1️⃣黃金師資陣容✨醫學領域兒童發展專家 #職能治療師 #語言治療師 #臨床心理師 #臺大醫院15年臨床...
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環境教育教案 在 Yen Yi-tzu Instagram 的精選貼文
2021-09-05 22:36:24
EP4. 「造型餅乾創作」(疫情間的創意生活)： 本集帶領孩子製作造型餅乾，帶領他們認識、觸摸食材，從製作麵團到引導成型方法，觀察孩子們細膩的捏、切、揉、壓等造型過程。最後餅乾進入烤箱烘烤、大功告成，兄弟共享美味餅乾！長子以電腦繪圖的方式紀錄下製作過程中的每個步驟，其手繪的痕跡也穿插在整部短片當中。...
環境教育教案 在 Yen Yi-tzu Instagram 的最讚貼文
2021-09-05 22:36:24
疫期小日子EP3「一起插花」來了~防疫不忘支持花農，用自己做的花瓶把孩子的美感經驗留在愉快的花藝時光中！ YouTube連結: https://youtu.be/ON2sUJFE2eM EP3. 「一起插花」(疫情間的美感生活營造)： 本集運用自家創作的陶瓷花瓶作為基礎，展開親子花藝時光，在...
環境教育教案 在 Yen Yi-tzu Instagram 的最佳解答
2021-08-18 12:30:42
再次感謝 大新店有線電視對於「我家的咖哩盤」的採訪報導❤️ 感謝 新店崇光社區大學的影片製作委託🙏 報導YouTube連結: https://youtu.be/6aDtKBjY1xk EP1.屋內的一天 https://youtu.be/9pPxui6_ArA EP2.我家的咖哩盤 https:/...
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環境教育教案 在 KidPro醫學級兒童發展教育團隊-恬兒職能治療師 Youtube 的最讚貼文
2020-03-23 21:30:11【0-2歲父母必修課 線上課程】 上架囉!
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環境教育教案 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
2019-09-24 11:00:14本集主題：臺北自來水園區介紹
本次將帶著聽眾朋友第一次到臺北自來水園區，由業務專員牛正邦先生為各位聽眾朋友介紹園區。
該園區位於臺北盆地之南，公館商圈，佔地面積約20公頃，自然環境依山傍水，為臺北自來水的發源地。園區除了水鄉庭園、噴泉庭園等提供大小朋友親水、戲水的歡樂園地外，更是一個以『水資源保育』作為主題特色的環境教育設施場所。除了運轉中的公館淨水場外，更包括日治時期新建全臺供水量最高之自來水設施-臺北水道水源地唧筒室(今自來水博物館)、小觀音山蓄水池、量水室，及戰後新建的渾水抽水站等古蹟建築，還有免費開放的水資源教育館、園區環境教育中心精心研發適合不同年齡層的水資源教案。
該園區最大的亮點，就是自來水博物館的建築，是很多結婚新人拍婚紗照必取景的地方。
1885年（民前二十七年）， 清代首任巡撫劉銘傳，力行新政且重視飲水衛生，於臺北北門街 ( 今衡陽路）、石坊街（ 今博愛路 ）、西門街等處，開鑿深井供水，此為臺北公共給水之開始。日人據臺之初，以劉氏的建設為基礎，展開自來水設施之規劃。
