小學前的英語學習，就我個人陪孩子長大的經驗，認為大致上可以分成幾個區間來討論：
#零至二歲打開寶寶英文耳朵
#二至四歲互動學習期
#五歲學齡起步走

在3/10分享了一篇 #五歲學齡起步走 文後，今天接著來分享一篇 #二至四歲互動學習期 的心得好了。

雖說兩歲，根據我養兩胎的進程，應該說「兩歲半」更貼切〔但有可能很多寶寶比我家的早熟〕。孩子過兩歲半以後開始喜歡探索，屁股長蟲對世界充滿好奇，喜歡活潑的歌曲和律動。

這年紀的小朋友已經能獨立使用點讀筆，點讀筆問他問題，他也能流暢地回答。

像我家弟弟什麼事情都喜歡「弟弟自己」，所以我很推薦給他們一些有「互動力」的教材〔也就是可以自己在那點個沒完的那種〕，如此一來媽媽也才能休息片刻。

結論，「直覺式互動」和「唱唱跳跳」都很合適2.5-4歲的孩子。

🎈 #英文教材：

上次團購提到我家弟弟最愛 #四語圖解字典 和 #NewBabyAnimals，許多媽咪入手之後寫訊息告訴說他們家的小朋友也是極度沉迷，給了我繼續推薦這兩本的信心，真的很值得。

#四語圖解字典：中英日韓，厚紙亮面，主要增進單字量。
#NewBabyAnimal：真實動物照片，朗朗上口的歌曲，去年夏天啟用至今聲勢不墜，甚至還有凌駕四語字典之勢，反覆吟唱的結果，媽媽我洗頭都不自覺唱出，很想給自己一巴掌。

🎈 #英文繪本 〔下面由簡單至難〕
#ColourMeHappy：最簡單的一本，學顏色。
#BarefootBooks系列五本：歌曲為主體，從零歲開始可入手，色彩繽紛。主題太多了，請見分享文XD
#EricCarle大師兩本〔封面各是猩猩與貓〕：學一星期的說法、動物、人體、律動。
#PeteTheCat系列三本：必買！統一全美國的巨星貓，江湖地位有蔡依林那麼高，歌曲好聽又很帥，學顏色、學數字〔和肚臍〕、校園生活。
#愛生氣的熊：弟弟三歲不到需共讀，四歲更適合。活潑可愛的暖心故事，我自己很喜歡這套的畫風。

#Highlights英文找找書：是遊戲書，也是單字加強書。其中Playscenes 1 & 2是最初階。

#Kiboomers 聽歌+學字彙+互動點讀貼紙，上次團購我買了全套Kiboomers給我妹的女兒，因為女生都愛貼紙嘛，希望她會因此愛上英文。

在預算有限的情況下，可以把 #自然發音法 的教材留置【過四歲】再購入即可，但是，我發現這裡虎媽出沒，希望贏在起跑點，早早開始以歌曲行銷小小孩，肯定也可以的XD

🎈 #中文教材：

#立體童話劇場 #新品 ：以華麗的場景當作孩子接觸童話的起點，讓他們入戲非常深，我家弟弟非常喜歡！

#與狗店長樂讀詩 ：硬頁厚紙機關書+歌曲+故事+學詩詞，本就是設計給兩歲多孩子玩的，非常適齡。甚至年齡更小就能入手，可以聽歌。
#ㄅㄆㄇ唱學兒歌 在這年紀使用以聽歌為主，不馬上強調背記，畢竟還小嘛，主打一個聽多了自然記住的概念。

🎈 #自然科學教材：My First Discoveries 英文探索小百科。

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KidsRead點讀筆新品文(7)：
#TalkandPlay 活潑有趣、節奏明快的幼兒讀本

【適用年齡: 兩歲以上】
它並非故事繪本，如果要歸類，我覺得比較偏向「課本」，它有課本的系統教學，卻沒有台灣一般課本的嚴肅感，應該說一咪咪都不嚴肅，屬於一翻開就感覺不到訓導主任的類型，非常推薦給希望讓小朋友「從寶寶時期就接觸外語」的媽媽們。
教材主題有：【數字】【顏色】【形狀】【職業】【相反詞】等五大主題，皆為小朋友必學的基礎知識。

完整介紹文：https://reurl.cc/XeRxkM
共讀影片【數字】：https://reurl.cc/AgMVAQ
共讀影片【形狀】：https://reurl.cc/g8RVDL
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團購日期：3/15(一)至3/18(四)
團購連結：https://gbf.tw/azwel (3/15開放)
我的KidsRead分享文大全：https://linktr.ee/michelleisgood
KidsRead產品分齡地圖：https://reurl.cc/WLXm25

