雖然這篇環保ppt鄉民發文沒有被收入到精華區：在環保ppt這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
在 環保ppt產品中有53篇Facebook貼文，粉絲數超過2,384的網紅Vicky's Story Land （ Vicky繪本故事時光），也在其Facebook貼文中提到， 終於完成🎉🎉🎉🎉🎉 明天基隆港務局家庭日 線上海洋故事講座PPT 重視海洋環保♻️ 真的不能只是呼呼口號 看到這些照片 每看一次就心痛一次 答應Vicky老師 我們 下次去海邊時 一起順手將看到的垃圾帶回家好嗎 讓我們一起擁有健康美麗的海洋 #祈禱明天線上活動順利 #晚上備好綠色乖乖...
同時也有6部Youtube影片，追蹤數超過5,530的網紅王湘湘，也在其Youtube影片中提到，其實只要用心觀察，會發現生活中有許多值得感恩的事情 而當你越感恩，就能越喜樂! #感恩日記#感恩#日記#喜樂#日常#VLOG 【今日感恩】 1. 雖然假日要上班，但因為是喜歡的工作仍感到很開心~ 2. 感謝同事何益，在我出包時神救援，讓我順利拿到PPT有驚無險。 3. 感謝同事ANNIE、韋丞的...
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環保ppt 在 Carina K. ? Instagram 的精選貼文
2021-09-17 17:13:39
開團超大人氣Carina X CATISS 🐈 🐈⬛ 🐈 貓奴必收，超可愛的貓掌護唇膏！！！ 本人為護唇膏控，平時的我都只擦護唇膏（而且很熱愛☺️），我大概每個包包裡面都有放一隻護唇膏😂！所以！這種療癒可愛的護唇膏能不買嗎！？ 第一次收到品牌邀約上網查了一下，它在狄卡跟PPT評價都超高，所以...
環保ppt 在 前方有㜙? Instagram 的最讚貼文
2021-08-03 14:33:13
#20210717 今天來談做決定！ - 最近Apple的BTS(Back to school)方案讓人蠢蠢欲動，看到好多人想要趁機購入，而且還送了一組耳機🥲 - 原本其實滿想買iPad Air / Pro 的，但想了很久還是決定先擱著了。 這一兩年吧，就是看滿多人開始默默換了平板，大家上課開始用平...
環保ppt 在 魚乾?的讀書帳｜111會考生 Instagram 的最讚貼文
2021-08-19 00:30:46
【七分苦澀，三分甜•合作文】 首先，謝謝玻璃糖願意讓我參加這個活動 （進入正題 - 我來分享我跟一群朋友參加比賽好了。 我們參加的比賽叫做「荒野-行動論壇」（反正就是荒野保護協會舉辦的一個比賽，詳細資訊請上網查，或詢問我！！） 這個比賽主要是希望我們能從生活中發現一個對環境有害的議題，然後再想辦法去...
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環保ppt 在 王湘湘 Youtube 的最佳解答
2020-12-24 19:00:13其實只要用心觀察，會發現生活中有許多值得感恩的事情
而當你越感恩，就能越喜樂!
#感恩日記#感恩#日記#喜樂#日常#VLOG
【今日感恩】
1. 雖然假日要上班，但因為是喜歡的工作仍感到很開心~
2. 感謝同事何益，在我出包時神救援，讓我順利拿到PPT有驚無險。
3. 感謝同事ANNIE、韋丞的幫忙，讓活動更加順利。
4. 很感恩透過今天的活動對淡水河有更多認識，也讓我重拾環保行動。
5. 很感恩奇妙的緣分，讓我和小嫺、MICHELLE仍保持聯繫，享受下午時光。
6. 很感恩晚上和爸爸一起畫畫、寫日記，度過美好的精心時刻。
VLOG#1｜為了做喜歡的事而休假｜
https://www.youtube.com/watch?v=vS397eht9fE&t=8s
VLOG#2｜如願接到新工作了｜
https://www.youtube.com/watch?v=Ic-eyytfeT8
VLOG#3｜職場就是要有這種同事｜
https://www.youtube.com/watch?v=g1e7ApFsoZA![post-title]()
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環保ppt 在 范琪斐 Youtube 的最佳貼文
2019-11-05 14:33:03最近常在新聞上看到，海洋堆滿塑料廢棄物，鯨豚胃裡塞滿塑膠而喪命的消息，因此塑膠類製品被環保人士認為是，傷害環境的大兇手。
但其實當初發明出塑膠的初衷，是為了拯救地球，因為那個年代大部分購物用的都是用布袋或是紙袋，那這種袋子其實製造成本反而更高，而且紙袋通常只能使用一次，所以當時的一位瑞典工程師圖林，他就發明了便宜、輕巧、又耐用的塑膠袋，希望能夠解決這種「用過就丟」的問題，不過卻沒想到現在塑膠袋卻被濫用。
塑膠袋、紙袋、還有布袋，到底哪個比較環保，其實不一定，因為這些都與它的使用次數有關，相對一次性的塑膠袋，這些紙袋、布袋其實在製造的過程裡面，是比較不友善環境的，因為它在製作過程中需要大量的砍伐樹木等等，其實碳排放量不會比塑膠袋還要少，而且這些紙袋布袋必須要「重複使用」才能達到環保的功效，根據英國的研究數據，一個紙袋要使用3次以上，棉布袋要使用131次以上，才會真正達到環保的功效。
