𝟛𝟚𝟚/𝟛𝟞𝟝

❤️英文期中學習報告❤️

這學期讓大娜參加西雅圖華盛頓英文線上課程
經過測驗後
她就上了G4的課程
和大哥哥大姊姊一起上課

期初老師是Rena老師
上課比較嚴謹
也常有線上測驗
其實對大娜有點難
因為她還不會打字
上起課有點吃力

但後來Rena老師的家人得了COVID-19
必須有人照顧
所以換了William 老師
William 老師教法活潑
鼓勵孩子發言
大娜非常喜歡他
對於學習有加乘的效果👍

班上的哥哥姐姐口音都很漂亮
對話很自然流暢
對於講話速度緩慢的大娜有許多幫助
近三個月一週三次的英文課
對於她說話的速度幫助很大
在Helen 老師的英文課show and tell發揮的更多
一個主題可以講的內容更多了

課程會有期中期末考
一次考3本書共15課
每課有8個單字
單字相當高中程度
雖然媽媽也讀過高中
但很多字根本都忘了😆😆😆
像frantically 瘋狂地
desperately拚命地
Gingerly 小心翼翼地
Scornfully 輕蔑地
scrounging 不勞而獲
intimidating 嚇人的
這些多音節的副詞數量很多
但對我們母女倆說也是一種挑戰
在複習時能夠多認識一些情緒和動作上程度些微區別的副詞
對於表達上會有更精準的陳述
也算是一種程度的升級和挑戰😆😆😆

但大娜畢竟還是大班生
還沒經過考試的摧殘
也不知道考試是什麼
兩堂課的面試前還很開心的玩黏土、吹泡泡、聽音樂會😆😆😆
口試遇到不懂的題目就說I don’t know （超誠實）😂😂😂

總之期中成績出來了
感覺落落長的單字還要多複習
發音也要多練習
這個孩子很小就自己發現拼音規則
所以她會用自己的方式去唸沒看過的字
又不喜歡聽音檔
也不是上雙語學校
所以只能靠線上課程補強一下😆😆😆

總之成績是用來檢視學習的成效
加強弱項的練習就好了😆

看她每次上課都很開心
還要我們幫她報名暑假課程
於是就幫她報名了
希望在有系統的學習下能夠慢慢進步💪

❤️貼心提醒❤️
雙娜的學習紀錄單純心得分享
絕無和廠商配合
每個孩子的學習狀況都不一樣
只要找到適合孩子的學習方式都是好方法❤️

#6y2m英文學習紀錄

Re: [問卦] 日治時期的臺灣人懂北京話嗎？
https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1551712915.A.762.html

我是藏書界竹野內豐。
今天來聊聊日本時代臺灣人到底會不會北京話。

其實日本人還沒來到臺灣之前，確實以為台灣人會北京話。

理由很簡單：臺灣人是清國人，清國的官話是北京話，台灣人當然會北京話，簡直就像A=B，B=C，可證A=C一樣，就像初音是個軟體一樣，是顛撲不破的真理。

只可惜A=B=C，似乎不是唯一解。

1895年，一個叫做伊澤修二的教育家懷抱著教育熱血來到臺灣。伊澤修二就是犯了上述A=B=C的錯誤想像，浩浩蕩蕩居然帶了一百多個北京話通譯一起來。

來到臺灣之後發現，這些北京話通譯就跟偉大的王者DIO說的一樣：「無馱無馱無馱無馱無馱無馱無馱無馱無馱！！！」

不好意思，全部沒用，一百多位通譯先生不好意思你們先回家，有機會再聯絡。

伊澤修二出師未捷身先滑一跤，不過媽媽說哪裡跌倒哪裡爬起來，他馬上跟臺灣總督樺山資紀建議，臺灣的教育需要兩個目標：一個是「目下急要教育關係事項」，另一個是「永遠的教育事業」。

「目下急要教育關係事項」尤其重要：日本人要趕緊學台語，臺灣人要趕緊學日文。

不過這也只能怪他太過托大，大約同一時間在澎湖的日軍通譯官，已經把台語初步整理成冊了，也就是日本史上第一本台語教材：《臺灣地誌及言語集》

封面
https://i.imgur.com/GtzLDOL.jpg

內頁
https://i.imgur.com/8iCGEYB.jpg
可以發現拼音全部沒有調號，照念出來只會像死魚講話一樣平板，因為當時日本人對於台語複雜的聲調系統和變調規則還沒掌握。

恭喜這位身在澎湖的翻譯官岩永六一桑，比伊澤修二搶先一步拿到台語乖寶寶章！

但是伊澤修二也不是省油的燈，隔年馬上整理編輯出《台灣十五音及字母詳解》，成為後來官方編纂台語字典的基礎。

https://reurl.cc/0Z9ql

後來伊澤修二因故離臺返日，原因可以在八卦板搜尋我前一篇文章；他回日本之後，1902年跟一個叫做吳汝綸的中國人聊天，這一聊，居然聊出中國的國語運動。原因請自行Google。

