他轉學到我們班上的時候，其實我有點擔心。看到註冊組組長給我資料，漏漏長的紀錄讓我看傻了眼，那時班上有兩位身障的孩子需要照顧，我擔心自己分身乏術。

在他的資料上滿滿的寫著他的豐功偉業，看起來像個無惡不作的壞蛋，說謊、勒索、威脅、缺交功課、翹課、逃學....但是再看他的家庭背景，我也訝異一個孩子竟然承擔了這麼多一般孩子不需要面對的狀況。

一進教室就看到他張開雙腿半斜躺在椅子上，斜著眼看著我，我直直地看著他堅定的告訴他：「腳要伸進去坐正，看人要直視。」站在我面前的時候，他的三七步架式十足，我也是直視著告訴他：「站要站好！」都只是直接告訴他而不帶情緒。

三不五時找他來聊聊，「在前一個學校上課上到哪裡?」「現在的課程聽得懂嗎?有沒有需要老師幫忙的地方?」只要有要送東西到辦公室就找個同學帶著他，告訴他：「這個文件我想送去教務處，可以請你幫忙嗎?」我們聊了很多，就是沒提過他的那些紀錄。

他其實很活潑、好動，但是剛轉來有點害羞，我請班上人際關係最好的男生要下去打球時揪他一起去，也鼓勵他去參加球隊，很快的他就跟班上的男生打成了一片。

我常常拜託他幫忙照顧特殊生，上科任課鐘響，我看到他從一樓衝上來，氣喘吁吁地推起同學的輪椅說:「走，我們去上課!!」知道他從小缺乏家庭照顧，父母都不在身邊，我常常帶點心給他，常常噁心的跟他說：「老師最喜歡你了!」他也常跟我開玩笑，說：「你當然喜歡我呀!!全班我最帥氣!」

有一次他考英文單字作弊，我趁大家都去上科任課把他留下來，看著他的眼睛，握著他的手，我告訴他:「你知道老師有多喜歡你，老師在意的不是100分，只要你努力過，考幾分我都很開心，但是我不想要看你用這樣的方式得到100分，我真的相信你背得起來。」

看到他流淚，我的眼眶也紅了!我清楚他知道我是真的關心他、在乎他，很讓我訝異的是這孩子在我班上，從來就沒有之前紀錄上的那些狀況。那一年多，他是我照顧特殊生的最佳幫手，是我上課時的開心果，他那無厘頭又噁心的自誇，常常惹得全班哄堂大笑，也讓我一邊翻白眼一邊笑到肚子痛。

我知道他渴望被關愛被需要，也知道他想要被重視、被肯定，所以對於他這樣想引起大家注意的表現，只要不太誇張、影響上課，我只告訴他:「不是每個老師都喜歡開玩笑，在科任課的時候要收斂一點，不要惹老師生氣了。」

他也真的收放自如，科任課很乖巧，上我的課又開始耍寶....尤其是國語課上到最無聊的時候，他的天外飛來一句話，讓快睡著的同學都笑到都醒了。

畢業好多年了，他偶爾會傳訊息跟我聊聊天，跟我說說他的近況，告訴我他考上大學了，告訴我他還是那麼帥。

孩子不能選擇家庭和天分，有時候在一個環境裡陷入困境，不管怎麼努力都改變不了別人對待的態度，不管做什麼大家都覺得就是廢物，不管心裡有多苦都沒有人知道，連自己都想要放棄自己的時候，讓孩子換個環境重新開始，生命也許從此不同。

看到賴馬老師的這本新繪本｛我們班的新同學斑傑明.馬利｝，突然想起這些年轉學來我班上的每個孩子，轉學生面對新的環境都會忐忑不安，每個轉學生都有他背後的故事，但是只要新的環境釋出善意，透過老師的引導，孩子們很快就能打成一片。

放下別人給他的評價，引導孩子們尊重每個人的不同，去看見孩子真正的價值。

我們班的新同學~斑傑明.馬利
圖.文作者:賴馬
博客來:https://www.books.com.tw/products/0010881822?sloc=main
#一樣不一樣 #不一樣又怎樣 #我們班的新同學斑傑明馬利 #斑傑明馬利
❤️❤️❤️❤️

其實小時候就有一個願望~希望長大立志當一位諧星,在求學的過程中,在班上的總是扮演著開心果,記得國中時期常常會帶著同學們跳"志村舞"逗大家開心
國中英文課老師要同學們自己取一個英文名,而我人生第一個英文名Shimura Ken(日文翻譯 志村 けん)就這樣產生了