目前塑膠袋的主要問題其實是「回收率」和「重複使用率不足」。根據聯合國數據指出，塑膠袋每年的產量高達1兆多，但卻只有9％真正被回收再利用；因此，不管是使用塑膠袋或其他的替代品，只要重複使用率和回收率太低，都會對環境造成傷害，單純禁絕塑膠袋並不會從根本的拯救地球。多重複利用收納袋、以此改變生活習慣，才是環保的關鍵。
大家一起來向阿公阿嬤學習「勤儉持家」的精神，多多利用現有的東西，一起拯救地球。
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《#范琪斐ㄉ寰宇漫遊》每週四晚間十點在 #寰宇新聞台 播出，沒跟上的也沒關係，歡迎訂閱我們的 YouTube 頻道 🔔#范琪斐ㄉ寰宇漫遊 🔔https://reurl.cc/ZvKM3 1030pm準時上傳完整版！
https://www.tukuppt.com/sheji/ppt-wohewdzgpptmb.html![post-title]()
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環保ppt 在 范琪斐 Youtube 的精選貼文
2019-10-31 22:30:12🎬Youtube搶先首播
https://youtu.be/76nfWYxmTYk
✭【琪斐大放送】全球女性遭家暴頻傳 面對暴力要勇敢說不
✭【動眼看熱鬧】古文物結合數位科技 故宮一次展怎實現？
✭【世界都在看】犯罪暗網新功用 BBC創造成翻牆公民福利
✭【漏網東西軍】環保殺手塑膠袋遭誤會 發明初衷為救地球
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環保ppt 在 Vicky's Story Land （ Vicky繪本故事時光） Facebook 的最讚貼文
終於完成🎉🎉🎉🎉🎉
明天基隆港務局家庭日
線上海洋故事講座PPT
重視海洋環保♻️
真的不能只是呼呼口號
看到這些照片
每看一次就心痛一次
答應Vicky老師
我們
下次去海邊時
一起順手將看到的垃圾帶回家好嗎
讓我們一起擁有健康美麗的海洋
#祈禱明天線上活動順利
#晚上備好綠色乖乖
環保ppt 在 本土研究社 Liber Research Community Facebook 的最佳貼文
【私人營地的規劃隱憂】
講glamping就梗係要用個glam返小小嘅ppt template啦～
聽日「山問露營學講座系列」，同大家簡單講下私人營地嘅規劃問題。
去露營做到足leave no trace都可能會間接加速環境破壞？
有咩規劃漏洞令「生態保育農莊」可以破壞生態？
露營等郊野康樂逐漸旅遊化嘅現況同未來發展係點？
再次感謝 山問露營戶外用品租售 Decorum Tentals 邀請。同場仲有「香港山女」嘅阿山講無痕山林，期待！
P.S. 山問現場會有本研搞乜郊野Tee同守護大嶼Tote bag寄賣
名額有限，報名從速 （好似得返唔多位！）
報名連結: https://forms.gle/5WdTM4LTjED6ee8KA
【第一場講座】
主題：「搞乜郊野：環保露營與私人營地」
日期：7月24日（六）
時間：2-4pm
嘉賓：
阿山（行山專頁「香港山女」版主）、
Kristy（本土研究社研究員）、
Caesar（本土研究社研究員）
簡介：
郊遊露營都係想親親大自然，但係我哋親近大自然的同時，會唔會唔小心破壞咗大自然呢？專題講座「搞乜郊野」分兩個部份，第一部份由香港山女分享露營時所關注的環保問題，及無痕山林的概念。第二部份由本土研究社的研究員分享，疫情之下政府營地關閉，不少營友都會選擇私人營地，但是私人營地的開發會否涉及破壞郊野的行為？研究員將為大家仔細剖析！
環保ppt 在 思瑩老師的幸福教室 Facebook 的最讚貼文
2021.07.20
寒假時辦了場把自己累歪的特教研習，
感謝講師群和工作人員們一起努力，
還沒有好好整理大家的回饋。
大家一起「忘情地共備」真的很迷人，
經過這幾年的學習，
發現我還蠻會辦有效研習的。
希望能一起改變教育現場，
讓餘生更美好。
MSJ special idea X 特教老師的好點子
你的超時空書院
小魚老師的師樂園
---
《中庄國小特殊教育教師專業成長社群十二國民基本教育特殊教育課程之「漢字向前走」暨高雄市特殊教育輔導團(身心障礙組)自我增能研習》
辦理時間：1/27.28
地點：正興國小
1.印象最深刻的三個畫面
*共備討論，學習單，美感
*洪孟君老師的漢字向前走，大家認真共備，和彰化特教師的互動
*1、孟君老師介紹的甲骨文畫。2、詩妮老師學習單的製作策略。3、好吃的便當及小點心。
*大家踴躍討論及發言、學習單範本
*漢字圖文、學習單美編、教學規劃藍圖。
*共備發表、講師教案發表、鐵盒便當
*1.密碼解密學習單字2學習單和簡報的配色還有一魚多吃的設計，3.小組討論學習策略
*1.每個特教夥伴在共備時的笑容!好努力的大家，真的應該被好好的支持與對待，這麼認真的一群人，要的是更多的理解和支援，「一起走」一定能走得更長更遠!
