很多人來詢問學琴的事，想將琴學好的大人其實真的比想像中的多，她們的共同點不外乎這些：

就是喜歡學琴、喜歡彈琴，很想了解古典音樂更多，覺得自己彈的聲音不好聽，覺得手緊，或彈奏時感覺手不舒服有狀況卡關、無法控制；想理解音樂更多，想聽得懂古典音樂，想知道自己在彈什麼，卻得不到滿意的答案。老師總跟她們說：「你只是學興趣，那些不重要」，甚至有些只讓她們彈流行或理查克萊德曼，因為古典的曲子再難就彈不上去，其實彈理查克萊德門遇到八度也掛了，就硬彈，老師也無法幫她們解決技術問題。或者說著基礎很重要，但訓練卻達不到效果而受挫。她們內心還是想彈好，所以還是糾結，所以來信。甚至有些以後想轉考音樂，但太多問題與技術無法被解決。

首先，我很想呼籲所有教琴的老師們，學生既然來上課願意學習，每個人都有 #被滿足學習慾望 的權利，如果是孩子，都有 #獲得學習機會 的權利。不分音樂班或非音樂班，不是音樂班主修才有資格學那些音樂；如果今天你遇到學生有你無法解決的問題，你有「去幫他找出解決方法」的義務。而不是隨便給意見、貿然下定論。

至於彈奏方式，請別再要學生每個音用力刻，會讓他未來手緊到爆，練徹爾尼 30 別再每一首從頭每音刻到尾，然後彈很多本一點用都沒有。

彈奏方式 #輕_不代表虛 #用力_不代表有力度 。

今天來一個成人學生，老師給他的課本是史密特與徹爾尼三十，很常見的安排，我也給學生練徹爾尼三十與史密特，但是該學生這樣的練法再練一百本都沒有用的，練習曲不是拿來練心安，蒐集完畢技術就會變好。

徹爾尼三十很好用，拿來訓練兩大點：訓練「背譜能力」及「彈奏技術（包含速度）」

「背譜速度」是因為他就是最陽春的古典樂派，沒有太多變化，很多東西用「記」的就夠，用不到「背」的能力。

彈奏技術則是：一堆人音群彈不快彈不順彈不清楚，都卡在「基本轉指」、「單位」的想法問題、「手掌平衡」、手腕不是亂甩就是僵硬，搞不清楚什麼叫做「穩定」跟「保有彈性」。

這週幾個大人來信，看了她們的狀況後，即便知道坊間的學習與教育雜亂，是常有現象，還是會感到悲傷。而我真的無法接每個學生，我非常控制一對一的教學量，只因為我接了學生，就有責任照顧好他們，她們散漫我得盯甚至訓斥，她們忘了什麼我得補什麼，她們想學好我得給她們資訊資源，我們都很清楚，當你在一個學生身上花的心思越少，他所受的訓練就會變少。我現階段能做的，頂多就是開講座講一些觀念與訓練方式與原理供大家參考。

若對我的個別教學有興趣，也請先看過「科譜學堂」教學影片，錄製它們跟我寫書一樣，就是很多東西我可以不用再多講一次。影片免費不用花您來上課的時間金錢，它唯一的問題就是可能看完你以為你懂了，但是其實沒懂，但看過再來上課才能將時間用在你真正的問題上。每一個小短片不是很大的東西，但彈奏問題常差在小眉角，是幾乎所有人的問題源頭。

／

呼～anyway，其實我是要說，已經有人拿到書了！😃你拿到了嗎？寫書的目的是希望許多觀念能普及化，你不需要完全認同所有觀念，但至少思考過這些切入點。很希望更多學琴的人能被幫助到。