1896年（民前十六年 ）八月，臺灣總督府特別聘請英國人威廉巴爾頓（ William K. Burton ）來臺，並派遣總督府技師濱野彌四郎協助，進行全臺衛生工程及臺北自來水建設之調查工作。
1907年，依巴爾頓先生之建議， 在公館觀音山腳下新店溪畔建取水口，以引取原水；在觀音山麓設淨水場，進行淨水處理，再將處理過之清水，以抽水機抽送至觀音山上之配水池，藉由重力方式自然流下，供應住戶日常用水。
1908年取水口、唧筒室建築與設備裝置先行完成，1909年輸配水管、淨水場及配水池全面完工，淨水場開始供水，出水量20,000噸，用水人口十二萬人，並命名為臺北水源地慢濾場，從此臺北自來水開始邁入現代化之供水系統。
1951年（民國四十年）初，臺北市政府成立「臺北市自來水水源擴建工程推行委員會」，由市長吳三連任主任委員。同年四月成立擴建工務所，聘請省建設廳技正范純一主持設計施工。設施包括混凝池一座、沉澱池二座及快濾池四座，容量為每日出水量20,000噸，全部工程於次年二月底順利完成。1974年（民國六十三年）進行臺北區自來水第三期擴建工程，為配合臺北水源地慢濾場之拆除工作，於沉澱池增設傾斜管，以加速膠凝沉澱效果，快濾池改換為石榴石濾材，增加出水量為每日50,000噸。
1977年（民國六十六年），唧筒室完成「抽取原水、輸送淨水」之使命，功成身退。自1908創建迄今己有九十餘年的歷史。八十二年六月被內政部列為三級古蹟，同年九月二十七日第一次對外開放二週供民眾參觀。後經臺北市政府民政局會勘，認為年久失修且多處漏水，經構堪慮應予整修。因此，民政局於八十六年度編列預算二佰萬，供作本古績之調查研究報告經費，並委請中國工商專科學校完成「臺北市三級古蹟水源地唧筒室之調查研究」報告。
臺北自來水事業處依據該報告於八十七年五月斥資捌仟餘萬元修護，恢復唧筒室之原貌，並多方蒐集有關自來水歷史的照片及器材，充實整體內容與相關周邊設備，完成全國首座自來水博物館。![post-title]()
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環境教育教案 在 兒童職能治療師 吳宜燁 All for Kids Youtube 的最佳解答
2016-01-17 20:20:04任職於喜憨兒基金會的李慶家職能治療師，擁有醫療體系工作十年 社福體系七年的工作經驗。
‘Snoezelen’起源於荷蘭，由荷蘭文的‘snuffelen’及‘doezelen’兩個字合成的，意思分別為呼吸及小睡。當初是Hulsegge和Verheul1987為Hartenburg教養院內重度及多重障礙的住宿者所設計的，目的是使其休閒場所更有變化，‘Snoezelen’這個詞，用來形容這個人工化的設計場所，希望把放鬆及刺激的經驗透過多感官環境的佈置傳送出去Hulsegge &Verheul, 1987。‘Snoezelen’流傳到英國後，英國人取其意義以‘多感官環境’Multi-Sensory Environment來稱呼，並將其應用於特殊教育中Davies, 2002。
現況
目前多感官教室於使用上之稱呼有Snoezelen Roo與Multi Sensory Environment簡稱MSE兩種，台灣地區多感官引進約二十年左右，目前大多建置在身心障礙機構、社福機構、特殊學校、部分醫院...總數約八十多間，使用/操作人員也十分不同，作業模式亦然。多感官使用了許多職能治療相關的學理應用，例如:感覺統合、感覺註冊、行為改變技術...等，究竟多感官如何發揮作用?