2.MSJ三位老師跟高雄經驗互動時的精采表情XD，一樣都是一群想用心在孩子身上，在夥伴身上挖到寶藏藏不住的喜悅，遇到有志一同的夥伴同樣熱血沸騰的神情!
3.孟君老師信手捻來都是國學常識，總能輕輕鬆鬆轉換這些艱澀的內容成為平易近人、孩子可掌握可吸收的學習重點，真的很令人佩服!
4.思瑩、美杏和其他工作夥伴忙進忙出認真的神情，真的很感謝它們願意不藏私，把自己的體悟和經驗分享給大家，相較可以好好坐在位子上專心聆聽課程的我們，真的是辛苦了!愛你們~
*共備時間，漢字源流，
*太多
*辛苦的承辦老師，冰山的想法，唯美的ppt
*六書分享、學習單分享、共備討論
*專業的講師，熱情的夥伴，忘情的共備
*漢字向前走的象形文字顯現、學習單換標頭變清爽的畫面、學習問題是一座冰山的畫面
*大家集思廣益想想教程和教材、講師備課的用心、結合學生喜好的教材分享
*孟君老師的漢字介紹、學習問題描述的冰山圖、課程共備的海報呈現
*利用便利貼討論、美好餘生、甲骨文創作圖
*課程博覽會/學習單教材分享/六書文字
*1.孟君老師部首意義教學
2.詩妮老師美感美編
3.美杏老師實際操練
*漢字、學習單分享、共備討論
*六書識字練習、各式各樣精美又能達到教學目的的學習單、第二天下午的共備
*大家專注聽講，講師無私分享，學員研討熱烈
*甲骨文、教材分享、便當
*美感教材和學習單、MSJ三人的合作、美好餘生
2.主要的學習與收穫
*更聚焦學生問題及介入策略
*更清楚整個脈絡
*對於特生的需求更知道如何設計出適合他們的教材教法
*結構化的編輯教材、學習單和教具
*發現學習問題、推估可能致因，導入有效的學習策略與方法，進而設計出適性的學習單，增進孩子的學習與成長。
*集中共備精華、省去摸索設計教材的時間與困擾。
*1.學習單的編排設計可以有更多活潑的想法 2.版面排列上有新的認識
*1.雖然都是知道的概念，但透過老師帶領實作分享，實際操作，真的很快看到自己設計教學的盲點，非常感謝!
2.學習單的設計原則概念太精彩，一語點破大家設計思維的問題，很感謝MSJ老師分享這麼多精彩的學習單和設計理念，真的收穫滿滿!
字形的教學
*太多
*特教現場實作方法
*共備討論，從學前概念跨足至國小課程，雖然很燒腦，但收穫滿滿，也透過討論讓我原本困擾的注音符號教學有更不同的想法，原來文字的教學可以透過部件教學，聲調的部分可以透過聲韻覺識培養能力。
*問題解決策略
*1.覺得自己好像變成漢仔，看得懂較多象形文字 2.學習到美編學習單的功力與運用其他不同軟體製作教材
*有新的思維和方向，透過共備，讓教學不孤單不技窮，學生也能有不同的學習歷程
*學習單設計要點及實際操作
*教材與學習單的一魚多吃！可以教學、做成教具、上課檢核、回家練習、家長同儕檢核、評鑑資料分類清楚！
*擴增見聞
*1.可以更精準，有效地解決問題
2.與各位大師學習學習
*1.學習單的迷思與製作（學習單VS作業單）；2.課程教材的編寫
好的共備可以讓我們餘生更美好:)
*針對學生學習問題，小組研討對策歷程
*漢字演變、教材編輯、有策略的語文教學、共備
*教材設計脈絡+美感
3.其他意見(欣賞、感謝、建議、疑惑)
*共備果真火花四射
*感謝，感動，充實
*謝謝主辦方辦了這場收穫滿滿的研習
*感謝老師們無私分享多年的經驗
*非常崇拜各位講師的專業與用心，感謝主辦單位與協辦人員的辛勞，感恩。
*很精彩的兩天分享
*謝謝優秀的講師分享，給予更多的想法和火花
*1.聽完語文課程含金量太高XD，不知道MSJ老師有沒有對數學課程也有琢磨~之後也可以來辦一下兩天的數學衝刺班XD
2.然後數學國語辦完，就可以請美杏來辦特需的分享了!XDDDD(學習策略的融入、社會技巧教學....)
