給孩子訂定的規矩和界線，不是行為的緊箍咒，而是安全的防護網

長子剛念小學的時候，學校的老師問我要不要去代課，我想著兩個孩子都剛進入新環境學習，先等他們穩定了再考慮。那個老師說：「當你看多了其他的孩子的狀況和表現之後，你對自己的孩子，會有不同的看法。｣

經過幾年在學校代課的經驗，真的發現自己對教養孩子的規則與眼界，有了不同的詮釋與發展。孩子真的要從小就教導與要求，給孩子訂定的規矩和界線，不是行為的緊箍咒，而是安全的防護網。

現在在教育上強調要愛與自由，像是對過往教育實行的嚴厲與服從，做的修正。只是愛與嚴厲，自由與服從，並不是互斥的價值。如果只有愛，而沒有嚴厲的規則與制度，那樣的愛，只是溺愛。如果只有自由，而沒有服從彼此的選擇與差異，那大家都得不到在群體中該有的包容與尊重。

愛與自由，嚴厲與服從，這些價值在群體生活中，要靠良善的溝通來表達需求與想法，讓整體可以和諧的運作。

家庭，是孩子最初接觸的群體，很多規矩與行為界線，在家庭中養成遵守規矩的好習慣後，孩子在進入學校時，才不用把精力與時間，耗在試誤或被處罰上，而浪費了寶貴的學習時光。

一、養成固定的生活習慣與保持衛生

孩子剛出生的時候，都會有一段作息不穩定的錯亂時光，那時父母和寶寶都很辛苦，但是作息一旦穩固下來，不但孩子有安全感，父母也知道要如何安排自己的時間。

在幼兒時期，不管孩子有沒有進入幼兒園，更要讓孩子有固定的作息，這樣在進入小學之後，才不會覺得有固定的下上課時間很痛苦。

當孩子進入正規的教育體系就讀，配合學校的行事安排，才可以讓學生和學校之間有良善的互動和學習，讓孩子在他律中漸漸地內化成自律。

保持衛生與乾淨的衣著，不但讓人身清氣爽，也是基本的禮貌與自重。讓孩子養成吃完東西就刷牙的習慣，不但不容易蛀牙，也不會讓孩子在別人的慫恿之下，吃下不當的食物。

父母在家如果有訂立規矩或獎懲制度，不要由著心情變來變去，無所適從的孩子，只能茫然的成長。

二、信任與尊重父母並且有良好的溝通模式

我們都是在當了父母之後，才學著如何當適合孩子的父母。父母給孩子設定行為的規範與標準，是為了保護孩子在安心與安全的環境中成長。

父母做好身教與言教的榜樣，自然可以得到孩子的信任與尊重。當孩子慢慢長大，家庭裡的規範和約定，可以適時地做調整。

青春期的孩子，是讓父母又愛又怕的年紀。愛的是孩子大了，好像愈來愈好溝通，怕的是孩子是座活火山，不知道何時會突然爆發？傷及無辜。

青春期的孩子，雖然自己都難以捉摸，但他們也不是隨時亂發脾氣，往往是累了、心情煩，或是突然被打擾，才會脾氣爆發，這時候你可以先讓他安靜一下，或是幫孩子按摩一下身體，透過親子之間的肌膚相親，讓彼此放鬆與安靜，短短的按摩舒壓，真的很有效。

只要親子之間有維持良好的溝通模式與習慣，其實青春期的孩子，常常藉由對談來訓練他冷靜的理性思考，他大幅度的成長，其實很讓人讚嘆與驚艷。

父母之間彼此尊重與信任，是給孩子最好的身教範本。懂得尊重別人的孩子，在學校上課，才會看場合與時機說話，才會尊重跟同學的差異與不同，而不致造成常常需要被老師提醒或處罰。

三、守本分負責任

每個家庭成員在家都有不同的本分與責任，而且要相互幫助與支援。當家人在外面遇到了問題，回到家可以得到安慰或是協助，這樣才能讓孩子放心地在外面學習，而又喜歡回到家，享受跟家人在一起的親密感覺。

那一天幼子的同學來家裡玩，突然說：「你們家好熱鬧，不像我常常一個人在家，冷冷清清的。｣那天他聽見我跟先生開心的在聊天，後來才知道他小學低年級時常常一個人在家等父母回家，現在放學後去安親班，雖然有其他同學陪伴，但跟家人相處的時間還是很少。

父母認真地花時間工作賺錢，也是希望提供給孩子更多的學習支援，這選擇沒有所謂的是非對錯，只要家人在分開的時候，各自盡好照顧自己的責任，在相聚的時候，可以分享生活，凝聚情感，就是幸福的家庭圖像。

人是群體生活的動物，透過互相合作與幫忙，讓彼此可以過著更便利與舒適的生活，雖然難免有競爭與衝突，但不至於非要爭到魚死網破的狀態。

父母教養孩子，最重要的責任，就是幫孩子建立好良好的生活與衛生習慣，懂得尊重、守本分與負責任，學會跟別人良善的溝通。當孩子在他律中內化成自律的習慣時，也有完善表達自己的技能後，才不會在學校動則得咎，才可以把時間和心力，花在學習與探索興趣上。