伊澤修二，真正的大教育家，在日本、臺灣、中國三地的語言教育政策都留下影響。

在這之前，全大清國包括臺灣在內，並沒有多少人懂北京話，因為根本用不到。就算是經商，從臺灣跑去福建，大家都講廈門話也是能通，就算跑去廣東、蘇州，請個翻譯給人家一口飯吃也不困難，所以沒有學官話的急迫性。

真的有急迫性得學北京官話的，只有當官的或者非得到北京買賣的。其實清朝也有為了「北漂」官賈而編撰的「官話教材」，這麼巧我就有一本。

清代蔡伯龍的《官音彙解》
https://reurl.cc/6Q7zr
https://reurl.cc/L64k3
上頭是福建話，下頭「正」下的是北京話。
例如「〇目仁 正眼珠子」，意思是福建話裡「目仁」到北京得說成「眼珠子」。

但這畢竟是少數啦，上一次去過北京的臺灣人叫林爽文，是押送到北京處死的，一般臺灣老百姓活三輩子也不會有one night in Beijing的經驗。

莫名其妙打了一小時還沒講到正題，不好意思讓我調1.5倍速講快一點。

在日本統治下，台灣人當然也沒必要學北京話，除非是跑去北京留學或工作，如洪炎秋、陳澄波等人。

不過，在日治後期，學北京話的書籍變多了，應該是與中日戰爭有關。

這是吾家收藏的幾本日治時代北京語教材。
https://i.imgur.com/IWQyUL2.jpg

像這一本《支那時文研究》，摘錄中國報刊的文章對譯日文並加註，很明顯就是戰時來個知己知彼的用途。
https://i.imgur.com/fjfC6gY.jpg

有趣的是這本書有原書主簽名，嘉義朴子人，查了一下資料，他後來去海南島當日軍翻譯，可證當時臺灣人學習北京話的實際用途。

同一時間，其實臺灣人在私塾學漢字也是用中國出版的教材，但是是用台語（或客語）念，所以形成了「雖然使用北京話教材，但不讀北京話」的「漢文共識」，各自表述。

https://reurl.cc/p5rqe

不過也不能說當時臺灣人學北京話都是為了戰爭，也有人是著眼在親善的用途。

例如蔡培火，1936年二月在日本東京，找到錢稻孫（翻譯家）、孫毓堂（後成為經濟史學者）兩人學北京話，
便是立志成為中日親善的大使。

這是那天蔡培火的日記。
https://i.imgur.com/SvE80rW.jpg

後來在戰爭最激烈時，蔡培火的日華親善之說惹怒了日本，堂皇入獄，出獄之後仍不死心，跑去中國繼續提倡日華親善，沒多久日本突然投降，蔡培火身在中國就因此誤打誤撞加入國民黨，此後終身變作KMT的臺人官員樣板，一生評價兩極，這是當年他寫下首日學習北京話心得的日記時，始料未及的。

要不是他學會北京話，他可能不會跑去中國當親善大使，戰後直接返台，大概就和老朋友陳炘、林茂生、陳澄波一起死在228事件了。

這樣對他來講是好還是不好？沒有人答得上來。

做個總結，臺灣自古百姓會北京話的應不多，但比例多少我並沒有資料，不敢亂猜。

日治時代由於工作、求學需求，會講的人應該多些，中日戰爭開打後，由於戰爭需求，相關教材與訓練因應而生；不過也有人不是為了侵略，而是懷著親善的理想而學習。

可惜戰後強制性的語言政策與文化洗腦，把本來沒多少人會講的北京話，扶植成今天可以把其他島內語言踏平的哥吉拉，不知當年努力學習北京話的先賢、戰後初期瘋狂投入「國語熱」學捲舌的民眾，給他們一台時光電視看看今天，不知做何感想？