購買連結👉：https://reurl.cc/pvLn4

要趕去音樂廳聽齊瑪曼了！

#科譜學堂 #鋼琴老師 #學鋼琴
#噢不過這本書跟彈奏技巧無關

很多人來詢問學琴的事，想將琴學好的大人其實真的比想像中的多，她們的共同點不外乎這些：

就是喜歡學琴、喜歡彈琴，很想了解古典音樂更多，覺得自己彈的聲音不好聽，覺得手緊，或彈奏時感覺手不舒服有狀況卡關、無法控制；想理解音樂更多，想聽得懂古典音樂，想知道自己在彈什麼，卻得不到滿意的答案。老師總跟她們說：「你只是學興趣，那些不重要」，甚至有些只讓她們彈流行或理查克萊德曼，因為古典的曲子再難就彈不上去，其實彈理查克萊德門遇到八度也掛了，就硬彈，老師也無法幫她們解決技術問題。或者說著基礎很重要，但訓練卻達不到效果而受挫。她們內心還是想彈好，所以還是糾結，所以來信。甚至有些以後想轉考音樂，但太多問題與技術無法被解決。

首先，我很想呼籲所有教琴的老師們，學生既然來上課願意學習，每個人都有 #被滿足學習慾望 的權利，如果是孩子，都有 #獲得學習機會 的權利。不分音樂班或非音樂班，不是音樂班主修才有資格學那些音樂；如果今天你遇到學生有你無法解決的問題，你有「去幫他找出解決方法」的義務。而不是隨便給意見、貿然下定論。

至於彈奏方式，請別再要學生每個音用力刻，會讓他未來手緊到爆，練徹爾尼 30 別再每一首從頭每音刻到尾，然後彈很多本一點用都沒有。

彈奏方式 #輕_不代表虛 #用力_不代表有力度 。

今天來一個成人學生，老師給他的課本是史密特與徹爾尼三十，很常見的安排，我也給學生練徹爾尼三十與史密特，但是該學生這樣的練法再練一百本都沒有用的，練習曲不是拿來練心安，蒐集完畢技術就會變好。

徹爾尼三十很好用，拿來訓練兩大點：訓練「背譜能力」及「彈奏技術（包含速度）」

「背譜速度」是因為他就是最陽春的古典樂派，沒有太多變化，很多東西用「記」的就夠，用不到「背」的能力。

彈奏技術則是：一堆人音群彈不快彈不順彈不清楚，都卡在「基本轉指」、「單位」的想法問題、「手掌平衡」、手腕不是亂甩就是僵硬，搞不清楚什麼叫做「穩定」跟「保有彈性」。

這週幾個大人來信，看了她們的狀況後，即便知道坊間的學習與教育雜亂，是常有現象，還是會感到悲傷。而我真的無法接每個學生，我非常控制一對一的教學量，只因為我接了學生，就有責任照顧好他們，她們散漫我得盯甚至訓斥，她們忘了什麼我得補什麼，她們想學好我得給她們資訊資源，我們都很清楚，當你在一個學生身上花的心思越少，他所受的訓練就會變少。我現階段能做的，頂多就是開講座講一些觀念與訓練方式與原理供大家參考。

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／

呼～anyway，其實我是要說，已經有人拿到書了！😃你拿到了嗎？寫書的目的是希望許多觀念能普及化，你不需要完全認同所有觀念，但至少思考過這些切入點。很希望更多學琴的人能被幫助到。

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V.K克 x STAR BOX 首款聯名商品~

帶著自己心愛的琴譜，裝進 BEST FOR YOU我的練習曲琴譜袋~
抱著誠摯的一顆心，搭著捷運，耳機內撥放的是OUR STORY~

到達老師家後， 快樂的彈奏鋼琴!!

咦? 小時候我只有被老師揍的份阿??
也沒有練習曲琴譜袋可以背~~

是的，
我那個年代還沒有V.K，還是一個彈理查克萊德曼會被老師罵的年代。

現在我將創造我的時代，謝謝你們一路的陪伴。

這是我送給大家的一個貼心並有意義的禮物，

感謝 一路有你~


12.3 0:00 KKTIX 開始預售
http://jstw.kktix.cc/events/vkbag

BEST FOR YOU 演奏會 12.27
http://goo.gl/Nbk4DG

專輯預購
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