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同時也有324部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,東吳EXCEL VBA與資料庫雲端設計116第8次 上課內容: 01_重點回顧與人事考評系統 02_人事考評EXCEL公式說明 03_公式轉為VBA與向下追蹤 04_VBA跨工作表與清除資料優化 05_關閉畫面更新與增快執行速度 06_325人事分欄用INDEX與COLUMN與ROW函數 07_補...
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2021-09-24 09:54:42
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2021-09-17 17:49:39
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2021-08-24 00:14:21東吳EXCEL VBA與資料庫雲端設計116第8次
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2021-08-24 00:13:23東吳EXCEL VBA與資料庫雲端設計116第8次
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一天線上教學課終於結束了,關掉視訊會議室,再處理一些交待事項,不知不覺又加班了一個小時。
這幾天,連續發了幾篇談論線上教學的好,所以也來說說內心對於線上教學的擔心。
雖然感覺線上教學課程的成效不錯,但有時我會質疑這會不會是因為我被認真學習的學生群包圍所產生的幻覺。
其實,我很擔心那些學習落後的孩子們。
例如,我中午分享了一位女孩繳交了一份極為優異的雙語課文朗讀作業,但後台同時也顯示仍然有10位孩子未繳交。上課時我語氣變得嚴肅並秀出後台數據,缺交作業的孩子才陸陸續續的開始補交。此時我在寫這文時,仍有4位孩子還在宇宙邊緣神遊.....
又例如,今天有一位女孩整天找不到人,三天兩頭我就要主動聯絡家長,隔天女孩才會順利上線。
又例如,還有因為上課期間不當使用通訊媒體,因而引發家庭革命,孩子賭氣快兩天沒上線上課......
實體課時,我們老師總是拚命拉住那些學習落後的孩子。但那些學習落後的孩子,很多也是自律力不足、來自家長無法(心)陪伴孩子的家庭。
過去,老師和安親班為學生承擔太多額外的學習責任。我自己在學校裡,每節下課、早修、午休,都得緊抓著這些孩子補功課、訂正作業、補救教學......我連上廁所、喝水的時間都來不及。
也有不少孩子一放學後,就直奔安親班。大大小小的功課都由安親班老師一手包辦,全程緊迫盯人。而他們的爸媽每天只問一句:「作業寫完了沒?」就在聯絡簿上簽名畫押。
只是嚴峻的疫情,讓一切都停了下來。沒了老師和安親班老師的督促,孩子回歸到家裡,爸媽才發現孩子真正的學習狀況。
其實,反過來說,這也是很好的機會,反映出我們是如何將孩子的教養與教育權外包給他人,讓我們重新省思孩子與學習之間的關係。
這段期間,我覺得是每個家庭很好的調整機會。讓家長重新定義孩子的學習責任歸屬,調整孩子的學習模式,以及協助自己孩子更加有效率的學習。
我在班級網站裡不厭其煩的和家長們溝通:「線上教學課,考驗的是每個孩子的自律力與自學能力。優秀的孩子能在這階段裡,快速的躍升,學到更多自學的能力與知識。但沒有自律力的孩子,卻會被狠狠的拋在後頭,彼此之間的差距愈來愈大。」
「世界上最可怕的事,不是你不努力,而是比你優秀的人,比你更努力!」
所以我也變得更密切的與每位家長聯繫,只有一有缺席就意詢問孩子的動向。這些家長也很積極的與我合作,甚至有家庭爸媽輪流請假在家,只為了能重建孩子的學習態度與良好習慣。
身為一位老師,雖然我會努力拔尖、為那些表現優異的孩子喝采。但同時我也會很憂心,放不了生,還是不斷找尋能夠扶弱的最佳策略。希望停課的這段時間內,每位孩子的學習都不致於中斷,能夠在學習的軌道中持續前進。
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#讓全班都去拍一張令人歡欣鼓舞的下雨天即景
班級網站 在 安媽咪的教育創作 Facebook 的最佳解答
這學期的走廊科學區走得好豐富,完整記錄在我們的班級網站,今天利用孩子午睡時,將製作風乾的標本,及飼養螳螂留下的蛻皮,都製作成觀察板,讓小朋友觀察,老師收集數量愈來愈多的觀察板,希望孩子觀察大自然,也愛惜大自然的禮物喔!
班級網站 在 仙女懶媽愛轟趴 Facebook 的最佳解答
又到了最不受歡迎的仙女假正經時間了~
常有友人會問及如何選擇國小?
依我超不專業的觀點,
歸納以下拙見:
[1.離家近,接送便]。
中高年級後,
最好還能讓他自行步行上下學。
[2.先養線民,先行調查該校接小一的教師名單]。
保佑大多是安全名單,不要誤踩地雷股即可,
但某生(或某家長)跟某師不對盤,並不代表某師會與貴子弟不合,倒也不能盡信片面的小道消息。
[3.有廣大的操場可供孩子奔跑]。
小朋友太熱愛奔跑了,
他們生命中的主打歌,
永遠都是 :跑!跑!跑!向前跑!
要有足夠的遊戲空間,可減少下課的碰撞及糾紛。
至於大家所關心的主打所謂的「學校特色」,
本人強烈建議 :[完全不需考慮]。
因學校特色通常只是榮耀到校長個人,
關係他的記功升遷,
底下的老師則為了那些特色,
為淨作一些與教學無關的成果發表及檔案建立,
疲於奔命,
壓縮了老師實際在教學上投入的精力,
有些學校甚至將推廣學校特色,
淪為浮誇的軍備競賽。
這跟醫院評鑑的大戲有雷同之處,
徒增基層醫療人員與實際醫療無關的工作量。
此外,從學校班級網站,
是無法看出一位老師的班級經營功力,
有些老師擅長網頁經營,
三不五時波一些精采的班級節慶或主題活動,
其實教學普普,
....就像我一樣。
圖文不符之夏日香芒冰咖啡
是很想知道我是如何被探聽的報導