【面對拒學，父母如何帶領孩子重新出發】
＃九月台北兩日工作坊最後兩個名額活動訊息：https://ez2o.co/1APEi /

開學將近，許多孩子即將從歡樂的放假中，轉而進入學校規律的學習狀態。

孩子經過了快樂的暑假，要回到體制的學習，總會有那麼點不適應，或者，抗拒學習。

這些抗拒，終將隨著時間，隨著孩子嚐到學習的甜果，慢慢遞減，對於新知識的掌握漸漸上了手心，所有排斥抵抗便會消失無蹤。

學習，一直以來皆是如此。

孩子之所以覺得學習非常痛苦，抗拒學習，無非是學習的經驗或學習的成果，與自己的期待有了極大的落差，才會讓孩子呈現拒學的狀態。

萬一，孩子在學期中段，有拒學的情況產生，該如何面對及協助？

我想起上學期拒學英文的三三。

當時寒假過後剛開學，我因工作需要，得到新加坡九天，為顧及孩子的內在安定，徵得工作的允許，三三遂和我一起出國。

孩子出國開眼界，總是好的，學校的課業，我也時刻和學校老師聯繫，讓三三隨時補上應有的進度，唯有一項被我忽略了，那便是安親班的「英文」。

回國後，三三立即面臨英文的考驗，在每週一次的測驗卷上，交了白卷，三三的自信完全瓦解，她無法接受這樣的自己。

當天晚上，三三隨即出現恐懼、悲傷，哭訴自己的害怕與對安親班種種規矩的不滿，隔天起床後，甚至展開一連串的拒學。

三三不止拒學，情緒也非常起伏，彷彿瞬間掉入低谷。

由於三三在剛上小學之前，曾因壓力過大，憂鬱傾向，情緒低落六個月的紀錄，那六個月，每天淚洗四次，一次長達40分鐘，因此面對三三瞬間排山倒海的拒絕情緒，眼看三三彷彿又將回到那次情緒惡夢的漩渦裡，我瞬間作了幾個安置與處置，提供給所有父母，一起陪伴面對有學習困難的孩子，走過學習困境的低谷。

步驟如下：
1. 當下切斷恐懼（安親班）來源：由於三三情緒來的又急又快又拗，為了避免重蹈上次情緒漩渦的覆轍，考試的隔天，眼看三三情緒崩毀，我於是答應三三當天不去安親班。

2. 測驗拒學的強度：雖然搭允三三當天可以不用去安親班，但為了瞭解三三恐懼的強度，我邀請三三執行兩件事：A.自己打電話給安親班導師，說明原委。B.自行安排放學後的接送人員（保母婆婆）。三三毫不猶豫的面對安親班導師，表達堅決不去安親班的決心，我這才明白三三的恐懼，如她的決心一樣厚實。這也讓我明白，我先斷絕三三的恐懼是對的。

3. 讓我們面對失敗：讓三三遠離恐懼一天後，當天晚上，我坐在床前，和三三談論「失敗」，我詢問三三對於「失敗」的看法，以及「失敗」後的處置，除了逃避，我們還能作什麼？

我同三三說了「國父（孫中山）革命」十次失敗的故事，每一次失敗後，我皆問三三，「你覺得孫中山還要再努力一次嗎？」三三每一次都堅決的表示：「他一定要再努力，只有幾次失敗而已，再努力看看說不定會成功呀！」
以三三的回答，我詢問三三，你這樣鼓勵孫中山的革命，媽媽很感動，那麼你是如何看待失敗的自己？你願意再努力看看嗎？

三三在我對話的引導下，一面表示心底仍然恐懼，卻也一面表示願意再努力一段時間看看。

4. 斬斷安親班裡的恐懼：為了讓三三在安定的環境裡學習，我和三三彼此相約一段彼此都能接受的時間：20天（三月底），在這20天裡，讓三三再度回到安親班，並且向三三保證，在安親班裡，只需要聽老師上課，不需要參與她害怕的小考、週考，在這樣的環境下，三三自然是同意回去的。（當然，在此之間，我也先與老師協商，放寬三三的學習要求，先讓三三適應環境，重拾信心為優先，其間我會陪伴三三學習，請老師一切放手即可。）

5. 展開學習陪伴：在三三適應不用考試的一週後，我開始介入三三的學習，邀請三三與我一起讀英文，以安親班的單字為練習範本，因此儘管不用考試，我們仍在家練習背單字，並且矯正三三發音，讓三三從發音中發現拼音的妙處。

6. 重新回到戰場：當三三學習發音和拼音有成，單字也逐漸會了，我遂建議三三重新回到安親班小考的行列，三三一度抗拒，但我承諾三三，只需要應考，拿回家給我看即可，不需要老師訂正，表明我只是想知道三三讀書的成效為何，分數於我而言一點也不重要。就這樣，在沒有老師的訂正的壓力下，三三屢屢拿下高分，在高分中，三三重拾了讀英文的樂趣與自信，也自然而然的回到教室的規範隊伍裡，也參加了每週二的應試。

三三從拒學到回到學習的隊伍裡，一共花了將近兩個月的時間，循序漸進地讓她在學習中享受到「會」的樂趣以後，她便自己展開了信心。

從那之後，我總聽見她說：「英文超簡單的」。

所有的孩子皆然，遇到不會的課題，自然會逃避，一旦學會，所有問題又將迎刃而解。而父母的陪伴是孩子能否回到隊伍裡的重要根基。

父母陪伴的順序，應以孩子穩定心緒為優先，並且讓孩子明白「挫敗」在學習中是正常的狀態，如何面對「挫敗」，陪孩子走一段學習之路，是我們與孩子應該學習的重要課題。

ps.與孩子對話的方式，需要透過自身的覺知與理解孩子的恐懼，不以「目標」為導向的對話。想理解更多親子對話的脈絡，可參考底下工作坊的學習路徑。

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【李儀婷的溝通與教養工作坊】
課程總表https://ez2o.com/54ZfT

