|| 高市圖X閱讀袋著走X書香宅急便 ||
#好康分享
#就是明天不要錯過

不讓屏東圖書館專美於前，
宅在家的爸媽不用一直買新書也能有書陪著孩子共讀啦！

⭐活動日期：⭐
自110/6/26，中午12點整起，每週限量100箱，館員為您挑選分類書籍，只要動動手指挑喜歡的閱讀類別，一箱7本書，叮咚！
馬上宅配到家！

* 第一週:6/26~7/02
* 第二週:7/03~7/09
* 第三週:7/10~7/16
* 第四週:7/17~7/23
* 第五週:7/24~7/30

⭐活動辦法：⭐
❶.申請資格: 凡辦有本市公共圖書館個人及家庭借閱證者(團體、班級證皆不適用)。活動期間(6/26-7/30)每一身分證僅限免費申請1次，僅限郵寄高雄地區。(每週開放100組)

❷.宅配資料: 本宅配服務視一般借閱服務「閱覽規定」辦理，每次以7冊(5公斤內)為一箱寄送，每箱皆附送閱袋宅配到府。
*隨機出貨恕不挑款，出貨後，恕無退換，本閱袋贈品不得轉售。

❸.借閱方式: 適用範圍限館內挑選主題類別圖書資料，每週精選主題推出，成人圖書分10類(食譜、文學、植栽、手作、心理、健康、運動、藝術、 社會議題、旅遊)；兒童圖書分7類(橋樑書、自然科學、歷史地理、藝術、翻譯繪本、台灣繪本、館員推薦)，每次限選一種主題類別。
＊本活動書籍無法提供預約、網路借書、書目查詢作業。

❹.借閱期限: 本專案用書宅配借期皆為38天，詳細借期依箱內到期單為準(閉館期間，借期依休館日展延)，圖書無人預約可續借，借期依本館閱覽注意事項規定。

❺.申請流程:：
(1)登入官網系統點選Beclass活動連結填表申請預約。
(2)填寫個人資料，確認宅借圖書類別後點選送出。
(3)待館員裝箱確認後，立即將書寄出。

❻.運送方式: 郵局宅送到府，寄送日將另行E-MAIL通知。

❼.歸還方式: 依以下三種方式擇一
(1) 防疫降級恢復開館服務後，於高市圖就近分館開館日臨櫃還書。
(2) 就近分館還書箱還書/總館24小時還書機還書。
(3) 自費郵寄總館(80661高雄市前鎮區新光路61號 閱覽部3F)。

每週六中午12點整開始開放該週線上申請，每週限量100組，當週額滿為止。
https://www.beclass.com/rid=25463c060d3df453ab5a

轉發我在「家有中學生」中的最後一篇分享文

【跨區就讀。流程分享】

原由：

女兒在國二時決定要考台中女中，我們戶籍和學校都在竹苗區，因此必須申請跨區就讀。同樣的，網路上只能搜尋到片片斷斷的資訊，所以今天將它整理了一下，分享給有需要的人，以下以「竹苗區」跨「中投區」為例。

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1.遷移戶籍

為了申請變更學區，以及拿到超額比序的中「就近入學積分」中的10分，所以必須先將小朋友的戶籍遷到台中。我們是在國三上學期就先幫她遷移，雖然聽說只要在「申請變更就學區」前遷就可以了，但我們還是早早處理比較安心。

遷移戶口最簡單的方式應該就是「寄居」了，只要取得親友的戶口名簿正本，再準備小朋友的舊戶口名簿、父母親2人的身分證、印章，然後前往親友所在地的戶政事務所辦理就可以了。

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2.申請變更就學區

大概在5月初時，要上網到「中投區免試入學報名網站」選擇變學區，然後將申請書列印出來送到原國中的教務處，學校會幫我們送去「免試委員會」，接下來就準備5月中的會考了。

會考時，會跟著原班級在原縣市考，所以不需要跑到台中考。另外要記得，此刻小朋友的身份是屬於「個別報名」而非「集體報名」，後續登陸資料或查詢成績時都要選擇「個別報名」，否則會查不到。

.