當年志村大爆笑也啟發我往後人生的搞笑表演的天份
今天看到"志村健"病逝的消息真的很難過😥
以前我真的把志村健當成偶像在拜,現在他真的去當神仙了
還好在他生前我有認真模仿過他,拍成影片跟他致敬,也算是圓了一個小小的心願❤️
希望祂到了另一個世界也能繼續帶給大家歡樂
#志村健
#怪叔叔
#志村大爆笑

#星期日 #凱蒂講故事 #家庭

泰北的華校都是利用晚上的時間上課，因為學生在白天需要去泰國的學校上課。晚上的時間不多，不像在台灣的學校導師有很多時間可以跟每位學生相處，所以我會利用半小時的下課時間，找每個孩子來聊一聊，看看他們的近況、了解家庭狀況，以及是否有需要我協助的地方。

高二的小樂，平時是個很幫忙朋友，很重義氣的孩子。班上的事情，他也都積極參與。對於師長，他也相當有禮貌，總是用熱情的語氣跟老師們打招呼，總是很熱心的要幫老師的忙，幫大家的忙，是個大家都很愛的開心果。

這天小樂談著他的近況，用有點無奈，但還是帶著平日樂觀的音調說起他的家庭，眼神一瞬間閃過了少見的失落。

「老師，我們家，就...爸媽常常在吵架，他們只要吵架了，我就睡不著。」
「嗯...可以告訴我他們為了什麼吵嗎？」
「錢，每次都是。」

小樂平常在學校，常常會請家境比較不好的孩子吃東西，也都沒有獎助學金的需求，他都會說把錢給更需要的同學，我們家不需要，所以我總以為他家境還可以，不用為錢煩惱。

「爸媽常吵架嗎？」我問。
「一個學期可能兩三次，三四次吧！」
「可以告訴老師爸媽在做什麼工作嗎？」
「爸爸在做導遊，媽媽是房仲業務。」
「嗯，爸爸做導遊，應該不在清萊對嗎？」
(清萊是學校所在的省/府)
「對，爸爸在曼谷。」
「那，所以他們都是用電話吵架嗎？」
「對的」
「那他們吵架的時候，你都怎麼辦？」
「他們都很大聲，我都在房間裡，只要出去就會被罵，但是他們這樣，我也很難受。」

小樂說，他的學費跟生活費都是由爸爸出，爸爸會把錢匯給媽媽，如果不夠的話，媽媽會補給他。

他說他一天有兩百塊的吃飯錢，媽媽只會多給他，從來不會少給他。兩百塊對這裡多數的孩子來說，可能可以花上個兩三天，甚至更久，也難怪小樂會說他們家家境還可以。

聽到這裡，我還是有點不解為什麼他爸媽會為錢而吵，於是繼續追問。

「媽媽總說爸爸給他的錢太少，他還要養我跟外婆，不夠錢。」

多一個外婆，會有這麼大的經濟壓力嗎？是外婆生病嗎？還是家中有其他人需要養呢？我的腦中閃過各種可能的原因。

「你有其他兄弟姊妹嗎？」
「沒有，我們家就只有我，之前還有外婆一起住。」
「之前？嗯？所以現在外婆...？」我語帶小心地詢問，怕不小心觸動到什麼話題
「外婆在隔壁阿姨家」
「嗯？隔壁阿姨家？」
「有次隔壁阿姨來家裡喝茶，結果媽媽跟外婆吵架了，然後外婆就搬去隔壁阿姨家了。她說她不想去，可是沒辦法。老師，現在就只有我跟媽媽在家而已。」

看著小樂露出少見的低落，我的心情也有點受到影響。

從人格的養成，到常規的建立，以及對世界的理解，一個家庭，對孩子的影響很大。如果今天家庭發生變故，或是常有爭執，對孩子的負面影響常常會相當可觀。很多時候家庭比較混亂的孩子，在表面上是看不出來的，因為他們知道只要表現樂觀，就不會有人注意到他的家，也不會有人過問，他就不需要去面對這些問題。這些在心中築起一道牆的孩子，常常選擇不講，選擇裝作沒事，但是他們內心其實也很脆弱，有時候反而更需要其他人的關心及溫暖。

如果今天身旁有人願意給你多一點點的信任，選擇相信你並且透露出內心的世界，希望你也能夠當個傾聽者，給他們多一點點的陪伴。

#凱蒂英文 #跟著孩子一起成長 #寫下每一個孩子的故事 #屬於泰北的故事 #這篇的小樂是之前另一篇的小樂
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