課表：
1. 一秒讀懂孩子的情緒（非語言訊息）：理解冰山理論
2. 三步驟解決親子＆手足衝突：薩提爾模式的應對姿態
3. 五分鐘學會親子對話引導術：一致性的溝通姿態
4. 教養最終極的核心：建立孩子自我價值

【一日工作坊】
1. 台北場：2018/11/18（日）https://www.accupass.com/go/familly6
2. 高雄場：2018/12/15（六）https://www.accupass.com/go/familly5

【二日工作坊】
1. 台北場：9/15～9/16 https://ez2o.co/1APEi / 長耳兔主辦

【親子講座】（台北／2hr）
1. 早場：11/11「從依附關係到擺盪的重要」 https://www.accupass.com/go/familly7
2. 午場：11/11「改變孩子的五大方法」https://www.accupass.com/go/familly8

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社群上位十五年，發表意見的成本與意見的殺傷力早不再對等，留言的重量輕得只剩一個ENTER鍵，每個人都像拿著手槍的嬰兒。

你隨意傷害別人的時候，製造了一個總有一天也會隨意傷害你的世界。

我們都想成為最正確的人，卻常常因此忘記對方是一個人，這首歌向每一個人宣示：你的正確並不賦予你傷害別人的權力。

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《虛空現下 Return To Reality》實體通路＆數位串流持續更新中🔗：https://linktr.ee/ReturnToReality_han

《現下 Living in the Moment》 Official Music Video
：https://reurl.cc/WX4Ole

《虛空 Fake》：https://reurl.cc/yeyA2D
《係無 Isn't it》：https://reurl.cc/AR13xY
《影戲人 Theatrical》：https://reurl.cc/EZKQOR
《下夜 Midnight》：https://reurl.cc/Rbdka6
《太陽系 Solar System》：https://reurl.cc/l5LY3A
《和天空問好 How are You》：https://reurl.cc/2o4Q5n
《夢 Dreaming of You》：https://reurl.cc/351M8j
《繼續走吧 Keep Going》：https://reurl.cc/L71nYK

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〈社會現象 Social Phenomenon〉

詞 Lyricist：黃宇寒 Huang Yu Han。
曲 Composer：黃宇寒 Huang Yu Han、張天偉 Myles Chang、逄捷 Chieh Pang、卞宗仁 John Pien、曾景崧 Relaxx Tseng。

(客語、羅馬拼音)

在這个繁華世界上 有人跳上 乜有人跌落
cai iaˋge fanˇfaˇsii gie song iuˊnginˇtiauˇsongˊ me iuˊnginˇdiedˋlog
在逐儕面對事情上 麼个解答 愛自家去尋著
cai dagˋsaˇmien dui sii qinˇsong maˋge gieˋdabˋ oi qidˋgaˊhi qimˇdoˋ

時間及及个生活上 麼人會做 有麽人逃亡
siiˇgienˊkib kib ge senˊfad song maˋnginˇvoi zo iuˊmaˋnginˇtoˇmongˇ
莫強求大家个中意 狗吠火車 徒然
mog kiongˇkiuˇtai gaˊge zung i gieuˋpoi foˋcaˊ tuˇienˇ

啊 為麽个
a vi maˋgai
求心中公平摎合理 忒過苛求別儕人
kiuˇximˊzungˊgungˊpinˇlauˊhab liˊ tedˋgo koˊkiuˇped saˇnginˇ
啊 到底愛仰般
a do diˋoi ngiongˋbanˊ
亻厓想來想去
ngaiˇxiongˋloiˇxiongˋhi
愛 做麼个
oi zo maˋgai
正做得完美冇缺陷 無人緊在該怨怪
zang zo dedˋvanˇmiˊmoˇkiedˋham moˇnginˇginˋdo ge ien guai
啊 到底係仰般 這事無恁該
a do diˋhe ngiongˋbanˊ liaˋsii moˇanˋgoiˊ

匆匆忙忙个火車頭 有人上車 乜有人下車
cungˊcungˊmongˇmongˇge foˋcaˊteuˇiuˊnginˇsongˊcaˊme iuˊnginˇhaˊcaˊ
今這下个社會現象 麼人尋仔著解答
gimˊliaˋha ge sa fi hien xiong maˋnginˇqimˇeˋdoˋgieˋdabˋ