3.超額比序積分申請及審查

會考結束後幾天，就要處理超額比序表了，首先要先上報名網站，點選「中投區免試入學系統」後，進入「個別報名學生」系統，然後登錄個人基本資料。

然後帶著「超額比序項目積分審查表」跑一趟「當年承辦會考的學校」。在整個跨區就讀的程序中，你會需要跑兩趟「承辦學校」，而這就是第一趟。今年受理時間有三天，第一天通常比較多人，所以我們選擇第二天才去，完全沒排到隊。

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4.填寫志願表

6月初會公布成績，6月中公布序位查詢，然後就要上網登入「中投區免試入學系統」填寫志願表了。填志願表時要特別注意，列印分成「草稿」和「正式」兩種，一旦選擇正式列印的話就不能再更改志願序了喔！所以一定要確認再確認，然後再選擇「正式」列印。

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5.繳交免試入學報名表

6月會公布繳交報名表時間，這時就要再跑一趟「承辦學校」，攜帶身份證明文件、免試入學報名表(上面有志願序)、成績單、報名費，最後就是等7月初的錄取通知了。

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6.遷回戶籍

為了保險起見，我們是繳完志願序，確定拿到就近入學的10分後才將戶籍遷回，為後續抽宿舍做準備，跨區就讀的程序到此才算告一段落。

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7.住宿問題

在此順便回一下很多人會關心的住宿問題，台中女中宿舍的入住是以僑生、外島及原住民、家境清寒者為第一優先，接下來就是跨區就讀的優先，然後才是中投區的學生(距離學校40公里以上優先)，當申請人數不夠容納時，則以抽籤為主。

我查了一下歷年的資料，一年級可分配到的床位約80個左右，其中第一類優先的人數大約在12人左右，第二類跨區的大約在18位左右，所以基本上跨區就讀的都能免抽。然後，一年級有配到床位的，可以一直住到三年級畢業，中間不用再重新抽過。

.

8.後記

這篇是我在中學生第三篇的分享，接著小朋友就要進入高中生活了，所以應該也是最後一篇了，希望這些資訊能對後面的爸爸媽媽們有用，感謝大家。

P.S照片與本篇分享無關，只是習慣放張照片比較好找文章XD..

【進修部 #108學年度暑修上課教室公告】

暑假過得還好嗎，如果有暑修的同學別忘記囉☺️

📍查詢方式
本校生：登入「暑修系統」點選「個人選課資料」顯示個人選課資料後，再點選「座次表」，系統會跳出新視窗並顯示上課班級座位表、教室及老師
(2學分課程每次上課3節，為18:20~20:50；3學分及4學分課程每次上課4節，為18:20~21:40)。

📍外校生：詳如附件所示。


⚠️任一暑修課程缺曠課時數達該科目應上課時數三分之一者，予以扣考處分(包括病假、事假)；惟產假及喪假不列入扣考節數計算，若同學遇產假或喪假時，請持證明至課務組請假。

⚠️扣考標準：

2學分→達12節扣考
3學分→達18節扣考
4學分→達24節扣考

(2學分課程：1天未到課即缺曠3節；3學分及4學分課程：1天未到課即缺曠4節)

⚠️暑修遇颱風停課之因應方式：

📍行政院人事行政總處宣布新北市停課時，則本校暑修課程配合停課。

📍暑修採密集式上課，為不影響同學之學習權益，暑修課程因颱風第1次停課時，不須補課；
但是，若遇颱風第2次停課時，則必須補課，課程則因此須順延結束時間。

詳細附件📎
https://es100.chihlee.edu.tw/p/404-1008-83195-1.php?Lang=zh-tw


#致理科技大學 #暑修公告

1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…

呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b

1.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。


呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b

1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)


呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b




呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
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