多感官刺激訓練教室，多感官刺激訓練教室是透過精心設計的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設施,營造出一個富有吸引力及舒適的學習環境，給予特殊需求學生各種充滿觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺等各種感官刺激，並藉由教學環境與訓練課程的安排，學習探索環境、減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒，削弱不適應性行為、提升注意力、加強人際互動等，期望提供極重度的孩子更多學習刺激。
過去20年多感官環境Snoezelen廣泛地使用在智能障礙者兒童和成人的教育、治療、及休閒方面。連結到從情境和事件的探索發現的意思，多感官環境為考慮多樣化概念的一種技術。更早有瑞士的醫師、法國的教師等已在200多年前開始運用這樣的技術在醫療和教育方面。主要的考量有二 Maria Montessori, 1870-1952：一、智能障礙者需要被教育而非被安置在貧乏的機構環境，造成更多的感官剝奪。二、發展的發生是透過對環境自發性以及反映對結構環境價值的信念所產生的行動，這樣的行動也鼓勵感覺動作的改善。
多感官訓練教室促進多重感官經驗的接近機會。使用者也普遍地接受多感官環境對極重度和多重障礙者所提供的休閒功能。『休閒』廣泛地被接受擁有自我發展和自我實現的潛能，在英國將多感官環境同化為國民教育的感官課程，以完成更寬廣的特殊教育和治療目標。
文獻回顧與分享
大多數文獻多提及多感官之使用結果，鮮少提及操作過程與機轉，台灣部分相同，將陸續分享使用多感官多年的個案故事與發現，從多感官設計、施工、經營、操作、個案評估、分析、教案製作、成效追蹤。希望能讓大家有機會多接觸多感官治療對於服務使用者所帶來的益處。![post-title]()
環境教育教案 在 周江杰 Facebook 的最佳解答
守護一條溪，需要多少時間、需要多少力氣？問新埔霄裡溪沿岸的民眾最清楚！
從2008年開始向所有民眾展現霄裡溪所受的苦，整整8年後看到桃園市、新竹縣政府提供在友達、華映在2015年12月31日排放後的水質監測數據，民眾仍然努力替這條新埔民眾的母親河，尋找可能的污染源。
我肯定兩個縣政府透過監督平台讓所有數據公開的誠意，當今政府的治理，只有公開透明才能重拾人民的信任。而社區居民的投入更是彌補政府力有未逮之處，這才是公私協力追求良善環境的典範。
接下來就是發展學校內的環境教育教案，才能讓孩子深刻的記得這段母親河的血淚史！
在去年底友達、華映完成製程廢水全回收零排放後，新埔鄉親要求原來的監督平台（含環保署、桃竹兩環保局、華映友達，及兩邊相關民代和里長）繼續運作，我們和周江杰的聯合質詢中也提到這一點。
今天召開全回收以後第一次會議（也算是第九次），各單位報告了全回收前後持續監測的結果，包括霄裡溪地表水、地下水、農地土壤、河川底泥、水域生態等各領域。尤其在導電度方面，全回收前後有很大的變化；有些指標的變化不明顯，也因為涉及光電廠以外的因素。
霄裡溪當地鄉親也在會議中放映了社造中心協助拍攝的影片，由霄裡溪守護協會、鎮民代表陳新源、范振癸等人在龍潭三和里實地考察其他污染源，在深山林內、野溪蔓草中尋找污水可能排放口的情況，希望兩地環保局、尤其是桃園市環保局（作為水源頭以及幾個重大污染源的所在地）加強稽查。
環境教育教案 在 一開始就不孤單Ⅱ Facebook 的最佳解答
【急徵環境節日繪本．教案！ 總獎金30萬等你拿！！！】
第二屆 「十大『節』出」教案．綠繪本徵件比賽 開始徵件
【截止日期】即日起至2014年6月10日
【獎勵方式】總獎金超過30萬元，由行政院環保署頒發獎狀
【活動網址】enw.e-info.org.tw/content/1357
【報名資格】年滿18歲之中華民國國民
【主辦單位】行政院環境保護署
【承辦單位】社團法人台灣環境資訊協會
濕地日到了，我們感謝潮間帶和水田的養育恩情；水資源日到了，我們正視水源面臨的急迫危機；海洋日到了，我們讚嘆這片廣闊蔚藍的豐饒精采。
慶祝環境節日，要的不是狂歡，而是疼惜環境的溫柔心意和行動。
邀請你以台灣在地為背景，以環境節日為主題，將關心的環境議題製作成環境教育教案或繪本故事，啟發大眾對自己家鄉土地的關心，並採取行動一同守護。
＃環境共和國