啊 為麽个
a vi maˋgai
求心中公平摎合理 忒過苛求別儕人
kiuˇximˊzungˊgungˊpinˇlauˊhab liˊ tedˋgo koˊkiuˇped saˇnginˇ
啊 到底愛仰般
a do diˋoi ngiongˋbanˊ
亻厓想來想去
ngaiˇxiongˋloiˇxiongˋhi
愛 做麼个
oi zo maˋgai
正做得完美冇缺陷 無人緊在該怨怪
zang zo dedˋvanˇmiˊmoˇkiedˋham moˇnginˇginˋdo ge ien guai
啊 到底係仰般 這事無恁該
a do diˋhe ngiongˋbanˊ liaˋsii moˇanˋgoiˊ

啊 為麽个
a vi maˋgai
想愛問又無人答理 忒過強求別儕人
xiongˋoi mun iu moˇnginˇdabˋliˊ tedˋgo kiongˇkiuˇped saˇnginˇ
啊 到底愛仰般
a do diˋoi ngiongˋbanˊ
亻厓想頭想尾
ngaiˇxiongˋteuˇxiongˋmiˊ
愛 做麼个
oi zo maˋgai
正毋會痛苦分陷害 無人緊在該見怪
zang mˇvoi tung kuˋbunˊham hoi moˇnginˇginˋdo ge gien guai
啊 到底係仰般 想毋來
a do diˋhe ngiongˋbanˊ xiongˋmˇloiˇ

（中文翻譯）

在這繁華世界上 有人跳上 也有人跌落
各自面對事情上 什麼解答 要自己去尋找

汲汲營營的生活 有誰會實行 有誰會逃亡
別期望大家都喜歡你 只是徒勞無功罷了

啊 為了什麼
為求心中公平合理 而過於苛求別人
啊 到底要怎樣
我輾轉反側
要做什麼
才完美無缺 沒人會在那怪罪
啊 到底是怎樣 沒有那麼容易

匆匆忙忙的火車站 有人上車 也有人下車
現今的社會現象 誰找得到解答

啊 為了什麼
為求心中公平合理 而過於苛求別人
啊 到底要怎樣
我輾轉反側
要做什麼
才能完美無缺 沒人會在那怪罪
啊 到底是怎樣 沒有那麼容易

啊 為了什麼
要問又置之不理 而過於強求別人
啊 到底要怎樣
我思前想後
要做什麼
才不會陷入痛苦又被陷害 沒人會一直在那責怪
啊 到底是怎樣 毫無頭緒

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【音樂製作團隊】

製作人 Producer：林易祺 LNiCH。
執行製作 Executive Producer：郭冠鑫 Attis。
編曲 Music Arranger：黃宇寒 Huang Yu Han 、張天偉 Myles Chang、逄捷 Chieh Pang、卞宗仁 John Pien、曾景崧 Relaxx Tseng。
和聲＆和聲編寫 Chorus & Chorus Arrangement：黃宇寒 Huang Yu Han。
電吉他 Electric Guitar：張天偉 Myles Chang。
鍵盤 Keyboard：卞宗仁 John Pien。
電貝斯 Electric Bass：逄捷 Chieh Pang。
爵士鼓 Drums：曾景崧 Relaxx Tseng。
錄音師 Recording Engineers：林易祺 LNiCH、郭冠鑫 Attis。
錄音室 Recording Studio：給樂音樂 Gather Music Studio。
混音師 Mixing Engineer：林易祺 LNiCH。
混音錄音室 Mixing Studio：給樂音樂 Gather Music Studio。
母帶後期處理製作人 Mastering Producer：林易祺 LNiCH。
母帶後期處理工程師 Mastering Engineer：Matty Harris @ Class A Mixing and Mastering Studios。
專輯創作室 Music Composing House：節律音樂 R N' M Music Studio。
客語歌詞校正指導 Language counselor of Hakka lyrics：邱新春 Sin Chun Ciou。
羅馬拼音翻譯 Romanization Translation：王興寶 Xing bao Wang。

-

【影像製作團隊】

導演 Director：李彥勳 PHM LEE Yen Hsun。
製作 Production：切音樂電影有限公司 CHE STUDIO。
製片 Producer：林倖如 Sing-ru Lin。
製片組 Production Assistant：古朝瀚 Harry Goo。
副導演Assistant Director：高宇璇 Yu-Hsuan Kao。
攝影 Director of Photography：李彥勳 PHM LEE Yen Hsun。
第二攝影 Additional Camera ：蘇芳榆 Fang-Yu Su。
跟焦員 Focus Puller：周奕 Chou Yi。
燈光 Gaffer：廖哲揚 Yang Liao。
燈光助理 Lighting Technician：龔克勤 Gong Ke-Cin。
視訊設計 Visual Design：黃夏妤 Faustine Huang。
燈光設計 Lighting Design：邱宇森 Ciou Yu-Sen。
硬體總監 Technical Director：童智偉 Tong Jhih-Wei。
硬體工程 Equipment Engineer：朱倫 Jhu Lun、鄭鈺儒Jheng Yu-Ru。
剪輯 Editor：盧姵文 Phoebe Lu。
調色 Colorist：萬芷瑋 Abby Wan。
硬體協力 Equipment Support：野果創意有限公司 WildGain Studio。
攝影器材協力 Camera Equipment：梅西影像製作有限公司 Maximum Film Works。
服裝 Designer：彭雨忻 pengpeng。
妝髮 Make up & Hair：洪振揚 Xinzo_o。
特別感謝 Special Thanks：英傑哆攝影棚 inJECT inspiration、忠欣股份有限公司、吳奇峰。