*謝謝大家提供的識字教學
*感謝大家
*非常喜歡這樣的特教研習，喜歡動手做。謝謝主揪思瑩老師和所有承辦人員，很久沒有聽到這麼清新的特教研習活動。太酷了。
*感謝主辦單位讓我能參與這樣的研習！
*感謝承辦團隊
*這是一場很棒的研習，對於製作教材有具體提升的功效。
*非常感謝能有機會參與，受益良多
*感謝思瑩老師的籌劃，孟君、詩妮、郡儀、玉真、美杏講師們無私的分享，讓我對教材的設計及製作有了不同面向的思考，這二天的課程很精實，腦細胞耗費許多，但是也收穫良多，很喜歡大家一起腦力激盪共備的過程
*非常貼近教學現場而且十分實用。
*感謝遠道而來的彰化教師群不藏私的分享，謝謝承辦學校的供應。
*謝謝各位老師的分享，我很需要共備的社群，努力的讓自己的餘生更美好。
*謝謝思瑩告訴我這麼棒的研習，如果將來還有記得揪我。你們大家辛苦了。
*超棒的分享
*非常謝謝有這麼用心的老師願意分享，有很大很大的收穫！
*欣賞在場老師發揮專業，表現教學熱忱。感謝工作坊成員及輔導團人員細心安排這場研習，收穫滿滿，認真的老師最美最有智慧。
*欣賞講師們帶來豐富的學習內容
*主辦超用心，邀請到實務經驗豐富的講師，不塑便當好吃又環保
4. 如果可能，您想如何運用今日研習所學？請具體分享一種可能或改變。
*IEP的目標撰寫
*更清楚有效設定學生學習目標及其需求，設計更實用的學習單和教材，讓學生們的認知與能力更強大
*運用多元的軟體，在製作學習單上能更有規劃的排版及美感。
*將目前的學習單更簡化
*運用課程中所提供的資源，改進學習單的編排與運用。
*改變並且嘗試讓小孩學習新的學習方式
*國語識字教學上試著解構，帶學生去克服書寫障礙
*學習單的設計原則和概念真的有讓我醍醐灌頂的感覺，真的就是那一點的不一樣，更精準的能針對個案需求去設計個別化的教案。實際執行後，也產出滿滿的想法。
例如：以前在針對讀寫困難的孩子，用的策略可能都大同小異，但當天實際操作後，自己也發現，讀寫困難的問題還是有差異的。培養識字的字感，跟提取國字，書寫時的策略有連結但也有差異。所以應該更精準的在提取困難的孩子上，嘗試確認他在提取國字時的優勢管道，例如：將國字部件意義化?還是他是會記不住部件的位置?還是形音義的連結有困難，找到問題並從優勢出發。
以前自己在培養字感和訓練書寫上並沒有這麼確實去釐清，但現在回頭看，有些活動就只能培養識字的字感，但對提取困難的孩子，在關鍵提取時仍會有它的困難，要如何將他連結，精準的針對個案問題去處理，是這次很大的收穫!
*會去產出學習單
*共備學了很多，學到很多不同的教學點子
*冰山，我覺得很適合拿來和普通班老師共議個案。
*備課的規劃藍圖曲線也對我很有幫助。
*在學前嘗試提供象形文字培養幼兒的字感
*應用在教學現場的策略
*會試著將學習單做出更目標性的設計，一定會換標頭。
*會調整教材，和加入新元素，讓幼生學的更有趣、動機
*因任教特教班，學生以中重度障礙為主，識字學習緩慢且易遺忘，計畫在下學期教學及學習單設計中加入字體結構表，協助孩子透過觀察國字部件，動手練習部件分解與組合，幫助記憶
*對於學生需求及介入策略的參考脈絡調整，製作學習單上清楚名列策略名稱。
*設計教材和學習單時，能依照今日研習的編教材原則去聚焦學生學習需求
*我想把網紅部件及雪娥老師的課程結合，想運用在低中年級
學習單與教材的編寫
*和教學夥伴分享收穫並且練習
*運用所學的教學策略，設計課程，符應現在任教學生的學習問題，期待對學生的學習有所助益。
*教材設計
*運用其它軟體設計教材