那我們團購禮拜一見！

在我跟人夫謙還遲遲無法決定三寶的中文名和小名時，屁寶來月中找我時，跟我說。

屁寶：「媽咪，我想叫弟弟，星星寶貝。」

茜茜：「為什麼呢？」

屁寶：「因為我覺得這個名字很可愛呀！我希望家人的名字都很可愛。」

弟弟是屁寶從我還沒懷孕就一直心心念念想要的，在8週大的超音波照，屁寶就認出了是弟弟（秦秦也是還沒確定之前就被他說中是妹妹）。

他實在很有心還幫弟弟想個名字，也非常疼愛弟弟，決定三寶的小名就叫做「猩猩」囉～喂！不是啦！叫做「星星」啦😆

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屁寶｜洛瑾
秦秦｜伊秦
星星｜思岑 Alfred

我們的三個孩子，
無比珍貴的三個孩子，
你們的名字，是爸鼻媽咪想破頭取的，每一筆一劃都是愛，也深含著祝福與期許。

中文名字的含義之前有跟大家分享過，本來三寶要取個霸氣的（像是：台銘、忠謀、永慶～），可我尢的內心就是個文人雅仕，加上我很欣賞侯佩“岑”，所以就給他過了～哈哈哈

關於英文名字，我會想取跟中文發音有點關係的，但我想了整整一個月都想不到適合的⋯而人夫謙很喜歡Alfred這個英文名字。喜歡是最重要的，畢竟人ㄧ輩子也不會生多少個孩子，隆齁伊辣！

-Alfred-
源自古英語名字Ælfræd，由ælf“elf”和ræd“counsel”字根組成，阿爾弗雷德大帝是一位9世紀的英格蘭國王。
涵義：聰明、睿智、正直、有誠信與愛心。

#好喜歡這張照片
#星星寶貝💕

#英國教育制度連載 #關於英文閱讀與寫作
在英國進入小學就讀之後，學校會非常重視且著重培養孩子的閱讀習慣。也因為幾乎沒有回家作業（公立學校），所以孩子每天都有許多閒暇時間閱讀課外讀物。對他們來說，閱讀不是壓力而是興趣。

很多人會好奇，英國小學對於「英文」這個科目，究竟是如何進行教學？ 其實比起亞洲背單字和文法，這裡更著重的是Reading Comprehension（閱讀理解），就是在看一段詩詞/文章之後回答問題，或是進一步發揮創意，創作出屬於自己的文章/故事。

所以，從小培養閱讀習慣真的很重要！這不僅影響到閱讀理解，也和寫作、創意與字彙量息息相關。Q姐從四歲多學會了自然發音之後，就開始自行閱讀，不用我在旁邊陪讀。至今她九歲了，她每天都至少會讀一本小說，閱讀習慣已經養成。也因為她喜愛看書，所以從書中累積了不少字彙量和寫作用語。

昨天的遠距教學內容，老師讓她們看了一段人類過度開發雨林而導致紅毛猩猩無家可歸的影片，讓孩子嘗試從紅毛猩猩寶寶的角度，創作一段文章。而Q姐每次只要一遇上寫作，就會文思泉湧、寫到停不下來，一頁不夠還要換下一頁。我看到她的創作後也相當驚艷！

DDC看完後表示：

「奇怪，以前我們考作文的時候，都要字體故意寫很大，最後一行還會用一個句點來佔字數。 怎麼可能寫這麼多？」

唉，是說人無法十項全能。這位先生，還是專心當理工阿宅就好了吧！

最後，就來欣賞一下Q的寫作吧！看完後覺得鼻酸酸。（如果大家喜歡Q的創作，以後我再來多分享一些）

【Lost Rainforest, Lost Home】
As the sun smiled with pride, my mother and I swung gracefully from tree to tree. The canopy kept us cool and it was just the right weather for us to go out, play with our friends and maybe pick some delicious oranges. High up in the trees, I could hear an orchestra of birds singing among the trees. It was a beautiful sight.

At the darkest hour, horrible beasts came to destroy our lovely home. Callosal trucks came charging along the rainforest, destroying everything in its path. Many animals were massacred. Even though the sky was as dark as coal, it was easy to see the flashing red lights and the enormous metal. It was a terrifying sight.

Not even opening her mouth, my mother grabbed my hand desperately, dragging me to the top of the highest tree we could see. As quick as our tired legs and arms could carry us, we climbed the tall tree. With no time to say anything, she used her expressions to tell me to keep going up. I understood perfectly. The monster’s claws grabbed her by hand and she was gone. She was lost. She was no longer there.

Slowly, I opened my eyes to see a different home. There were no longer green trees, songbirds singing, sun shining; there was nothing. The colour of the lovely rainforest had turned dull and grey. Silence filled the air. I had no one to play with me, no one to talk with me, and worst of all, no one to take care of me. Hope was lost, and nothing will ever be the same.