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【演出者】
電吉他 Electric Guitar：張天偉 Myles Chang。
電貝斯 Electric Bass：黃健倫 Crocus Huang。
鍵盤 Keyboard：卞宗仁 John Pien。
爵士鼓 Drums：曾景崧 Relaxx Tseng。

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這哪位音樂工作室出品。
本作品獲文化部影視及流行音樂產業局109年補助。

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▶更多 黃宇寒Han 相關資訊
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Twitter..........https://twitter.com/cutehanhanhuang

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社群上位十五年，發表意見的成本與意見的殺傷力早不再對等，留言的重量輕得只剩一個ENTER鍵，每個人都像拿著手槍的嬰兒。

你隨意傷害別人的時候，製造了一個總有一天也會隨意傷害你的世界。

我們都想成為最正確的人，卻常常因此忘記對方是一個人，這首歌向每一個人宣示：你的正確並不賦予你傷害別人的權力。

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《虛空現下 Return To Reality》實體通路數位串流持續更新中🔗：https://linktr.ee/ReturnToReality_han

〈社會現象 Social Phenomenon〉

詞 Lyricist：黃宇寒 Huang Yu Han。
曲 Composer：黃宇寒 Huang Yu Han、張天偉 Myles Chang、逄捷 Chieh Pang、卞宗仁 John Pien、曾景崧 Relaxx Tseng。

(客語、羅馬拼音)

在這个繁華世界上 有人跳上 乜有人跌落
cai iaˋge fanˇfaˇsii gie song iuˊnginˇtiauˇsongˊ me iuˊnginˇdiedˋlog
在逐儕面對事情上 麼个解答 愛自家去尋著
cai dagˋsaˇmien dui sii qinˇsong maˋge gieˋdabˋ oi qidˋgaˊhi qimˇdoˋ

時間及及个生活上 麼人會做 有麽人逃亡
siiˇgienˊkib kib ge senˊfad song maˋnginˇvoi zo iuˊmaˋnginˇtoˇmongˇ
莫強求大家个中意 狗吠火車 徒然
mog kiongˇkiuˇtai gaˊge zung i gieuˋpoi foˋcaˊ tuˇienˇ

啊 為麽个
a vi maˋgai
求心中公平摎合理 忒過苛求別儕人
kiuˇximˊzungˊgungˊpinˇlauˊhab liˊ tedˋgo koˊkiuˇped saˇnginˇ
啊 到底愛仰般
a do diˋoi ngiongˋbanˊ
亻厓想來想去
ngaiˇxiongˋloiˇxiongˋhi
愛 做麼个
oi zo maˋgai
正做得完美冇缺陷 無人緊在該怨怪
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匆匆忙忙个火車頭 有人上車 乜有人下車
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今這下个社會現象 麼人尋仔著解答
gimˊliaˋha ge sa fi hien xiong maˋnginˇqimˇeˋdoˋgieˋdabˋ

啊 為麽个
a vi maˋgai
求心中公平摎合理 忒過苛求別儕人
kiuˇximˊzungˊgungˊpinˇlauˊhab liˊ tedˋgo koˊkiuˇped saˇnginˇ
啊 到底愛仰般
a do diˋoi ngiongˋbanˊ
亻厓想來想去
ngaiˇxiongˋloiˇxiongˋhi
愛 做麼个
oi zo maˋgai
正做得完美冇缺陷 無人緊在該怨怪
zang zo dedˋvanˇmiˊmoˇkiedˋham moˇnginˇginˋdo ge ien guai
啊 到底係仰般 這事無恁該
a do diˋhe ngiongˋbanˊ liaˋsii moˇanˋgoiˊ

啊 為麽个
a vi maˋgai
想愛問又無人答理 忒過強求別儕人
xiongˋoi mun iu moˇnginˇdabˋliˊ tedˋgo kiongˇkiuˇped saˇnginˇ
啊 到底愛仰般
a do diˋoi ngiongˋbanˊ
亻厓想頭想尾
ngaiˇxiongˋteuˇxiongˋmiˊ
愛 做麼个
oi zo maˋgai
正毋會痛苦分陷害 無人緊在該見怪
zang mˇvoi tung kuˋbunˊham hoi moˇnginˇginˋdo ge gien guai
啊 到底係仰般 想毋來
a do diˋhe ngiongˋbanˊ xiongˋmˇloiˇ

（中文翻譯）

在這繁華世界上 有人跳上 也有人跌落
各自面對事情上 什麼解答 要自己去尋找

汲汲營營的生活 有誰會實行 有誰會逃亡
別期望大家都喜歡你 只是徒勞無功罷了

啊 為了什麼
為求心中公平合理 而過於苛求別人
啊 到底要怎樣
我輾轉反側
要做什麼
才完美無缺 沒人會在那怪罪
啊 到底是怎樣 沒有那麼容易

匆匆忙忙的火車站 有人上車 也有人下車
現今的社會現象 誰找得到解答

啊 為了什麼
為求心中公平合理 而過於苛求別人
啊 到底要怎樣
我輾轉反側
要做什麼
才能完美無缺 沒人會在那怪罪
啊 到底是怎樣 沒有那麼容易

啊 為了什麼
要問又置之不理 而過於強求別人
啊 到底要怎樣
我思前想後
要做什麼
才不會陷入痛苦又被陷害 沒人會一直在那責怪
啊 到底是怎樣 毫無頭緒


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【音樂製作及工作團隊】

製作人 Producer：林易祺 LNiCH。
執行製作 Executive Producer：郭冠鑫 Attis。
編曲 Music Arranger：黃宇寒 Huang Yu Han 、張天偉 Myles Chang、逄捷 Chieh Pang、卞宗仁 John Pien、曾景崧 Relaxx Tseng。
和聲＆和聲編寫 Chorus & Chorus Arrangement：黃宇寒 Huang Yu Han。
電吉他 Electric Guitar：張天偉 Myles Chang。
鍵盤 Keyboard：卞宗仁 John Pien。
電貝斯 Electric Bass：逄捷 Chieh Pang。
爵士鼓 Drums：曾景崧 Relaxx Tseng。
錄音師 Recording Engineers：林易祺 LNiCH、郭冠鑫 Attis。
錄音室 Recording Studio：給樂音樂 Gather Music Studio。
混音師 Mixing Engineer：林易祺 LNiCH。
混音錄音室 Mixing Studio：給樂音樂 Gather Music Studio。
母帶後期處理製作人 Mastering Producer：林易祺 LNiCH。
母帶後期處理工程師 Mastering Engineer：Matty Harris @ Class A Mixing and Mastering Studios。
專輯創作室 Music Composing House：節律音樂 R N' M Music Studio。
客語歌詞校正指導 Language counselor of Hakka lyrics：邱新春 Sin Chun Ciou。
羅馬拼音翻譯 Romanization Translation：王興寶 Xing bao Wang。

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這哪位音樂工作室出品
本作品獲文化部影視及流行音樂產業局補助。

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憂傷的是，我們對待比自己幸福的人時總是比較無情，無論他的幸福是否只是我們的想像。

在明白傷害別人不是他者的本質之後，更要知道被傷害的對象也並不一定如他看起來那樣強壯。

〈係無？〉蒼茫的編曲，建築起發聲求救卻沒有回應的空洞，也呈現當我們預設別人擁有如此遼闊，也許反而成為他們的荒蕪。

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〈係無 Isn't it〉

詞 Lyricist：黃宇寒 Huang Yu Han。
曲 Composer：黃宇寒 Huang Yu Han、張天偉 Myles Chang、逄捷 Chieh Pang、卞宗仁 John Pien、曾景崧 Relaxx Tseng。

(客語、羅馬拼音、華語)

眠床上 睡一覺
minˇ congˇ dangˋ soi idˋgau
看等自家一儕 企在湖脣項
kon denˋqidˋgaˊ idˋ saˇ kiˊcai fuˇsunˇhong
遠遠看 天吂光
rhenˊrhenˊkon tienˊmangˇgongˊ
擎頭看等樹椏 全全無影無跡
kiaˇ teuˇkon denˋsu vaˊ qionˇqionˇmoˇrhangˊmoˇjiagˋ

回頭看 光彩生活
fiˇteuˇkon gongˊ caiˋ senˊ fad
這係亻厓想要个無？
liaˋhe ngaiˇxiongˋoi ge moˇ
帶笑面 煞猛打拼 有無？
dai seu mien sadˋmangˊdaˋbiang iuˊmoˇ
慢慢仔 感受冷風
man man eˋ gamˋsu langˊfungˊ
這係亻厓相信个嗎？
liaˋhe ngaiˇxiongˊxin ge moˇ
停下來 無可能 係無？
tinˇhaˊloiˇ moˇkoˋnenˇ he moˇ
亻厓聽到 有人講
ngaiˇtangˊdoˋ iuˊnginˇgongˋ
看來人靚命靚
kon loiˇnginˇjiangˊmiang jiangˊ
無麼个煩惱 恁好
moˇmaˋ ge fanˇnoˋ anˋ hoˋ
行等來 行等走
hangˇdenˋloiˇ hangˇdenˋzeuˋ
擎頭看等天頂
kiaˇteuˇkon denˋtienˊdangˋ
消失無影無跡
seuˊsiidˋmoˇrhangˊmoˇjiagˋ

回頭看 光彩生活
fiˇteuˇkon gongˊ caiˋ senˊ fad
這係亻厓想要个無？
liaˋhe ngaiˇxiongˋoi ge moˇ
帶笑面 煞猛打拼 有無？
dai seu mien sadˋmangˊdaˋbiang iuˊmoˇ
慢慢仔 感受冷風
man man eˋ gamˋsu langˊfungˊ
這係亻厓相信个嗎？
liaˋhe ngaiˇxiongˊxin ge moˇ
停下來 無可能 係無？
tinˇhaˊloiˇ moˇkoˋnenˇ he moˇ

細倈仔喊等 但係無人應
se lai eˋhemˊdenˋ tan he moˇnginˇ en
盡命仔喊等 有人知無？ 知無？
qin miang eˋhemˊdenˋ iuˊnginˇdiˊmoˇ diˊmoˇ
細倈仔喊等 但係無人應
se lai eˋhemˊdenˋ tan he moˇnginˇ en
有人在無？ 在無？
iuˊnginˇcoiˊmoˇ coiˊmoˇ

回頭看 光彩生活
fiˇteuˇkon gongˊ caiˋ senˊ fad
這係亻厓想要个無？
liaˋhe ngaiˇxiongˋoi ge moˇ
帶笑面 煞猛打拼 有無？
dai seu mien sadˋmangˊdaˋbiang iuˊmoˇ
慢慢仔 感受冷風
man man eˋ gamˋsu langˊfungˊ
這係亻厓相信个嗎？
liaˋhe ngaiˇxiongˊxin ge moˇ
停下來 無可能 係無？
tinˇhaˊloiˇ moˇkoˋnenˇ he moˇ

（中文翻譯）

躺在床上睡一覺
看到自己一人 佇立湖畔旁
遠遠望 天還沒亮
仰望著樹枒 全然無影無蹤

回頭看 光彩生活 這是我想要的嗎？
帶著笑臉 努力生活 有嗎？
慢慢的 感受冷風拂過 這是我相信的嗎？
停下來 是不可能的 對嗎？

我聽見有人說
看起來人生順利 能無憂無慮真好
躊躇不前
抬頭望著天 消失無影無蹤

回頭看 光彩生活 這是我想要的嗎？
帶著笑臉 努力生活 有嗎？
慢慢的 感受冷風拂過 這是我相信的嗎？
停下來 是不可能的 對嗎？

男孩拼命喊著 但是沒有任何回應
盡全力的嘶喊 有人知道嗎？知道嗎？
男孩拼命喊著 但是沒有任何回應
有人在嗎？在嗎？

回頭看 光彩生活 這是我想要的嗎？
帶著笑臉 努力生活 有嗎？
慢慢的 感受冷風拂過 這是我相信的嗎？
停下來 是不可能的 對嗎？

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【音樂製作及工作團隊】

製作人 Producer：林易祺 LNiCH。
執行製作 Executive Producer：郭冠鑫 Attis。
編曲 Music Arranger：黃宇寒 Huang Yu Han、張天偉 Myles Chang、逄捷 Pang Chieh、卞宗仁 John Pien、曾景崧 Relaxx Tseng。
和聲＆和聲編寫 Chorus & Chorus Arrangement：黃宇寒 Huang Yu Han。
木吉他 Acoustic Guitar：黃宇寒 Huang Yu Han。
電吉他 Electric Guitar：張天偉 Myles Chang。
鍵盤 Keyboard：卞宗仁 John Pien。
電貝斯 Electric Bass：逄捷 Pang Chieh。
爵士鼓 Drums：曾景崧 Relaxx Tseng。
錄音製作人 Recording Producer：王爺斯禹 Swing Wang。
錄音師 Recording Engineers：王昱揚 Baobao Wang。
錄音室 Recording Studio：當道音樂錄音室 Downtown Music Studio。
混音師 Mixing Engineer：林易祺 LNiCH。
混音錄音室 Mixing Studio：給樂音樂 Gather Music Studio。
母帶後期處理製作人 Mastering Producer：林易祺 LNiCH。
母帶後期處理工程師 Mastering Engineer：Matty Harris @ Class A Mixing and Mastering Studios。
專輯創作室 Music Composing House：節律音樂 R N' M Music Studio。
客語歌詞校正指導 Language counselor of Hakka lyrics：邱新春 Sin Chun Ciou。
羅馬拼音翻譯 Romanization Translation：王興寶 Xing bao Wang。

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這哪位音樂工作室出品
本作品獲文化部影視及流行音樂產業局109年補助。

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